【優(yōu)選】校園的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的作文1
我們的校園真美麗，有教學(xué)樓，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)等等。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是學(xué)校的教學(xué)樓，學(xué)校的校訓(xùn)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步?“。教學(xué)樓共有六層，每一層都有不同的顏色。教學(xué)樓就像一棵繽紛多彩張開(kāi)的書(shū)，每一個(gè)窗戶就是一個(gè)樹(shù)屋。進(jìn)入校門(mén)往左走，就是我們的兔子屋，為什么叫兔子屋呢?因?yàn)樗?外形像一只兔子，是由《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙鏡》里那只瘋狂的兔子改造而成的。放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接的同學(xué)們，就可以坐在兔子屋里一邊看書(shū)，一邊等家長(zhǎng)。里面放了很多書(shū)，并且這些書(shū)能很好的吸引同學(xué)們的專注力，安靜的等待著家長(zhǎng)的到來(lái)。
沿著小道向前，就是我最喜歡的籃球場(chǎng)了。耳邊都會(huì)傳來(lái)一陣呼喊聲：“加油，402!加油!”原來(lái)這是一場(chǎng)班級(jí)籃球賽。我是402籃球隊(duì)的一員猛將，“嗖”，一記遠(yuǎn)投，球進(jìn)了，3分!
在籃球場(chǎng)的旁邊是讓我們贊嘆不已的是校長(zhǎng)室后面的小花園。春天，嫩綠的小草鋪滿整個(gè)小花園，荔枝樹(shù)上開(kāi)滿了小花;夏天，太陽(yáng)高照，草更綠了，更茂盛了，荔枝樹(shù)上結(jié)滿了青色的小果子;秋天，草黃了，樹(shù)葉掉落了，荔枝樹(shù)上的荔枝紅透了，可以吃了;冬天，小草非常冷，不再生長(zhǎng)，小樹(shù)凍僵了，不再長(zhǎng)出新的葉子。直到第二春天，草開(kāi)始生長(zhǎng)，樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽。
繞過(guò)小花園，看見(jiàn)的是一百五米的塑膠環(huán)形跑道，是學(xué)校工人用一塊塊塑膠拼接起來(lái)的。環(huán)形跑道的東北角，也是教學(xué)樓的后面，是高高的升旗臺(tái)。每個(gè)星期一早上，國(guó)歌響起，全校師生都在這里參加莊嚴(yán)的升旗儀式。
順著安全樓梯上，上到三樓，就到了我們的教室，班上有三十二位同學(xué)，黑板報(bào)上貼滿里五彩繽紛的同學(xué)們照片。從主樓下去，就是我們學(xué)校最有特色的圖書(shū)館，圖書(shū)館里有二層，第一層擺放各式各樣的中英文書(shū)，比兔子屋的書(shū)多多了。第二層是閣樓，爬上去的話，讓你有種在空中飛的感覺(jué)，可以任意姿態(tài)看書(shū)，還有很多娃娃陪伴，特別享受。學(xué)校為了我們這些小書(shū)迷，特別為我們準(zhǔn)備了一周一節(jié)圖書(shū)館課呢!
這就是我們的學(xué)校，你喜歡嗎?
校園的作文2
我們有一個(gè)書(shū)聲瑯瑯的校園，一年四季生機(jī)盎然、郁郁蔥蔥，猶如一副惟妙惟肖的畫(huà)卷。但凡你走進(jìn)校園，就會(huì)感到溫暖、舒適，像是找到了家的感覺(jué)，讓你流連忘返。
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓搅�，校園里就如詩(shī)人說(shuō)的“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。小草偷偷地從土地里冒出頭來(lái)，一叢叢地你擠我擁，努力向上掙扎著。小花朵兒也蘇醒過(guò)來(lái)，一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，迷人的香氣充滿四周，在教室里上課的同學(xué)們一聞到這種氣息，都精神抖擻，課堂上的'氣氛也強(qiáng)烈了許多。小蝴蝶和小蜻蜓們都圍著花兒打轉(zhuǎn)，那些嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒們也過(guò)來(lái)湊熱鬧，好像都在給花兒跳起那美妙的舞姿。柔嫩的柳枝在微風(fēng)中搖曳著，像是姑娘們頭上帶著一串串金碧輝煌的珍珠。一顆顆粗壯筆直的香樟樹(shù)排著整齊的隊(duì)伍，像是迎接同學(xué)們的到來(lái)，小鳥(niǎo)們也奏響了美妙的旋侓。
夏天，校園里的樹(shù)木錯(cuò)解盤(pán)根、停僮蔥翠，知了們?cè)跇?shù)枝上不停地歌唱，老師們?cè)跇?shù)底下乘涼經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)知了的歌聲，有的同學(xué)們?cè)谀莾烘覒�、玩鬧�；▔锬切╋L(fēng)信子、芍藥、紫錐菊等這些花也開(kāi)得繁花似錦、婀娜多姿，百里外也能聞見(jiàn)此花香的氣息，真是心曠神怡��！
大自然的風(fēng)把夏哥哥吹走了，迎來(lái)了秋姑娘�？矗�(shù)枝上那些金黃色的葉片在空中翩翩起舞，但有些大樹(shù)爺爺仍然沒(méi)有卸妝，還是如此茂盛，校園里的月季花、海棠花、菊花還是這樣惹人喜愛(ài)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，這些香味真是沁人心脾啊！
大自然的風(fēng)把冬爺爺迎來(lái)了，像是空中撒鹽，又像是柳絮因風(fēng)起。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，猶如一顆顆潔白的珍珠�？�！雪下得這般大，把樹(shù)枝都?jí)簭澚耍B(niǎo)兒們也都飛回南方去了。下課鈴響了，同學(xué)們都跑去操場(chǎng)堆雪人、打雪仗，像是在過(guò)春節(jié)，真是熱鬧非凡！
校園里的四季，美得鮮艷。同學(xué)們一天一天在這里學(xué)習(xí)，大自然也在學(xué)校一天一天地?fù)Q裝。
校園的作文3
我的學(xué)校位于繁華的商業(yè)街。當(dāng)你逛街偶爾路過(guò)我們學(xué)校的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校大門(mén)口上面用醒目的紅色油漆寫(xiě)著“沂南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)大字，大門(mén)口涂著好看的銀白色油漆，兩根紅色的大理石石柱分站在校門(mén)口，就像兩個(gè)威武的哨兵在保衛(wèi)我們的安全。
沿著兩條筆直的斑馬線，就走進(jìn)了我們的校園，映入眼簾的是一座高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓上方有幾個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。正中間是我們的�；�。一輪紅日里面是飛翔的海鷗，可能是叫我們像海鷗一樣展翅飛翔吧。東西教學(xué)樓上分別印著一幅紅色的對(duì)聯(lián)：千教萬(wàn)教教求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。聽(tīng)老師說(shuō)這是的教育家陶行知爺爺寫(xiě)的呢!
