敘事的作文精選5篇

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的敘事的作文5篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　在我三年級時，曾發(fā)生過一件事，一件讓我記憶猶新的事，一件讓老師家人都不敢相信的事。這件事，讓我知道了撒謊，是多么的不好受。

　　“叮鈴鈴”，悅耳的上課鈴響起，同學們歡天喜地地迎來了美術(shù)課，因為，這節(jié)課可以玩顏料�。〗�(jīng)過老師乏味的講解和不停地叮囑“不要弄同學衣服上！”終于可以畫畫了！我和楊子騰一直是“仇人”，聽著王品熹笑嘻嘻說著楊子騰的壞話，我忍不住心“抽搐”了一下，心生一計，既可以看楊子騰笑話，又可以“報仇”，我先是走到楊子騰后邊，再邊假裝給楊子騰按摩，邊用蘸著顏料的手“行兇”，不一會，就大功告成了�？粗鴹钭域v的背，我忍不住得意起來。

　　可天網(wǎng)恢恢，我怎能逃脫班主任的法眼呢？第一次，我狡辯說不是我弄的，后來余老師搬來兩位“證人”，只好認罪，但又扯上是王品熹跟我一起弄的。但我殊不知，余老師早就知道，把我“拎”到辦公室狠狠地批評我一頓。余老師說“做人最基本的就是誠信，一個人不誠實，就沒有朋友”，我聽了，愧疚的流下了眼淚。

　　通過這件事，我知道了撒謊的`滋味，正如余老師所說的“一個人編造了一個謊言，就要在編一個謊言，越編越大”。我們要做一個誠實守信的好孩子。

敘事的作文 篇2

　　夏季中的雨季——六月，悄然而至，淅淅瀝瀝的雨點在玻璃窗上綻放出水花，留下痕跡，雨，融化了窗外的一切，水墨畫的風格就在外面的世界洗卷萬物，而門前的那棵紫荊樹帶著花苞的問候陸續(xù)盛開。

　　“好美呀�！蓖饷娴挠曷哆B連共舞，我呢，在書海中仰泳，一邊看著窗外的美好舞曲，一邊浸泡著冰冷的海水，好累，好像休息一下，但一旦放松，就會沉入深海，萬劫不復(fù)。是不是說的太嚴重了，可是對于畢業(yè)生來說，還不算夸張呢。我轉(zhuǎn)動著手中的鉛筆，思索著作文接下來的情節(jié)，但一點靈感都沒有。無奈。

　　我到書架那去找尋著作文本，結(jié)果，我找到了一份豐厚的大禮。“咦？那是什么？”那是一本與我從未謀面的薄薄的小本子，封面上的左下角印著一片楓葉，而在楓葉的旁邊寫著三個清秀的字：唐沫沫。這不是我們班學霸的本子嗎？一定是上次來我家時掉的。我的手忍不住翻閱一下她的隱私，雖然很對不起她。我翻開第一頁時，上面寫著幾個大字——考生攻略。好雷的名字。里面的內(nèi)容全是學習辦法，在此，我透露一點。

　　語文的掌握主要分為基礎(chǔ)、閱讀和作文�；�礎(chǔ)是課內(nèi)的知識掌握，含字、詞、句，段的書寫與背誦，字的書寫的兩大步驟為看、練，讀。看：在還未熟悉字體時，就應(yīng)該正確地認識，這是看的精髓，一筆一劃，一提一勾，一撇一捺都應(yīng)該注意，改卷的老師總會為一點細節(jié)而津津計較。練：字的筆畫要牢記在心，也要加強練習，努力寫出秀氣的字體，每天練習十分鐘，練練幾篇故事或段落，不僅提高字體的美度，也對背誦有鞏固的作用。讀：每個字的讀音各有不同，多音字特別要小心，像這種多音字的掌握，有個技巧，列舉：單（shan，姓）老師說，單（chan，匈奴首領(lǐng)）于只會騎馬，不會騎單（dan）車。詞的分類為課內(nèi)與課外，在看拼音寫詞中，一定要謹慎，看準每個音標哦，不然，后果自負，有時會考課外的積累，所以你一定要格外小心，列如：按要求寫詞語，一舉兩得，你要填帶數(shù)字的詞，就最好填數(shù)字在第一位和第二位的四字詞語，不怕一萬就怕萬一啦。再來，如果題目是填成語，不要掉陷阱，你要填有把握是成語的詞，不要讓不是成語的四字詞為你失分呀。句段一般在課內(nèi)填空中，首先就要把必讀課文死記硬背，二來，不要被其所迷惑，像“一位漂亮的小姑娘，讓你填‘一位——小姑娘’”，小心呀，不要漏了‘的’，改卷老師很坑的，三來，便是標點符號了，考卷上回故意讓你填標點符號，背課文時，要留個心眼。

