感受的作文集合6篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的感受的作文6篇，希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
幾年以后，我出去散步，在一個被污染的湖邊，發(fā)現(xiàn)了一朵孤獨的小花在輕輕地哭泣。
我跑過去問它：“你為什么要哭呢？”
它說：“因為湖水被污染，澆到我們小花的身上，我的兄弟姐妹都被污水澆死了，只剩下我一個人了，嗚嗚嗚——”
小花邊哭邊問我：“為什么被污水澆到會死呢？”
我回答道：“因為這些污水里含有毒素，草和花被這些水一澆當然會死啊，而且不止你們被澆到會死，河里的魚也死了許多呢，還有喝過這些水的動物，也會毒發(fā)身亡！”
小花說：“太可怕了！”
我說：“人們?nèi)绻偻飦G垃圾的話，我們?nèi)祟愐矔䴖]水喝。而且樹木被澆過，樹會一顆顆的.減少，就會引來沙塵暴，這樣我們美麗的家園就會沒有了�！�
所以，從現(xiàn)在開始讓我們一起保護環(huán)境，愛護花草樹木，保衛(wèi)我們的美麗家園。
感受的作文 篇2
我非常喜歡大自然，大自然真是一幅五彩繽紛的圖畫啊！
高聳強壯的大樹和嫩綠的樹葉給大地染上了綠色，美麗嬌艷的`紅花、藍花……給大地穿上了花裙子，柔軟碧綠的草地給大地鋪上了綠毯子。還有翩翩起舞的蝴蝶和潔白無暇的云朵，也有那熊熊燃燒的太陽，給大自然陪襯的更加美麗，使大自然變得豐富多采，像一幅五彩繽紛的圖畫。
感受的作文 篇3
記得七年級暑假的時候，我生了一場重病，不僅吐還拉肚子，沒辦法媽媽只好請一位醫(yī)生來到家里給我掛吊水，這時我才真正感到了母愛的魅力。媽媽在我生病的第一天起就一直細心的照顧我，每天早上在我還沒醒的時候，媽媽就已經(jīng)幫我打好了洗臉水，然后又把我喊起來，用微濕的毛巾給我洗臉，暖暖的毛巾在臉上揉的真舒服。我感受到了母愛！
忽然醫(yī)生來了，醫(yī)生把針插入我手中，然后又接上吊瓶的管子，媽媽讓我把吊瓶的手放在被子上，怕我的手“滾經(jīng)”了�？墒钦媸桥率裁磥硎裁囱�，過了一會兒，我的手漸漸腫起來，媽媽急忙去找醫(yī)生，只見醫(yī)生把針從我手中拔出，又重新找了一根經(jīng)扎了進去，媽媽十分焦急，撫摸著我的另一只手，還不停地說：“不要緊張，放松……”這時我感受到母愛，溫暖的母愛！
夜晚，我躺在床上睡覺，媽媽守侯在我的身邊，媽媽看見我睡了，也悄悄的上床睡覺了，幾乎一點點聲音也沒有，好像生怕把我驚醒，這時我又感受到了溫暖的母愛，我也發(fā)現(xiàn)以前嫌媽媽嘮叨，覺的自己不是幸福的，可我現(xiàn)在才明白我真是生在福中不知福啊！
每當我看到那條褐色的圍巾時，又想起媽媽對我的深深的愛。
那個冬天非常寒冷，我戴著手套戴著帽子，唯一的就是沒有帶圍巾，寒冷的風颼颼的往我脖子里鉆。媽媽看我被凍成這樣對我說：“等回來我給你織一條圍巾！”我點點頭，心里美滋滋的。晚上，我已經(jīng)迷迷糊糊的睡著了，可我仍然隱隱約約的看見一個身影在燈下織圍巾，心想：三更半夜的，怎么還不睡覺呀！我又迷迷糊糊睡著了。第二天的晚上半夜醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽房間的燈還亮著，推開門，看到媽媽又在織圍巾。我走上前去：“媽媽，您太辛苦了，別再織了！”媽媽摸摸我的頭：“沒事，你先去睡吧，我就快弄好了！”媽媽把我弄出去了。
第二天，一條嶄新的'褐色圍巾放在我的衣服上，我?guī)狭怂�，瞬間感受到了媽媽的溫暖，即使還有寒風進入，但也被溫暖成了暖風！媽媽的愛是那么的偉大，那么的深沉，用行動表達了對我的深深的愛！
感受的作文 篇4
何為風景？風景不是小長假時前仆后繼擠進的旅游景點，不是人們朋友圈中爭相轉(zhuǎn)發(fā)的美圖，不是登上新聞頭條的休閑名勝地，而是流露在生活中的淺淺云翳。
當你看到白鷺縱橫的小塘，是否轉(zhuǎn)身離去？而那白鷺紛飛間便是風景。我駕起一葉小舟，用船槳在平靜的水面上勾勒出圈圈浮動的漣漪，穿過蓮葉，繞過藕花，嗅著粉色睡蓮散發(fā)的澄澈清香，任其在鼻尖蕩漾，在眼前留下粉云綴鵝黃的剪影。從船頭擴散的波浪驚動了嬉戲的群鷺，它們展開潔白的翅膀向天空飛舞，柔軟的羽毛掠過我飄散的發(fā)梢，也映上我的笑容。這情景，使我不由聯(lián)想起李清照，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的詩情畫意，這便是風景，是李清照的青春與活力。
當你遙見那初春的小草，是否拂袖而去？而那綠草微泛間便是風景。漫步于青石板鋪成的小路上，微風帶著細雨拂過我的面龐，春日的空氣中混著翻新的泥土氣息和花朵細碎的清香，沁人心脾。新生的綠草在遠處若隱若現(xiàn)，似身著淡綠色輕紗的舞女在搖曳，又似畫家用沾了水的畫筆，在廣袤的大地上輕輕掃了幾下，似有似無，散著柔和的光波，緩緩氤氳在一片春氣之中，美好頓時涌上心頭。面對此情此景，人們自然會產(chǎn)生韓愈“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的.美感。這便是風景的美好，是韓愈對大自然的贊美，對生活的熱愛。
