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實習(xí)開題報告
隨著社會一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來越多，其在寫作上具有一定的竅門。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的實習(xí)開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實習(xí)開題報告1
一、實習(xí)單位介紹
常州天合光能有限公司位于江蘇省常州市新北區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園，系美商獨資的新型能源、環(huán)保型的高新技術(shù)企業(yè)， 20xx年12月19日在美國紐約上市，現(xiàn)有總資產(chǎn)36億美金，員工12000多名，其中外籍員工100余人。公司正以日新月異地速度發(fā)展，力爭在20xx年達(dá)到光伏產(chǎn)業(yè)世界前五強(qiáng)。現(xiàn)正在建設(shè)占地1500多畝、360MW的光伏產(chǎn)業(yè)基地，項目建成后，可實現(xiàn)年銷售收入100多億元。公司主要生產(chǎn)單晶硅棒、硅棒切片、電池片、光伏組件以及光伏發(fā)電系統(tǒng)工程，實現(xiàn)了光伏產(chǎn)業(yè)鏈的垂直一體化整合。產(chǎn)業(yè)總概論就是把太陽光能轉(zhuǎn)化為電能，給全球的民用、商用以及公共設(shè)施源源不斷地提供可靠、環(huán)保的電力能源。產(chǎn)品主要出口德國、西班牙、意大利等歐美國家。
�。ㄒ唬⑿袠I(yè)及產(chǎn)品
光伏產(chǎn)業(yè)是包括從事光伏發(fā)電原料提煉、材料加工、電池片生產(chǎn)、電池片組裝、光伏發(fā)電工程設(shè)計、安裝、維護(hù)等研究、開發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用的所有上下游企業(yè)的統(tǒng)稱。 產(chǎn)品是由高純硅提煉、硅錠的鑄造、硅片的切割、太陽電池片和組件的生產(chǎn)組裝和光伏發(fā)電系統(tǒng)等環(huán)節(jié)組成完整的光伏產(chǎn)業(yè)鏈。
光伏產(chǎn)業(yè)是全社會的一項系統(tǒng)工程，它的完善發(fā)展將能從根本上改變以化石燃料為主的能源供應(yīng)結(jié)構(gòu)，進(jìn)而從根本上改善人類居住環(huán)境，達(dá)到人類社會健康發(fā)展的美好目標(biāo)。
�。ǘ�、發(fā)展機(jī)會
天合光能為人才創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境和事業(yè)發(fā)展空間。公司堅持以"事業(yè)留人、感情留人、待遇留人"作為人力資源工作的一貫方針，在人才的招聘、選拔、培養(yǎng)、激勵約束、績效考核等方面，不斷開拓創(chuàng)新，建立科學(xué)、高效的人力資源管理體系，公司員工數(shù)量每年在以5000人的速度增長。
（三）、工資及福利待遇
1、上班時間采用國家規(guī)定的綜合計時制，每個月正班時間為166.4小時，超出時間均算加班。
2、實習(xí)期三個月，底薪1200元，夜班津貼10元/每天、加班工資1000多元。實習(xí)期每月收入在2800—3500元；
3、實習(xí)期滿，底薪（A級工資為1350元、B級工資為1250元），外加質(zhì)量績效獎500元，夜班津貼10元/每天、加班工資1000—1700元左右。實習(xí)期每月收入在3200—3800元；
4、加班工資10.8元/小時以上，法定假日17.28元/時以上；
5、免費提供工作餐，住宿免費（公寓樓、6個人一個房間、自帶陽臺、自帶衛(wèi)生間），半軍事化管理。員工實習(xí)期滿后可申請外住，公司給予200元/月住房津貼；
6、公司設(shè)立年功獎，入職半年后50元/月，一年后150元/月，兩年后300元/月；
7、公司為新入職員工辦理工傷、人身意外、醫(yī)療保險；待學(xué)生取得畢業(yè)證后增加養(yǎng)老保險。
8、工作環(huán)境均為恒溫車間；
9、年底發(fā)放年終獎（根據(jù)工作績效定），公司實行人性化管理，經(jīng)常組織大型業(yè)余活動，在中秋、國慶、春節(jié)等節(jié)假日有補貼和禮品發(fā)放，并經(jīng)常組織優(yōu)秀員工外出旅游。
二、實習(xí)崗位及主要內(nèi)容
我主要的工作內(nèi)容，我將以表格的形式呈現(xiàn)給大家，希望能讓大家能夠比較清楚的了解我的具體工作內(nèi)容及完成情況，如下所示。
主要工作內(nèi)容
�。礢工作內(nèi)容介紹
5S：整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。
整理：工作現(xiàn)場區(qū)別要與不要的東西，只保留有用的，撤除不需要的東西。 整頓：把留下來的有用的物品按規(guī)定位置擺放整齊，加以標(biāo)識。
清掃：將工作場所內(nèi)看見與看不見的地方清掃干凈，保持工作場所的干凈、亮麗。 清潔：維持以上整理、整頓、清掃后的局面，使工作人員覺得清潔衛(wèi)生。 素養(yǎng)：通過以上4S活動，每位成員養(yǎng)成的良好習(xí)慣，并遵守規(guī)則，培養(yǎng)主動積極的精神。
5S的三個發(fā)展層次：形式化、行事化、習(xí)慣化。
5S的作用：提升企業(yè)形象、減少浪費、安全有保障、節(jié)約空間、提升員工歸屬感、品質(zhì)提升、激勵士氣。
三、實習(xí)主要過程
一，核對裁剪資料：