　　接下來就是狡猾多端的閱讀君，小學的'閱讀理解一般是記敘文和寫景文。做記敘文時，一定要聯(lián)系上下文，寧可多寫，不可少寫，要思考周全，有些最好分點答題。寫景文不只是寫景，而是表達情感，所以答題時也要結(jié)合作者的思想。但有時候也會有說明文，小學的說明文答案都在文中，是不該扣分的；如果有“這個詞語能不能刪掉”類似的題目，首先答“不能刪掉”，然后答這個詞語的意思，在句子里的意思，如果刪去會變成什么意思，最后加上“所以不能刪去，這體現(xiàn)了說明文語言的準確性�！�

　　到來作文的環(huán)節(jié)，就有點難度了，前面的精力差不多用完，腦細胞都快死光了吧，但只要有技巧，什么事都會迎刃而解。作文在小學一直都是40分，一定要好好把握，習作題目分為命題作文和半命題作文，或自己擬題，如果是命題作文，就看一下寫作要求，要仔細，要透徹，要求上如果出現(xiàn)只寫一件事例，就要按照上面的作答，把握字數(shù)的控制，而半命題和自擬，就危險了，千萬不要在題目上就輸?shù)袅�，特別要看清要求。而小學作文一般來講都是敘事和寫人多一些，要是考到書信，演講稿之類的就要提前提防格式要注意。改卷老師不會全篇都仔細看閱，主要看開頭和結(jié)尾，中間偶爾看一些好詞好句，所以，開頭和結(jié)尾要抓住重點，過程不要寫離題。推薦幾個寫作方法，開頭可用：開門見山式、引用式、故設(shè)懸念式、渲染氣氛式；過程可用：合理安排文章結(jié)構(gòu)、巧妙運用敘述手法、用優(yōu)美語言表達心聲、恰當安排寫作順序、展開豐富的想象；結(jié)尾可用：自然式、引用式、點題式、總結(jié)式、照應(yīng)式。還有，作文的字要寫得工整，得到書寫的兩分呦！記住一條宗旨：寫作得高分，題材是王道。

　　我傻眼了，真不愧是學霸，果然霸氣側(cè)漏呀。第二天，我把《考生攻略》還給唐沫沫。自己的筆記本里已經(jīng)偷偷寫了一份。

敘事的作文 篇3

　　看，同學們兩兩結(jié)對，一個個昂首挺胸、精神抖擻，排著整齊的隊伍，一步步踏在翠綠色的操場上。翩翩起舞。放眼望去，操場似乎成了一個超級大舞臺，同學們輕盈的舞步、熟練優(yōu)美的動作、配上自信的笑容，構(gòu)成了一副流動的畫。

　　樂曲并不是很長，但同學們仿佛沉浸在音樂的.海洋中，而音樂似乎也陶醉在同學們的舞蹈中了。在優(yōu)美的旋律、和諧的節(jié)拍中，女同學落落大方、舞姿優(yōu)美；男同學彬彬有禮、動作舒展，形成了校園里的一道亮麗的風景線。

　　這是干什么呢？哦，原來是海光中心小學的校園集體舞比賽，正在如火如荼的進行著！

　　比完后，同學們站在操場上，一個個都興高采烈的討論著，每個人的臉上都露出了欣慰的笑容。每個人都盡力了，剩下的只有等待結(jié)果。

　　看看現(xiàn)在，再想想以前……

　　剛開始，老師首先讓女生和男生拉手，整個操場上全是尖叫聲，，我們班幾乎沒有人真正在拉，手都是懸空的，大家都怕難為情，仔細想想，如果不放老師會罵，放的話又不好意思，真是左右為難！而今，我們卻深深愛上了這項運動。

