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初中生活作文

時(shí)間:2023-10-27 11:27:21 初作文 我要投稿

初中生活作文精選【7篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的初中生活作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

初中生活作文精選【7篇】

初中生活作文 篇1

  美國(guó)詩(shī)人雪萊說過:”生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!蔽矣X得是的,在生活中,哪怕是一株花,一片葉,都是美啊!

  我也發(fā)現(xiàn)過大自然獻(xiàn)給我們的“美”。

  那是一個(gè)夜晚,漆黑的天空中沒有一絲亮光。我坐在陽(yáng)臺(tái)上,望著天空發(fā)呆。突然,在夜空中,漸漸出現(xiàn)了一顆比較大的星星,好像是在一張黑色的毛巾上,繡上一朵美麗的小花。

  “真美啊!”我驚嘆著。然而,這顆星星突然沒了影。我傷心地低下了頭。這時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn),在那黑的沒有一絲瑕疵的夜空中,有一群芝麻般的小星星,在夜空中,努力地發(fā)出微弱的淡光。

  我瞪大了眼睛:那些星星真是很細(xì)微啊!但是它們又是那么堅(jiān)強(qiáng)。即使有幾朵不懷好意的烏云想要遮擋住它們,那一群星星也從不消失,而是繼續(xù)努力發(fā)出美麗的光芒。

  這些星星從哪里來?到哪里去?我不知道。我只知道,在那黑色的.夜晚,是它們,點(diǎn)綴了夜晚;又是它們,照亮了飛機(jī)行駛的航道。它們本可以在宇宙中游走,或像剛才出現(xiàn)的那顆較大的星星一樣消失,但是,它們的本性,使他們留在了這片夜空中。這些星星真是美極了,雖然只是心里美,我想。這時(shí),我又想起了美國(guó)詩(shī)人雪萊說的:“生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!

  是的,在這片夜空中,無論會(huì)出現(xiàn)多少顆星星,無論烏云再怎樣想遮住星星,那一群芝麻般大小的星星,卻永不消失。它們選擇了幫助別人,卻默默無聞的這條路,它們所代表的精神,不就正是我們?nèi)袊?guó),全宇宙,最缺的——無私奉獻(xiàn)嗎?

  生活的美無處不在,微小的也好、明顯的也好,但它們都擁有美,這都是生活真正的美!

初中生活作文 篇2

  今天又要上作文課了,會(huì)寫什么呢?我心里既緊張又激動(dòng)。

  上課了,老師拿著一張報(bào)紙和一把鉛筆,走進(jìn)教室。我感到奇怪;不是上作文課嗎?為什么老師要帶鉛筆和報(bào)紙呢?

  “孩子們,你們誰只用這一只鉛筆就能把這一張報(bào)紙粘在墻上呢?”我想;就靠一把鉛筆怎么可能把一張報(bào)紙粘到墻上呢?

  忽然,張宇翔站起來說:“用水抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上!苯又髂弦舱酒饋碚f:“把牙膏抹在報(bào)紙的四角,然后把報(bào)紙粘在墻上”可是他們都忘了老師說過,“只能用那把鉛筆,把報(bào)紙貼到墻上。”我左思右想,終于想到了一個(gè)可用的辦法,便自信滿滿地回答道:“還可以用鉛筆摩擦,讓報(bào)紙貼在墻上!

  老師聽了笑了笑,說:“到底行不行呢?還是請(qǐng)吳昊上來試驗(yàn)一下吧!”吳昊一只手按住報(bào)紙,另一只手捏住筆,用筆的末端用力地在報(bào)紙上磨擦?墒鞘忠凰砷_,報(bào)紙就掉了下來。

  “你的握法錯(cuò)了,要用筆身來擦!崩蠋熥呱现v臺(tái),又對(duì)吳昊說,“讓我來演示一下吧!崩蠋熛劝鸭垙堥_,貼到墻上,再用筆身用力摩擦。老師越擦越快,起先,紙的'右上角有點(diǎn)被粘住

  然后林老師越擦越快,越擦越快,粘在墻上的面積也越來越大。最后老師把手放開時(shí),紙卻粘在墻上,大家看了都驚嘆不己。為什么老師這么摩擦就能把報(bào)紙粘在了墻上呢?后來,林老師告訴我們,是因?yàn)槟Σ磷寛?bào)紙產(chǎn)生了摩擦力,從而吸住了墻。

