為自己豎起大拇指作文精品15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的為自己豎起大拇指作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

為自己豎起大拇指作文1

　　手有五指，手指有長有短，最邊的叫大拇指，它代表一些好的事物。

　　——題記

　　人的一生并非平原縱馬，也并非一帆風(fēng)順，總要遇到困難，總要面對(duì)失敗，在這時(shí)就要自己豎起大拇指。

　　當(dāng)然，我也不例外，當(dāng)我面對(duì)困難與失敗時(shí)，我會(huì)——為自己豎起大拇指。

　　記得有一次，學(xué)校安排一項(xiàng)新作業(yè)：每人做一個(gè)科技小制作。我思來想去，絞盡腦汁，終于決定做一個(gè)小臺(tái)燈。

　　說干就干，我拆了廢臺(tái)燈，取下開關(guān)和彈簧管作為基本原料。然后用剪刀剪了一節(jié)電線，把三個(gè)紙盒粘在一起，在紙盒上戳了一個(gè)小洞，把彈簧管插了進(jìn)去，盒子里裝上石頭，再把導(dǎo)線從彈簧管理通過去，接通后，再安上開關(guān)。我之所以那么熟練，是因?yàn)榘职忠咽痉稊?shù)次，更重要的是“我為自己豎起了大拇指”。此時(shí)此刻，我頓時(shí)信心滿滿，并眉開眼笑，可這種心情僅僅保持了幾分鐘就“不翼而飛”了。我接好燈泡后，這燈泡似乎是故意與我作對(duì)，硬是不亮，一連幾次，都沒有成功，我的心情由“晴天”轉(zhuǎn)到“陰天”。

　　正當(dāng)我要放棄時(shí)，一種信念不停在我周圍打轉(zhuǎn)。它是什么？原來這種信念是“不要?dú)怵H，不要放棄，相信自己”。我的心情稍微好轉(zhuǎn)了些，并鼓起勇氣，迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)為自己豎起大拇指……

　　那次，我明白了：世界上沒有什么困難是克服不了的.，只要你有鋼鐵般的意志，最重要的是——為自己豎起大拇指。

　　為自己豎起大拇指，會(huì)使你在困難的面前趾高氣揚(yáng)，讓它在你的面前迎刃而解。為自己豎起大拇指，它會(huì)激勵(lì)著你在人生道路上超越自我！

　　手指各有所長所短，可拇指的作用往往是十分重要的。

　　——后記

為自己豎起大拇指作文2

　　我們?cè)谌松�的道路上�?huì)遇見許許多多的困難，但當(dāng)你用自己的機(jī)智靈活應(yīng)變并輕松化解了這件難事，你可以為自己豎起一個(gè)大拇指。

　　這一天平靜的不能再平靜了――至少自認(rèn)為是這樣。大腦中回放每一個(gè)細(xì)節(jié)，我的人生仿佛被命運(yùn)復(fù)制粘貼了般，一樣的不想起床，一樣的匆忙吃早餐，一樣的上學(xué)擁堵，可是這原本無比平常的一天，卻在一節(jié)思品課終于被打。

　　思品課上，同學(xué)們紛紛拿出了一張打印材料，咦？這是要干什么？一個(gè)念頭忽然像閃電般擊中了我，糟糕！今天是演講比賽的日子。環(huán)顧四周，看看其他小組自信爆棚，胸有成竹的氣勢(shì)，再看看我們小組兩手空空，絲毫沒有一點(diǎn)準(zhǔn)備的沮喪神情，我不禁出了一身冷汗

　　看到同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，我感到更加焦慮不安，仿佛心要瞬間跳出來似的.，我呆住了，像一座雕塑屹立在觀眾席，心里想到：要是輪到我了，該怎么辦？我努力的說服自己，但只要一想到我在臺(tái)上的尷尬場(chǎng)面就忐忑不安，組員的鼓勵(lì)和自我的思想斗爭，使我漸漸平靜了，也許，不會(huì)輪到我呢？

　　果然是人算不如天算，輪到我時(shí)，我打了個(gè)寒顫，我對(duì)自己豎起了大拇指，說：“別擔(dān)心你一定可以的！”我看到臺(tái)下，老師瞪大了雙眼，同學(xué)們感到很驚奇，組員們也為我默默加油。我聲情并茂地說出了從心底涌現(xiàn)上來的想法，我臨場(chǎng)發(fā)揮的還不錯(cuò)，但說到快結(jié)尾時(shí)，可能因?yàn)樘�緊張的緣故，腦回路突然不轉(zhuǎn)了，思緒也突然空空如也，我不停的在重復(fù)著上一句的內(nèi)容，但一剎那間，我想到了組員給予我的鼓勵(lì)，大拇指給我的信心，使我瞬間來了靈感，完美地結(jié)束了演講。

