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(優(yōu))請(qǐng)為我豎起大拇指作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
俗話說“天生我材必有用”。每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，而我最大的特點(diǎn)就是愛讀書。
我經(jīng)常留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一張瓜子臉，炯炯有神的大眼睛上有兩道彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張能說會(huì)道的小嘴，好看極了。
我非常愛讀書。有一次，下午上體育課，中間有20分鐘留給我們閱讀，但我當(dāng)時(shí)在讀我最喜歡的'書《海蒂》，因?yàn)榭吹锰朊裕B上課鈴都沒聽見，最后還是體育老師派了一個(gè)學(xué)生上樓去叫我，這時(shí)我才意識(shí)到已經(jīng)上體育課了。
還有一次，我在看《苦兒流浪記》這本書，沉浸在收的情景中，連媽媽喊我吃飯我都沒聽見，于是媽媽生氣的走過來，抓住我的衣領(lǐng)，把我拎到了飯桌前，我竟然還沉浸在故事情節(jié)中，仿佛我就是里面的主人公。
這就是我——一個(gè)愛讀書的孩子，請(qǐng)為我的愛讀書豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)興趣廣泛的小男孩，最讓我自豪的是我會(huì)彈鋼琴。
小時(shí)候，我第一次聽到美妙的鋼琴聲，我就喜歡上了鋼琴。我從五歲開始學(xué)鋼琴，到現(xiàn)在已經(jīng)五年了，記得剛學(xué)時(shí)，鋼琴老師教我數(shù)拍子，可是，我總是數(shù)不對(duì)拍子，樂曲的節(jié)奏總是不對(duì)，我急得眼淚都快流下來了。后來，為了能數(shù)對(duì)拍子，我費(fèi)了好大的功夫。每次練琴的時(shí)候，我看著鋼琴譜，心里默念著節(jié)拍，一次，二次，三次……終于，我彈對(duì)了！直到現(xiàn)在，我每天都會(huì)堅(jiān)持練琴。不論是簡(jiǎn)單的`練習(xí)曲，還是難學(xué)的轉(zhuǎn)曲，只要是彈得不好的曲子，我就一直練。我不怕吃苦，我一定要把曲子練好，因?yàn)槲覑蹚椾撉�，彈鋼琴讓我快樂�?/p>
在今年暑假我參加了某商場(chǎng)舉辦的表演，獲得了一片熱烈的掌聲和肯定。我現(xiàn)在彈得還不是太好，但我會(huì)更加努力的。今后有機(jī)會(huì)我還會(huì)去參加各種演出和比賽，獲得更多的榮譽(yù)和獎(jiǎng)杯。
彈鋼琴的道路，我還會(huì)堅(jiān)持下去的，我要走向更大的舞臺(tái)，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是個(gè)活潑，愛運(yùn)動(dòng)的小男孩�；顫娋筒挥谜f了，我最喜歡和最出色的運(yùn)動(dòng)要數(shù)騎自行車了。不信？那我就舉一個(gè)例子吧。
記得有一次媽媽在田里摘棉花，籃子不夠用了，打電話給我，讓我送個(gè)大籃子過去。于是，我騎著我的“寶馬”——自行車出發(fā)了。我一手扶著車把，一手拿著籃子，慢悠悠地行使在公路上。突然，前方一輛大客車飛快地沖過來，還好，我技術(shù)高，迅速拐彎，與大客車擦肩而過。真是虛驚一場(chǎng)啊，差點(diǎn)就成了車下亡魂。不一會(huì)兒，到了小路，我小心翼翼地在高低不平的`路面上顛簸著。就這樣，我騎到了媽媽所在的地方。媽媽看見我騎自行車來的滯后，非常震驚，她半信半疑地說：“你剛學(xué)會(huì)騎自行車，就能走彎彎扭扭的小路？而且還帶著個(gè)大籃子！”“那是，難道我推著自行車能這么快嗎？”媽媽不禁豎起大拇指向我贊嘆道：“嗯，我兒子太棒了！”我得意地笑了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
別看我挺瘦，但我勞動(dòng)起來可比你們強(qiáng)多了。
一天上午，我正在寫作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)，地面很臟。
我準(zhǔn)備叫媽媽來打掃房間，可媽媽正在睡覺，我想：媽媽每天都要燒飯給我吃，幸苦極了。我決定自己來掃地。于是，我就拿來掃把和垃圾盒子，認(rèn)真地掃了起來。
我先把角落里的灰塵掃到中間來。可是，一不小心手被垃圾盒子上的鐵絲給弄破了，我疼地叫了一聲“哎喲!”我準(zhǔn)備不掃了，可我又不想半途而費(fèi)，就忍著疼痛掃地，不一會(huì)兒，我把地掃完了，帶還沒有掃到垃圾盒子里，那時(shí)，我已經(jīng)受不了了，就趕緊拿了個(gè)創(chuàng)口貼，不怎么疼了，我就趕緊把灰塵掃到垃圾盒子了。
我想，媽媽看了之后，一定會(huì)為我豎起大拇指的'。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