  這節(jié)作文課讓我明白了生活中處處有科學(xué),只要你細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

初中生活作文 篇3

  真快!轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)從稚嫩走向成熟,從浮躁走向沉穩(wěn),我們正在一天天長(zhǎng)大,而始終不變的只有“它”——這段即將逝去的初中生活。

  忘不了

  記得那是一個(gè)期中考試前夕,第七節(jié)課開始,我們又開始了枯燥無味的學(xué)習(xí),老高從后門悄悄地進(jìn)來,我們毫無察覺!俺鰜碚娟(duì),到大操場(chǎng)去。”這句話使我們沸騰起來了,第一個(gè)沖出教室的當(dāng)然“張先生”嘍。到了操場(chǎng)我們才發(fā)現(xiàn)老高原來是要給我們照像。到了操場(chǎng),我們像放出風(fēng)箏在青青的草地上肆無忌憚地奔跑,此刻的我們像是回到童年,恢復(fù)了往日天真爛漫,沒有憂愁也沒有煩惱。

  帶不走

  記得那次元旦晚會(huì),我們從中午開始都興奮異常,好不容易等到晚上,整棟教學(xué)樓都暗了下來,靜悄悄的,好似暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。五分鐘后,整個(gè)年級(jí)開始了狂歡,每個(gè)班都把音響的聲音開到最大,仿佛是在向九年級(jí)的`同學(xué)炫耀一般。過節(jié)嘛,自然也是沒有什么規(guī)矩。各班張燈結(jié)彩,各班同學(xué)串班表演節(jié)目,掌聲歌聲此起彼伏,歡聲笑語(yǔ)不絕入耳,夜空中彌漫著幸?鞓返奈兜,真想年年有今宵。

  回不去

  八上期中考試后,我的心情跌入了底谷。不理想的成績(jī),老師的批評(píng),家人的失望,都似一塊重重的石頭壓在我的后背,使我喘不過氣來,和我同樣境況的還有兩位好友。體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)時(shí),他們發(fā)現(xiàn)我不開心,我們仨人攥緊拳頭,一起暗暗加油。我凝視著他倆堅(jiān)定的眼神,身心仿佛輕松起來,回頭看那塊石頭經(jīng)被我摔得粉碎,天空也格外的藍(lán)了起來。

  這段初中生活,好像一眨眼就要走到盡頭,也許你還沒有好好感受,它就已經(jīng)離你而去。它就是這樣,忘不了,帶不走,回不去。

  我慶幸,在那段時(shí)光中,有你們陪我受罰,有陪我你們補(bǔ)作業(yè),有陪我你們哭泣歡笑,因?yàn)橛辛四銈兾业某踔猩艜?huì)更完美。

  致我即將逝去的初中生活。

初中生活作文 篇4

  三年的初中生活眨眼即將逝去;三年來我們存有太多的情誼;太多的言語(yǔ);太多的不舍;213;這個(gè)嚴(yán)厲又恐怖的班集;把我們?cè)械奶煺妫辉械恼{(diào)皮都縛束了;讓我們成天遨游在書籍的海洋里;但也因如此;同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī);我們?cè)谶@可喜的成績(jī)歡喜過;但也因未有好的休息而埋怨過;同學(xué)之間也免不了爭(zhēng)執(zhí);打鬧;但團(tuán)結(jié)最終還是會(huì)和好如初;這些種種都是三年的'苦辣;三年的經(jīng)歷;就是這樣;我們才更健康的成長(zhǎng);剛開始;我認(rèn)為我們班并不團(tuán)結(jié);但通過校運(yùn)會(huì)上;那一次次的隨跑;一次次的吶喊;一次次的的歡呼;一次次的婉惜;我從內(nèi)心被感動(dòng);雖然這次我們與第一名失之交臂;但并無大礙;至少我們見證了同學(xué)之情;團(tuán)結(jié)之心;最后幾個(gè)月了;幾個(gè)月后同學(xué)們便將各奔東西了;可能以后相見也不相識(shí)了;但至少我們?cè)鳫APPY過;我希望在這幾月中;我們能在歡笑;快樂中度過;留下更美好的回憶;也希望彼此珍惜最后一份友誼;說舍得213班那是謊話;我相信213班任何一員都不舍吧;讓我們一起努力吧;把過去的不愉快都凝化吧;凝化成一灘水去灌溉美好的回憶吧!