　　古人云：天下事有難易乎？為之，則難者亦易也；不為，則易者亦難也。天下是沒有做不成的事，只要你為自己豎起大拇指，給予自己信心，鼓勵(lì)自己，肯定自己，并且真正的付出勞動(dòng)，這事就一定會(huì)做成的。

　　在日常生活中常有人埋怨自己：我不是那塊料，我什么也做不成，但只要你心中蘊(yùn)藏著一個(gè)大拇指，相信自己，便會(huì)取得成功。

為自己豎起大拇指作文3

　　和我同齡的孩子很多都是“衣來伸手，飯來張口”，頂多就會(huì)泡碗方便面，而我在中秋節(jié)那天，就為爸爸媽媽準(zhǔn)備了一桌可口的飯菜——三菜一湯。當(dāng)然，我是在媽媽的指導(dǎo)下完成的。

　　我先將米蒸到鍋里，然后開始把食材按媽媽的要求切好。

　　我先做紅燒肉。我往鍋里倒一點(diǎn)兒油，打開電磁爐，將切好的肉塊倒進(jìn)鍋里。不一會(huì)兒，鍋里就像過年一樣，“霹靂啪啦”地放起了鞭炮，嚇了我一嚇，連手中的鍋鏟也差點(diǎn)掉下來。又是“啪”地一下，一個(gè)油星飛出了鍋外，濺到了我的臉上，很疼。我不敢靠近鍋，只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拿著鍋鏟翻動(dòng)著肉塊，盡管如此，還會(huì)有一些油星還是會(huì)飛到我的手臂上，一陣火辣辣地疼，但我忍著，沒吭聲。肉塊像一條條變色龍，慢慢地變成金燦燦地，接著，又變成了紅紅的，還泛著亮光。我往鍋著又放點(diǎn)白糖，“變色龍”又變成深紅色。媽媽讓我關(guān)了火，用漏鏟將“變色龍”們鏟到高壓鍋里燉，第一道菜就基本OK了。

　　為自己豎起大拇指作文650字開始做第二道菜——千葉豆腐。我先將切成薄片的豆腐，熟肉，洋蔥和辣椒，蒜苗放到鍋邊。等油熱后，按媽媽的提示依次將食材放入鍋里，為了避免炒糊了，我拿著鍋鏟不停地翻動(dòng)著，然后又放入一些肉湯，佐料。由于豆腐是本身是易熟品，所以菜很快就好了，嘗了一口，味道真不錯(cuò)。

　　然后是木耳炒杏苞菇，這道菜我以前就做過，因而我獨(dú)自輕松搞定。

　　最后做了蛋花湯。鍋里倒入一大碗水，我再將雞蛋磕到碗里，攪碎。等水開后，我把蛋液倒入水中，頓時(shí)眼前開出一鍋油菜花，我放入一點(diǎn)紫菜，韭菜，最后放入佐料，很快湯就出鍋了。黃澄澄的蛋花，紫紅色的`紫菜，再加上綠色的韭菜的點(diǎn)綴，漂亮得無法形容。

　　湯好后，紅燒肉也燉好了，滿屋子都彌漫著香味。

　　開飯了，爸爸媽媽邊吃邊向我豎起了大拇指，看著一桌色香味俱全，葷素搭配合理的菜，我在心里也為自己豎起了大拇指。

為自己豎起大拇指作文4

　　我，一個(gè)平凡而普通的女孩。在班上不是佼佼者，好像也沒有什么閃光點(diǎn)。可是后來我逐步發(fā)現(xiàn)，原來自己也很棒！

　　小時(shí)候，媽媽見我愛好動(dòng)，就讓我學(xué)鋼琴，于是我變得靜了下來。老師教我怎樣彈個(gè)個(gè)音，我掌握了跳音、長音、八度等一些常用的符號(hào)。漸漸地，我彈得熟練了。

　　現(xiàn)在，老師教給我許多名曲：《少女的祈禱》、《獻(xiàn)給愛麗絲》等。

　　去年暑假，媽媽說我練得有進(jìn)步，但要考級(jí)了。她讓我好好練，因?yàn)槿ツ暌�考八�?jí)，所以我每天都快速寫好作業(yè)，認(rèn)真地練好每一天，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后一定會(huì)見彩虹。

　　轉(zhuǎn)眼間，就到了暑假，我每天都在緊張地練習(xí)，媽媽還對(duì)我說：“如果我通過了，就帶我去北京度假�！边@時(shí)，我的壓力更大了。但一想到有那么多人幫助我，我也不能辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

