請(qǐng)為我豎起大拇指作文合集（15篇）
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎大家分享。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的小男孩，我的興趣很多，例如：踢足球、跳繩、跑步、打乒乓球……最讓我驕傲的是我的足球技術(shù)。
記得有一次，我在足球場(chǎng)練球。這個(gè)時(shí)候，我一個(gè)飛球踢出了球門(mén)，我正準(zhǔn)備追時(shí)，爺爺把球給擋住了。他把球踢了過(guò)來(lái)，我擋住了。爺爺說(shuō)道：“我好久沒(méi)有踢足球了，要不然咱們來(lái)一局吧！”我自信地說(shuō)：“好！”比賽開(kāi)始了，我們玩的是點(diǎn)球，我先來(lái)踢。我一個(gè)大力金剛腳，直接射門(mén)。輪到爺爺了，爺爺一腳踢了個(gè)飛球，但是我縱身一躍，接到了球。就這樣，我以“10”比“9”獲勝了！爺爺說(shuō)：“你踢的球不錯(cuò)，要再接再厲�！睜敔敒槲邑Q起了大拇指。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)道：“你和爺爺踢，你當(dāng)然獲勝，要不要你和我踢？”我絲毫不在怕的'。我和爸爸又開(kāi)始了比賽。
我剛開(kāi)始就使出了我的絕招“電梯球”，一下子把球踢了進(jìn)去。輪到爸爸了，他一個(gè)重腳，把球踢了進(jìn)去……一輪接著一輪，最后，我以“6”比“8”輸了這場(chǎng)比賽。這時(shí)，爸爸卻對(duì)我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你要勤加練習(xí)，一定會(huì)超過(guò)我的！”后來(lái)經(jīng)過(guò)勤加練習(xí)，我真的打敗了我爸爸！
你們?cè)敢鉃槲邑Q起大拇指嗎？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)活潑，會(huì)游泳的男孩�；顫娋筒挥谜f(shuō)了，最讓我自豪的是我那高超的游泳技術(shù)。
你知道嗎？學(xué)游泳是需要付出汗水的。記得剛剛學(xué)游泳的.時(shí)候，我總是失敗，總是嗆水，而我一點(diǎn)也不氣餒，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我終于可以游得又快又遠(yuǎn)了。媽媽看到我會(huì)游泳，對(duì)我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真棒！”
還有一次，我和爸爸一起去海邊游泳，我想和爸爸比一次賽。爸爸微微一笑，便答應(yīng)了。我想：我已經(jīng)能游得這么好了，我一定能贏了爸爸。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)我兩只手在水面上一劃，然后用兩只腳向后一蹬，手再往兩側(cè)一滑，緊接著將頭往水面一仰，我像魚(yú)一樣游了起來(lái)。而爸爸也不甘示弱，一會(huì)兒就追了上來(lái)。我不灰心，繼續(xù)飛快地追了上去。終于，在最后一刻，我超過(guò)了爸爸。
“我贏了！我贏了！”我開(kāi)心地喊了起來(lái)。
爸爸在旁邊笑著說(shuō)：“兒子，你真棒！真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊！”
你們說(shuō)，我的游泳技術(shù)強(qiáng)不強(qiáng)呀？
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我是個(gè)愛(ài)好廣泛的小男孩，比如：爬山、跑步、跳遠(yuǎn)、繪畫(huà)……其中，我最喜歡繪畫(huà)了，有時(shí)候我還會(huì)為了繪畫(huà)放棄娛樂(lè)時(shí)間呢！
那一次我打開(kāi)電腦正準(zhǔn)備玩游戲，電腦網(wǎng)速太慢我隨手拿起一本書(shū)看起來(lái)，在書(shū)中我突然發(fā)現(xiàn)了一幅精美的圖畫(huà)，我馬上被迷住了。我想：要是能把這幅畫(huà)畫(huà)下來(lái)，該多好�。≌f(shuō)干就干，我拿起筆開(kāi)始在紙上畫(huà)起來(lái)。