接到光伏材料（EVA膠膜、TPT背板）后，先核對資料是否和生產(chǎn)指示單一致，再全面的檢查資料內(nèi)容，看是否有記號，會不會有隱藏的小刀口，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行裁剪。
二，檢查物料：
接到生產(chǎn)指示單后，先要對物料進(jìn)行核算，看指示單所開的物料數(shù)量是否正確。物料領(lǐng)用過來后要檢查顏色，厚度，規(guī)格是否和指示單開的相符合。在每一臺裁剪前都要對臺面上的物料進(jìn)行全面目測檢查，看是否有雜物，是否平整，確認(rèn)無誤后再進(jìn)行裁剪。
三，裁剪機(jī)的運作：
再每天上班前操作員都必須對電腦裁剪機(jī)進(jìn)行檢查，看電源是否正常工作，軌道是否干凈，裁刀是否斷裂，一切正常后才能正式進(jìn)行裁剪工作。再裁剪機(jī)運作過程中，要專人跟蹤，看物料是否有跑位，如有跑位要立即暫停下來調(diào)整。要注意裁剪機(jī)在運作過程中是否有異常，若發(fā)現(xiàn)有異�；蚬收弦⒖掏Ｏ逻M(jìn)行檢查，等問題排除后再進(jìn)行裁剪。
四，數(shù)據(jù)的控制：
裁剪作業(yè)必須按照生產(chǎn)指示單上的數(shù)量正確裁剪，并且在排版時要盡量濃縮來節(jié)約物料。裁剪出來的余料或尾料要利用來沖配件或分邊條。在物料的收發(fā)和交接時必須要嚴(yán)格控制數(shù)據(jù)。有需要補料的必須要有異常反應(yīng)單和補料單，并且經(jīng)過批準(zhǔn)的才能裁剪補料。
以上就是我的主要工作，我很享受我的這份工作，我努力做好每一件事情，爭取做出成績，發(fā)揮自己的光和熱。
四、實習(xí)的主要收獲和體會
通過本次的頂崗實習(xí)，感受頗多，收獲也頗多，無論是從工作、學(xué)習(xí)、生活，還是處人處事方面都有領(lǐng)悟！
雖然我在公司實習(xí)的崗位一般，也就是個從事生產(chǎn)的一線操作工，但是我從來沒有輕視這份工作的意思，我都把它當(dāng)作自己的一件事情來認(rèn)真的做，負(fù)責(zé)任的做好，做個有心人，積極主動地做好每件事情。小事一定做好，大事想盡一切可能辦法盡量做好。端正態(tài)度，更用心更負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)合作，良好溝通，對事不對人，這是我實習(xí)期間最深的體會�？梢愿爬閹讉�字：積極主動、責(zé)任心、合作互助、良好溝通。
在短短的數(shù)個月內(nèi)，我已經(jīng)能熟練勝任公司車間內(nèi)各種崗位的`工作，掌握了嫻熟的規(guī)范化操作技能，積累了一定的工作經(jīng)驗，并在工作中找到了樂趣，也受到了領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。同時也受到了公司企業(yè)文化的熏陶，融入了公司團(tuán)隊，融入了公司員工豐富多彩的生活，讓我充滿了激情，也充滿了挑戰(zhàn)！
在工作中，要不怕問題，勇于更要敢于克服問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，預(yù)防為主。對待工作，要敢干肯干，干好干實，勇于承認(rèn)錯誤，接受批評，而后改正錯誤，敢于承擔(dān)！對待同事，要信任，更要自信，不欺騙，真誠溝通，誠信交往，團(tuán)結(jié)配合，互讓互諒，協(xié)調(diào)好各崗位各部門，共同把工作做好！
最后用幾句話概括：
１、我還年輕，工作才剛剛開始！
�。病⑽冶卦诠ぷ髦谐砷L，也必將長大，實現(xiàn)自己的理想！
�。�、珍惜時間，關(guān)愛生命，科學(xué)工作，健康生活。
致謝
首先感謝實習(xí)單位及實習(xí)單位的老師給我提供這次實習(xí)機(jī)會，在這里我充分理解實踐與理論知識結(jié)合的重要性，在大學(xué)期間我學(xué)到的知識是朦朧的概念，從未親身體驗，然而通過半年的頂崗實習(xí)使我身心得到鍛煉，在現(xiàn)場我們要拿出百分百的精神氣，全身心投入工作，其次我要感謝和我一起來實習(xí)的同學(xué)，是他們在最艱難的餓時候給予了我?guī)椭x謝你們。
我學(xué)到了很多東西，我擁有了社會實踐能力，社會交際能力。還在工作上認(rèn)識了很多朋友，學(xué)到了很多的工作經(jīng)驗，這次的頂崗實習(xí)可以說是圓滿的完成任務(wù)。所以在此謝謝學(xué)校這么多年的培育，還有安排這次我的實習(xí)，還有公司和同事這段時間的照顧、鼓勵和幫助。謝謝你們，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我會不斷努力，爭取做到最好。
實習(xí)開題報告2
一、項目企業(yè)摘要
企業(yè)簡介
定位于“書屋”，顧客提供一個獨特的綜合文娛場所，集休閑、娛樂、餐飲和學(xué)習(xí)的“四位一體”。在后期業(yè)務(wù)擴(kuò)展部分將積極尋求合作伙伴，擴(kuò)大合作領(lǐng)域，在各大城市開設(shè)連鎖店鋪，以此實現(xiàn)規(guī)模性經(jīng)營。
二、業(yè)務(wù)描述
企業(yè)的宗旨：
旨在為顧客提供一個獨特的綜合文娛場所，集休閑、娛樂、餐飲和學(xué)習(xí)的“四位一體”格式，使人們得到知識的熏陶，心靈的放松，以及饕餮美食的味覺沖擊，提供全方位的服務(wù)，給顧客家的感覺。
主要發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)：
憑借自身高度綜合的服務(wù)領(lǐng)域優(yōu)勢，打破傳統(tǒng)書屋單一固化的經(jīng)營模式，彰顯書香之氣的同時融入多元格局和現(xiàn)代化的時代氣息，使享受讀書成為現(xiàn)代中國人的時尚，本書屋也慢慢成為中國書屋的創(chuàng)新的領(lǐng)頭羊。