　　光陰似箭，考級(jí)的那天就來到了。我早早地起床，來到考場(chǎng)的候場(chǎng)室，耐心地等待著每一秒。這時(shí)，我聽到工作人員過來說：“第一考場(chǎng)的人來排隊(duì)！”我聽到這話，心“嘭”地一跳。來到考場(chǎng)，我自信地走到鋼琴前，嫻熟的彈起那三首曲子，美妙的`音樂一個(gè)個(gè)流瀉下來。后來，只聽評(píng)委教師說：“停！下一個(gè)�！蔽夷弥鴾�(zhǔn)考證走下去，媽媽焦急地問：“考得還好吧！”我說：“還行吧！到時(shí)候看看過沒過�！背煽兂鰜砹�，我是合格，雖然沒有得到優(yōu)秀，媽媽還是說：“祝賀你通過考級(jí)，我們?nèi)ケ本┒燃�！”話音剛落，我就高興地一蹦三尺，然后我“耶”了一聲，做出勝利的手勢(shì)�！肮�哈，我成功啦！”我為自己豎起了大拇指，那一刻，我覺得自己真的很棒。

　　是的，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。同學(xué)們，相信自己，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為自己豎起大拇指吧！

　　如今的我，也從一株不起眼的小草，長成了一棵小小的樹苗。我也會(huì)繼續(xù)努力的！

為自己豎起大拇指作文5

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，沒有人有夠隨隨便便成功……”成功的道路多坎坷，但我相信有人會(huì)沖破坎坷、走向成功，雖然在這過程中多次的失敗是不可缺少的。但即使是這樣，回想起那一次次的經(jīng)歷，就連我自己也忍不住要為自己豎起大拇指。

　　那一次令我終生難忘！

　　那是一次酷暑難耐的夏天，那種熱，我至今都無法忘懷。放暑假了，聽到這一消息，同學(xué)們都高興地跳起來了，那銀鈴般的笑聲令我驚羨無比。而我心里卻糟透了，因?yàn)槲业挠⒄Z沒考好，那次正是小學(xué)五年級(jí)的期末考試，對(duì)于父母來說，她們對(duì)我寄予了很高的期望，但我卻辜負(fù)了他們，“81分”刺眼的分?jǐn)?shù)成了我心頭揮之不去的陰影�；丶业穆飞希�整日活潑的.小鳥失去了生機(jī)，大樹也蔫巴巴的站在路邊。很快我走到了熟悉無比的門前，極不情愿地走了進(jìn)去。回到家，媽媽在做飯，爸爸在看報(bào)，我怯生生地遞過去卷子，爸爸的臉色隨之沉了下去，但很快恢復(fù)過來。他沉默了好久后，語重心長地對(duì)我說：“一次考不好沒關(guān)系，再過一年就要小考了。從今天起，一定要努力學(xué)習(xí)。在這個(gè)暑假，自己先制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我也會(huì)給你報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。我相信明年你會(huì)拿出一張令我滿意的試卷，加油吧！”

　　于是，每天早上我開始實(shí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃：早上5∶00——7∶00吃飯，上午8∶00——11∶00去補(bǔ)課班，下午1∶00——3∶00寫暑假作業(yè)，休息半小時(shí)，4∶00——5∶30寫一份習(xí)題。多少次我與瞌睡蟲大戰(zhàn)，多少次我看見窗外孩子們的笑聲卻只能埋頭寫作業(yè)，多少次……，終于，付出總會(huì)有回報(bào)。六年級(jí)上學(xué)期，我取得了驕人的成績。爸爸卻說：“小心點(diǎn)，明年小心再落下去�！�

　　失敗可怕，但只有戰(zhàn)勝它才能取得成功。終于，我可以向自己豎起大拇指，自豪地說：“我堅(jiān)信，我能行�！�

為自己豎起大拇指作文6

　　我是一個(gè)陽光向上，喜歡學(xué)習(xí)，樂于助人的男孩。我說我樂于助人，大家肯定都不信吧？那么，就請(qǐng)聽我慢慢道來吧！

　　上個(gè)星期天的下午，我的水筆用完了，我拿了幾塊錢，和爸爸說了一聲，就出去買筆了。我正在計(jì)算著，買完筆之后剩下的錢，差不多還能再買些什么，突然聽見一聲“哎呀！”我抬起頭一看，在離我大約30米的前面，有位老太太正坐在地上，這明顯一看就是不小心從人行道和馬路上的`臺(tái)階上摔下來了嘛！我四處看看，有許多人，還有許多大人，我心里很疑惑：那些大人為什么不去扶起老太太呢？突然我想起來，以前電視上面好像報(bào)道過一條新聞：一位七旬老奶奶自己摔倒，好心人去扶起，反而被老奶奶碰瓷。

　　我很想去扶起老太太，但是卻又害怕自己會(huì)不會(huì)像電視上的好心人一樣，被老太太冤枉，賴上我呢？我猶豫了一會(huì)，還是想當(dāng)做沒看到走開，但是，就在這時(shí)，老太太又發(fā)出了痛苦的喘氣聲：“哎呦，誰可以來扶我一把啊！”那真真切切的叫聲，傳進(jìn)了我的耳朵里。我抬頭一看，老奶奶臉上的表情真的很痛苦，我咬了咬牙，想著：我一定要把老奶奶扶起來，如果真的是碰瓷的，不過被爸爸打一頓罷了！想到這里，我走上去，伸出手，對(duì)老太太說：“老奶奶，我扶您起來！”老奶奶抬起頭，眼神里充滿了感激，我用了九牛二虎之力才把老太太扶起來，又把她扶到椅子上坐著。我問老奶奶家的電話，打給了她的子女，我一直陪老奶奶到她子女來了才走，她家里的人一直在感謝我，這時(shí)我真的感覺到了，幫助別人，最快樂的其實(shí)是自己。

