[經(jīng)典]感受的作文8篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的感受的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　今天是我第一次和警察叔叔指揮交通。我6點(diǎn)10分就起床了，7點(diǎn)來(lái)到了學(xué)校。先到教室里等，后來(lái)又在門口等了一會(huì)老師就來(lái)了。老師帶領(lǐng)著我們到大市口去。

　　來(lái)到了大市口我的心開(kāi)始砰砰地跳，生怕自己緊張出錯(cuò)。只見(jiàn)東面是超市、南面是步行街，北面是廣場(chǎng)。警察叔叔安排我、湯致遠(yuǎn)、張?zhí)熹呎驹谀厦�，并且教我們什么燈做出什么手�?shì)、信號(hào)，手勢(shì)要5秒鐘放下，等換燈后左轉(zhuǎn)或右轉(zhuǎn)。說(shuō)完我們就開(kāi)始和警察叔叔一起指揮交通了。

　　當(dāng)紅燈亮?xí)r向左轉(zhuǎn)，吹一聲哨，心中默數(shù)5秒后放下，所有的'車輛行人都停下腳步：當(dāng)綠燈亮?xí)r向右轉(zhuǎn)，吹一聲哨，心中默數(shù)5秒后放下，所有車輛行人往前行駛。30分鐘后老師叫我們回去了，雖然才站了一會(huì)兒但是感覺(jué)已經(jīng)很累了。我心想我們只站了一會(huì)就很累，那警察叔叔呢？要站一整天那！警察叔叔為了人民而工作，使人民安全幸福。只有警察才不怕苦一心為人民啊！

　　我想對(duì)警察叔叔說(shuō)一聲 ：謝謝！謝謝你們！

感受的作文 篇2

　　與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大；②學(xué)科內(nèi)容深，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律；③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

　　高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多，如果不分先后順序跟輕重緩急，就會(huì)手忙腳亂、丟三落四，本來(lái)能學(xué)好的東西也學(xué)不好，這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，磨煉意志力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。

　　每個(gè)同學(xué)的具體情況不同，學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異，但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

　　黃金時(shí)間來(lái)記憶

　　同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來(lái)安排記憶，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00頭腦清醒，記憶效果比較好，上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張，中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞，以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠，記憶效果也會(huì)降低。

　　尊重自己生物鐘

　　由于生理?xiàng)l件跟生活環(huán)境、習(xí)慣的不同，人們的生活節(jié)律跟最佳感覺(jué)也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午，有的人在下午，還有的`同學(xué)感覺(jué)晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后，按照它來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)跟休息。將最重要的事情放在最佳感覺(jué)時(shí)間去做，就會(huì)取得事半功倍的效果。

　　學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

　　為了提高效率，在制定計(jì)劃時(shí)，要適當(dāng)給自己“壓力”，對(duì)每一科目的預(yù)習(xí)跟復(fù)習(xí)要做到三限制：即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確，有壓力的學(xué)習(xí)，可以使注意力高度集中，提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，每學(xué)習(xí)完一部分時(shí)，都有一種輕松感、愉悅感，會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

　　對(duì)照計(jì)劃反省

　　計(jì)劃一旦制定，就要雷打不動(dòng)地完成，如有完不成的，也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如：反省自己，當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒(méi)有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次；如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可操作性，每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后，還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善，使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　公開(kāi)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　少數(shù)高中生缺乏自我約束能力，這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后，最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用，也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果，當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí)，馬上就會(huì)想到：“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒(méi)出息了”，因此就能堅(jiān)持到底，“無(wú)論如何，一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

感受的作文 篇3

　　愛(ài)心，每個(gè)人都要有。愛(ài)心能讓世界變得美好，人人變得幸福，我們要學(xué)會(huì)愛(ài)。俗話說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)”。你在家中，家人都關(guān)心你，尤其是媽媽，從你呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)。媽媽無(wú)微不至地關(guān)心你。那一次，讓我真正體會(huì)到了什么叫愛(ài)。

　　不久前的一天夜里，我睡著睡著，媽媽突然大喊：“你的腿怎么這么熱?”我被弄得丈二和尚摸不著頭腦——為什么?我都感覺(jué)不到，堅(jiān)決地說(shuō)：“沒(méi)有，一定沒(méi)有�！�

　　“沒(méi)有?”你再摸摸你的腿，“不熱才怪哩。”媽媽又說(shuō)。

　　我摸了摸自己的腿，還真有點(diǎn)熱哩，于是說(shuō)：“還真是的呢�！�

　　媽媽鉆出被窩，給我倒水，找藥。把藥和水都端過(guò)來(lái)，吹涼了往我嘴里填。其中那個(gè)什么“APC”最難吃了，我吐了兩次，媽媽鼓勵(lì)我我說(shuō)：“一定要吃下去，不然發(fā)燒不會(huì)好哦，你是最聽(tīng)話的乖孩子。”在第三次，我終于把這個(gè)“可惡的藥丸”吃下去了。

　　我又鉆到了被窩晨面，睡起了覺(jué)，可是沒(méi)過(guò)多久，我就熱得渾身直冒汗，想要起床了，媽媽不答應(yīng)，說(shuō)出汗之后燒就退了，硬是不讓，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。沒(méi)辦法，我只好又躺下了。

　　早上起床之后，媽媽再三囑咐我不要亂跑，亂瘋，還讓我不能脫衣服。“好，媽媽大人，答應(yīng)�！闭f(shuō)著調(diào)皮地走開(kāi)了。

　　中午又讓我自己去量體溫，包藥。我說(shuō)：“現(xiàn)在我又不燒了，用得著大費(fèi)周折嗎?”媽媽一臉嚴(yán)肅，“不想打針就乖乖地去�！蔽艺娴�.沒(méi)辦法，要知道打針可是我最怕的了，還是媽媽知道我的弱點(diǎn)。雖然不耐煩，但是還是硬著頭皮去了

　　媽媽還覺(jué)得我發(fā)燒是由于喝水少引起的炎癥，于是就讓我每天喝幾杯水，早上起來(lái)跳兩百個(gè)繩。真是嚴(yán)格!

　　生病里媽媽關(guān)心我，遇到不會(huì)的題目媽媽指點(diǎn)我，空閑時(shí)陪我下棋，和我一起玩游戲，這些事情，都流露出媽媽對(duì)我深深的愛(ài)……

　　只要你細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：在我們身邊，愛(ài)，無(wú)處不在。

感受的作文 篇4

　　為期五周的心理健康課程結(jié)束了，進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，一直都很期待心理健康開(kāi)課。一直以來(lái)對(duì)心理學(xué)方面都很有興趣，在這幾周的學(xué)習(xí)中，我深感心理學(xué)的精深，以及范圍之廣。針對(duì)大學(xué)生的心理課程都與我們的生活以及學(xué)習(xí)有很深的關(guān)系，老師講解的非常有趣，深入淺出，整堂課下來(lái)我意猶未盡。

　　我認(rèn)為作為大學(xué)生，心理健康就是對(duì)生活和學(xué)習(xí)有樂(lè)觀的心態(tài);有正確的自我主觀意識(shí);能很好地把握自己,控制自己的情緒;和同學(xué)們關(guān)系和諧,很好的融于集體;能很好的適應(yīng)環(huán)境。在這里，我就總結(jié)一下在課程的學(xué)習(xí)中，自己比較感興趣的一些課程。

　　在課程的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)了不一樣的自己，了解到平常的自己看到自己的并不是全面的，有公我、私我、盲我、潛我之分。聽(tīng)到這里，我感覺(jué)自己有時(shí)會(huì)有些自卑，這時(shí)我會(huì)想，只是自己私我的.想法。子非魚(yú)，焉知魚(yú)之樂(lè)？你又不是別人，怎么知道別人怎么想，當(dāng)我們?nèi)狈π判臅r(shí)，也許可以換位思考，從另外的角度考慮問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己在別的方面的優(yōu)點(diǎn)，這也會(huì)讓我們思考問(wèn)題更加全面。我們也要認(rèn)識(shí)到自己的公我，做好公我，這與生活密切相關(guān)。同時(shí)要認(rèn)識(shí)到自己的盲我，就是別人看見(jiàn)的我們，要盡量全面的了解自己。要發(fā)掘運(yùn)用自己的潛我，潛在的永遠(yuǎn)是最不可估量的，最需無(wú)限發(fā)掘的。自我認(rèn)識(shí)需要常常自我反�。骸拔崛杖�省吾身”。