開(kāi)始，我好幾次比例都掌握不好，不是頭大身子小，就是手小腳大的，看上去真怪異。我并不氣餒，又重新畫(huà)起來(lái)，可是比例還是不當(dāng)，看看畫(huà)紙都快要被擦爛了，我真想放棄了。爸爸看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“男子漢大丈夫，這樣就要放棄了嗎？”我聽(tīng)了臉不由得紅了：“是啊，只是一點(diǎn)小小的`困難，哪能就這樣投降呢？”我又拿出一張紙，重新畫(huà)起來(lái)。這一次，我先輕輕勾勒出大概的位置，安排好比例，再正式動(dòng)筆。比例恰當(dāng)了，事情一下子就簡(jiǎn)單了，勾線、填充、上色都很順利，終于畫(huà)出來(lái)了。我自豪地拿給媽媽看，媽媽看了之后微微一笑，對(duì)我豎起了大拇指。那種感覺(jué)真好呀，我興沖沖地把畫(huà)貼到了墻上。
怎么樣，這就是愛(ài)畫(huà)畫(huà)、不怕困難的我，你要是也覺(jué)得我很厲害，請(qǐng)為我豎起大拇指吧。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我非常喜歡彈電子琴。我每天都會(huì)彈電子琴，并且每次最少會(huì)彈一個(gè)小時(shí)。大家知道嗎？電子琴考級(jí)是多么難嗎？每天都要把要考級(jí)的曲子，不停地練習(xí)，不停地彈直到熟悉到能背下來(lái)為止。
考級(jí)這天終于來(lái)到了，媽媽開(kāi)著車把我送到開(kāi)發(fā)區(qū)考級(jí)的地點(diǎn)，考級(jí)一共分了四組，我被分在了第二組。第一組的.同學(xué)彈得曲子非常悅耳、動(dòng)聽(tīng)，我不禁緊張起來(lái)。媽媽看出了我的緊張情緒，便對(duì)我說(shuō)：“小雨，不要緊張，平常是怎么彈得今天就怎么彈，把你真實(shí)的水平展示出來(lái)�！苯K于到我了，我認(rèn)真地彈了起來(lái)，慢慢地我整個(gè)身心都融入到樂(lè)曲里去了，也就忘記了緊張。當(dāng)掌聲響起來(lái)的時(shí)候，我才意識(shí)到我已經(jīng)完成了所有的考級(jí)曲目。最后我成功地通過(guò)了四季考試。爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒。但是不能驕傲，要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取考到十級(jí)�！甭�(tīng)了這句話我心里美滋滋的。
我棒嗎?請(qǐng)大家為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
要說(shuō)寫(xiě)字，我可是最棒的！
有很多人都為我豎起大拇指呢！
我從小就喜歡寫(xiě)字。寫(xiě)字時(shí)我會(huì)將所有不開(kāi)心的事忘掉，把憤怒、無(wú)趣、不開(kāi)心，都變?yōu)楦吲d、快樂(lè)，從而使你寫(xiě)的字橫平豎直，不會(huì)再讓字東倒西歪，這樣寫(xiě)出的字才能讓自己看著舒服，別人看了會(huì)贊賞你，爸爸媽媽看了也會(huì)因你而驕傲。以上說(shuō)的都是我練字所獲得的經(jīng)驗(yàn)。下面讓我說(shuō)說(shuō)我是怎樣練字的吧！
由于我天生膽小，在上幼兒園時(shí)，老師就兇巴巴地說(shuō)要把字寫(xiě)好，不然就要罰寫(xiě)五張。這下可急壞了我。我沒(méi)辦法，只能練字了。但是寫(xiě)了一段時(shí)間總是寫(xiě)不好，所以，我有一點(diǎn)想放棄�？擅吭谶@時(shí)，爸爸就總是說(shuō)，寫(xiě)字是人生一大快事。聽(tīng)了爸爸的話，我又像著了魔一樣練了起來(lái)。從此，我把本子拿得緊緊的，不敢有絲毫的.抖動(dòng)。同時(shí)，我把筆握得也很緊，寫(xiě)得也更加認(rèn)真。如果有一絲一毫地不好看，都要重寫(xiě)。就這樣，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，我終于嘗到了成功的喜悅�，F(xiàn)在我寫(xiě)生字時(shí)，總能得到老師的夸獎(jiǎng)。我還辦過(guò)班級(jí)黑板報(bào)呢！