如果你不為我豎起大拇指，我會(huì)告訴你，會(huì)后悔；如果償不佩服我，你聽了我的秘密，你將會(huì)佩服地“五體投地”，是什么秘密呢，那就聽我向你一一道來吧！
我非常喜歡書法，于是外婆就幫我在少年宮報(bào)了書法培訓(xùn)班，剛開始學(xué)時(shí)，我以為書法是“涂鴉”。誰知，沒那么簡(jiǎn)單哩，看著一些小朋友寫的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的.心思，便教我寫。開始寫了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來，前幾次因?yàn)槲遗吕�，所以手很酸，心里想打退堂鼓，可又想：我是吵著要來的啊，不能不學(xué)啊。老師走過赤，對(duì)我說：“其實(shí)你前幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯(cuò)，只是還不到位�！蔽野蠢蠋熣f的，回家咬牙堅(jiān)持練字。終于，我寫得越來越好，從初級(jí)班升到了高級(jí)班，這時(shí)老師又對(duì)我說：“做事要有毅力，有恒心才會(huì)成功，你努力了，就一定會(huì)有收獲的。”通過兩年學(xué)習(xí)，我還要寫一幅王維24字的詩(shī)去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠(yuǎn)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
我是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。活潑和可愛就不用我說了，最讓我感到自豪的是我既會(huì)唱歌，還會(huì)打乒乓球。
每個(gè)周末，我都會(huì)去少年宮學(xué)乒乓球。有一次，教練叫我打正手，來回打二十次。我打到了第12個(gè)就接不住了，但是，我懷著永不放棄的決心繼續(xù)練習(xí)。果然，“功夫不負(fù)有心人”，我終于可以連接教練20球了。我不僅超過了教練要求的數(shù)量，甚至還打到了一百多個(gè)呢！
學(xué)完了乒乓球，我又到少年宮三樓去學(xué)習(xí)唱歌。我走進(jìn)聲樂教室，走到了自己的座位坐了下來。老師先讓我們一個(gè)一個(gè)地還課。等我唱完了，老師笑著夸獎(jiǎng)道：“你唱得很不錯(cuò)的，唱歌水平有了很大的提高�！苯衲甑摹傲弧眱和�(jié)，我還和我的'小伙伴們一起為大家獻(xiàn)上了《快樂露營(yíng)》這首歌。我們動(dòng)聽的歌聲贏得了滿場(chǎng)陣陣的掌聲。
這就是我，一個(gè)喜愛乒乓球，熱愛音樂的小男孩。請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是個(gè)愛好書法的孩子，對(duì)待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書法家”，這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅(jiān)持，為我的'目標(biāo)努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫的寫著，爭(zhēng)取要和老師寫得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下，我迎來了考級(jí)，因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己，到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫地寫著，這些字力透紙背，終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績(jī)我也從不驕傲自滿，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
優(yōu)點(diǎn)，人人都有，有人很熱心，有人很善良，而我的優(yōu)點(diǎn)就是樂于助人。
我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，在眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，一張能說會(huì)道的`小嘴掛在我的臉上。說我樂于助人，一點(diǎn)也不為過。記得有一次，班里有人沒帶英語(yǔ)本，我很主動(dòng)地送給了他一本，解了他的燃眉之急。課后，他很感謝我，我說：“同學(xué)之間相互幫助，應(yīng)該的�！边�有一次，下雨天，有個(gè)同學(xué)沒帶傘，我提出來送她走，路上我把傘盡量?jī)A到她那一邊，她家和我家不在一個(gè)方向，當(dāng)我將她送到她家門口時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被淋濕了，此時(shí)我還要繞很多路才能回家。同學(xué)們，讀了上面的兩個(gè)小故事，你現(xiàn)在知道我是一個(gè)樂于助人的女孩子吧，請(qǐng)為我的樂于助人豎起大拇指!