  213班所有的學(xué)生們;讓我們一同努力創(chuàng)造更輝煌的明天;勿忘彼此;勿忘213!

初中生活作文 篇5

  生活是一杯香茗,讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅;生活是一株大樹,讓人懂得撒下濃蔭;生活是一排大雁,讓人明白同心飛翔,是他教我感受生活。

  翻開生活的篇章,我看到了他:寧受酷刑,忍受侮辱,也不忘父親大人臨終的遺愿,不忘不寫上那一段無人記載的歷史,終于,他在走之前留下了史學(xué)巨著-《史記》。后來,它名傳千古,“無韻之離騷,史家之絕唱”。后來,他流芳百世,是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。

  是他教我感受生活,感受他的忍辱負(fù)重,感受生活原來如此艱辛,如此坎坷。

  傾聽生活的旋律,我聽出了他:“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸!彼咴凇摆淠敖煌ā钡奶镩g小路上,遠(yuǎn)離喧囂,躲開塵亂。南山下采菊,山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明,難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”,沁人心脾,頗具自然風(fēng)味;也難怪他有幸被稱為:中國(guó)歷史上第一的田園詩(shī)人,中學(xué)生作文《是他教我感受生活》。

  是他教我感受生活,感受他的悠閑自在,感受生活可以這般舒適,這般輕松。

  緊跟生活的步伐,我想起了她,特別的她,走過了八十八個(gè)春秋,卻忍受了八十七個(gè)無聲無光的年頭,她說:“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的.眼睛!苯K于,在莎莉文老師悉心的幫助下,她的靈魂得以重生,太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她,就是海倫凱勒。

  是她教我感受生活,感受她的濃濃愛意,感受生活有時(shí)這般溫暖,這般起伏。

  不錯(cuò),生活就是這樣,廬山一般,“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透,但人生路上,有他們與我同行,有他們教我感受生活,我無所畏懼,盡管生活有時(shí)就是這樣,苦盡甘來,又是一片天。

初中生活作文 篇6

  有夢(mèng)的季節(jié),似一首雋永的詩(shī)篇,流淌著濃郁的馨香。因?yàn)閴?mèng)在,萬物皆揮灑著迷人的光輝。

  ——題記

  剪下一段時(shí)光,裝入玻璃杯中,映出我們的模樣,不老的青春,那瞳仁深處閃出一片星光,此生若如三月花,看得見開始,猜不透結(jié)局,而那些夢(mèng)將點(diǎn)亮生活。

  校園里又一次掛滿了“全力以赴,爭(zhēng)取考上理想的高中”之類的口號(hào)的橫幅,提示著我們這些在青春的旅途上奔波的孩子要為夢(mèng)想而努力,不要做“思想的巨人,行動(dòng)的矮子。”那些振奮人心的口號(hào),讓我突然想起即將離開初中校園,心里充滿了心酸之情,也讓我突然有些茫然不知所措,我的夢(mèng)想是考上一高,可是我的夢(mèng)想能順利地實(shí)現(xiàn)嗎?

  一個(gè)上午的飯后,班主任輕輕地?fù)崦夷且蚱谀┛荚嚩∏揖趩实拖履X袋的頭說:“雖然這次失敗了,但是心中總要有夢(mèng)想,有夢(mèng)想才能有前進(jìn)的動(dòng)力,有夢(mèng)想,生活才能變得更加地有趣。”

  我恍然大悟,是的,有夢(mèng)想,是我們這個(gè)年紀(jì)最美好的事,無論我們?nèi)绾位钪,都不可以背叛自己的?mèng)想,青春來過,努力過,奮斗過,也許最后會(huì)傷痕累累,以失敗而收?qǐng)觯墒俏乙廊辉谛量嗟貓?jiān)持著,因?yàn)橛袎?mèng)想,總是好的,有夢(mèng)想,才在奮斗的目標(biāo),雖然夢(mèng)想不切實(shí)際,會(huì)失敗,可是我們至少為有自己的夢(mèng)想而努力過,如果沒有夢(mèng)想,只會(huì)連失敗的資格也沒有,就會(huì)被命運(yùn)像拂一片落葉一樣地被淘汰。