階段目標(biāo)：
一、做好書屋的宣傳。現(xiàn)代中國人愛讀書的人越來越少，將售賣和租賃書籍作為主營產(chǎn)業(yè)之一將給自身發(fā)展帶來很大的壓力，所以良好的宣傳必不可少。將書屋的特色宣傳出去，提升自身的信譽，打造好企業(yè)的.形象，以一切為了顧客服務(wù)的企業(yè)精神去拉攏客戶。
二、首先做好招牌業(yè)務(wù)。既然是食客書屋，那就是要做好餐飲和學(xué)習(xí)的綜合業(yè)務(wù)，考慮飲食業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)融合過程中會出現(xiàn)的矛盾問題，慢慢加以改進(jìn)解決，在享受精神食糧的同時也能享受到味覺盛宴。
三、從小做起，穩(wěn)扎穩(wěn)打。成立之初，慢慢在所在城市打開市場，有人口皆碑的顧客群加上網(wǎng)絡(luò)化的宣傳，慢慢提升自身在全國市場的知名度，打入全國市場。
三、產(chǎn)品與服務(wù)
在中國市場書屋一般只有借閱、購買的功能，近年來開始有極少數(shù)的書屋與咖啡屋合作，而大規(guī)模的閱讀區(qū)和餐飲休閑區(qū)還沒有出現(xiàn)在書屋里，這正是食客書吧的特色所在。
餐飲區(qū)：提供免費的茶水，可供購買簡易的特色小吃、各色零食和飲品。提供大規(guī)模的敞開式食桌以及各色小包廂。
學(xué)習(xí)區(qū)：學(xué)習(xí)區(qū)分為借閱區(qū)和展示收集區(qū)。借閱區(qū)提供書籍的租賃、瀏覽、購買以及咨詢，展示收集區(qū)主要提供特色書籍、字畫的展示，還負(fù)責(zé)向社會收集廢舊書，一部分做慈善，一部分作為書屋資源再利用供讀者觀看。區(qū)中有書刊查閱的電子化設(shè)備及可接入書屋資源庫的無線端口免費提供。
休閑娛樂區(qū)：包括小型健身區(qū)、休息區(qū)、休閑茶水客棧、音像區(qū)。
四、市場營銷
1、目標(biāo)客戶群：本書屋面向所有人開放，潛在目標(biāo)傾向于廣大的學(xué)生群體和白領(lǐng)階級。
2、營銷策略：初期依靠自身的人脈作簡易宣傳，將影響力從身邊擴(kuò)散，漸漸地完善網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳，擴(kuò)大知名度和影響力，為面向全國市場打下基礎(chǔ)。具體策略：
1）首先進(jìn)行市場定位，確立消費者需求，確定在校學(xué)生為書店的主要市場。主要針對教師、白領(lǐng)等工薪收入階層。
2）派發(fā)宣傳單，通過組織相關(guān)工作人員，集中時間段地進(jìn)行店鋪推廣宣傳。
3）免費體驗，擴(kuò)大宣傳。在書店營業(yè)前三天所有顧客可免費進(jìn)行書籍借閱，以此宣傳我店產(chǎn)品。
4）前期發(fā)展，預(yù)計前兩年屬于書店的雛形成長時段，主要以目標(biāo)市場進(jìn)行有針對性的商業(yè)運作，采取“陣地戰(zhàn)”的方式，在快速回收成本的同時，贏得顧客良好口碑，為今后進(jìn)行業(yè)務(wù)擴(kuò)展儲備經(jīng)驗。
5）中期發(fā)展：利用前兩年的營業(yè)收入，逐步開始擴(kuò)大店面，提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
6）后期發(fā)展：形成建立自己的品牌積累無形資產(chǎn)，吸引投資商家，進(jìn)行連鎖加盟式的擴(kuò)展。
實習(xí)開題報告3
選題依據(jù)：
武漢檢安石化有限公司工程分公司最大的項目就是長煉3個萬立方的儲罐、八十萬噸乙烯辦公用房的線路及給排水管道的安裝，及其廠房建設(shè)安裝的一些工程還有八十萬噸煉油二期改造工程。
生產(chǎn)實習(xí)的內(nèi)容：
安全教育：武石化煉油廠、檢安公司、工程分公司、安全教育及班組工作前安全教育。
技能培訓(xùn)：由公司技師進(jìn)行專題講課及師傅指導(dǎo)。
現(xiàn)場施工：在施工員的指導(dǎo)下完成管道的安裝及材料的展開放樣。
生產(chǎn)實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)：
在一年的生產(chǎn)實習(xí)過程中結(jié)合理論與實踐操作爭取提前具備達(dá)到獨立頂崗的能力。并在以后幾年里努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)，勤動手，多思考，多向師傅請教，爭取在職稱評定上有巨大突破。通過在實習(xí)崗位不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，不斷學(xué)習(xí)和積累師傅所傳授的做事經(jīng)驗，對自己所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行查漏補缺，使自己的薄弱環(huán)節(jié)得到增強(qiáng)。在實習(xí)過程中注重培養(yǎng)自己實際動手操作能力及對引起設(shè)備故障因素的辨證、觀察和思維能力；注重培養(yǎng)理論結(jié)合實際的習(xí)慣及接觸新設(shè)備時所需的學(xué)習(xí)能力。在提高自己的專業(yè)能力的同時也要提高職業(yè) 素養(yǎng)，熟習(xí)設(shè)備維修前后的準(zhǔn)備工作，最后達(dá)到獨立作業(yè)。
生產(chǎn)實習(xí)工作進(jìn)度安排:
第一個季度：重點由師傅帶，對自己所在崗位環(huán)境有一個大概的了解。
第二個季度：仍然由師傅帶，在師傅的幫助下能夠獨立完成一些相對簡單的設(shè)備維修任務(wù)。