校園的東邊是一片被跑道環(huán)抱著的橢圓形草地，每到春天，小草就早早的鉆出來(lái)，露出嫩綠的小腦袋，好奇的.看著我們下課時(shí)在它身邊快樂(lè)的玩耍。在我們朗朗的讀書(shū)聲中，小草一天天地長(zhǎng)大，草地就越來(lái)越綠了。到了夏天，它就變成了一塊綠色的大毯子了，惹得我們老是想趴在它身上打個(gè)滾。乘著老師不注意，調(diào)皮的我們會(huì)在上面追跑打鬧，玩游戲。玩的是這片草地還是很多小昆蟲(chóng)的樂(lè)園呢，有背著房子的小蝸牛，有會(huì)鉆洞的蚯蚓，還有天天忙忙碌碌為找食物到處奔走的小螞蟻。下課時(shí)候，我們會(huì)扒開(kāi)草叢逗逗它們，看著它們驚嚇忙碌的樣子覺(jué)得很有趣。
學(xué)校的西邊是一個(gè)很大的籃球場(chǎng)，每天下午放學(xué)時(shí)，愛(ài)好打球的同學(xué)老師就在一起比賽�；@球場(chǎng)的一邊有兩棵高大的法桐，非常粗壯，我們張開(kāi)手臂都抱不過(guò)來(lái)呢!一到夏天，這大大的陰涼就成了我們上體育課的好地方。秋天時(shí)候，它還會(huì)送給我們很多好玩的小球呢!不過(guò)落葉飛舞的時(shí)候也是我們值日生最難過(guò)的時(shí)候，我們覺(jué)得不像作家寫(xiě)的那么美，什么像蝴蝶，像小鳥(niǎo)，我們掃了這片又掉下來(lái)那片，它們就好像淘氣的孩子似的，專門(mén)和我們搗亂。不過(guò)和乖乖呆在墻角的柳樹(shù)相比，我們還是喜歡法國(guó)梧桐，它仍是我們最?lèi)?ài)去的地方。
校園里好玩的地方不止這些呢，如果五月你來(lái)我們學(xué)校的話，你還會(huì)被教學(xué)樓前那美麗的紫藤花吸引住的，真像紫色的瀑布啊!看到它們你肯定會(huì)想，春天發(fā)了瘋，要不怎么會(huì)有那么多的花呢!
好了，美麗的校園就介紹到這里吧，如果你感興趣的話就趕緊來(lái)我們學(xué)校參觀吧!
校園的作文4
清晨，太陽(yáng)公公露出了笑臉，與鳥(niǎo)兒嬉戲著。藍(lán)寶石一樣的天空中飄浮著雪一樣的云，它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng)，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)。有時(shí)，白云像一只活潑的小兔，在向前奔跑，不一會(huì)兒，便融入了云群當(dāng)中；有時(shí)，白云像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只蝴蝶，它一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大了，模糊了，變成一片大白云。
我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)！這兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，就像一座大花園。走到校門(mén)口，就看見(jiàn)一堵大理石的墻面，上面嵌著剛勁有力的大字“德州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，在陽(yáng)光的照射下顯得熠熠生輝。
走進(jìn)校園，迎面而來(lái)的是一座教學(xué)樓，它有四層，是淡黃色的.。在這所教學(xué)樓里，常常傳出朗朗的讀書(shū)聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，想遠(yuǎn)離也變得熱鬧起來(lái)，響聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。漫步在校園的操場(chǎng)上，茂盛的梧桐樹(shù)遮住了湛藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲縷縷地穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地落在地上。當(dāng)風(fēng)兒輕輕拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃爍的群星。一群群天真爛漫的“紅領(lǐng)巾”在校園里跳著、笑著。金燦燦的陽(yáng)光照在“紅領(lǐng)巾”們洋溢著幸福的臉上。
夕陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余暉下的學(xué)校變得金燦燦的，當(dāng)夕陽(yáng)把最后一刻留在房頂?shù)囊唤�，教師的一面，操�?chǎng)的一邊。我欣賞著，著，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一起煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。
校園是一條歷史長(zhǎng)河的延伸，這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園。我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。我們快樂(lè)，因?yàn)槲覀兊男@，是夢(mèng)的天堂！在這么美妙的環(huán)境下學(xué)習(xí)，怎么能不幸福？