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我，是一個(gè)活潑開朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見了，走過來使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來，沾滿了臉，有的`，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽到教練說：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。
聽了這些，你也一定覺得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
在人生的道路上，有成功的事，也有坎坷，總之，人生是豐富多彩、趣味無比的.。我們應(yīng)該好好珍惜。
記得有一次，我和爺爺奶奶去爬山——黃岐山。我一步一步地爬，爬了一會(huì)兒，我就覺得腰酸背痛的，爺爺對(duì)我說：“孩子，你知不知道偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兣c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他們卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，茅塞頓開，心里想：我也要向他們一樣實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。于是我振作起來，繼續(xù)爬山，只要我有一絲要放棄的念頭，就提醒自己要堅(jiān)持爬到山頂。
又爬了一陣，我累得氣喘吁吁，可我還是不放棄，要堅(jiān)持爬到山頂，爺爺問我要不要休息一下，我堅(jiān)定地說：“不要�！蔽遗腊∨�，終于爬上了山頂。從山上往前看，一望無際的景色在我面前，真漂亮！這就是我付出的成果。我們下山時(shí)，我就像一只活潑的小鳥歡快地蹦蹦跳跳。一路上，我感到開心極了！
經(jīng)過了這件事，我覺得堅(jiān)持就是勝利，應(yīng)該為自己豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)性格開朗、外向的小女孩，我有許多的愛好，比如：主持、英語(yǔ)，但最令我自豪的還是鋼琴。
在我五歲那年，媽媽牽著我稚嫩的小手走近音樂的殿堂。從那以后，鋼琴就是我忠實(shí)的朋友。春天，萬物復(fù)蘇的時(shí)候，我會(huì)彈一些歡快的小曲；夏天，炎熱酷暑的時(shí)候，我會(huì)彈一些沉重中速的曲子……至今我已經(jīng)會(huì)彈一千多首曲子。
其實(shí)，在我練鋼琴時(shí)，我還打過退堂鼓呢！一開始，我不喜歡彈鋼琴，總是不情愿的去彈，因?yàn)閺椙僖衙總�(gè)音符的位置全記下來，還要把五線譜看準(zhǔn)。每當(dāng)彈琴時(shí)遇到一些攔路虎，就會(huì)想：下次再克服吧！可是我再一想：那些出色的鋼琴家就是把一個(gè)個(gè)攔路虎給打敗，才會(huì)彈出那么優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。于是，我就咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下來�，F(xiàn)在，我每天不彈就覺得手癢的'不得了，好像少點(diǎn)什么似的。
我已經(jīng)彈了四年的鋼琴，其中有苦也有樂。但我還要繼續(xù)的努力，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻錾匿撉偌摇?/p>
我一定要實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
我是一個(gè)活潑、可愛的男孩，我除了認(rèn)真讀書，還有最令我自豪的就是我會(huì)拉小提琴。
在幼兒園升小學(xué)的那個(gè)暑假，爸爸給我報(bào)了小提琴興趣班，我有了我的第一把小提琴。第一節(jié)課，老師教我們握弓的方法和拉基本音。課堂上，我沒練好，回家繼續(xù)練，終于，握弓的.動(dòng)作被我做標(biāo)準(zhǔn)了。完事開頭難，練基本音是，我拉著拉著，弓子就斜到了琴板上，不斷的調(diào)整，重新開始，回想老師的示范動(dòng)作，終于拉出了基本音，頓時(shí)覺得心里美滋滋的。