第三個季度：嘗試性地由自己獨立作業(yè)，對常規(guī)的維修任務(wù)百分之百由自己完成。
第四個季度：通過前三個季度的學(xué)習(xí)，自己的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)有很大的提高；并且得到師傅的認(rèn)可，獲得獨立頂崗的資格。
第五季度：初步了解本公司的基本組成結(jié)構(gòu)和我們的工作職責(zé)及本工種的具體工作事項和定義。
第六季度：借助日常的工作培養(yǎng)自己的動手能力。能讀懂常見的'管道施工藍(lán)圖及一些展開放樣。
第七季度：鞏增強(qiáng)自己的理論知識，在師傅們的指導(dǎo)和幫助下達(dá)到獨立頂崗的能力
第八季度：通過以上的七個季度的磨練在高級職稱評定上有所作為。
生產(chǎn)實習(xí)主要特點或創(chuàng)新點：
通過在公司實習(xí)，將理論與實際相結(jié)合，，能使我們在工作實踐的過程中更好的理解理論知識，把書本上的理論知識運用到實際中，使我們水平提高，也能讓我們在學(xué)習(xí)工作中總結(jié)自己寶貴的經(jīng)驗，使自己的能力得到提高。
公司給自己安排師傅，在師傅認(rèn)真帶領(lǐng)指導(dǎo)下進(jìn)入裝置實地教學(xué)；在班組或車間時可以向技術(shù)人員學(xué)習(xí)。在遇到新問題時，公司對我們要求培訓(xùn)，以適應(yīng)工作的需求。
在實習(xí)期間我們要不斷的學(xué)習(xí)和積累自己的工作經(jīng)驗，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自己動手的能力、增強(qiáng)自己的技能知識。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)老師簽名： 年 月 日
實習(xí)開題報告4
1、書吧行業(yè)歷史背景及現(xiàn)狀分析
書吧和書店類似，但是加上一個“吧”更像是一個西方的舶來品，
新華書店，三聯(lián)書店在中國確是家喻戶曉，有著極為深遠(yuǎn)的歷時背景和現(xiàn)實意義。但是隨著西方文化的影響，同時受到酒吧等文化的影響，各種“吧”文化正式興起，這應(yīng)該是從２０世紀(jì)９０年代末開始算起的，其發(fā)展速度之快，其發(fā)展速度還是非常喜人的�，F(xiàn)在隨著改革開放經(jīng)濟(jì)蓬勃的發(fā)展，有著大批的學(xué)生和白領(lǐng)長期處在高節(jié)奏、高效率的學(xué)習(xí)，工作和生活狀態(tài)之中，加之于受西方文化的種種因素，造成了需要社會提供一種新式的學(xué)習(xí)和休閑放松的場所---書吧的產(chǎn)生。書吧是近些年在一些城市流行起來的一種讀書場所，集圖書館、書店、茶館或咖啡館的特點于一身，人們可以在喝茶、喝咖啡、聊天的時候翻翻時尚雜志、流行小說，在舒緩的音樂中放松身心。
2.書吧定位
�。�1）上大學(xué)時，圖書館是讀書的最佳場所。畢業(yè)了，在城市里為生活奔波，你會去哪里找書看？通過 (其中80后占63.0%，70后占26.1%)進(jìn)行的調(diào)查顯示，被調(diào)查者中67.3%的人表示身邊有人經(jīng)常泡書吧。經(jīng)�！芭莅伞钡亩际鞘裁慈四�？調(diào)查中，68.8%的人認(rèn)為是“文藝愛好者”，59.0%的人認(rèn)為是“白領(lǐng)”， 58.1%的人表示是“大學(xué)生”。因此，我們定位的群體是大學(xué)生和白領(lǐng)和文藝愛好者，當(dāng)然他們之間可能會有交匯的地方
�。�2）通過查閱相關(guān)的資料我們了解到，一般的書吧還是以看書為主，有的可能附加聽音樂上網(wǎng)功能。還有的是可以有咖啡的提供，但是據(jù)走訪者的回應(yīng)這種形式更像是一種交際的場所，而不是一個學(xué)習(xí)和休
3、企業(yè)說明：
1.大學(xué)生群體和白領(lǐng)群體分析
年齡：18—30
特點：在中國，大部分大學(xué)生經(jīng)濟(jì)來源主要來自于父母，他們擁有較高的知識文化水平，有區(qū)別于其他群體獨有的價值觀。他們追奇求新，尊重個性，緊跟潮流，渴望獨立，尋求刺激，卻又帶有些許懷舊，希望獲得成就感、歸屬感和安全感。同時當(dāng)代的白領(lǐng)主要也是以八零后為主，大家思想比較前衛(wèi)能接受新事物追求新思想，希望有一個場所可以供他們進(jìn)行心靈的洗禮和自省，這樣這個書吧遍給他們提供了場所。
2.書吧名稱：紅袖添香
經(jīng)過小組討論在大家共同的決定下我們決定使用紅袖添香作為我們甜點書吧的名稱。其意來源于：清魏子安《花月痕》第三十一回：“從此綠鬢視草，紅袖添香，眷屬疑仙，文章華國�！敝饕窍肴∑湟饩�。
3.價格方案：
這是我們小組通過集體商量和通過網(wǎng)上的其他案例的綜合分析得出的方案。整理過后可以歸納為下列四點：
1. 采取會員制度，甜品書吧的收取費用的很大一部分是通過給學(xué)生們和白領(lǐng)們采取會員的形式來收取的。我們這么做也是從顧客的心理角度來出發(fā)的。這樣一方面顧客會有種服務(wù)如同上帝般的感覺，同時經(jīng)常出示會員卡有種賓至如歸的感覺。還有就是這種模式更有利用我們書吧的管理的工作的實施。
2. 書籍看書免費收取甜點的費用。
我們的定位是甜點和書籍。但是我們想創(chuàng)造一種讀書的氛圍，因此鼓勵大家看書，在書籍上免費讓大家閱讀。但是我們可以從我們的特色服務(wù)的小甜點上進(jìn)行費用的收取�？磿鳛橐环N精神食糧的同時相信大家也是需要物質(zhì)食糧的。這部分的價格我們大概如下。
3. 其他費用收取。
作為甜品書吧，水和飲料是少不了。因此我們可以提供飲料和水作為甜品的附加品進(jìn)行銷售。這也是我們的另外一項收入
