描寫的作文（精選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的作文 篇1
在生機(jī)勃勃的春季，百花齊放的夏季，碩果累累的秋季，白雪皚皚的冬季，這四季之中我最喜歡冬季。冬季雖然很冷，但是，卻給我們帶來(lái)了無(wú)窮樂(lè)趣，尤其是下雪以后。
在冬季打雪仗、堆雪人，這些充滿快樂(lè)的`游戲是大家非常喜愛(ài)的。你打一下，我打一下，雪球打在身上涼滋滋的。
在有歡聲笑語(yǔ)的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。我們一個(gè)個(gè)小腳印踩在大地毯上，像畫了美麗的圖畫。踩一步，吱吱聲就出來(lái)了。
樹上掛滿了雪花，有的樹枝被壓彎了腰，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！闭婧每囱�!
我之所以喜歡冬天，是因?yàn)樗o我們帶來(lái)了無(wú)窮歡樂(lè)。
描寫的作文 篇2
我很喜歡吊蘭，有一次我在街上看到吊蘭，就仔細(xì)地觀察起來(lái)。
那盆吊蘭長(zhǎng)得可茂盛。郁郁蔥蔥的葉子層層疊疊壓在花盆上，把花盆封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。吊蘭的葉子可美了，葉子的邊緣是墨綠色的，中間是淺黃色的。它的每片葉子都向下彎曲，好像一個(gè)個(gè)謙虛有禮的小朋友。吊蘭的葉子摸起來(lái)滑滑的，而且老的吊蘭葉都向下垂，新長(zhǎng)出的葉子一開始往上伸，密密層層的葉片覆蓋在花盆上，真像一個(gè)生生不息的'大家庭。
一條條莖從葉片中間生長(zhǎng)出來(lái)，它的莖是金黃色的，又細(xì)又長(zhǎng)，向下垂，莖的末端長(zhǎng)著一棵棵小吊蘭，好像一朵朵綠色的花兒。還有一些新長(zhǎng)出的莖，是淡綠色的，等它們長(zhǎng)大以后，也會(huì)向老的莖一樣垂下去，真像在向它們的媽媽敬禮啊！
我愛(ài)吊蘭。
描寫的作文 篇3
波波千古，淡淡往事，歲歲春秋~~~~~你帶我的無(wú)限的歡笑與激情，讓我漸漸愛(ài)上你~~~！
—題記
正值冬季，你仿佛再也耐不住著刺骨的寒季，迫不及待的想要找我~~~我也想你了，想起3年前，你與我的告別，我不禁泛澀~~~~
回憶那時(shí)，你全身晶瑩，雪白，我不禁摸了你幾下，頓時(shí)感到一股寒氣從手掌流入體內(nèi)，在我的心中留下無(wú)限的憧憬與回憶~~~~我不畏你的冷，和同學(xué)們爭(zhēng)搶著你，盡情的享受著你給我?guī)?lái)的天倫之樂(lè)~~~~
你只出現(xiàn)在寒冷的冬季，讓人們?cè)谙硎苣銜r(shí)，要忍受著這刺骨的冷~~~
我像往時(shí)一樣，認(rèn)真的復(fù)習(xí)著功課，為迎接那即將到來(lái)的考試~~你大概感覺(jué)到了我的'認(rèn)真，來(lái)到了我的身邊~~~你從空中慢慢的降下來(lái)，你想3年前一樣，還是那么晶瑩剔透，你在空中跳著優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，宛如一只翩翩起舞的白蝴蝶，你從上面落下來(lái)，到地上，好像消失了，當(dāng)我正傷心時(shí)，你突然又出現(xiàn)在我的眼前，還是和剛剛一樣，翩翩起舞~~~
你給大地蓋上了棉被，大概是怕他著涼吧，好像是一位慈善的母親，無(wú)微無(wú)致的照顧著他~~我霎是感動(dòng)，不禁敬佩其他了~~你還撫摸著大地的頭發(fā)（樹木），發(fā)夾（花），他們舒服的彎下了腰~~~
你帶給孩子們的歡樂(lè)與回憶是無(wú)限的~~
他們一聽到你到來(lái)，紛紛從暖和的屋子了跑了出來(lái)，迎接你，你陪他們一起玩耍，他們把你打扮的飄飄亮亮的~~~~~~~
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。
散入珠簾濕羅摹，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。
山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
雪，你晶瑩剔透，你頑強(qiáng)拼搏，你剛正不阿，你無(wú)私奉獻(xiàn)，你堅(jiān)守責(zé)任，我要贊美你，歌頌?zāi)�，敬佩你，又怎么能夠不喜�?ài)你呢？
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