山東德州德城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)七班五年級(jí):王一諾
校園的作文5
百仕達(dá)小學(xué)是個(gè)美麗有靜謐的學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，它高大雄偉，就像一個(gè)巨人矗立在那里;也像一座小山，拔地而起，優(yōu)雅無(wú)比。讓我們安心的學(xué)習(xí)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，他都紋絲不動(dòng)，仿佛我們樓下的保安，每天都筆直的站在那里迎來(lái)送去來(lái)回的人;又像一座風(fēng)雨中的雕像。最顯眼的要數(shù)樓上的窗戶了，他們像翻開(kāi)的書(shū)一樣，五顏六色，特別打眼。透過(guò)窗戶，你可以看到認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們;走在樓下跑道上，可以聽(tīng)到從窗戶傳出來(lái)的朗朗讀書(shū)聲，有時(shí)候還有有陣陣悅耳的笑聲。
在教學(xué)樓旁邊，一個(gè)白的刺眼的沙池躺在欄桿邊上。別看他現(xiàn)在冷冷清清的，但一到運(yùn)動(dòng)會(huì)和課間休息時(shí)間，它就格外熱鬧了!往前走，一個(gè)巨大，淡綠色的足球場(chǎng)即刻映入眼簾，想一個(gè)美麗的大草原，長(zhǎng)著軟軟的青草，每當(dāng)我們累的時(shí)候，和著衣服往上一躺，暖暖的，別提有多舒服了。它的邊緣由一圈紅色的跑道包圍著，在遠(yuǎn)處看，像一個(gè)翠綠的翡翠鑲嵌著紅寶石項(xiàng)鏈。
再往前走，一個(gè)大大的籃球場(chǎng)橫在眼前。它不比足球場(chǎng)小，有著紅色的外衣，松軟極了�！白屢幌�，我要投籃了”我轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生捧著籃球，正準(zhǔn)備跳投了。原來(lái)下課了，同學(xué)們都在打籃球呢!咱們繞開(kāi)他們，向兔子屋進(jìn)發(fā)吧。兔子屋的形狀像兔子，等家長(zhǎng)接學(xué)生時(shí)候，同學(xué)們常常在那里看書(shū)，或者躺在椅子上休息、聊天，愜意極了。里面的`書(shū)有趣又讓人狂笑不止，留連在這有趣的書(shū)海里，同學(xué)們?nèi)煌浟藭r(shí)間。
往前走幾步，就到了我們盛載知識(shí)海洋的地方—圖書(shū)館。天花板和小閣樓特別顯眼，天花板都是藝術(shù)的裝飾，一個(gè)美麗的淡綠色的巨型大鐘幾乎覆蓋了整個(gè)天花板。小閣樓雖然小，可也容得下130人，因?yàn)樗诳罩�，站上去就像站在“云端”，因此而得名。你可以一邊枕著或抱著玩偶，一邊看�?shū)，多悠然啊。
到門(mén)口啦……。哦，還沒(méi)介紹升旗臺(tái)呢?我們?nèi)ジ騻�(gè)招呼吧。升旗臺(tái)是由過(guò)期和講臺(tái)組成，那灰色的講臺(tái)，于鮮艷的紅旗形成鮮明的對(duì)比，是升旗臺(tái)更加莊嚴(yán)、隆重。每個(gè)星期一，熊校長(zhǎng)都會(huì)做一個(gè)演說(shuō)，使升旗臺(tái)的使命感更鮮活了。
把這幾張“圖片”合在一起，一個(gè)美麗的校園就會(huì)呈現(xiàn)子你的腦海中，在你眼前。
這就是我們美麗的校園—百仕達(dá)小學(xué)!
校園的作文6
我的學(xué)校是西安市東元路學(xué)校，座落在古城西安的東北方，毗鄰大明宮國(guó)家遺址公園。
在我們學(xué)校門(mén)口的左側(cè)大理石墻面上，有一組宏偉的浮雕，它象征著學(xué)校的東元太陽(yáng)文化，夸父逐日精神;在右側(cè)的大理石墻面上懸掛著許多金光閃閃的獎(jiǎng)牌，它是我們學(xué)校往年所獲得的各項(xiàng)榮譽(yù)，象征著我們學(xué)校的實(shí)力，還刻有東元頌，東元者，一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。
走進(jìn)校門(mén)，映入眼簾的是道路兩側(cè)高高的銀杏樹(shù)，春天，嫩綠的銀杏葉，猶如一把小扇子，隨風(fēng)輕盈;夏天，樹(shù)葉的顏色更深了，風(fēng)妹妹一來(lái)，“小扇子”熱情地跳起了舞蹈;噓……你們繼續(xù)聽(tīng)，秋姑娘靜悄悄地走來(lái)了，哎喲!她的黃色顏料不小心撒到了銀杏葉上，葉子很快變黃了。它們正焦急地盼望著風(fēng)妹妹來(lái)做客呢，恰逢此時(shí)風(fēng)妹妹來(lái)了，銀杏葉翩翩起舞，為我們校園鋪出了一條“黃金大道”。
“黃金大道”的右前方是繞著紫藤的'長(zhǎng)廊，藤蔓上綴滿了朵朵淡紫色和粉色的花，花香四溢，陣陣清香撲鼻，花瓣一簇一簇地湊在一起，又按順序排列，像一群群時(shí)不時(shí)變換舞蹈隊(duì)列的小姑娘。這個(gè)長(zhǎng)廊也是我們的避暑之地，夏天坐在長(zhǎng)廊下，仿佛感覺(jué)整個(gè)炎熱都從你身邊逃走了，你聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲了嗎?