我為我寫(xiě)得一手好字而驕傲。請(qǐng)你也為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有強(qiáng)于別人之處。我的優(yōu)點(diǎn)不是學(xué)習(xí)非常好，不是膽子大，也不是力氣大，更不是手兒巧，惹是非常普通的—善跑。
記得又一次我們?nèi)Ｅe行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)有跳遠(yuǎn)，有二百米短跑，有4乘一百米接力。在沒(méi)比賽之前，我聽(tīng)有人說(shuō)：”四年三班沒(méi)有一個(gè)跑得快，他們輸定了�！拔倚南耄骸彼麄兲窳耍裉煳揖妥屇銈冋J(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)四年三班的`岳子怡。這時(shí)廣播傳來(lái)：“參加女子二百米短跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)到檢錄處檢錄�！蔽衣�(tīng)到立馬向檢錄處跑去。檢錄后，我站在起跑線上等待，只聽(tīng)同學(xué)們喊道：“岳子怡加油！岳子怡加油！”我的心里非常激動(dòng)。過(guò)了一會(huì)，只聽(tīng)“呯”的一聲發(fā)令槍響起，我就想一只離弦的箭一樣飛快的向終點(diǎn)“飛”去，近了，近了終點(diǎn)就在我眼前我越跑越快沖過(guò)了終點(diǎn)線都快飛起來(lái)了，沖出好遠(yuǎn)才停下來(lái)�；氐桨嗉�(jí)我說(shuō)：“我為班爭(zhēng)光了，我如愿以償?shù)昧说谝幻�！”全班都為我高興。
怎么樣，我很棒吧，快點(diǎn)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是個(gè)愛(ài)好書(shū)法的孩子，對(duì)待練字我總是專心致志，一絲不茍。老師也夸我是個(gè)“小書(shū)法家”，這個(gè)外號(hào)是我努力多年的結(jié)果。
有一次，書(shū)法課上高老師給我出字，我看著他那強(qiáng)勁有力的字，心里默默的想：“我一定要練出一手好字，不管是寒冷的冬天，還是炎熱的`夏天，就算練到腰酸背疼，我都要堅(jiān)持，為我的目標(biāo)努力�！笨赐昀蠋煹姆秾�(xiě)，就輪到了我施展本領(lǐng)的時(shí)候了，我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著，爭(zhēng)取要和老師寫(xiě)得一模一樣，在我的心里只許成功，不許失敗。作品完成了，我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“功夫不負(fù)有心人”，在我的多年刻苦努力、堅(jiān)持到底下，我迎來(lái)了考級(jí)，因?yàn)槲移匠?yán)格地要求自己，到了考級(jí)我胸有成竹地拿起筆，一筆一畫(huà)地寫(xiě)著，這些字力透紙背，終于考上了4級(jí)。就算取得了好成績(jī)我也從不驕傲自滿，放松自己。
怎么樣，你不得不向我豎起大拇指了吧！嘿，嘿。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我有許多本領(lǐng)，唱歌、畫(huà)畫(huà)、打籃球……今天我來(lái)給大家介紹一下我最了不起的本領(lǐng)——跳舞。
要說(shuō)我怎么學(xué)的跳舞，還要從小時(shí)候說(shuō)起。
小時(shí)候，我和媽媽走在大街上，看到路邊上有個(gè)牌子上面寫(xiě)著：紅舞鞋舞蹈，我很心動(dòng)，想學(xué)跳舞，于是我讓媽媽打了這個(gè)電話，報(bào)了名。
第一天，媽媽送我去舞蹈班跳舞，一進(jìn)門(mén)，就有好多的.小朋友在舞蹈室練習(xí)了。
上課了，老師做完自我介紹以后，就開(kāi)始教我野天鵝的360°轉(zhuǎn)圈。剛開(kāi)始我還沒(méi)有轉(zhuǎn)了幾圈就頭暈地摔在了地上，但是我不放棄，繼續(xù)跟老師做著，終于我有了很大的進(jìn)步，能轉(zhuǎn)上那么幾圈兒了。