4.茶水收費。我們提供有償?shù)?茶水服務(wù)，當(dāng)然只是收取少量的費用。
5.價格設(shè)定總結(jié)：
在18-30歲的消費者中，有44.0%的比率認(rèn)為每份甜點的價格定 在7--15元之間是最適合的；認(rèn)為每份甜點價格定在15-30元最適合的消費者比率為26.8%；認(rèn)為每份甜點價格定在30--50元以下最適合的消費者比率為18.5%；其它價格區(qū)間的消費者選擇較少。收入越高的消費者對甜點產(chǎn)品價格的接受程度相對也越高。
6.價格定位符合消費者需求才是硬道理
不管是甜點產(chǎn)品還是其它產(chǎn)品，價格定位的正確方式是根據(jù)消費者對該類產(chǎn)品的價格接受程度來定價。比如每份甜點定價多少錢的策略是要先了解消費者認(rèn)為每份甜點最適合的價格，再根據(jù)消費者對每價格的接受程度來確定每份甜點的容量；而不是根據(jù)每份甜點產(chǎn)品的分量來決定產(chǎn)品的價格。甜點產(chǎn)品的價格定位既不是越高越好，也不是越低越好。價格定位只有符合消費者需求才是硬道理。
4、部門設(shè)置與職責(zé)
4.1 店長：
1. 負(fù)責(zé)甜品書吧成敗責(zé)任的經(jīng)營者。
2. 對外為書吧的代表人。
3. 參與營業(yè)活動的執(zhí)行者。
4. 甄選、訓(xùn)練、激勵書吧人員的領(lǐng)導(dǎo)者。
5. 維持書吧營運正常運作的管理者。
6. 了解顧客與競爭者動向的信息收集者。
7. 推動組織學(xué)習(xí)與知識管理的教練。
8. 解決書吧危機(jī)與人員沖突的問題處理者。
9. 尋求市場機(jī)會與創(chuàng)新的企業(yè)家。
4.2 行政人事部 負(fù)責(zé)人：
活動：安排在校藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)大學(xué)生來做兼職，每周五晚安排一名藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生給客人免費畫肖像；每周六晚安排鋼琴、小提琴演奏；每周日晚安排毛筆字大賽等等。薪水按小時計算。
實習(xí)開題報告5
一、畢業(yè)（論文）課題來源、類型
東南山口地區(qū)建一個容量為50Mwp的并網(wǎng)電站，經(jīng)在網(wǎng)上查閱相應(yīng)的資料后，已搜到相關(guān)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計流程，可以作為一個研究課題。
二、選題的目的及意義
綜上所述：我認(rèn)為將設(shè)計一個容量為50Mwp的并網(wǎng)光伏電站作為一個研究課題很有實際意義。
三、本課題在國內(nèi)外的'研究狀況及趨勢
可持續(xù)發(fā)展的角度看，單一的依靠不可再生的化石能源，而不大力發(fā)展新能源—————太陽能是個很不樂觀的事。我國有108萬平方公里的沙漠，主要集中在西北地區(qū)，一平方公里就可以安裝100兆瓦的光伏列陣，可發(fā)1。2億度電，我們僅僅只要開發(fā)2%，發(fā)電量就能超過20xx年的總消耗量。在沿海，北方等日照充足的地方，日照每年都能達(dá)到20xx小時，在海南更是上了2400小時。所以我國日照充足，發(fā)展光伏產(chǎn)業(yè)非常有前景。
這個政策對于我國光伏產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。重點支持用戶側(cè)并網(wǎng)光伏發(fā)電、大型并網(wǎng)光伏發(fā)電、獨立光伏發(fā)電等示范項目建設(shè)，以及硅材料提純、并網(wǎng)運行等光伏發(fā)電關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)業(yè)化和相關(guān)基礎(chǔ)能力建設(shè)，并根據(jù)技術(shù)先進(jìn)程度、市場、光伏產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等確定各類示范項目的單位投資補助上限。
這一政策的出臺，給了光伏產(chǎn)業(yè)機(jī)遇，也給了同行競爭壓力。
實習(xí)開題報告6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們：
我�！对诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基本教育模式的研究》課題，是重慶市電化教育現(xiàn)代教育技術(shù)“十五”專項科研課題（課題批準(zhǔn)號：02－dt－10）。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，今天開題，我代表課題研究組，將本課題的有關(guān)情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們匯報
一、本課題選題的依據(jù)
在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設(shè)為素質(zhì)教育服務(wù)的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學(xué)資源系統(tǒng)，拓展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，發(fā)展學(xué)生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學(xué)教育必須研究的課題。