“黃金大道”的右側(cè)是學(xué)校的操場(chǎng)——健園，那里有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。操場(chǎng)的四周分布著音樂(lè)室，乒乓球室，計(jì)算機(jī)室，圖書(shū)室。操場(chǎng)的西側(cè)，是休閑廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中聳立著一座亭子，廣場(chǎng)的周?chē)俏覀冃W(xué)部的教學(xué)樓——育心樓。
“黃金大道”的正前方依次是初中樓(育知樓)、高中樓(育志樓)、在育志樓的西側(cè)是美術(shù)館、生化實(shí)驗(yàn)室、地理科技室，教學(xué)樓廣場(chǎng)正中央聳立著白色的雕像，雕像上的人物代表著求知的學(xué)生，學(xué)生手上托著象征著太陽(yáng)和月亮的科技之星，整體寓意著：我們會(huì)遨游在知識(shí)的海洋里，茁壯成長(zhǎng)，成為學(xué)校的榮耀，成為明日之星，為國(guó)家和社會(huì)增光添彩。
每當(dāng)同學(xué)們路過(guò)雕像時(shí)都會(huì)在心里默默鼓勵(lì)自己：加油!奮進(jìn)!拼搏!
這就是我們美麗的校園——西安市東元路學(xué)校。
校園的作文7
我不知道是不是時(shí)間過(guò)得太快了。大學(xué)生活給了我很多的感受。
上大學(xué)，是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我是懷著喜悅的心情來(lái)到這座美麗的校園的，這里有朱自清筆下的“荷塘月色”，有郁郁蔥蔥的樹(shù)林美景。有新生的好奇，也有畢業(yè)生的忙碌------
今年暑假去了廣州，開(kāi)學(xué)的時(shí)候才回來(lái)。離開(kāi)喧囂的城市來(lái)到嘉園，一切都顯得那么的平靜、那么的安詳，它使我忘記了暑假時(shí)候的心煩意亂。大學(xué)校園就是這么的靜謐，靜靜的林陰小道，靜靜的小山，靜靜的周溪河。有時(shí)候靜也使得我體會(huì)到大學(xué)生活別有的那番韻味。真的算不錯(cuò)的��！
大學(xué)生活是清醒的忙亂，簽到、整理內(nèi)務(wù)、上課、參加課外活動(dòng)，環(huán)環(huán)緊湊，有條不紊，也許這就是大學(xué)生活。還有你可以參加很多的活動(dòng)。除了日常的活動(dòng)以外，當(dāng)然有自己的私人活動(dòng)了。
有一種說(shuō)法是“小學(xué)生是一班班的，中學(xué)生是一堆堆的'，大學(xué)生是一對(duì)對(duì)的�！边@個(gè)觀點(diǎn)我是很認(rèn)同的。我班里的一些人都認(rèn)定我有女朋友了。其實(shí)我沒(méi)有的。我只有一個(gè)比較要好的女性的朋友。我把她的相片發(fā)過(guò)給我的高中同學(xué)看過(guò)，她們都說(shuō)是個(gè)美人來(lái)的。其實(shí)我倒是不覺(jué)得她很美麗，我覺(jué)得她是很可愛(ài)的那種類(lèi)型的女孩子。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?ài)，而是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗�！蔽矣X(jué)得在我青春跳動(dòng)的心里，在靈魂深處有了輕輕的愛(ài)的萌動(dòng)。但我很沒(méi)用，我什么都沒(méi)有表示，只是默默的關(guān)心著她罷了！
在一般人看來(lái)，我是一個(gè)相對(duì)算是比較安靜的人。其實(shí)，我也喜歡動(dòng)的，我喜歡讓青春的脈搏在舞曲歡快的節(jié)拍中跳動(dòng)，讓自己陶醉于英語(yǔ)角的歡聲笑語(yǔ)中，平常我也會(huì)一有時(shí)間就爬爬山，跑跑步，有時(shí)候逛街也能讓我不亦樂(lè)乎。或許大學(xué)生活就是如此的輕松與無(wú)憂無(wú)慮。時(shí)間過(guò)的真的是很快，離放假的日子又只有兩個(gè)月的時(shí)間了�，F(xiàn)在的心中有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的緊張。
校園的作文8
聞著濃郁的麥苗香，欣欣然走進(jìn)校園。
校園兩側(cè)矗立著六棵參天大樹(shù)，春天到了他們紛紛將自己強(qiáng)壯的枝干，舒展，蔓延，最終成了一把綠傘。他們準(zhǔn)備在夏天時(shí)，為所有學(xué)生遮陽(yáng)。
深綠的茶樹(shù)圍繞著校園，春天到了他們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，嫩葉是嫩綠的，而下半身的葉子卻是深綠的，這樣的組合，真是別有風(fēng)趣。或許是，下面的葉片飽經(jīng)風(fēng)霜，在四季中磨練出堅(jiān)強(qiáng)得意志。他們就像是現(xiàn)實(shí)生活中的老人，沉著冷靜。而嫩葉就是像我們一樣的孩子，需要大人的呵護(hù)與保護(hù)。