　　在人際交往的這一課程中，我覺(jué)得學(xué)習(xí)以后對(duì)自己的人際交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短幾十年，我們要利用有限的時(shí)間來(lái)創(chuàng)造美好的生活，最不可缺的就是人際關(guān)系了吧，每天進(jìn)行各種人際交往，語(yǔ)言必不可缺，要鍛煉好自己的口才，更要努力學(xué)習(xí)加深思維的鍛煉，“語(yǔ)言的邊界就是思維的邊界 ”。要樂(lè)于助人，助人即自助，在幫助別人的同時(shí)自己也可以學(xué)到很多的東西，這些是心理，更是道理。也許心理就是交我們?nèi)绾卫碇堑淖鲆粋�(gè)有價(jià)值，有意義的人。

　　人際進(jìn)程的進(jìn)程分析：

　　1、彼此陌生

　　2、單向注意

　　3、雙向注意

　　4、相切

　　5、淺度相交

　　6深度相交

　　在這一系列的進(jìn)程中，更是雙方“自我暴露”的過(guò)程，處理不好會(huì)發(fā)生可大可小的矛盾，這時(shí)我們需要注意的則是交往的對(duì)等性以及適度性，兩個(gè)人是兩個(gè)個(gè)體，總有不同之處，也許是情緒、行為、價(jià)值觀等，這時(shí)我們不應(yīng)該要求強(qiáng)行的重合，要體諒以及換位思考，我個(gè)人認(rèn)為換位思考以及相互體諒在人際交往中非常有必要，無(wú)論是家庭、愛(ài)情、婚姻、友情、工作中都是非常必要的。在人際交往中更要學(xué)會(huì)自我剖析，自我檢討，自我認(rèn)識(shí)，更要常記一句話“你對(duì)了，別人就一定錯(cuò)了嗎？”

感受的作文 篇5

　　桂林的山水是一處風(fēng)景，小區(qū)的花園也是一處風(fēng)景；城市的繁華是一處風(fēng)景，鄉(xiāng)下的樸實(shí)也是一處風(fēng)景；校園的早晨朗朗書(shū)聲是一處風(fēng)景，寧?kù)o的夜晚輕聲閱讀也是一處風(fēng)景。人世間處處有風(fēng)景，今天我將帶大家走進(jìn)一處別樣的風(fēng)景。

　　每年的月圓時(shí)，漂泊他鄉(xiāng)的.游子都會(huì)回家。今年中秋，我與母親一同回到了外婆家，這是每年中秋我們家的習(xí)俗。外婆家在離我家稍遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的車程，我們終于來(lái)到了外婆家，一下車，等候已久的舅舅迎面走來(lái)，接下我們手中的大包小包，熱情地招呼我們，進(jìn)門后，外公外婆一看到我們，臉上就像綻放的黃菊，笑開(kāi)了顏，立馬招呼我們坐下，母親也像個(gè)孩子一樣，依偎在外公外婆旁，外公把沏好的茶端到了我們面前，外婆把準(zhǔn)備好的飯菜擺滿了桌子，一家人其樂(lè)融融地邊嘮家常，邊品嘗著這一桌的菜肴，在這濃濃的親情中，我們忘掉了學(xué)習(xí)中的煩惱，忘掉了工作上的不順，忘掉了生活中的苦悶，盡享這天倫之樂(lè)。

　　傍晚，吃過(guò)飯后，我與舅舅一同來(lái)到了外婆家附近的一條小河捉蝦，河水略顯渾濁，原來(lái)是上游有戶人家在洗碗，那戶人家認(rèn)得我們家，見(jiàn)我和舅舅來(lái)捉蝦，隔老遠(yuǎn)就對(duì)我們打招呼，還讓我們?nèi)コ燥�，熱情得讓我不適應(yīng)，這在城里是很少有的。

　　過(guò)了一會(huì)，我們準(zhǔn)備回家，途中我見(jiàn)到了最感人的一幕，我在回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)草叢里好像有什么東西，我走近一看，是一只野花貓。那只貓好像很怕人，見(jiàn)我就跑，我突然發(fā)現(xiàn)在它的前面竟然有一只成年的野狗，更不可思議的是，那只貓與那條狗竟然一個(gè)望著左邊，一個(gè)望著右邊，提防著我們，簡(jiǎn)直就像一對(duì)合作多年的戰(zhàn)友，我感慨萬(wàn)分，為了生活，昔日的天敵竟然變成了朋友，我本想多看幾眼這對(duì)“好朋友”，但天色不早，于是我便離開(kāi)了。