　　老奶奶回家了，我買了筆，也回家了，我回家后和爸爸說了這事，爸爸豎起大拇指對(duì)我說：“如果是碰瓷的，我也不會(huì)怪你的，因?yàn)槟闶窍胱龊檬隆，F(xiàn)在別人都不敢扶老人，每個(gè)人都會(huì)變老，萬一哪一天，是自己摔倒了，也沒有人敢扶了�！甭犃税职值脑�，我心里也是樂滋滋的。

　　我喜歡樂于助人，想到這里，我真想為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文7

　　人生是一條漫長的旅程，有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。世界上沒有常勝將軍，輸贏時(shí)刻伴隨著人生。一次次的輸，讓我明白了：輸了，并不表示你比別人差；輸了也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功；輸了，更不代表你到了人生的終點(diǎn)。

　　一個(gè)星期天的早上，剛起床，我又朝哥哥叫起來：“哥，下盤棋吧？”“不不不，你的棋藝太差了�！蔽也环�，沖上樓去：“你再跟我下一回，你贏了，我給你10塊錢�！蔽抑�道他又缺錢花了。

　　“好！”他一口答應(yīng)了，瞧他那“財(cái)迷”樣，大概是想：天上掉餡餅，不要白不要。

　　“我贏了，你得天天陪我下棋，怎么樣？”他瞇縫著眼睛瞧我：“有我在，你會(huì)贏嗎？你是這個(gè)，”他比了一個(gè)大拇指向下的手勢(shì)！他從床上爬起來，漱口，洗臉。

　　我下樓去，把棋擺好。

　　不一會(huì)兒，他下來了：“來吧！錢準(zhǔn)備好了嗎？”我不服地從柜子里拿了10塊錢；放在桌上，說： “到時(shí)候鹿死誰手還不知道了，開始吧！”我瞪了他一眼。

　　“讓你先走。”他心不在焉地坐下來。

　　我拿起一個(gè)“馬”，放在可以保護(hù)“兵”的地方，“哥哥太厲害了，還是以守為攻，小心為妙的好�！彼�拿起“兵”向前移一格，我上“炮”，他也上“炮”，我把“車”移出來，他沒考慮，順手牽手，出了“車”。沒想到，我的“車”一下子沖過去吃了他的“馬”，他這才知道，走錯(cuò)了，一下子愣在那里，真是呆若木雞��！我暗自笑起來，接著我的'“車”一退，“馬”一上，他忙拿起“車”來補(bǔ)，就這樣，你上我下，你進(jìn)我退，戰(zhàn)況十分激烈，但哥哥少了個(gè)“馬”，我又下得很仔細(xì)，躲過了他的“圈套”，“車”“馬”“炮”兵臨城下，殺得他手忙腳亂。

　　最終，我贏了，哥哥低著頭，臉紅得像煮熟的蝦。

　　我得意地拿起錢：“誰叫你平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)模�驕兵必�(cái)“。≌媸恰�一步走錯(cuò)，滿盤皆輸’��！現(xiàn)在我不應(yīng)該是那個(gè)了，應(yīng)該是這個(gè)才對(duì)！”我豎起了自己的大拇指。

為自己豎起大拇指作文8

　　在生活中，學(xué)習(xí)上，只要是克服了困難，幫助了別人，受到了表揚(yáng)……就應(yīng)該為自己高高地豎起一個(gè)大拇指。我的大拇指也能為自己而豎起。

　　我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩，所以上課時(shí)總是默默無聞地認(rèn)真聽老師講課，從來不懂得自覺舉手發(fā)言，站起來回答問題也從來都是老師點(diǎn)名叫我發(fā)言的。這是我六年來最大的一個(gè)缺點(diǎn)。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初中生，我最希望自己能夠在新的環(huán)境，新的起跑線上徹底擺脫這個(gè)糾纏了我六年的壞毛病。

　　有一次上語文課，正在靜聽老師講課的'我，突然間聽見了自己的名字，于是我的臉又像往�；卮饐栴}一樣，“刷”地一下變成了紅蘋果，慌忙地站起來，語無倫次地回答起來。我話音剛落，語文老師就說：“你每次作業(yè)都很認(rèn)真，寫得也很好，就是膽子小了點(diǎn)。”聽了徐老師的話，心想：“徐老師對(duì)我的印象還不錯(cuò)，可就是有這么一個(gè)缺點(diǎn)，給徐老師留下了一個(gè)不好的印象�！彼�以我決心改掉這個(gè)毛病。