現(xiàn)代信息技術(shù)特別是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡(luò)化教育將成為信息時代的重要標(biāo)志和組成部分。探索、研究并構(gòu)建適宜于在計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責(zé)無旁貸的使命。在網(wǎng)絡(luò)教育時代，不僅需要有先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)手段、高效互動的教學(xué)方式，更需要有豐富實用的教學(xué)資源、完備的教學(xué)體系。在網(wǎng)絡(luò)化教育的大環(huán)境下，教師應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)教育的主導(dǎo)力量。而目前，我們的教師對信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡(luò)實施教育教學(xué)尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。
二、本課題研究的條件
開展本課題研究具有以下有利條件
背景條件：國家教育部大力推進(jìn)信息技術(shù)教育，虛擬學(xué)校、遠(yuǎn)程教育等應(yīng)運而生；重慶市教委大力普及信息技術(shù)教育，通過評選信息技術(shù)示范校加大力度；渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學(xué)理念有了極大改觀；隨著課改的進(jìn)一步深入，現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用。
基礎(chǔ)條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術(shù)無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎(chǔ)
硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡(luò)骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學(xué)、監(jiān)控、信息服務(wù)、學(xué)校管理于一體的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了“班班通”；全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機(jī)、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機(jī)、29英寸電視機(jī)，上課教師人手一臺筆記本電腦。
軟件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息資源庫”，包括《k12學(xué)科資源庫》、《數(shù)字圖書館》（近兩萬冊電子書籍）、《信息技術(shù)與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術(shù)教育、升學(xué)指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學(xué)的需要。
人員上：我校成立了信息技術(shù)中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當(dāng)造詣。信息技術(shù)中心，對全校教職員工進(jìn)行了信息技術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和實際操作的培訓(xùn)，全校教職員工基本掌握信息技術(shù)教育，能滿足在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進(jìn)行教育教學(xué)的需要。
三、本課題研究要解決的問題
1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。
2、理論問題：目前網(wǎng)絡(luò)教育缺乏科學(xué)、系統(tǒng)的教育理論作指導(dǎo)，本課題應(yīng)在實踐中創(chuàng)造性地應(yīng)用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結(jié)、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡(luò)教育的理念、原則、策略。
3、技術(shù)問題：信息技術(shù)，顧名思義，技術(shù)性是很強(qiáng)的。如何使教師技術(shù)精湛，使精湛技術(shù)與優(yōu)質(zhì)教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代需要的人才，是一個值得認(rèn)真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻(xiàn)。
4、實踐問題：網(wǎng)絡(luò)是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學(xué)模式，需要從實踐中不斷總結(jié)，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導(dǎo)教師努力進(jìn)行實踐。
四、本課題研究的目標(biāo)、內(nèi)容和創(chuàng)新之處