校園中心的兩個(gè)大花壇四周鋪滿了嫩綠的小草，他們從春風(fēng)中汲取綠色素，從自己枯黃的身體，一下子染成嫩綠，綠得就像快流出來(lái)似的。花壇中間種滿了各種植物，在園藝工人的努力下，這些植物組成一幅一幅美麗的畫(huà)。從三樓往下看，那些畫(huà)清晰地呈現(xiàn)在眼前。
中午，同學(xué)們前往食堂吃飯，食堂前面的桂花樹(shù)紛紛散發(fā)出清淡的香味，食堂周?chē)切┎恢幕ú菀惨煌l(fā)著花香，每次吃飯都有花香陪伴，食欲大增。連吃白米飯都是甜的。
學(xué)校教學(xué)樓里種著芭蕉樹(shù)，李子樹(shù)和桃樹(shù)，芭蕉樹(shù)的葉子還真像西游記中的芭蕉扇。校園中的李子樹(shù)每年都會(huì)長(zhǎng)滿誘人的李子，每一顆都是那樣紅，真像摘一顆試試味道。我們的教師前面就是一棵桃樹(shù)，每到春天，他都會(huì)開(kāi)滿粉紅的花朵，一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃香紛紛進(jìn)入嘴中和鼻中。
春季是生機(jī)勃勃的季節(jié)，早晨，學(xué)生們?cè)缭绲氐搅藢W(xué)校，太陽(yáng)也伴隨著我們。很快，學(xué)校被朗朗的.書(shū)聲所淹沒(méi)，同學(xué)們脫去了沉重的棉襖，穿上了整潔的校服，整個(gè)人煥發(fā)著青春的活力。
到了操場(chǎng)，初三同學(xué)在操場(chǎng)上鍛煉的情景隨處可見(jiàn)，有的在跑步，有的在擲實(shí)心球，還有的在踢足球。每個(gè)人都冒著熱氣，流著熱汗。
傍晚我們嗅著清淡的麥香，迎著夕陽(yáng)，笑瞇瞇地走出校園。
校園的作文9
那片土地，不沾染一絲瑕疵;那片土地，如詩(shī)般夢(mèng)幻;那片土地，是心中最圣潔的地方……
你就是我的校園——三中。
我的校園是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)校園，映入眼簾的是那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，對(duì)面便是那巍峨高大教學(xué)樓，教學(xué)樓中央刻著幾個(gè)鏗鏘有力的大字—心有責(zé)任，心有規(guī)范。再后面是“鋤禾地”——食堂，“寧?kù)o地”“致遠(yuǎn)地”——宿舍，旁邊是一個(gè)大操場(chǎng)。
看完這些，你大概會(huì)說(shuō)：“這有什么，學(xué)校不都這樣嗎?”但普通背后卻又是另一番風(fēng)景哦!
進(jìn)入教學(xué)樓，拾級(jí)而上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那臺(tái)階上一條條標(biāo)語(yǔ)“我心一片磁針后，不讀清華不肯休”、“笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信仰”等激勵(lì)著你一步步向前。踏著這些臺(tái)階，來(lái)到了我們的教室——四樓，寬敞且明亮，最吸引人的是那窗外的風(fēng)景，放眼望去，全校的風(fēng)景歷歷在目!晚上，校園籠罩在柔和的月光下，推開(kāi)夜的天窗，對(duì)流星許下最純真的愿望，是不是很美妙呢!
在校園里，我最喜歡的地方是鋤禾之家前面的那片“小天地”。它并不是十分寬大，也不是十分華麗。地面長(zhǎng)滿了如茵如絨的綠草，一排排高大的白蠟樹(shù)像士兵一樣聳立兩旁，伸展著大蒲扇一般的葉子，炎熱的夏天，把清涼的`濃陰無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。白蠟樹(shù)旁邊是一個(gè)個(gè)小花圃，里面種著月季花，從春到秋，嬌美的花朵次第綻，繁花似錦，十分可愛(ài)。在那片“天地”中，有我喜歡的秋千。它有著黃色的鏈條，兩條鐵鏈的中間有一塊長(zhǎng)方形的木板，我和我同桌都特別喜歡它，所以我們經(jīng)常一起去玩，為此得了一個(gè)稱號(hào)“秋千的守護(hù)使”。當(dāng)你坐在秋千上，隨著風(fēng)的陪伴，你會(huì)感覺(jué)自己像一只自由自在的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天中飛翔，聽(tīng)著耳邊風(fēng)的呼嘯，望著蔚藍(lán)的天空，潔白的云朵，一切煩惱都煙消云散了，那滋味真是妙不可言!
走進(jìn)你一年多來(lái)，我由一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童變成一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年，是你見(jiàn)證了我的開(kāi)心、我的傷感、我的成長(zhǎng)、我的奮斗……
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我才一點(diǎn)一點(diǎn)找到的自己”。
感謝您，三中;感謝您，校園!讓我的青春的足跡留在了這里，而這些足跡，將成為我記憶中最美的篇章!