　　第二天的語文課上，我一直很矛盾：是否應(yīng)該從我的字典中加入“自覺”這兩個(gè)字？這時(shí)，老師提出了一個(gè)問題，我猶豫不決，腦子里好象有兩個(gè)人在打斗，一個(gè)在說：“要是回答錯(cuò)了就會(huì)被老師批評(píng)，被同學(xué)們笑話的�！绷硪粋�(gè)人接著說：“想要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，使老師對(duì)你的印象更好，就要趁這個(gè)機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己。做事應(yīng)該勇于嘗試嘛！”我思緒萬千，經(jīng)過一番思想搏斗之后，我終于抬起了正在發(fā)抖的沉重的手，老師一眼就看見了我“難得一見的手”，給了我一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，好像在說：“加油！老師相信你！”頓時(shí)，我充滿信心，聲音響亮并且頭頭是道地回答了那個(gè)問題，看到的則是一片滿意的微笑。

　　我當(dāng)時(shí)充滿了激動(dòng)的心情，雖然只是舉手發(fā)言那么一件小事，可是我戰(zhàn)勝了以前那個(gè)“渺小”的我，難道不應(yīng)該感到自豪，為自己豎起大拇指嗎？

為自己豎起大拇指作文9

　　北風(fēng)呼呼地刮著。這是今年自入冬以來最冷的一天，街上的行人很少，只有幾個(gè)起早摸黑的學(xué)生在匆忙趕往學(xué)校。我漸漸加快了腳步，同時(shí)，也被一件事情給困擾著——今天學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我的腿卻受傷了……

　　原本我對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的100米短跑冠軍是志在必得，可如今……我內(nèi)心充滿著沮喪，之前那些美好的遐想也隨之破碎了。我?guī)е�遺憾和傷痛走進(jìn)教室，看著同學(xué)們那充滿期望的目光，我頓時(shí)感到對(duì)不起大家。又想到我的.腿受傷的原因，我又變得萬分自責(zé)，我甚至還有了退出比賽的念頭，但我不敢下這樣的決定，因?yàn)槲也幌胱尨蠹沂�望�?/p>

　　離比賽開始還有半個(gè)小時(shí)。我獨(dú)自一人坐在教室的角落里，做著最后的“掙扎”。這時(shí)，他走了過來，說：“兄弟，腿受傷，咱不怕！我永遠(yuǎn)支持你，我們大家都永遠(yuǎn)支持你！”話音剛落，其他同學(xué)紛紛走了進(jìn)來。我的淚珠在眼睛里打轉(zhuǎn)，我揚(yáng)起頭，不讓它落下來。接著，我擦干眼淚，為自己豎起大拇指，喊道：“我能行！”因?yàn)檫@一喊，我仿佛渾身充滿了力量；因?yàn)檫@一喊，我獲得了勇氣；因?yàn)檫@一喊，我擁有了必勝的信念。

　　在比賽場(chǎng)上，我再次為自己豎起大拇指，以鼓勵(lì)自己。在比賽過程中，在沖刺的時(shí)刻，我甚至忘記了我的腿是帶傷的了，我放手一搏，不但得了第一名，而且還打破了學(xué)校的記錄。同學(xué)們都被我的表現(xiàn)震驚了，我也被自己的成績震驚了，我萬萬沒想到，我竟然有如此大的潛力，使自己不畏疼痛，在嚴(yán)寒之中取勝。

　　從此以后，我每次遇到困難，都會(huì)為自己豎起大拇指，這不為別的，只為給自己增強(qiáng)信心。為自己豎起大拇指，激勵(lì)自己，去闖過更多的風(fēng)風(fēng)雨雨吧！

為自己豎起大拇指作文10

　　翻開成長的紀(jì)念冊(cè)，細(xì)數(shù)光陰的逝去：看著自己成長的腳印一步步向前邁進(jìn)，就更加為之欣喜。猛然發(fā)現(xiàn)，那一次，是那個(gè)閃著金光的印記。

　　——題記

　　童年的我就被定義為弱不禁風(fēng)，瘦得好像一陳風(fēng)就要被刮倒。因此，我從來都沒有信心去參加任何一項(xiàng)靠體力取勝的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)等�？稍诮裉煜挛绲捏w育達(dá)標(biāo)檢測(cè)中，我戰(zhàn)勝了自己，不由得為自己豎起了大拇指。

　　下午，體育老師忽然宣布要進(jìn)行體育達(dá)標(biāo)檢測(cè)，班里忽地炸開了鍋。同學(xué)們有的信心百倍，激動(dòng)萬分；有的胸有成竹，躍躍欲試；有的則垂頭喪氣，自嘆不如。我靜靜地坐在一旁，心想：以前可從沒跑過八百米，這一次能行嗎？能堅(jiān)持下來嗎？心中掛上了一個(gè)個(gè)問號(hào)。

