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班級(jí)作文400字

時(shí)間:2023-10-19 17:54:38 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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【精品】班級(jí)作文400字7篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的班級(jí)作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】班級(jí)作文400字7篇

班級(jí)作文400字 篇1

  童年的生活是那么令人難忘,至今仍有許許多多的事情停留在我的腦海中,但最難忘的是那次班級(jí)演講比賽。

  那是一個(gè)不尋常的星期三下午。68班教室里大屏幕上顯示著“勿忘國(guó)恥,振興中華”為主題的八個(gè)紅色大字。演講開始。敬愛的'王老師說(shuō):“同學(xué)們演講時(shí)要脫稿,還要抑揚(yáng)頓挫大聲的演講,并加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì),時(shí)間1-2分鐘。”

  王老師的話剛停,大家紛紛高高的舉起了手。李同學(xué)第一個(gè)上臺(tái),用流暢的語(yǔ)言表達(dá)著自己的感想,大家以熱烈的掌聲鼓勵(lì)著她,第二個(gè)就是我。

  我大大方方的走上講臺(tái),大聲地演講,當(dāng)我說(shuō)到:“我們偉大的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,歷經(jīng)磨難。*侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下了累累罪行。我越說(shuō)越憤怒,臺(tái)下的同學(xué)越聽越痛恨這幫可惡強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,接著我興奮地說(shuō):“中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng),用自己的血肉筑成了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城,最后中國(guó)人民終于把侵略者趕出了我們的國(guó)土!蔽溢H鏘的語(yǔ)調(diào),同學(xué)們的眼神凝視著前方。我高興大聲說(shuō):“1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)日益繁榮富強(qiáng),”我高興抬起雙手,同學(xué)們笑了,我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感,贏得了大家的熱烈的鼓掌。

  同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍舉手,積極發(fā)言,從未上過臺(tái)的同學(xué)和要拿稿子上臺(tái)的同學(xué)演講起來(lái),是那么高興,那么興奮,表現(xiàn)很好。

  演講結(jié)束,王老師給予了我們肯定和鼓勵(lì)。通過這件事,我下定決心,今后,我們一定要努力學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!

班級(jí)作文400字 篇2

  今年9月份,我?guī)У陌嗌秊榱昙?jí),轉(zhuǎn)到我班一位智障學(xué)生,我們學(xué)校在偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,有身體殘疾或是智障的孩子,也就和大多數(shù)孩子一樣就近入學(xué)了。

  智障的學(xué)生叫徐彤彤,是一個(gè)十三歲的女孩子,本來(lái)今年該上初中一年級(jí)了,可由于智力問題,留級(jí)到我們班里。徐彤彤一雙大眼睛有些呆滯,不輕易和別的`同學(xué)說(shuō)話。我和班干部商量,想辦法讓徐彤彤同學(xué)感到班集體的溫暖。大家都想幫助這位更需要幫助的同學(xué)。數(shù)學(xué)課代表主動(dòng)和徐彤彤搭成了同桌;有的同學(xué)愿意為她補(bǔ)習(xí)功課;徐甜甜同學(xué)說(shuō)愿意和她一起來(lái)上學(xué)、一起放學(xué)回家同學(xué)們?yōu)樗龅囊磺信,讓她漸漸感受到班集體接納了她,并且在學(xué)習(xí)上幫助她,生活上照顧她,使她對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。記得有一次我布置了背誦課文的某一段的作業(yè),第二天早讀快下課時(shí),徐彤彤來(lái)了,她慢慢地走上講臺(tái),悄悄地對(duì)我說(shuō):“老師,我能背下來(lái)課文了!蔽腋吲d地說(shuō):“好,你背誦一遍試試!碑(dāng)著學(xué)生的面,徐彤彤不慌不忙背誦起來(lái),背的不是很流利,可還是背誦下來(lái)了。同學(xué)們給了她熱烈的掌聲。

  前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》中這樣寫到:“教師在教育上的英明就是要讓孩子任何時(shí)候都不失掉信心,都不使他感到什么都不好!笔前。覀兘處熞P(guān)愛每一位學(xué)生,讓班集體充滿愛,使每一位學(xué)生能夠健康茁壯的成長(zhǎng)。

班級(jí)作文400字 篇3

  有個(gè)女孩,明明留了女學(xué)生的利落短發(fā),但卻被說(shuō)成女漢子,讓她想哭,哭不出,想笑,卻笑不出來(lái),真是令人欲哭無(wú)淚啊!

