描寫的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的描寫的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫的作文 篇1
她，用鼻尖敲響生活的樂章，用微笑面對(duì)殘酷的生活，她雖然被無情的病魔折斷騰飛的翅膀，但她還說認(rèn)真地面對(duì)每一天。
她，就是趙晨飛，那個(gè)用平凡的殘弱的軀體創(chuàng)造出生命奇跡的人。
她是不幸的。她出生的時(shí)候，由于母親難產(chǎn)，使她大腦極度缺氧，造成腦癱。她有腿不能走路，有手不能寫字，甚至連說話都十分費(fèi)力。
可就是這樣不幸的她，用鼻尖，下顎、臉頰，創(chuàng)造出了二十多萬字的文字作品，其中還包括百余首古體詩歌。這如何不令人驚嘆呢？
她也是幸運(yùn)的。在她的周圍有無數(shù)關(guān)心她的人：親人、朋友、同學(xué)，也有萍水相逢的.陌生人。這些人給予了她關(guān)懷、親情……
她的成功更重要的是因?yàn)樗陨淼呐�。她在打字的時(shí)候，首先側(cè)下頭，把臉頰抵在鍵盤上，慢慢移動(dòng)鼠標(biāo)，每移一點(diǎn)，就必須看看電腦上的屏幕，看看鼠標(biāo)對(duì)準(zhǔn)了沒有，然后在移動(dòng)鼠標(biāo)，直到對(duì)準(zhǔn)為止。然后，她開始用鼻尖頂著鍵盤，每打一次，也要抬起頭看對(duì)了沒有。我很難想象這種老牛拉車這么慢，這么吃力的方法居然打出了這樣的奇跡。
這，或許并不應(yīng)該說是奇跡，因?yàn)檫@是必然的，是通過她汗水的澆灌，努力的耕耘而開的生命之花，如此美麗。
正如網(wǎng)友葉子所說，可怕的不是病魔，而是一個(gè)人沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力！病，沒有什么大不了的，重要的是自己怎樣去為自己“白紙”的人生增添色彩，繪成一道耀眼的彩虹。
晨飛姐姐的彩虹是五顏六色的，是獨(dú)一無二的。
愛是一對(duì)翅膀，讓別人的心飛翔，也讓自己的心飛翔。讓我們?yōu)槌匡w姐姐插上愛的翅膀，在人生的蒼穹中飛得更高！
其實(shí)，平凡的生命通過努力所創(chuàng)造的價(jià)值是無法估量的。真的。
描寫的作文 篇2
我最愛吃荷包蛋。有一天，媽媽做了兩碗面條，一碗面條上面臥著一個(gè)荷包蛋，另一碗?yún)s沒有。媽媽問：“小玲，你吃哪一碗？”我不假思索地說：“當(dāng)然吃有荷包蛋的那碗。”
正當(dāng)我津津有味地吃著荷包蛋的時(shí)候，媽媽卻在另一碗里挑出兩個(gè)荷包蛋――原來，這兩個(gè)荷包蛋藏在面條底下啊。這時(shí)，媽媽語重心長地說：“想占便宜的人往往占不到便宜。”
第二天，媽媽又端來兩碗面，和昨天一樣，一個(gè)碗里有一個(gè)荷包蛋，另一碗里沒有。媽媽笑著問：“丫頭，要哪碗？”接受了昨天的教訓(xùn)，我想：面條下面肯定藏著兩個(gè)荷包蛋。于是，我堅(jiān)定地要了面上沒有荷包蛋地那碗。
端過大碗，我用筷子扒拉半天，一個(gè)荷包蛋也沒找到。再看媽媽，正津津有味吃著荷包蛋呢，媽媽邊吃邊沖我樂。末了，她抹著嘴巴，說：“吃虧的人往往是那些一肚子鬼心眼的人。”
第三天，媽媽又做了兩碗面條，還是一個(gè)碗看起來沒有荷包蛋，另一碗里有一個(gè)。想著媽媽跟我說過的話，這回我可學(xué)乖了。我對(duì)她說：“媽媽，你先挑吧�！眿寢屝Σ[瞇地端過臥著荷包蛋的那碗，我只好端起剩下的一碗。吃著吃著，我發(fā)現(xiàn)碗底竟然臥著兩個(gè)荷包蛋。我張開大嘴，一口氣將它們吃個(gè)干干凈凈。
媽高興地看著我，說：“當(dāng)你為別人著想的'時(shí)候，生活也就把幸運(yùn)送給你了�！�
以后的日子里，我常�；匚秼寢屨f過的這些話。
描寫的作文 篇3
家鄉(xiāng)的烏海把它獨(dú)特的美都融入到四季之中。
春天，冰凍的湖面漸漸融化了，烏海湖又充滿了生機(jī)。湖邊的沙灘也蘇醒了，變得松軟起來。小草伸著懶腰從睡夢中醒來；小燕子穿著花衣從南方飛回來了，勤快的在房檐下做窩。
夏天，烏海湖是最受歡迎的地方，也是烏海的一片樂土。可以野餐、也可以享受湖面美景、又可以感受快艇帶來的刺激。夕陽西下，“長河落日?qǐng)A”的美景叫人贊不絕口。
秋天，是菊花盛開的'季節(jié)。每年一度的菊花展不是在公園就是在植物園舉辦。人們競相來看，非常熱鬧。
冬天，湖面又重新封凍；燕子們飛回南方，小草也進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。下了雪的烏海銀裝素裹，分外妖嬈。
我愛家鄉(xiāng)的烏海，更愛家鄉(xiāng)的四季美景。
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