1、本課題研究的目標(biāo)是：建立一個基于網(wǎng)絡(luò)平臺的.符合當(dāng)代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學(xué)模式。
2、本課題研究的內(nèi)容是
（1）21世紀(jì)的教師應(yīng)該思考自己的角色定位問題
�、僭诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中教師應(yīng)該采用什么樣的教育教學(xué)模式實施教育教學(xué)。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師應(yīng)該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
③適應(yīng)現(xiàn)代教育的新趨勢網(wǎng)絡(luò)教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。
�。�2）21世紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該思考自己的學(xué)習(xí)問題
①在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，建立新的學(xué)習(xí)方式。
②在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何學(xué)會學(xué)習(xí)。
�、墼诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
�。�3）21世紀(jì)的學(xué)校應(yīng)該思考建設(shè)新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學(xué)生的關(guān)鍵途徑；加強(qiáng)資源庫的建設(shè)，為網(wǎng)絡(luò)教育提供堅實保障等問題
①如何進(jìn)行資源庫結(jié)構(gòu)的建設(shè)。
②如何強(qiáng)化教師和學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識。
�、酆侠淼爻浞值厥褂觅Y源庫，實現(xiàn)新的教育教學(xué)目標(biāo)。
3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：
�。�1）選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。
�。�2）大膽打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式。課題研究中，必須以全新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo)，采用生動活潑的網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)與豐富多彩的課外教育相結(jié)合的形式進(jìn)行教育教學(xué)實踐。
（3）手段先進(jìn)。利用校園網(wǎng)絡(luò)和個人主頁資料，給學(xué)生一個充分自主的學(xué)習(xí)空間和積極思維的素材，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生“自我”意識的目的性。
五、本課題的前期準(zhǔn)備工作
20xx年3月至20xx年2月，對全校教師進(jìn)行了12輪培訓(xùn)，從計算機(jī)的基本操作，到簡單課件制作、網(wǎng)絡(luò)課件制作，以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的基本方式，進(jìn)行了一系列的系統(tǒng)培訓(xùn)，組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級的技能競賽，多人獲獎，從而推動了教師個人素質(zhì)的進(jìn)一步提高。
六、本課題的研究方法
本課題研究的理論基礎(chǔ)是建構(gòu)主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學(xué)、現(xiàn)代心理學(xué)和科學(xué)研究方法論等。
本課題的主要研究方法為文獻(xiàn)索引法、行動研究法。以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、多媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗總結(jié)、實驗、對比分析等方法和手段，進(jìn)行多個輪回的研究。
七、本課題研究的成果
1、論文集：本課題研究的報告、總結(jié)、論文、案例、教案精編（內(nèi)部印行，爭取正式出版）。
2、專著：《扣開未來之門在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育模式研究》（正式出版）
3、電子出版物：《求精中學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課件選》（若干輯）
八、本課題研究的進(jìn)度計劃
�。ㄒ唬┭芯恐芷�
三年，即20xx年2月至1月
�。ǘ┭芯坎襟E分三個階段
1、20xx年2月5月為準(zhǔn)備階段
宣傳發(fā)動，組成課題組，醞釀?wù)n題實施方案及相關(guān)措施等。
2、20xx年6月8月為實施階段
第一輪（20xx年6月8月），主要工作：課題組統(tǒng)一認(rèn)識；申報課題；確定子課題，各分課題組分別開展研究工作；積累資料；統(tǒng)計分析，寫出可行性研究報告。