  她啊!有著與大眾一樣的頭發(fā),戴著一副大框眼鏡,看起來(lái)呆呆的,傻傻的,鼻子也不高,看起來(lái)胖胖的,手上戴著簡(jiǎn)約的白色手表,穿著藍(lán)白相間的'校服,長(zhǎng)相平平,毫無(wú)特色,可以說(shuō)是放人堆里就看不見了。

  大家還給了她一個(gè)美稱“熊貓”,英文名“Panda”,叫她熊貓是因?yàn)樗傆幸浑p熊貓眼,怎么也消不掉。

  她很兇,記得有一次,一個(gè)男孩子玩窗簾,窗簾左晃晃,右搖搖,就像一位穿著晚禮服的小姐在跳舞。

  這時(shí),她正背著黑色雙肩包漫不經(jīng)心地向教室走來(lái),“哎呀!”定眼一看,原來(lái)是窗簾舞者舞著,不僅舞到了她的臉上,還把她眼鏡舞掉了,男孩一看,原來(lái)是我們班的女漢子,額頭直冒冷汗,心里只想:不能惹!不能惹!趕緊道歉,可惜,這個(gè)女漢子火遮眼,那還聽得進(jìn),破口大罵:“誰(shuí)!誰(shuí)!到底是誰(shuí),把窗簾砸我臉上!”火眼金睛一看,“好呀!原來(lái)是你呀!”把書包從肩上重重的往桌上一甩,“砰”地一聲,只見她兇神惡煞地拿著一把長(zhǎng)尺追著那個(gè)男孩跑,邊跑邊喊“你有膽別跑,站住!币粴庵,拿起那個(gè)男孩的書包就往窗外扔。

  那個(gè)女漢子就是我,本想做個(gè)柔情似水的女孩,可惜生活把我無(wú)情地變成了女漢子。

班級(jí)作文400字 篇4

  今天班級(jí)里發(fā)生了一件很有趣的事。

  那就是今天數(shù)學(xué)課上的演講,老師叫孫久涵上講臺(tái)來(lái)演講。孫久涵剛上講臺(tái)的時(shí)候,她聲音小小的,說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴的,還有一些小害羞。

  我坐在后面,她說(shuō)話聲音小,所以我沒有聽清她說(shuō)的話?墒墙酉聛(lái)她演講著,突然她哭了,她站在講臺(tái)上哭了。她哭著走到了坐位上,語(yǔ)文老師告訴我們孫久涵很好,她能站在講臺(tái)上就是成長(zhǎng)了。隨后老師又給我們班的同學(xué)們講孫久涵寫的一篇作文,作文題目好像是《我的姥爺》我記得最深刻的一個(gè)自然段是,她站在電梯里,小心肝一顫一顫的'……

  下午語(yǔ)文課上老師叫了宋騎丞,宋騎丞說(shuō):“老師我沒想好!崩蠋熡纸辛藯铊船u,楊璐瑄走上講臺(tái),說(shuō):“吃中午飯的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)臟話!闭Z(yǔ)文老師說(shuō):“我剛才在后面,沒聽清,能站在中間再演講一遍嗎?”

  “我嗓子疼。”楊璐瑄指著嗓子說(shuō),老師見狀,就讓一個(gè)同學(xué)上來(lái)重復(fù)一遍。重復(fù)完后,老師說(shuō):“說(shuō)臟話的人應(yīng)該就在楊璐瑄附近……”

  這就是我自己認(rèn)為最美的兩篇演講,你們認(rèn)為呢?

班級(jí)作文400字 篇5

  張媛可是班里面人人皆知的“小才女”,在我們班上各種比賽都參加。瞧,上課鈴一響,她又去大會(huì)堂參加聽寫大賽了。每次上課,這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。

  一次語(yǔ)文課上,我們和老師對(duì)答如流?墒,突然出了故障,“從中,你悟出什么道理?”教室里鴉雀無(wú)聲,有的同學(xué)低頭沉思著,有的同學(xué)左顧右盼,希望別的同學(xué)來(lái)解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的文章,可就是不知道呀!此時(shí),我的心像吊了十五個(gè)水桶——七上八下的,我默默地祈禱著:老師,你可千萬(wàn)不要叫我,我不知道什么道理,別叫我呀!忽然,一只手舉了起來(lái),是誰(shuí)?原來(lái)是我們班的小才女張媛!皬堟拢銇(lái)評(píng)價(jià)!睆堟抡玖似饋(lái),同學(xué)們的目光一齊投向張媛!斑@篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度,才會(huì)有不同的收獲!睆堟麓鹜旰螅蠋煗M意的.讓張媛坐下了。