校園的作文10
最近，學(xué)校征集了一批新的校園警示語(yǔ)， 這次和以往不同，警示語(yǔ)下還加上了創(chuàng)作者班級(jí)及姓名。
那天，老師布置讓我們回家為學(xué)校撰寫(xiě)警示語(yǔ)，我一到家里，便在作業(yè)本上工工整整地寫(xiě)上草坪警示語(yǔ) “寧繞三里，不踩一草”；節(jié)約用水警示語(yǔ) “多節(jié)約一滴水，多添加一份美”；樓道警示語(yǔ) “樓梯靠右爬，安全你我他”。唉！都怪我當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好思考，連班級(jí)審核這一關(guān)也沒(méi)過(guò)。
看來(lái)我該好好學(xué)習(xí)一下了，一下課，我便迫不及待地沖出教室，跑到樓下，欣賞入圍作品。只見(jiàn)廁所里寫(xiě)著 “上前一小步，文明一大步”，是啊，好多同學(xué)們習(xí)慣在臺(tái)階后很遠(yuǎn)就小便；水池上寫(xiě)著 “點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我珍惜”。對(duì)呀，一些同學(xué)們開(kāi)了水閥卻不關(guān)，每年學(xué)�？赡鼙煌瑢W(xué)浪費(fèi)掉成千上萬(wàn)立方米的水��；樓道中，同學(xué)們老亂擠，快跑，要是沒(méi)有老師，我們學(xué)校少說(shuō)不定會(huì)發(fā)生事故，因此學(xué)校在樓道中又布置了“你讓我讓，路路通暢”“慢慢走，靠右行，別把樓道當(dāng)跑道”等警示語(yǔ)。
有了警示語(yǔ)，同學(xué)們更自覺(jué)了。在以前中午，一到吃飯時(shí)間，洗手間那邊便成了最危險(xiǎn)的地方，同學(xué)們你要洗飯勺，我要洗菜盤(pán)，你做你的，我洗我的，互不相讓，把洗手間擠得水泄不通，有的同學(xué)洗手洗勺時(shí)，一把勺要洗一分鐘，水要浪費(fèi)好幾升，在廁所里，有些小便的學(xué)生因?yàn)殡x臺(tái)階有半米多遠(yuǎn)就小便，常常濺了滿地尿，臭氣彌漫在廁所中，同學(xué)在里面一不小心就會(huì)摔倒。摔下來(lái)就是“一個(gè)跟頭半身尿” 。再加上洗拖把的同學(xué)老拿拖把在地上砸讓污水甩掉，地上是尿、污水混成一團(tuán)�，F(xiàn)在可沒(méi)人敢這樣做了，只要誰(shuí)想浪費(fèi)水或不上臺(tái)階小便，那警示語(yǔ)就象長(zhǎng)了眼睛一樣用嚴(yán)厲的目光盯著他，直到他改掉不良習(xí)慣為止�，F(xiàn)在，人擠是擠了點(diǎn)，可地上不滑，安全性大大提高了。
看著一幅幅構(gòu)思巧妙的警示語(yǔ)，我心中暗下決心，等到明年學(xué)校再征集校園警示語(yǔ)的時(shí)候，我一定會(huì)讓學(xué)校每一類(lèi)警示語(yǔ)下面都標(biāo)上我李良的`名字。我更會(huì)用行動(dòng)為校園的文明添彩。
校園的作文11
校園是同學(xué)們學(xué)習(xí)樂(lè)園，同時(shí)也是知識(shí)淵博海洋。在這里讀書(shū)我覺(jué)得很幸福，很快樂(lè)！此刻，讓我們一起去享受讀書(shū)快樂(lè)吧！
走近校園，稍一抬頭就看到校門(mén)旁墻上嵌著一塊長(zhǎng)長(zhǎng)紅褐色大理石，上面深深刻著“××小學(xué)”這四個(gè)閃閃發(fā)光大字，在陽(yáng)光照射下顯得格外耀眼。
走進(jìn)校門(mén)，通過(guò)一個(gè)小操場(chǎng)，跨上幾級(jí)臺(tái)階，看到一條寬敞而又明亮走廊，走廊一邊墻壁上展示著同學(xué)們優(yōu)秀作品，豐富多彩，沒(méi)有哪兩幅是相同，把原本單調(diào)墻壁點(diǎn)綴甚是書(shū)香氣息。
向前走幾步右拐彎，那是校園里最引人注目花壇了，每當(dāng)春回大地，明媚而又溫暖陽(yáng)光照射到了校園每一角落。順著那蜿蜒盤(pán)旋小路走，路兩旁種著許許多多你不知名花草樹(shù)木。一棵棵高大挺拔松樹(shù)像士兵似守護(hù)著那些嬌嫩花草�；�，五彩繽紛，有紅、黃、紫、粉紅、藍(lán)。。。。。。色彩明麗，形態(tài)各異，漂亮極了！五彩花兒把校園點(diǎn)綴更加艷麗，小草在土壤里待不耐煩了，“撲”一聲，迫不及待地探出了小腦袋，左顧右盼，想看看世界有多么精彩。隨著微風(fēng)撫摸下，小草擺動(dòng)著自己渺小身軀，好像在向大家招手，有時(shí)還在頻頻點(diǎn)頭，可愛(ài)極了！風(fēng)時(shí)不時(shí)吹，把樹(shù)上那殘余，枯黃葉子吹落了下來(lái)，只剩下了那剛吐出嫩芽枝頭，從遠(yuǎn)處看，好像一只只彩色蝴蝶在無(wú)邊無(wú)際天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校園里花草樹(shù)木真美啊！像一幅被小朋友用神筆畫(huà)出來(lái)畫(huà)卷一樣美麗。
繞過(guò)花壇回到長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊左旁邊是操場(chǎng)。紅綠相間操場(chǎng)上，正在上體育課同學(xué)們?cè)隗w育老師帶領(lǐng)下，正做著不同項(xiàng)目，有在跑步，老師一發(fā)令，同學(xué)們像離了弦箭一樣沖刺過(guò)去，有在跳繩，由于跳得太快，所以有點(diǎn)跟不上節(jié)奏，有在。。。。。。可熱鬧了！
這時(shí)，耳邊傳來(lái)了朗朗讀書(shū)聲，那是同學(xué)們?cè)谏险n。聽(tīng)著悅耳讀書(shū)聲，漫步在這如詩(shī)如畫(huà)校園里，讓我更愛(ài)這知識(shí)淵博校園了。
校園的作文12
跨過(guò)全勝橋，穿過(guò)自動(dòng)門(mén)，就到了我們的學(xué)校——峰口鎮(zhèn)二中。
它坐落在峰口鎮(zhèn)的西北角，容納了一千多生。
走進(jìn)去，只見(jiàn)校園東邊是教學(xué)區(qū)，里面有美術(shù)室，讀書(shū)室，物理實(shí)驗(yàn)室等，想起原先我們?cè)诿佬g(shù)室活動(dòng)時(shí)，我與同學(xué)一起剪著各種各樣的紙，一起討論著什么樣的花型看，怎么剪出那個(gè)樣子，這里還展示了我們?cè)O(shè)計(jì)的美麗圖案。
校園西邊是住宿區(qū)，它的中心有一個(gè)小花園，小花園里有兩棵白玉蘭，夏天，樹(shù)上開(kāi)放著白玉蘭，它就像白色荷花一般擁有著純潔無(wú)瑕的皮膚，高高掛在枝頭傲然散發(fā)濃濃香味。
嘿，對(duì)了，教學(xué)區(qū)的旁邊還有一處小花壇，花壇里零零碎碎地點(diǎn)綴著幾朵金盞菊，隔遠(yuǎn)看怕只會(huì)看到一片草上隱隱約約閃爍著的黃色，而走近看，特別是在早上，當(dāng)有幾顆露珠掛在他們身上，再加上太陽(yáng)的光輝照在他們的身上時(shí)，露珠反射著的光使得金盞菊泛著一種金色的光芒，好看的很咧!