第二輪（20xx年9月20xx年8月），主要工作：完善方案措施；繼續(xù)開展研究；爭取有一定的成果，并寫出第二期研究報告，接受中期檢查。
第三輪（20xx年9月8月），主要工作：繼續(xù)開展研究，并爭取在某些學(xué)科實現(xiàn)質(zhì)的跨越；爭取每人有論文；寫出第三期研究報告并接受中期檢查。
第四輪（9月12月），主要工作：繼續(xù)開展研究；出論文集；寫出高質(zhì)量的研究報告；申請結(jié)題。
為了使課題研究順利進(jìn)行，我們將本課題分為四個研究小組，分別在信息技術(shù)、文科類、理科類、藝術(shù)類四個方面開展研究，逐步互相滲透、融合，最終形成一個開放的、立體的學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。
3、12月1月，結(jié)題驗收，主要工作：接受專家組審查鑒定；根據(jù)成果獎勵優(yōu)秀參研人員。
九、本課題組成員
1、課題領(lǐng)導(dǎo)小組
顧問：
組長：
副組長：
成員：
2、課題研究小組
課題指導(dǎo)：
課題設(shè)計兼學(xué)術(shù)秘書：
課題研究人員
第一研究組：組長： 組員：
第二研究組：組長： 組員：
第三研究組：組長： 組員：
第四研究組：組長： 組員：
檔案整理：
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位專家，老師們，本課題研究得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，在人力、物力和經(jīng)費上都給予了大力支持和充分保障，我們課題組全體成員有信心、有決心完成本課
實習(xí)開題報告7
實習(xí)報告
實習(xí)報告是根據(jù)學(xué)校的安排，在規(guī)定時間內(nèi)根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)的要求，到相關(guān)單位進(jìn)行有組織、有目的的實習(xí)活動，并根據(jù)學(xué)校和系科的有關(guān)要求進(jìn)行聽課、上課和其它相應(yīng)的活動，同時進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查研究，然后把實習(xí)情況和調(diào)查研究得來的情況真實地表述出來，向?qū)W校和系科匯報而寫作的的書面報告，實習(xí)報告與開題報告寫作。
⒈實習(xí)報告的特點體現(xiàn)為：真實性。真實，是社會實習(xí)報告的生命。它的真實性就是要以事實為根據(jù)，不僅報告中涉及的人物、事件要真實，就是事件發(fā)生的`時間、地點、背景、過程、原因和結(jié)果也必須真實。客觀性。客觀性，指客觀地反映事實，忠于事實，不帶有調(diào)查者的主觀隨意性。不能對客觀事實隨意引申，或不切實際地渲染。針對性。社會實習(xí)報告就是要有針對性地調(diào)查研究一些社會實踐中的具體問題，回答廣大群眾關(guān)心的問題，解決“面”上迫切需要解決的問題。
⒉畢業(yè)實習(xí)報告的基本要求
通過畢業(yè)實習(xí)報告可以大致反映學(xué)生能否運用所學(xué)得的基礎(chǔ)知識來分析和解決本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某一基本問題的技術(shù)水平和能力，實習(xí)報告《實習(xí)報告與開題報告寫作》。其選題一般不宜過大，內(nèi)容不宜太復(fù)雜；畢業(yè)實習(xí)報告寫作過程是更生動、更切實、更深入的專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。在報告寫作的過程中，可以結(jié)合實習(xí)課題將所學(xué)專業(yè)知識和技能運用于實際，在理論和實際結(jié)合過程中進(jìn)一步消化、加深和鞏固所學(xué)的專業(yè)知識，并將其轉(zhuǎn)化為分析和解決問題的能力；畢業(yè)實習(xí)報告寫作是綜合應(yīng)用所學(xué)各科知識和能力對某一問題進(jìn)行探討和研究。通過報告的寫作，可使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的長處和短處，以便有針對性地克服缺點。在寫作過程中，切忌剽竊他人的成果。
⒊畢業(yè)實習(xí)報告寫作原則、研究方法
畢業(yè)實習(xí)報告寫作應(yīng)遵循如下原則：觀點明確、結(jié)論科學(xué)；具有一定的獨創(chuàng)性。
研究方法：正確、忠實、客觀，數(shù)據(jù)完整可靠；層次分明，推理嚴(yán)謹(jǐn)，立論正確；遵照規(guī)范、符合慣例；文字簡練、說明透徹；理論聯(lián)系實際；正文中涉及到的圖表、插圖、公式、符號、參考文獻(xiàn)、計量單位等都要符合有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求。
⒋基本步驟
畢業(yè)實習(xí)報告必須以實踐和研究為基礎(chǔ)，應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行，其寫作步驟如下：準(zhǔn)備素材，構(gòu)建報告框架，寫作初稿，修改定稿。
⒌畢業(yè)實習(xí)報告的組成與格式
畢業(yè)實習(xí)報告是對實習(xí)內(nèi)容全面,系統(tǒng)的總結(jié)回顧.內(nèi)容包括實習(xí)目的,實習(xí)內(nèi)容,實習(xí)結(jié)果,實習(xí)總結(jié)或體會四個部分,全文字?jǐn)?shù)一般不得少于3000字。
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