　　不一會(huì)兒，就輪到我們女生比賽了。我站在隊(duì)列中，看了看天空飛過的鳥兒，又望了望一旁高大的法桐樹，它那隨風(fēng)搖曳的葉兒們好像都在嘲笑我：就憑你，能行嗎？正在發(fā)呆中，一聲尖刺的.哨聲響起來：出發(fā)了！我只得不再想什么，先慢跑，蓄足力氣待沖刺。

　　跑程漸漸變短，但我覺得好像離終點(diǎn)越來越遠(yuǎn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)從我身邊飛過，我感到自己開始體力不支，快要倒下一樣。風(fēng)呼呼從耳邊吹過，我鼓勵(lì)自己：我是決不會(huì)倒下的，既然要跑，就跑給自己一個(gè)最好的答案，即使倒數(shù)！

　　我加了把勁，開始沖刺。只有半圈了，加油吶！我再也管不了什么，大腦只有一個(gè)字：沖！我只感到心臟突突跳著，好像要帶動(dòng)全身一起跳，喉嚨又干又疼，頭有點(diǎn)暈……到最后，我一躍過了線，取得勝利！

　　我癱坐在操場(chǎng)上，偷偷享受著屬于自己的快樂：名次雖然落后了，但我戰(zhàn)勝了自己，用毅力去戰(zhàn)勝體力，收獲了另外的勝利，戰(zhàn)勝了自己！這不是更有意義嗎？我不由得為自己豎起了大拇指，并希望將這代表成功的大拇指展示給全世界，同他們一起分享這不一樣的樂趣。

　　朋友，請(qǐng)?jiān)谀阆萑氲凸葧r(shí)向自己豎起大拇指，向自己證明自己的實(shí)力，給自己一個(gè)最完美的答案。

為自己豎起大拇指作文11

　　在記憶的世界里，下著雪。雪花飄飄灑灑，這些快樂的小精靈是那么美，漂亮的圖案是大自然的創(chuàng)物。偶爾，一片可愛的雪花飄啊飄啊，飄到了我的鼻尖上，臉頰上，有一片還飄到了我的嘴里，抿上嘴嘗嘗，“嗯!真甜。”對(duì)呀，怎么會(huì)不甜呢，那可是記憶中的一段往事呢。

　　喧嘩的的公交車上，吵吵鬧鬧的'。我正站在公交車上，腿酸腳麻，哎!為了找個(gè)座我可是等了半多個(gè)小時(shí)。正在我愜意地享受時(shí)，上來一位抱著孩子的阿姨，上來時(shí)孩子還在哭，結(jié)果吵得全車的人都心煩氣躁。這時(shí)，售票員對(duì)著車內(nèi)的“地主”們喊了一聲：“誰給小孩讓個(gè)座啊?”車內(nèi)一片肅靜，如果說用“連根針掉在地上都能聽見”來形容還不恰當(dāng)，應(yīng)該說連一絲棉花掉在地上都能聽得清清楚楚。我張了張嘴，但沒說出話來，喉嚨像被卡住了，剛鼓起勇氣想說“我”時(shí)，又擔(dān)憂地我看了看累的快要散了架的腿，把到嘴邊的話又“吞”的回去。在這片令人尷尬的氣氛當(dāng)中，我們聽到一聲蒼老的聲音：“我�！鳖D時(shí)，全車的人們都把眼光聚集在后座的一個(gè)老爺爺身上。我們的臉立刻紅回到耳根子上，羞愧的低下了頭。然而這時(shí)，老爺爺仍在和阿姨爭，阿姨說不用老人家讓座，她站著就行了。可老爺爺卻說阿姨帶著孩子不容易，反正他硬朗，站會(huì)沒事。我看到這僵持的局面時(shí)，一股“人人為我我為人人”的暖意在我心中檔期，蕩起了一個(gè)又一個(gè)的浪花。我看到車到站了，就“噌”的站了起來，飛快跑下公交車�；仡^看看，老爺爺就回到色中，了座位上，阿姨做到了我的座位上，臉上都像盛開的花兒一樣高興。車門緩緩關(guān)閉，我也回過神來，向著昏昏欲睡的街道跑去，心里想著：“快走，我還有好幾站才能到家呢�！庇谑�，茫茫月色中，一個(gè)背書包的小女孩，急匆匆地奔跑著。

　　雪花融化，往事白駒過隙般的流去。但厚厚的雪岑融化后，是生機(jī)勃勃的春天。我笑了，為自己豎起大拇指。

為自己豎起大拇指作文12

　　小學(xué)時(shí)，我兩眼總盯著自己的缺點(diǎn)；長大了，才知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。但我還是不放心自己有沒有那個(gè)能力，直到老師表揚(yáng)我，同學(xué)們也夸贊我時(shí)，我才鼓起勇氣為自己豎起了大拇指！