慢慢地，我學(xué)會(huì)了拉曲子，我在練《八月桂花遍地開》的時(shí)候，手指一直跟不上節(jié)奏。我先要讓我的手指跟得上節(jié)奏，我把弓子放下，照著譜子，先用手在琴上按幾遍，等按到手指熟練了，再配上弓，還有一些節(jié)奏感覺不準(zhǔn)，我就上網(wǎng)學(xué)習(xí)，聽網(wǎng)上老師的講解，聽其他學(xué)生是怎么拉的？終于，自己也學(xué)會(huì)了，在那年的“六一”兒童節(jié)匯演上，我的節(jié)目就是這首曲子。
怎么樣，我很棒吧，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我是個(gè)活潑可愛的小女孩，從小就開始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí)，音樂期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次，音樂教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的練習(xí)，終于成功了。現(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂不好的我變成最愛音樂的`我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽了后開心極了，陪我一起唱著歌。過年時(shí)，回外婆家，我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來，已經(jīng)學(xué)了7年了�，F(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我有許多優(yōu)點(diǎn)，其中是為突出的就是勇于嘗試和不放棄了，讓我來給你們講一講，你們可一定要為我豎起大拇指啊！
因?yàn)槲覀�(gè)子不高，所以媽媽常說我是：“矮冬瓜”。我長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛，只要一有風(fēng)沙，它們就立刻出征，保護(hù)眼睛。我還長(zhǎng)著一張大嘴，生氣時(shí)都能拴驢了，高興時(shí)就會(huì)露出一口白白的牙齒。
一天，英語(yǔ)老師要選課代表，喜歡嘗試的.我當(dāng)然不會(huì)放過了，回到家里，媽媽和我一起寫了演講稿，可我卻對(duì)幾個(gè)平時(shí)陌生的英語(yǔ)單詞怎么也背不會(huì)，正當(dāng)我想打退堂鼓時(shí)，我想到了這一段話：困難本身并不可怕，可怕的是我們畏懼困難之心，困難的難度也就增加了百倍，我們解決起來也就需要百倍的勇氣、百倍的智力和百倍的時(shí)間，這樣困難豈不是變得更加可怕了，所以想解決困難，首先要戰(zhàn)勝畏懼困難的心理才行。我便下定決心，不能放棄，果然我成功了！
如果你覺得我很厲害的話，那就為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我有一個(gè)月亮般的名字，叫袁月。一頭烏黑發(fā)亮的齊耳短發(fā)，再加上一雙水汪汪的'眼睛和一張能說會(huì)道的嘴巴，這就是我。我有許多愛好；寫作、繪畫、打籃球……但我最喜歡舞蹈。
記得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要練了。我正想溜走時(shí)，被老師抓了個(gè)正著，我只好豁出去了。看著同伴們一個(gè)個(gè)得心應(yīng)手的倒立，我心里有一點(diǎn)嫉妒，又有一點(diǎn)畏懼。到我時(shí)，我雙腳顫抖著走到墻邊，剛開始還好，雙手能撐地，可這腿卻怎么也抬不起來，被同伴們哄堂大笑。我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起來，老師見狀，對(duì)我說；"我們跳舞是為了自己，而不是為別人，對(duì)嗎？”
聽了老師的鼓勵(lì)，我下了一個(gè)決心：我一定要把倒立學(xué)會(huì)。從此，一有空閑的時(shí)間，我就練倒立。經(jīng)過無數(shù)次失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了下腰、空翻等動(dòng)作。今年六一我還和同伴們獻(xiàn)上春綠呢。
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