　　精彩的陽光體育——校園集體舞，不僅鍛煉了我們的身體，豐富了我們的課余時間，還讓我們增強了團體意識，我喜歡讓這愉悅身心、健康活潑的陽光體育。

　　陽光般的校園；陽光般的生活，我們是一群在陽光下成長的少年。陽光體育伴隨你、我、他。

敘事的作文 篇4

　　記得我中考前夕，母親總是充滿希望：希望我能夠考好、能夠考一個好的高中學校；但又但又我，她怕我考不好出去打工、怕我學習過于緊張、又怕我壓力太大。

　　終于開始考試了，她每天很早起來給我準備好飯，然后走到我房門前猶豫這怕叫醒我讓我精神不好、又想叫我起來復(fù)習書。出門時她猶豫了，她想叫我好好考做題轉(zhuǎn)心，仔細。但又怕叫我讓我心情不好。

　　就這樣母親猶豫的熬過中考的幾天，在成績出來前幾天我和母親都很輕松，但到了成績出來的前夕我和母親開始擔憂而又希望。到了看成績的那一天，我忐忑的打開電腦、鏈接網(wǎng)絡(luò)、打開瀏覽器、輸入網(wǎng)址、輸入賬號、輸入口令，然后艱難的將食指放在回車鍵上，屏幕刷新，我和母親目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。成績出來了，我考得不理想，母親很失望而又擔心又生氣。

　　下午母親在網(wǎng)上查看學校，并且嘮叨的說著。終于我爆發(fā)了我的小宇宙吼到：“我不讀了”然后母親和我吵起來，我跑到自己房間抽泣繼續(xù)和母親爭論。終于母親也爆發(fā)了她艱難的拿起棍子邊打我邊說道理。我蹲在墻角我明白了我錯了，我應(yīng)該好好讀書。一會我和母親開始“談判”最后決定我上高中并且好好讀書。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是高中生了我會遵守我保證的話，因為我知道我前途路上的光明只有讀書最亮，這讓我想起我初中的語文老師說的'：“讀書不是唯一的出路，但是最好的出路�！�

敘事的作文 篇5

　　我曾答應(yīng)過母親不打球，然而還是去打了。當汗已發(fā)冷，我才忽而感到冬天夜的到來。

　　當我來到家的樓下，四周已開始亮起路燈，一樓一家面店，店門緊鎖，仿佛自冬天來就倒閉了。

　　我探頭向樓道里一望，一片漆黑。

　　三步作二步跨上樓梯，穿過一二層間，是最黑暗無光的梯子，眼前是二樓的走廊，我抬眼望去，沒有一戶亮燈。我知二樓陰暗潮濕不宜人居，然夏秋時節(jié)，窗里還是隱隱約約有炊聲的。我全不曉這一幢樓都住著誰，也無法猜測，這冬天他們是否黯然離開。

　　這一眼一念之間，我的腳步飛快，未曾停下，轉(zhuǎn)而一伸頸可看見三樓的地面。去年冬，還可以看見一只瘦小的犬，在清冷的夜幕下叫著，見了熟人略略擺尾。然而狗在這年春已死，沒有那吠聲，樓道更加蕭索，一把掃帚斜倚著門框，上頭結(jié)著蛛網(wǎng)。

　　我的腳步在樓上的聲音，寂寞地響著，回音越來越遠。我細細地聽，可是沒能聽到另一個人的腳步聲。我感到孤獨，連樓梯，也一個人走，仿佛長長的沒有盡頭。

　　當我踏上四樓的`時候，視野于是就開闊了。一看，對門還立著一幢高低相仿的老房。對門的四樓，亮著燈，我可以看見一對母子坐在燈下，兒子手撫一杯熱茶，那暖暖的光，微弱地投射在冰冷的樓梯上，四樓還曾有一個老人佝僂著身子，每天為他的盆栽澆一澆水，遇見我還打一個招呼，可是已有一個月沒有碰面。冬天，與老人是難捱的，我不敢再多想。

　　我聽說“自古逢秋悲寂寥”，然而，冬日恐怕更是落寞又凄涼。我感到這個古老陳舊的樓中，多了一東西，可以說是冷清，或者說是蕭條。在夜幕的黒沉背景下，刺著我的全身，冷，直到心深處。這樓，使我難能有一種“我言‘冬日’勝春朝”的情懷。盼著春，快點回來。

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