再往前走，有兩條分別向左右的水泥走道，他們中夾著一塊只有一棵高大青蔥的迎客松，它的四周是一片小花園，這個(gè)花園里擁有的花的品種可比宿舍那的花園多得多!什么美艷的玫瑰，殷紅的月季，高雅的梔子，反正都是討人喜得。如果你向前直走，在這條道路邊有幾叢石藍(lán)點(diǎn)綴著，左邊就是我們這群吃貨最喜歡的地方——食堂。
右邊是我們平時(shí)嬉戲娛樂(lè)自己鍛煉身體的操場(chǎng)。操場(chǎng)上披著一層“草衣”，是天然的'足球場(chǎng)，春天一片鵝黃的絨毛，夏天一片青蔥的綠，冬天一片黃地毯，小草總是在那立著，不論是夏天的烈日炎炎還是冬天的冰霜臨至，不論是春天的雨水連天還是秋天的落葉蕭瑟，小草是永遠(yuǎn)不會(huì)缺席的，他仿佛陪伴著我們一起做操，跑步，我喜歡這樣的被草兒覆蓋的操場(chǎng)。
這就是我美麗的校園，一個(gè)既讓我擁有良好的讀書(shū)環(huán)境，又讓我身心愉悅的場(chǎng)所。我愛(ài)我的校園!
校園的作文13
清晨，第一縷陽(yáng)光灑落窗臺(tái)。拉開(kāi)窗簾，微風(fēng)輕拂著我的臉頰。我這才知道，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)了。
我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校園內(nèi)一片生機(jī)勃勃。原來(lái)春天也來(lái)到了我們的校園。
漫步在塑膠跑道上，我有了許多新發(fā)現(xiàn)。草坪的部分地方，小草已經(jīng)探出了綠色的小腦袋，張望外面的世界。和一些還沒(méi)來(lái)得及換上綠裝的黃色小草相互依偎著，織成了一張黃綠交錯(cuò)的大地毯。草坪中央的兩棵芒果樹(shù)上，開(kāi)滿了一束束黃燦燦的小花，就像一串串風(fēng)鈴，隨風(fēng)擺動(dòng)。塑膠跑道旁那一排水葡萄樹(shù)上，開(kāi)出了嫩綠色的花，毛絨絨的，就像掛在枝頭搖曳的一個(gè)個(gè)毛球，可愛(ài)極了！跑道前還有幾棵玉蘭樹(shù)，它們舒展著嬌嫩的身軀，枝條上還吐出了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的綠色生命，迎著和煦的春風(fēng)快活地生長(zhǎng)著。
來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)花帶里地桂花樹(shù)上一串串潔白、素雅地桂花，壓彎了枝頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像冬天還未消融的積雪。它們?cè)陲L(fēng)中搖晃，向四面散發(fā)著沁人心脾的幽香，使我感到心曠神怡。舞臺(tái)前則是花的海洋�；▋簜冇械暮�，有的已經(jīng)綻開(kāi)了笑臉。有紅如火的一品紅，有粉似霞的.三角梅，有黃如金的萬(wàn)壽菊，還有紫似葡萄的滿天星。最醒目的就數(shù)大力菊了，它鮮紅欲滴，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，越來(lái)越旺。還像一個(gè)個(gè)身穿身穿紅色芭蕾舞裙的小女孩，正跳著舞，非常美麗。
迎春的小鳥(niǎo)有時(shí)在天空中往來(lái)梭巡，有時(shí)落在枝頭演奏那清脆婉轉(zhuǎn)的春之歌。它們呢喃的繁音回蕩著，給校園增添了許多生機(jī)。
這天空真像個(gè)不懂事的小孩，時(shí)笑時(shí)泣，捉摸不定。這不，剛才還很高興的它，現(xiàn)在卻傷心的哭了起來(lái)。這雨似牛毛如蠶絲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如縹緲的裊裊素紗，給校園鋪上了一層“朦朧美”�；ú輼�(shù)木都在舒舒服服地享受這“天然淋浴露”呢！
我覺(jué)得春姑娘是一位杰出的畫(huà)家，校園這如詩(shī)如畫(huà)般的景色不正是她的杰作嗎？
校園的作文14
我們的校園地處市近郊區(qū)。我愛(ài)我們的校園，它不僅環(huán)境美，更重要的它是我成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校不是花園，可它勝似花園。一進(jìn)大門(mén)，首先映眼簾的是影壁上“好好學(xué)習(xí)，天天向上”八個(gè)紅光閃閃的大字。下邊是個(gè)梯形的大花壇。里面種著許多種鮮艷的花。每當(dāng)春天一到�？坷镞叺膬尚须u冠花，就像公雞一樣伸長(zhǎng)了脖子在啼鳴。雞冠花的前邊種著三行月季花，在細(xì)細(xì)的枝條上頂著紅的、黃的、粉的、紫的花朵，真像五顏六色的大彩球。最前邊放著一行盆栽茉莉花，在那翠綠的'枝葉間簇?fù)碇欢涠溲┌椎男』ā＿@絢麗的花色，這撲鼻的花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)只勤勞的的蜜蜂采蜜，招來(lái)了美麗的蝴蝶在花壇的上空翩翩起舞。
