【優(yōu)】以我的為題的作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的以我的為題的作文3篇，歡迎大家分享。

以我的為題的作文 篇1

　　翻開(kāi)日歷，看了下時(shí)間，今天是我父親的生日，我的父親，一個(gè)夾雜著泥土氣息的父親，他給我們的愛(ài)就好像泥土般細(xì)膩，深重。我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的孩子，土生土長(zhǎng)的農(nóng)村，熟悉的人情風(fēng)物，早已在心底烙上深深的印記。而父親的背影也一直屹立不倒，刻在我的心里。

　　想想您的'背影，我感受了堅(jiān)韌，撫摸您的雙手，我感到了艱辛，不知不覺(jué)您鬢角露了白發(fā)，不聲不響您眼角上添了皺紋，

　　我的老父親，他的背影總是高大的，挺直的，堅(jiān)強(qiáng)中透露著柔情，風(fēng)吹雨打都不倒，如屹立風(fēng)雪中的蒼松。

　　鄉(xiāng)里鄰居對(duì)于我父親的評(píng)價(jià)都只會(huì)用一個(gè)詞來(lái)形容：老實(shí)！是的，父親樸實(shí)無(wú)華的一生用“老實(shí)”來(lái)形容再貼切不過(guò)了。只是于我來(lái)說(shuō)，憨厚，正直，勤儉的父親又有著許多特征是“老實(shí)”一詞形容不了的。

　　日月飛馳，斗轉(zhuǎn)星移，一轉(zhuǎn)眼，父親走過(guò)了57個(gè)年頭， 雖未至高齡，但父親已有些滄桑。他中等身材，因長(zhǎng)年勞作，體形消廋。別人都說(shuō)我的長(zhǎng)相隨了我母親，但是我的眼睛，一定是隨了父親的。

　　父親的節(jié)儉，是在鄰里之間出了名的。其實(shí)父親做的這一切都是為了他的子女——一切都是為了我與哥。記得母親曾經(jīng)笑著和我說(shuō)：“你爸爸啊，他在家笑著說(shuō)，哎，我這人啊，掙錢了不知道怎么用，用不來(lái)錢哦，都把他留著�！笔钦娴牟恢�道怎么用嗎？這句笑語(yǔ)不正是對(duì)子女的愛(ài)嗎？父親從不輕易浪費(fèi)任何東西。吃飯時(shí)的剩余飯菜，哪怕時(shí)間再長(zhǎng)，父親是斷不肯倒掉的。既使是吃過(guò)的餅干的包裝皮紙，父親都會(huì)拾起來(lái)放在固定的地方，以留作廢品回收。由此可見(jiàn)父親的節(jié)儉，幾近固執(zhí)。只是當(dāng)今社會(huì)已是物欲橫流，父親的節(jié)儉，反而顯得有些格格不入。有時(shí)剩余的飯菜，實(shí)在時(shí)間長(zhǎng)了，怕他吃壞了身體，我們都會(huì)偷偷扔掉。怕被父親看見(jiàn)，免得招來(lái)他的呵斥

　　父親的總是在默默無(wú)聞中渡過(guò)。沒(méi)有驚虹的瞬間，也沒(méi)有華麗的脫變。父親到現(xiàn)在為止都未曾好好休息過(guò)，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)莊稼，沒(méi)有走出過(guò)汩羅市，沒(méi)有吹過(guò)牛。但父親卻用一雙勤勞的手把我們拉扯大，供我們上學(xué)，到如今我們都已成家立業(yè)了�？筛赣H依然在勞動(dòng)著，從早忙到晚，從不間歇！他不知道累嗎？不是的，只是……這就是我的父親，平凡，樸實(shí)卻又偉大的父親。

以我的為題的作文 篇2

　　今天早上我醒來(lái)一會(huì)兒，正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)。我的弟弟就來(lái)了，他的小名叫大樹(shù)，已經(jīng)2歲3個(gè)月了，個(gè)頭已經(jīng)到我下巴了。他一進(jìn)家門就嚷著車，車，要汽車。

　　當(dāng)時(shí)我們都不知道他說(shuō)的是什么意思，后來(lái)給我們看了他手里的`玩具汽車，才知道他要干嘛。爸爸給他找了好多好多我的玩具汽車送給他玩，他很高興。寫(xiě)完作業(yè)以后和他在我的小帳篷里快快樂(lè)樂(lè)的玩起了小汽車。和弟弟玩我很高興！

以我的為題的作文 篇3

　　我記日記有兩三個(gè)年頭了。日記，伴隨我走個(gè)多少個(gè)春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣�？梢赃@樣說(shuō)，日記已成為我的知己了。它為我平淡無(wú)味的生活增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

　　可是，好景不長(zhǎng)。剛上五年級(jí)時(shí)，成績(jī)還算不錯(cuò)，經(jīng)常受到鄰居的夸獎(jiǎng)。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應(yīng)付、抄寫(xiě)、仿寫(xiě)、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對(duì)日記的態(tài)度。

　　那是發(fā)生在四年級(jí)臨近期末考試時(shí)的.一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫(xiě)完后，接著寫(xiě)日記。我拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記，卻不知如何動(dòng)筆是好。于是，我拿起《滿分作文》。翻開(kāi)一看，這篇名為《音樂(lè)交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒(méi)有多想，就三下五除二地把作文抄了下來(lái)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校后，把日記交給了班長(zhǎng)。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識(shí)破。第一節(jié)平安度過(guò)了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學(xué)的日記都發(fā)了，只有我和班長(zhǎng)的日記沒(méi)發(fā)。經(jīng)詢問(wèn)才得知﹕我們的日記被別的班級(jí)拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過(guò)多久呢？可是，沒(méi)想到的是日記的等級(jí)竟然是優(yōu)。而且在評(píng)語(yǔ)中，老師不僅沒(méi)有批評(píng)我，還給予我一定的鼓勵(lì)。這時(shí)，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的每件事，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感來(lái)，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動(dòng)成果的人，不僅不道德，而且自己也不會(huì)進(jìn)步。老師對(duì)我的鼓勵(lì)，只是讓我用自己的文筆寫(xiě)真實(shí)的生活。

　　現(xiàn)在，我的日記還會(huì)出現(xiàn)仿寫(xiě)現(xiàn)象，但我對(duì)日記的態(tài)度早已大大改變。

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