　　小學(xué)時(shí)，我因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，總是在同學(xué)面前畏畏縮縮的。

　　記得有一次我的數(shù)學(xué)考砸了，才剛剛89分，我一整天都垂頭喪氣。感覺別人看見我時(shí)，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出“喪氣鬼”“郁悶神”“倒霉蛋”等字眼兒吧，而且有些本來不很開心的人經(jīng)過我身邊會(huì)更不開心吧……

　　上語文課的時(shí)候，試卷發(fā)下來了，我沒有太在意，一節(jié)課無精打采、昏頭脹腦。下了課后，一大群同學(xué)圍過來說：“鄧安萍，你好厲害呀！我記得上次你只考了87分，全班第九，現(xiàn)在真是突飛猛進(jìn)呀！”我一時(shí)搞不清楚是怎么回事，立馬打開卷子一看，上邊醒目地寫著98分，鮮紅的數(shù)字晃笑了我的眼睛，全班第三！我此時(shí)的心情無法用詞語來形容，只能默默地有點(diǎn)兒尷尬地笑。

　　不知道在我的心中有一根大拇指，隱隱約約的'悄悄的豎起來了。

　　還有一次六一兒童節(jié)的時(shí)候，王贊其表演的手勢(shì)舞讓我驚嘆，太美了！我下定決心也要學(xué)了。開始挺簡單，把手指活動(dòng)一下，再擺一個(gè)“噓”的姿勢(shì)就可以了，到了高潮部分就把人弄的暈頭轉(zhuǎn)向了：先把大拇指交叉，后邊的中指無名指彎曲，像一只在花叢中飛舞的蝴蝶一般。我必須認(rèn)真，因?yàn)榭赡苌砸徊簧�，大拇指就�?huì)弄痛起來，我深有感悟�！氨斫悖�我好無聊啊，你在干嘛呀？”我的小表弟大吼大叫，我的手劇烈地痛起來，我有些后悔：這么痛還不如不學(xué)呢，真是的！可表弟已經(jīng)看見了，非要讓我表演一下下，所以我只好耐著性子給他表演了，沒想到我越演越起勁兒，跳起舞來了，一直跳到大汗淋漓才結(jié)束，我表弟說了一句“姐姐你真棒！”他還為我豎起了一個(gè)大拇指。

　　我相信只要有足夠的信心，別人就會(huì)為你豎起大拇指，自己也會(huì)勇敢地為自己豎起大拇指！

為自己豎起大拇指作文13

　　我，一個(gè)及其普通的學(xué)生，但我卻要為自己豎起大拇指，因?yàn)槲矣斜葎e人更大的勇氣和更多的自信。

　　記得在小學(xué)時(shí)，我是班里最膽小的一個(gè)，老師和父母想了不少辦法，比如說在課堂上老師多次提問我，媽媽經(jīng)常帶我去見世面……可就是改不了我膽小的性格。

　　有一次，學(xué)校舉辦了演講比賽，老師毫不猶豫地選擇了我。我當(dāng)時(shí)害怕極了，在班上發(fā)言時(shí)我都擔(dān)心出錯(cuò)更何況全校的師生，我一定不行的。媽媽鼓勵(lì)我：“寶貝，不要擔(dān)心，這是次多么好的機(jī)會(huì)�。±蠋熌敲葱湃文�，你可一定要加油哇！”老師也一樣，也在鼓勵(lì)著我，幫我找演講稿，告訴我演講的方法，什么時(shí)候停頓，什么時(shí)候加重音，什么時(shí)候感情上揚(yáng)……老師把她知道的全部都一點(diǎn)一點(diǎn)地教給我。我也知道老師的苦心，一有時(shí)間我就抓緊練習(xí)。當(dāng)我準(zhǔn)備的差不多時(shí)，比賽的時(shí)間也越來越近了。終于，那一天到了。我在后臺(tái)做著準(zhǔn)備，選手們一個(gè)一個(gè)地走向演講臺(tái)，開始了賦有感情的演講，我的'心不免顫了一下，害怕極了。

　　“下面請(qǐng)XXX同學(xué)演講！”

　　到我了，我一驚，顫抖地走到演講臺(tái)，看著下面的師生們，眼前一片茫然，心里不免想：那么多的人，如果我出錯(cuò)了怎么辦？那就辜負(fù)了老師對(duì)我的期望，同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)！“XXX加油！XXX加油！”臺(tái)下想起了熱烈的吶喊聲，老師用她那信任的目光看著我，同學(xué)們熱烈地吶喊。我到底怕什么？我問自己，這就是一個(gè)充分展現(xiàn)我的機(jī)會(huì)，我不能在辜負(fù)他們了，我心神一定開始了演講。我的這次演講并不局限于本身，我繪聲繪色地演講著，臺(tái)下響起了久而不息的掌聲……