當你嗅到一抹花香，是否想去探個究竟？我循香覓去，是斷橋邊一棵枯老的梅，古老的枝干上堆積著木質(zhì)的紋理，似老者深邃的皺紋。棕黑色的枝頭，幾朵雪梅悄然開放，花瓣晶瑩而透亮，好像白蝴蝶輕盈的翅膀，又仿佛吸收了雪的精華，顯得格外明亮。細柔的花瓣環(huán)繞著金色的花蕊，不畏狂風，卻借狂風遠播它獨特的清香，芬芳鋪滿鼻尖。那花香洋溢的瞬間便是陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的高潔，這便是風景的美好，是陸游那高潔的情懷與愛國的精神。
生活中有許許多多美好的風景，它們有美麗與詩意，恰似一江春水，流入我們的心田，留下串串明亮的足跡，這便是風景，感受風景的美好，是一次次美的體驗，是一次次心靈的浸潤，是一次次情感的升華。感受它們，讓最美的風景成就最美的人生。
柔風蕩漾，細雨迷蒙，那美好的芬芳仍在留香……
感受的作文 篇5
我懷著一種希望和憧憬，正式跨入了初中的殿堂，盡管曾多次癡望過它，可心情還是一種無比的興奮，我禁不住喊了出來“市一中，我終于進來了！”
可能是對初中生活的新奇和希望，我在那生機盎然的一中校園里走著，四周的空氣是那樣的清新，仿佛給人一種既陌生又熟悉的感覺。當我走進我的初中班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那些活波可愛的小學同學。可能是對小學生活的留戀，讓我在這陌生的環(huán)境中一次又一次地閃過小學同學那一張張熟悉的臉龐。
小學兩門課，可到了初中卻成為了七門課，進入初中的我們，應(yīng)該改變一下我們的學習方法和學習態(tài)度，盡快的融入初中生的學習環(huán)境和步伐：1、要學會預習和復習，我們需要要養(yǎng)成良好的`課前預習和課后復習的習慣，這樣才可以對于課堂上學習的知識做到消化和理解。
2、我們要加強自主學習的能力，初中提倡主動學習和獨立自主的意識，自己要督促自己學習。
3、學會模仿和理解老師所講的內(nèi)容，我們要熟練的掌握概念和公式的基礎(chǔ)上才能夠靈活運用這些所掌握的東西，我們要提高對問題的深入理解能力。
4、學習要抓住重點、難點，我們更要重視學習方法，掌握好知識間的關(guān)系。俗話說“再好的腦袋也趕不上爛筆頭”所以要記好課堂筆記。
5、準備一個錯題本，在考試出錯的題記在這個本子上，也可以將平時錯別字、詞語，還有英語中難記的語言單詞和句子也可以記下來，多拿出來看看。
我們要在課堂上理解深透老師所講的內(nèi)容，認真聽講，記好筆記，認真完成作業(yè)，我們還要具備較強的自控能力。
我相信，只要我在這初中生涯里播下種子，灑下汗水，辛勤的培育它，它一定會長成參天大樹，結(jié)出豐碩的果實！
感受的作文 篇6
吃過晚飯，媽媽準備去洗碗，我看到媽媽洗一會就揉一下腰。我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽此時是多么疲勞。我的眼睛濕潤了，不行！我不能再讓媽媽干活了，洗碗的事，應(yīng)該由我來做，我讓媽媽去休息，準備自己洗碗。
別看這想法不錯，可我從小到大，一直是“衣來伸手，飯來張口”的“小公主”。洗碗的活，我根本就沒做過。不過為了減輕媽媽的勞累，我決定試試。
說干就干，我先卷起袖子，然后拿起一只碗。還好我看過媽媽洗碗，我像媽媽那樣，用左手托起碗，稍微傾斜一點。接下來，我把洗碗巾浸濕，在上面滴了洗潔精，開始用洗碗巾擦拭。
我先從碗里邊一圈圈地擦，然后再把碗外邊清洗干凈。碗上的飯渣就被擦掉了。我想，這也沒有什么難的嘛，洗碗蠻簡單的。正當我在那里洋洋自得的時候，碗從我的手心一滑，我迅速地接住碗。好險！剛才差一點就闖大禍了。
有了剛才的教訓，我再也不敢大意了。我小心翼翼地洗著碗。才一小會兒，我的腰就開始酸了。唉，看來這洗碗并不簡單哪。平時媽媽每天都要洗碗，真是好辛苦！看來我以后也應(yīng)該多一些時候去體貼媽媽。我揉了揉腰，繼續(xù)洗。
我在把碗洗完之后，又把鍋、筷子和小勺洗干凈。等碗碟、鍋、筷子和小勺都變得干干凈凈的時候，我已經(jīng)累得滿頭大汗了�？吹阶约旱�'“戰(zhàn)績”，我高興極了，趕忙把媽媽拽過來看。媽媽笑了，這是我見到母親笑得最甜的一次�！扮麋�，你終于長大了，真是一個好孩子！”“這還不是您領(lǐng)導有方�！睆N房里回響著我們母子的笑聲。
“誰言寸草心，報得三春暉�！毕赐胫皇且患⒉蛔愕赖氖�，卻讓媽媽感動不已。而母愛卻是偉大無私的。我以后還會更多地去體諒媽媽，也會盡力做一些力所能為的家務(wù)活，用自己的行動去回報媽媽。
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