（必備）小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)的作文 篇1
我的中國夢是讓祖國變的繁榮富強。
1937年我們的祖國被日本鬼子侵占，中國人民經(jīng)過了八年的抗戰(zhàn)，把日本帝國主義趕出了中國，再經(jīng)過了五年的解放戰(zhàn)爭打敗了反動派，中國得到了徹底的解放，中國人民經(jīng)過了幾十年艱苦的'奮斗，特別經(jīng)過幾十年的改革開放，如今，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，人們都過上了幸福的生活，我們玩得開開心心、無憂無慮。現(xiàn)在，我想讓祖國變的繁榮富強，讓我們的祖國不受外來勢力傾翻，讓祖國發(fā)明更多的武器，抵御外來勢力侵略。還想讓科學(xué)更前進一步，讓人類創(chuàng)造更偉大的成就。還想讓醫(yī)學(xué)更前進一步，解決更多醫(yī)學(xué)難題，讓原來不治之癥，得到救治，讓人們再也不受痛的折磨，讓大家都過上美滿幸福的日子，還想讓科學(xué)家發(fā)明更多的吃的，讓愛品嘗各種鮮味的人們，品嘗到更多好吃的東西。
大家，我的中國夢偉大嗎？你們的中國夢呢？
小學(xué)的作文 篇2
1、在講讀中滲透寫作知識
課本里的文章大多是名家之作，適合學(xué)生閱讀，適合學(xué)生從中學(xué)習(xí)一些簡單的寫作知識。因此，在平時講讀課文時，應(yīng)該根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合具體的語言環(huán)境，把文章的寫作方法、寫作技巧、寫作特點等一些簡單的知識有機地向?qū)W生滲透。通過這種潛移默化的影響，讓學(xué)生逐步掌握一些寫作方面的知識，從而指導(dǎo)學(xué)生的寫作練習(xí)。如《翠鳥》一課，用蹬、飛、叼、貼這幾個動詞把翠鳥這一串的連貫動作寫得非常生動、形象、有順序。那么，講讀中就應(yīng)該讓學(xué)生體會這樣恰當(dāng)使用動詞的好處，進而讓學(xué)生掌握如何使用動詞把一個活動的場面寫具體的.方法。
2、豐富課外生活，引導(dǎo)學(xué)生積累寫作素材
生活是寫作的源泉。小學(xué)生寫作文更離不開生活。要想讓學(xué)生寫好作文，首先就要豐富他們的課外生活，經(jīng)常開展一些有意義的、形式多樣的活動。而且還要在活動中有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察、學(xué)會發(fā)現(xiàn)、學(xué)會積累。如在組織學(xué)生打雪仗時，要求學(xué)生留心同伴的動作、神態(tài)等；在游園時，讓學(xué)生講述自己最感興趣的一項活動等。
經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動，能夠使學(xué)生逐步養(yǎng)成對周圍事物多看、多想、多問的良好習(xí)慣。這是提高學(xué)生作文能力不可缺少的一個途徑。
3、增加課外閱讀，讓學(xué)生多方位吸取營養(yǎng)
閱讀是寫作的基礎(chǔ)首先建議并要求學(xué)生多讀書、讀好書。其次，要充分調(diào)動學(xué)生讀書的積極性。通過一些活動，促使學(xué)生去讀書，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。如經(jīng)常開展讀書匯報活動，開展朗讀比賽，開設(shè)談天說地課等。另外，在學(xué)生讀書的過程中，教師要有目的地進行指導(dǎo)，讓學(xué)生讀有所得。好的文章大多也都是一篇好的例文。因此，文中的好詞好句、構(gòu)思立意、寫作方法等知識都能對學(xué)生有所影響。所以，要教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。如引導(dǎo)學(xué)生在讀書時做到摘抄好詞好句，背誦好的片斷，學(xué)習(xí)開頭方法等等。經(jīng)常讀書的同學(xué)，他們的語言表達力、分析能力、概括能力等都高于其他同學(xué)。
