學(xué)習(xí)作文3篇(熱)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
通過學(xué)習(xí)不僅可以從書上學(xué)到知識，也可以獲得生活的一些經(jīng)驗和技巧。雖然我們更多的注重的是書本上的知識，但是經(jīng)過生活的實踐，必將成為我們的能力和技能。我們在學(xué)習(xí)中有時會很煩惱，但同時我們在學(xué)習(xí)中也可以獲得樂趣。
我有時覺得學(xué)習(xí)是苦的。每天起早貪黑，來到學(xué)校，每天上八節(jié)課，外加一節(jié)早讀和兩節(jié)晚自習(xí)，能把人累的骨頭散架，有的老師還拖堂。
老師給我們的`壓力太大了。今天要做一套題，明天要做一份卷子�？疾缓茫�要談話交流，想想就頭痛。每天作業(yè)多得像象山一樣，在學(xué)校，要完成各科作業(yè)；回家后，還有一書包的家庭作業(yè)要做。尤其是升入高二之后，都快把我逼瘋了。壓力山大呀，一天上廁所都要一路小跑。升入高三之后，是不是壓力更大呢？
但是學(xué)習(xí)可以使我們獲得更多的本領(lǐng)，掌握打開通向成功之門的金鑰匙，可以使我們在以后的人生之路上闊步前行。
有時學(xué)習(xí)使我獲得榮譽和掌聲。平時每次回答對問題，被老師表揚，看到同學(xué)們羨慕的目光，我的心里頓時有一種歡呼雀躍的沖動，我感到信心滿滿。
記得那是期末考試后，我以為成績優(yōu)異被評為“學(xué)習(xí)標兵”。當我拿到獎狀的那一刻，我的心情格外興奮。面對同學(xué)們熱烈的掌聲，這時的我既驕傲又自豪，心里想喝了蜜一樣甜！考試取得好成績，父母很高興，會給我各種獎勵和祝愿，這讓我內(nèi)心里高興得不得了。
“一分耕耘，一分收獲”，我覺得，這也是我們在學(xué)習(xí)中的真實感受。
學(xué)習(xí)作文 篇2
有人說：你的性格與氣質(zhì)里，藏著你走過的路，讀過的書和愛過的人。是啊，性格并非生而就有，而是在后天的學(xué)習(xí)中慢慢培養(yǎng)形成的。腹有詩書氣自華，我們的性格，正是在學(xué)習(xí)與成長的道路上一點點塑造成型。所有通過學(xué)習(xí)得到的知識與經(jīng)驗，經(jīng)過漫長的沉淀，最終都將深深地埋在我們性格的深處。給我性格帶來最大影響的，便是語文，我在學(xué)習(xí)之路上接觸的第一個學(xué)科。剛開始學(xué)寫字時，面對復(fù)雜的筆畫，我總是搞不清，甚至越寫越浮躁，總想放棄，想著這些字符為什么又難寫又難看。這時，語文教會我耐心。
靜下心來，再次拿起手中的.筆，認認真真地書寫每一筆橫豎撇捺。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這一筆筆筆畫所組成的字，是多么神奇、美妙。每個字都有屬于它的神韻與姿態(tài)。“哭”與“笑”的寫法與它傳達的意思簡直像魔法般相似！我竟無法自拔地愛上了認字、寫字。漸漸地，我懂得了做什么事都像寫字一樣，要有耐心、持之以恒才能成功。我的性格里便多了一份耐心、一份沉穩(wěn)。也許有人說，語文是母語，無處不在，學(xué)英語對你有什么幫助呢？剛接觸英語時，確實有些吃力。尤其是在口語方面，我一點自信都沒有，總是怕自己說不好、說不標準，從來不敢開口說�？稍绞沁@樣，我的口語水平越下降。
這時，英語告訴我，不怕說錯，就怕不說。慢慢地，我開始克服害怕的心理，并拼命地練習(xí)。我們小區(qū)里有許多外國人，我便嘗試著用簡單的英語句子跟他們打招呼。剛開始我還很緊張、畏懼，后來，我膽子漸漸大了起來，甚至可以自信地與他們交流。有一件小事讓我體會到學(xué)習(xí)的成就感，小區(qū)一個保安叔叔的手機被他的小孩子亂按全成英文顯示，他不認識英文，沒法用了。在一籌莫展的時候，看到放學(xué)回家的我，試探著向我求助。我簡單幾下就給他設(shè)定回中文簡體字，他感慨道：“還是得好好學(xué)習(xí)呀”。
英語不僅帶給我很多自信，甚至成了我的優(yōu)勢。我的性格里便多了一份自信、一份勇敢、一份開朗。
是啊，不嘗試，怎么能知道你可以呢？不去做，怎么能夠成功呢？也許你還問，那么學(xué)數(shù)學(xué)有什么用呢？我也曾一度對數(shù)學(xué)抱有畏難情緒，通�？吹揭坏来箢}就覺得難，一上來就先給自己打退堂鼓；或者解到一半遇到困難了，想也不想隨便就放棄了。這時，數(shù)學(xué)教會我，直面困難，學(xué)會堅持。于是，遇到難題時，我不再習(xí)慣放棄，而是堅持盡我所能獨立解決問題。等我終于把題解出來時，我所獲得的成就感比任何事物都讓我感到快樂。其實，生活中的困難，就像一道道數(shù)學(xué)題，只要你認真思考，不斷堅持，困難就會迎刃而解�！皥猿志褪莿倮边@句話深深地印在了我的心里，并在我的生活中踐行。
朋友們，培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻……凡有所學(xué)，皆成性格�！睂W(xué)習(xí)無處不在，它是一種無形之用，潛移默化地融進你的性格，悄悄地改變你的人生軌跡！特別在你人生失意的時候，請伴著純潔的月光，在淡淡的墨香中放飛思緒，看那些溫暖的辭藻、激勵的話語，從書頁中穿越，撫慰你受傷的心靈，點亮你嶄新的人生！
學(xué)習(xí)作文 篇3
我是一條快樂的小魚，沐浴著溫暖的陽光，呼吸著新鮮的空氣，自由自在地成長著。慢慢的，我長大了。
我的名字叫盛杰，一看名字，就可以看出父母對我的期望很高，希望我長大后能做一個杰出的人，希望自己能成為一個四好少年向著這個目標，我一直在努力。
我從小生長在一個平凡的家庭爸爸、媽媽、奶奶對我無微不至，但要求嚴格，賞罰分明。我從小愛好就很多，比如：畫畫、踢球、游泳……我最喜歡游泳，曾經(jīng)多次在蘇州市、常熟市的比賽中獲獎。我還寫了一手好字，于20××年通過毛筆字五級考試。
快樂的我還十分好學(xué)，每一次遇到的題目，我都會認真思考，仔細的去做，不懂的就問老師和同學(xué)。成績在班中名列前茅，每學(xué)期都是三好學(xué)生。
我還喜歡看書，我只要看起書來，就什么都顧不上了，沉浸在知識的海洋里。我看過書有：《綠野仙蹤》、《三國演義》、《西游記》……從中既增長了知識，又了解了許許多多的歷史人物。明白了做人的'道理。
我的理想有很多，我想當一名醫(yī)生，幫助人們解除痛苦;我還想做一名老師，教給下一代新的知識……
這就是我，一個活潑可愛的小男孩，一條快樂的小魚兒！
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