　　親情，鄰里情，貓狗情，這處別樣的風(fēng)景，讓我流連忘返。

感受的作文 篇6

　　2月17日原本是我們開(kāi)學(xué)的美好日子，與老師與同學(xué)在新一年相聚的日子。可是由于疫情的原因，延遲開(kāi)學(xué)，我們只能在家線上聽(tīng)課。我非常失落。

　　2月17日開(kāi)始了線上上課，那天是第一天上課，還是有點(diǎn)不太熟悉課程，與媽媽忙的焦頭爛額，一會(huì)兒看語(yǔ)文群，一會(huì)兒看數(shù)學(xué)群，一會(huì)兒看釘釘群，反正很忙亂。后來(lái)慢慢的經(jīng)過(guò)兩星期的課，我也熟悉了。我每天認(rèn)真的聽(tīng)課，努力的做課堂筆記，按時(shí)完成老師們布置的家庭作業(yè)。線上上課，我也差不多能聽(tīng)懂，也幾乎沒(méi)有不會(huì)做的練習(xí)題。線上上課雖然好，但是長(zhǎng)時(shí)間一直看手機(jī)、平板、電腦、電視機(jī)，容易把眼睛看成近視眼，學(xué)校下課了，可以和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的玩耍，上體育課也可以和同學(xué)們做游戲，而家里一個(gè)人孤零零的也不好玩，沒(méi)有學(xué)校熱鬧的氣氛。

　　3月2日再次延遲開(kāi)學(xué)，有可能又要線上上課兩周，我頭疼死了，每天面對(duì)媽媽的.嘮叨和不停催促我寫(xiě)作業(yè)，還老拿我和別人比，使我更想念在學(xué)校的生活。但疫情沒(méi)有結(jié)束，只能蝸居家中上課，誰(shuí)也無(wú)法改變的。

　　我多么希望疫情能早日結(jié)束，背上書(shū)包回到學(xué)校去上課啊!

感受的作文 篇7

　　最近因?yàn)樾滦凸跔畈《鞠�卷全球，學(xué)校都暫時(shí)停課，所以我們只能在家里面上網(wǎng)課。

　　在剛開(kāi)始的時(shí)候，我覺(jué)得很新奇，迫不及待的想體驗(yàn)一下網(wǎng)課，開(kāi)始第一節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不是齊老師，而是清華大學(xué)附屬小學(xué)的老師，有些小失望。過(guò)了一會(huì)兒，我的注意力開(kāi)始不集中了，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒和狗玩兒，媽媽注意到了，批評(píng)了我，我氣鼓鼓的`聽(tīng)完了這節(jié)課，可是當(dāng)做題時(shí)傻眼了，有幾道老師上課講過(guò)的題，我都不會(huì)，不過(guò)幸好有回放，我認(rèn)認(rèn)真真的看完了課程，輕松的做完了題。休息一會(huì)兒準(zhǔn)備聽(tīng)下堂課。在休息的時(shí)候，我想起我們班同學(xué)來(lái)，如果沒(méi)有病毒的話，我就可以和同學(xué)們玩了，我也非常想念我的老師。我已經(jīng)很久都沒(méi)有見(jiàn)到他們了!忽然感覺(jué)有些傷感。不過(guò)我想直播的所有老師也不容易，他們心路歷程可以由幾句話形容：點(diǎn)擊開(kāi)始直播，自己在聲情并茂的講課，大家聽(tīng)懂了嗎?也看不到你們的表情!沒(méi)有互動(dòng)!哎還是面對(duì)面講課有趣啊!

　　我希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，我們好早日返回課堂，讓我們面對(duì)每個(gè)人的笑臉，而不是冰冷的屏幕;讓我們回到寬闊的操場(chǎng)，可以盡情的奔騰。

感受的作文 篇8

　　星期五期中考試了，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)�？纪暌院笪腋杏X(jué)今天考的還不太好，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都能考100分。因?yàn)槲移匠��?xiě)字太慢，所以學(xué)到很晚，復(fù)習(xí)的不夠全面。

　　今后，我要認(rèn)真把字寫(xiě)得又快又好，像爺爺?shù)淖忠粯悠�亮。這樣我就有時(shí)間更好的.復(fù)習(xí)功課了。

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