當(dāng)然，提高學(xué)生作文能力最重要的是教師能夠重視學(xué)生作文能力的培養(yǎng)，并且能夠有計劃、有目的、有步驟地對學(xué)生進行訓(xùn)練。
小學(xué)的作文 篇3
哎！我呆呆的站在86路電車的終點站上，望著這一批一批上車下車的人，苦惱極了。都怪我不小心，把錢丟了，怎么回家呀？我呆呆地站著，想著------ “小朋友，你上車嗎？”不知道誰叫了我一聲，我扭頭一看，原來是位阿姨。只見她穿著入時的T血衫，背著個精巧的皮包，一頭秀發(fā)披在肩上，一張漂亮的臉，眼睛水靈靈的，嘴唇上淡淡地涂了點口紅。打量了她以后我不知怎么有點厭惡她，可能是她的摩登樣------“我，我想乘車的`�！薄澳悄阍趺床簧宪�？”說著，她微笑著拍拍我的肩。我忙向旁邊挪了挪，不答話�！靶∨笥眩阌惺裁磿r？我是售票員，告訴我，讓我?guī)蛶湍悖 卑⒁痰脑捳Z是那么和藹可親，我不禁偷偷看了她一眼，她的目光充滿了真誠，我不由得輕輕說了句：“我的錢丟了�！�
“哦！”她輕輕應(yīng)了一聲，用手把頭發(fā)理到耳后，低下頭，打開皮包，從里面拿出了一個十分漂亮的夾子�！鞍取逼A打開了，她用手把皮夾里的錢翻了翻，拿出一元錢，接著關(guān)上皮夾，放進包里�？粗矍暗乃夷X海里突然冒出了個問號：她真會幫我嗎？但是這個念頭馬上消失了。我想起了鄰居趙阿姨和王阿姨為了幾元錢而大吵大鬧的情景。哎！現(xiàn)在的人呀就是這樣，把錢看得比什么都重�！靶∨笥眩隳梦业腻X去乘車吧！”說著，阿姨笑瞇瞇地把錢遞給我。“這，這------”“拿著吧！小朋友，時間不早了，該回家了�！蓖⒁�，我不由慢慢地接過錢。
阿姨一手拉著我，一手搭著我的肩，高高興興地帶我上了車，給我找個坐位，讓我坐下，又告訴我該在第幾站下車，什么都想到了，簡直像我媽媽。把我安頓好，她又跟這班車的售貨員說了聲，變對我招招手，臉上出現(xiàn)了兩個酒窩，這阿姨多漂亮！阿姨下了車，越走越遠，我透過玻璃窗，目送著她遠去------ “嘟---”車開了。我望著窗外，心里暗暗想：多好的阿姨啊！這時，一陣清風(fēng)吹來，我清清的吁了口氣，真舒服！風(fēng)還在清清地吹著，我迎著風(fēng)兒微微地笑著------
小學(xué)的作文 篇4
南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中�！拍�
我喜歡獨自一個在夜里傾聽細雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。打開臺燈，黃色的燈光灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細細地品，靜靜地聽……
打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會不可言傳，說不出的愜意，我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的心緒，湊成十分的愜意再來傾聽著自然的雨聲。
春雨細小，使人溫馨，她清新而不嫵媚，纖小而不失豪勁，她總是細細地訴說，訴說春的'幽遠和煦。夏雨的豪爽讓人痛快，她像驚世駭俗的佳作美文，忽而高山流水，忽而一瀉千里，忽而崇山納壤，忽而大海吞流，讓人暢快淋漓。秋雨凄凄怨怨讓人愛憐，她忽而淺吟低唱，忽而如行云流水，忽而欲說還休。冬雨不再矜持，但她儀態(tài)端莊雍容典雅。傾聽著四季的雨聲不覺感慨鏡花水月，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎順乎人意“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。雨同樣是溫柔的，不見“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是妖艷的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！泵慨�(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世界險惡，紅塵滾滾，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！�
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，兩杯便成了解渴的蠢物。”
風(fēng)屬烈性，雨屬知性。
風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。
喜歡一個人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽著自然的旋律，“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！彼刮宜季w不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈上空，使之變得寧靜而高遠。
凡人多一分世故便多一分機智，多一分機智便少一分高雅。我倒寧愿少一分機智多一分高雅。醉心于皈依自然的高雅。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
小學(xué)的作文 篇5
前幾天，我讓媽媽教我炒通心菜。
我走進廚房，穿好圍裙，就開始按照媽媽的指導(dǎo)，先做炒菜前的`準(zhǔn)備工作，就是洗菜！我把通菜用清水反復(fù)沖洗三遍，直到把菜洗干凈。接著把鍋熱一下，放油、放蒜、再放通心菜。我用鏟子將菜在鍋里不停的翻，等通心菜的顏色由青色變成深綠色時，蓋上鍋蓋幾秒鐘，目的是使菜吃起來更柔軟，然后打開鍋蓋，并打開蝦醬瓶蓋，用勺子把適量的蝦醬放進鍋里，與通心菜混合，等到蝦醬的汁溶入到菜葉里，再炒一下。這樣，炒通心菜就做好了。
雖然是第一次做菜，但是味道不錯哦！香味撲鼻！我現(xiàn)吃一口，覺得很好吃。于是也讓爸爸媽媽吃一口嘗嘗，他們稱贊道：“真好吃！”不一會，我的菜就被吃光了。
我終于學(xué)會了通心菜，真快樂！
小學(xué)的作文 篇6
20xx年4月21日，這一天對其他人來說，是一個平常得不能再平常的一天，可是，對于我的家人來說，是一個非常重要的一天，因為，我在這一天出生了。
在醫(yī)院里，一個孕婦在艱難地走著，那就是我的媽媽。聽媽媽說我在她肚子里的時候，沒事就開始亂踢，而且我媽媽還特別喜歡吃辣的，于是他們就猜測媽媽懷的是一個女孩兒。
4月21日，一聲響亮的.啼哭聲，在醫(yī)院的手術(shù)室里響起來，我發(fā)出了我來到這個世界上的第一句宣言。我媽媽對我說：“你小時候才6斤8兩，而且頭發(fā)特別少，像個小男孩兒，于是奶奶便往你的頭上涂生姜，可是頭發(fā)還是不多，現(xiàn)在長大了，頭發(fā)就變多了�！�
我的奶奶跟我說我小時候是先學(xué)會爬，是把我放在地上，而媽媽站在另一頭讓我爬過去，于是我就開始了我的“艱難的歷程”，最終到達了目的地。學(xué)會爬以后，我就開始學(xué)走路，還是跟原來一樣，媽媽站在另一頭，可我就像變成了一個小腳老太太一樣，好像一刮風(fēng)就會被吹倒，我花了一個星期才學(xué)會走路，那時我才八九個月。
聽爺爺說我學(xué)會拿筷子的時候特別小，別人應(yīng)該是上幼兒園的時候才學(xué)會拿筷子，而我兩歲的時候就會拿筷子了。說出來的時候，我自己都不敢相信。
我小時候，其實就是一個跑腿的�！罢l去幫我拿一下遙控器？”“我去，我去�！薄罢l去拿一個大蒜？”“我去，我去�！辈恢朗且驗榘l(fā)現(xiàn)自己為什么要去做跑腿的人，還是自己幫助別人沒有得到回報，總之，我現(xiàn)在特別特別的懶，連喝個水也要別人幫我倒。
我的爸爸說我小時候，一大早起來發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我害怕得哇哇大哭，其實我媽媽正在上廁所，聽到我的哭聲，媽媽便急忙把門打開，看到媽媽的我立馬不哭了。
聽到這些故事，我的眼前立馬浮現(xiàn)出電影一樣的畫面，里面播放的全是我的故事，我有趣的出生故事。
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