　　我成功了，我要為自己豎起大拇指，為自己有了勇氣和自信而夸獎(jiǎng)自己。

為自己豎起大拇指作文14

　　我，一個(gè)自信的女孩子，扎著“馬尾”，走路的時(shí)候，經(jīng)常擺來擺去的，一雙濃密的八字眉下嵌著一雙葡萄似的大眼睛，不算太高的鼻梁下面有著一張能說會(huì)道的嘴巴，只要?jiǎng)e人問起我的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我鐵定會(huì)抬起頭，豎著大拇指在胸前晃動(dòng)，自信地說：“我，棒！”便會(huì)向他說起我的優(yōu)點(diǎn)來，我相信，3分鐘都說不完！

　　我要夸我的第一優(yōu)點(diǎn)：聰明。哎！說起我的聰明啊！我最得意了！為什么？因?yàn)槲覐男【褪莻�(gè)“才童”��！說起我的才，說三天都說不完，我就簡單地說說吧：我7、8歲就已經(jīng)對(duì)電腦略知一二；音樂聽上個(gè)一兩遍就會(huì)哼哼；每次從幼兒園捧回的是“好孩子”獎(jiǎng)狀；而且還會(huì)背古詩，有時(shí)舅舅都背不過我呢！我還會(huì)讀英語呢！幼二園我就會(huì)讀好多……只要一說起這些優(yōu)點(diǎn)，我又會(huì)再豎起大拇指：“怎么樣？我不錯(cuò)吧？”

　　我的第二大優(yōu)點(diǎn)：見識(shí)廣。說我見識(shí)廣，這可不假！我看的`書多呀！去旅游的地方多呀！我愛看《十萬個(gè)為什么》，我有些課外知識(shí)都是從里面得來的，再說，我去的城市可多了，像南寧、北海、桂林樂滿地、桂林漓江、珠海、廣州、深圳都去過，誰能不羨慕啊！有時(shí)，一些問題我實(shí)在不懂，就要虛心地把我們家的得力助手―電腦拉出來，在電腦中，我能獲得全面的答案。在家里，我可是“小百科”，家里生活中的小問題媽媽都要問我，就說那一次吧！表弟牙疼得厲害，我靈機(jī)一動(dòng)，飛快地跑進(jìn)廚房拿了一根筷子，沾了點(diǎn)味精，然后放在表弟疼的那顆牙上面，不一會(huì)兒，表弟就沒什么大事了，媽媽為此，還夸了我好半天呢！提起這件事，我有再會(huì)再次豎起大拇指夸我：“我這個(gè)‘小百科’不賴吧？”

　　我有許許多多該夸的優(yōu)點(diǎn)，我自信，但我不會(huì)驕傲！怎么樣？讀完我的作文，你也開始佩服我了吧？

為自己豎起大拇指作文15

　　回首往事，生活中有很多美好的事在我們的身邊不斷發(fā)生，也有很多事讓我們感到自豪，所以我們要為我們自己豎起大拇指�！�—題記

　　在我的印象中，令我最自豪的事莫過于考試得第一名了。

　　記得，那還是在讀小學(xué)的時(shí)候的一件事了，爸爸媽媽為了讓我有更好的基礎(chǔ)，把我從鎮(zhèn)上的小學(xué)轉(zhuǎn)到仙桃市新生街小學(xué)去讀書，剛?cè)�學(xué)校時(shí)互相都不認(rèn)識(shí)，都沉默著，有的也只是三言兩語，也沒大意思，看到有的同學(xué)一起玩，心里便不知是什么滋味，時(shí)間久了，同學(xué)們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)了，相處也就融洽了。剛來時(shí)的憂慮是同學(xué)之間的'相處，現(xiàn)在憂慮的是學(xué)習(xí)成績，真得沒有幾天是好心情的，在那里每次考試都不怎么的好，期中考試全班60個(gè)同學(xué)，我卻只得了28名，真不知道回去該怎么向父母交待，回去后爸爸媽媽都沒有說我，只是幫我尋找沒考好的原因，自從那次以后，我暗暗鼓勵(lì)自己，下次考試一定要考好。

　　從那以后，我每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，有不懂的就去請(qǐng)教老師、同學(xué)，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。不久，老師改變了對(duì)我的看法，還經(jīng)常表揚(yáng)我，在每一次小考中，都總會(huì)取得優(yōu)異的成績。

　　臨近期末考試了，我的心情也越來越沉重了，期末考試時(shí)間終于到了，我盡自己的全力去完成自己得第一的追求。拿成績那天，不巧我病了，但我仍然堅(jiān)持去領(lǐng)成績單，不出我所料，果然得了第一，我興奮的不顧連那原本走路都很吃力的身體急忙跑回家去了，向父母報(bào)答這個(gè)喜訊，這就是自豪的力量，我不禁為自己豎起了大拇指。

　　在以后的人生道路上，我要經(jīng)常的為自己豎起自豪的大拇指。想為自己豎起大拇指那就得努力，為這個(gè)理想去奮斗。

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