  中午輔導(dǎo)課鈴聲響了起來(lái)。小才女拿著筆又向大會(huì)堂跑去。緊接著下課后,張媛就開始收拾書包了。這是怎么回事?七八個(gè)好奇的同學(xué)跑過去問張媛。原來(lái),我們班的小才女要收拾書包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學(xué)們都開心的笑著。過了幾天,老師告訴了我們,張媛在博望聽寫大賽中獲了獎(jiǎng),同學(xué)們大喜過望。

  小才女不僅在學(xué)習(xí)中頂呱呱,就連畫畫也非常棒。教室中的每一期黑板報(bào)都有她的功勞。

班級(jí)作文400字 篇6

  小鳥的樂園是天空,小魚的樂園是大海,老虎的樂園是森林,螃蟹的樂園是沙灘,而我的樂園是班級(jí)里的正字圖書角。

  我們班級(jí)的正字圖書角很特別。它安靜地懸掛在課室墻報(bào)的右邊,藍(lán)邊黃底,站遠(yuǎn)一點(diǎn)看,就是一個(gè)大大的“正”字。正字圖書角不僅特別而且美觀。家委們?cè)谡謺茼敹瞬贾昧藥着枋[綠可愛的多肉植物,中間長(zhǎng)豎格里還擺放著一套文房四寶,充滿了中國(guó)傳統(tǒng)文化氣息。最下面的長(zhǎng)橫格里就擺滿了各式各樣的書籍,有中外名著,有唐詩(shī)宋詞,有精美繪本,還有時(shí)下流行的兒童文學(xué)。每到下課,正字圖書角前就聚滿了人。

  每天我一回到班級(jí),就會(huì)直奔正字圖書角,找到自己愛看的'書籍津津有味地看起來(lái)。只要一打開書本,我就仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋,像一條小魚一樣在那自由自在地遨游。那書中奇妙的想象,有趣的人物,驚心動(dòng)魄的情節(jié)都深深地吸引了我。

  當(dāng)我讀到《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》中的高冷小表妹的幼稚姐姐,十五歲了還喝兒童牛奶、看動(dòng)畫片,我哈哈大笑,心想:“她幼稚到跟幼兒園的小朋友一樣!弊x到《愛的教育》這本書我深深地感受到這是一本洗滌心靈的書,它的內(nèi)容處處充滿愛。

  我在正字圖書角里拿過很多書來(lái)看,每一本書的意義和讀的感受都不一樣。在閱讀的時(shí)候,我的心情再差也會(huì)變得愉快起來(lái)。

  這就是我的樂園——班級(jí)正字圖書角。在這里,我可以收獲豐富的課外知識(shí),提高寫作水平。我真的太喜歡這個(gè)地方了!

班級(jí)作文400字 篇7

  說(shuō)起小能人,我們劉海粟小學(xué)每個(gè)班都有。但是有我們四(4)班多的,估計(jì)就沒有了,我們班有舞蹈能手——陳奕菲,蔣櫻,唱歌能手——岳之陽(yáng),二胡能手——王子奕……

  今天我要重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)我們班的小能人,她大大的眼睛,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不粗不細(xì)的眉毛。別看她外貌平凡,但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)很好,語(yǔ)數(shù)英每次考試都是前幾名,瞧!她這次數(shù)學(xué)又考了一個(gè)100分。

  小能人小能人,當(dāng)然少不了精人的才藝,她的'才藝就是中國(guó)傳統(tǒng)的民族 樂器——二胡,她拉二胡時(shí)可認(rèn)真了,有一次我經(jīng)過二胡班,正好看到她全神貫注的拉著二胡,那動(dòng)聽美妙的聲音,讓人聽了久久不想離去。她不只是二胡拉得好,而且還是老師的好幫手。她經(jīng)常幫老師檢查衛(wèi)生,幫老師在黑板上寫家作,老師不在時(shí),還看管同學(xué),記得有一次,蔣老師不在,許多男生趁機(jī)在教室里打鬧,影響了別的同學(xué)學(xué)習(xí),這時(shí)她站出來(lái),讓打鬧的同學(xué)安靜下來(lái),回到座位上去。如果還有誰(shuí)不聽她的話,她會(huì)嚴(yán)厲的把他們叫到講臺(tái)上站著,讓他們好好的反省反省自己的錯(cuò)誤,等老師來(lái)處理。她就這樣日復(fù)一日的在班級(jí)里穿梭。

  說(shuō)到這了,你們肯定知道她是誰(shuí)了,是的,她就是我們班的小班主任————費(fèi)熒。

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