  老師又說:“只要追逐夢(mèng)想,命運(yùn)總是會(huì)給你一些驚喜。”

  我的心平靜了下來,我明白了,我決定使出追逐重點(diǎn)高中的`的勁頭去學(xué)習(xí),不去想命運(yùn)會(huì)給我什么樣的驚喜。

  多少人因?yàn)閼延袎?mèng)想,不再平凡,多少人因?yàn)樾闹袘延袎?mèng)想,不再碌碌無為,多少人因?yàn)樾闹袥]有夢(mèng)想,頹廢一生,多少人因?yàn)榉N種原因心中空懷夢(mèng)想,只能渾渾噩噩地過完一生。

  現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了設(shè)定自己的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)了追逐自己的夢(mèng)想,而不想夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn),讓我們實(shí)實(shí)在在在擁有自己的夢(mèng)想,讓我們的夢(mèng)想點(diǎn)亮自己的生活,讓我們的中國(guó)夢(mèng)如煙花般地燦爛綻放。

初中生活作文 篇7

  毛蟲因?yàn)閳?jiān)持,蛻變?yōu)楹杂勺栽;水滴因(yàn)閳?jiān)持,可以將堅(jiān)硬的石頭滴穿;嫩芽因?yàn)閳?jiān)持,不論風(fēng)吹雨打,都能長(zhǎng)成大樹;蝸牛因?yàn)閳?jiān)持,盡管爬得再慢,也會(huì)爬到終點(diǎn)線……而我,因?yàn)閳?jiān)持,感受到了生活的美好。

  學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),要求每個(gè)人都要參加。我身體虛弱,又有心肌炎,不能太累,我體育不好,跑步是我的弱點(diǎn),可是,為了鍛煉自己,我還是選擇了八百米跑。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天,我蹲在起跑線上,看看周圍的同學(xué),體育應(yīng)該都比較強(qiáng),心里怦怦跳個(gè)不停。旁邊也有許多同學(xué)的眼神都望著我,心里更加緊張了。聽見槍聲想起,我就快速跑了起來,跑了一會(huì)兒,我就感覺全身沒力了,胃有點(diǎn)痛,有點(diǎn)不想跑了?墒,看著其他同學(xué)像箭一樣的跑著,心想也不能落后,慢跑起來,雖然沒有其他同學(xué)快,帶不能放棄,要堅(jiān)持跑下去,像蝸牛一樣,雖然慢,總會(huì)到達(dá)目的地的時(shí)候。最后我雖然不是第一名,但也不是最后一名,。所以,對(duì)我來說是幸運(yùn)的。在這一次,我堅(jiān)持下來了,就因?yàn)槲业膱?jiān)持,讓我知道感受到了成功的滋味,讓我感受到了生活的美好。

  堅(jiān)持,是心靈的音樂。

  著名音樂家貝多芬,耳聾了。一個(gè)音樂家耳朵就是他的靈魂,可是貝多芬堅(jiān)持下來了,他并沒有放棄音樂,而是用屬于自己的方式創(chuàng)作了《命運(yùn)交響曲》,貝多芬的故事還感動(dòng)了一些后人,讓那些人有了生活下去的勇氣。

  堅(jiān)持是精神上的支柱。

  美國(guó)海倫·凱勒,是一位從小就是聾啞的孩子,她曾失望過,但她卻在一次次的失望中不斷拼搏,她在自傳中說:“寫自傳是件難事,在殘留的記憶中,我只是將仍然鮮明的事記下來!”雖然記憶只是片斷的'、零碎的,但對(duì)她的人生卻有多多少少的影響。對(duì)海倫來說,在所有的器官中,視覺一定是最令人賞目的,她是成功的,因?yàn)楹惒粌H成就了自己,也傳誦了未來,這些都是她堅(jiān)持下來的努力!

  堅(jiān)持是千里大堤一砂一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)的累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗。

  堅(jiān)持是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞,一絲絲的執(zhí)著,才有破繭而出重見光明的輝煌。

  堅(jiān)持是遠(yuǎn)航的船帆。有了帆,船才可以到達(dá)成功的彼岸。

  只有堅(jiān)持才能讓生活變得更美好。

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