花壇兩側(cè)各種著兩棵四季長(zhǎng)青的松樹(shù)。冬天，別的樹(shù)木都枯枝敗葉了，可它們還是那么蒼翠。下雪了，它們上面掛滿了雪球，仿佛盛開(kāi)著一朵朵大白花。
影壁的后邊還有一棵梧桐樹(shù)。它很粗，三個(gè)小同學(xué)的胳膊拉在一起才能?chē)^(guò)來(lái)。它很高，足足超過(guò)兩層樓高。它的枝葉茂盛，樹(shù)冠像個(gè)綠絨大傘。夏天，它就成了我們玩耍、乘涼的好地方。
過(guò)了影壁，右邊就是一排整齊的辦公室，足有十四五間。辦公室前邊種著一行柿子樹(shù)。到了秋天，它們又給校園增添了新的色彩。那一個(gè)個(gè)黃橙橙的柿子就像小燈籠似的掛滿枝頭。
辦公室前邊，有二十一間教室，整整齊齊地排成三行。我們的教室寬敞明亮，四十名同學(xué)在里面上課也不覺(jué)得擁擠。
通過(guò)第三排教室前邊的兩個(gè)漂亮的月亮門(mén)就來(lái)到長(zhǎng)一百米，寬八十米的操場(chǎng)。操場(chǎng)的四周種著高大挺拔的白楊樹(shù)。樹(shù)的旁邊有次序地安裝著許多運(yùn)動(dòng)器材。有滑梯、蹺蹺板、連環(huán)器、單杠、雙杠……真是應(yīng)有盡有。
這就是我們的可愛(ài)的校園。校園��！你是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們無(wú)比地?zé)釔?ài)你！
校園的作文15
xx一小是我的學(xué)校，它雖然不比溫州中學(xué)的歷史悠久，也不比故宮的古色古香，卻有一種獨(dú)特的魅力吸引人們的目光。
邁進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一下子就聽(tīng)見(jiàn)了教學(xué)校的朗朗書(shū)聲，到處都充滿書(shū)香的氣息。走進(jìn)大廳，一眼就看見(jiàn)了那雕刻精美的桌椅，椅子底下是用木桶做的木輪，仿佛一不留神，椅子就會(huì)飛馳而去，帶你們進(jìn)入知識(shí)的海洋。桌椅旁邊有一些書(shū)架，書(shū)架上右許多書(shū)，這兒一本，那兒一堆，讓人應(yīng)接不暇。下課了，同學(xué)們都在這看書(shū)，那“沙沙沙”的翻書(shū)聲，更加體現(xiàn)出了我們學(xué)校是名副其實(shí)的書(shū)香校園。
一路上，迎著春風(fēng)，春風(fēng)時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而密，時(shí)而疏，周?chē)木G樹(shù)也跟著吹起了號(hào)角。走過(guò)籃球場(chǎng)，就來(lái)到了綠蔭蔭的林間小道。
走在林間小道間，那彎曲的石子路，茂盛的綠樹(shù)，讓你頓時(shí)感受到?jīng)鏊ｊ?yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉，地下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，十分引人注目。
欣賞完林間小道，我們向右拐，就來(lái)到了聽(tīng)雨軒。站在聽(tīng)雨軒前方，映入眼簾的是三個(gè)氣魄雄偉的大字“聽(tīng)雨軒”。聽(tīng)雨軒外形彎彎的，走進(jìn)去仿佛到了一個(gè)彎曲的走廊，周?chē)羌t漆的柱子。那里四周綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)，可是一個(gè)欣賞美景的好去處。
欣賞完了聽(tīng)雨軒的美景，我們向右拐，就來(lái)到了人聲鼎沸的后操場(chǎng)。剛走進(jìn)后操場(chǎng)，芬芳撲鼻的花香迎面吹來(lái)，讓人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。后操場(chǎng)很寬，走進(jìn)去仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，在這里聚集一千或者八百人也不會(huì)覺(jué)得擁擠。跑道上，運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)诒寂苤�，讓人們也不由自主地跟著運(yùn)動(dòng)起來(lái)。后操場(chǎng)的.一周全都長(zhǎng)滿了或濃或淡的新綠，這兒一叢，那兒一簇，很不少，讓人眼前一片明艷。芬芳撲鼻的花香，運(yùn)動(dòng)健兒們的身影再加上或濃或淡的新綠，讓人們體會(huì)到校園里春天的生機(jī)勃勃。
走進(jìn)沙城一小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里的綠樹(shù)紅花，這里的朗朗書(shū)聲，這里的一草一木，這里的書(shū)香氣息，這里的一切一切都會(huì)讓你陶醉在沙城一小的美麗當(dāng)中，流連忘返。
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