晚上回到家，我又開(kāi)始練習(xí)，才剛轉(zhuǎn)了幾圈就重重地摔在了地上，但我仍然咬牙繼續(xù)堅(jiān)持，又做了一次，沒(méi)想到我竟然成功了，我高興地跳了起來(lái)。
星期天，我來(lái)到了舞蹈室。老師教給我們新的動(dòng)作。我踮起雙腳，向八點(diǎn)鐘的方向旋轉(zhuǎn)，腳輕輕地在地板上點(diǎn)著，像一只含苞的花朵。老師和同學(xué)向我豎起了大拇指，我開(kāi)心地笑了。
從那一刻開(kāi)始，我就下定決心把舞蹈學(xué)好。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的`知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)帶自己的書(shū)，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫�。有一次，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我學(xué)鋼琴已經(jīng)兩年了，最近得了全市鋼琴比賽三等獎(jiǎng)，我在心里為自己豎起了大拇指。
其實(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候真的是啥都不會(huì)��！當(dāng)我看見(jiàn)81個(gè)黑白分明的琴鍵時(shí)，我的頭都大了。我的手那么小，那么短，琴鍵那么大，那么密。五線譜像小蝌蚪一樣，一會(huì)跳到上面，一會(huì)兒蹦到下面，我怎么抓都抓不到。這可讓我怎么彈吶？后來(lái)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`苦練，我看到它就像看到親切的家人一樣，一眼就把它們認(rèn)出來(lái)了。
以前，我參加鋼琴比賽的時(shí)候，彈得非�？ǎ鄙俦憩F(xiàn)力，爸媽狠狠地批評(píng)了我。他們讓我在家不斷練習(xí)，我通過(guò)了爸媽一次次的檢驗(yàn)，他們給我豎起了大拇指，并表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你的進(jìn)步可真大啊！”
今年，我又要參加鋼琴比賽了，我的參賽曲目是《牛仔之歌》。參賽的那一天我發(fā)揮出色，這首曲子讓所有人感到很歡快，讓人們仿佛看見(jiàn)一條小河向前奔騰，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，這樣的景象可真美啊！我看見(jiàn)裁判偷偷地為我豎起了大拇指，我高興極了。
哦，小朋友們，我彈得好聽(tīng)嗎？請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
每個(gè)人都擁有自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，我的閃光點(diǎn)是——堅(jiān)持不懈。
有一次媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你的小姨小的時(shí)候就會(huì)游泳，你要不要也去學(xué)游泳呢？”我爽快地答應(yīng)了。
學(xué)游泳的時(shí)候，教練先讓我們練憋氣。我?guī)е剧R、穿著泳衣、帶著泳帽，像活潑可愛(ài)的小魚(yú)竄來(lái)竄去地。我深深吸了一口氣，靈活的往水里一鉆，足足憋了10幾秒呢！教練員看著我學(xué)得很快又讓我學(xué)空浮，我學(xué)著教練的樣子首先拽著墻邊的扶手完全放松，然后把頭慢慢的.低下去，最后腳使勁一翹，我就像一只水老鼠浮在了水面上。教練又教我蹬腿往里收再向兩邊展開(kāi)，然后用力一蹬就濺出了一朵朵的水花宛如銀花四濺白練騰空！教練又將我身上的浮板拿了下來(lái)，結(jié)果我連嗆了好幾口水。難受極了！不想繼續(xù)學(xué)了準(zhǔn)備放棄�？梢韵氲叫∫绦〉臅r(shí)候就學(xué)會(huì)了游泳，只要我堅(jiān)持相信我一定行的！我在家里不斷地琢磨，頻繁的練習(xí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗我終于嘗到了成功的喜悅！現(xiàn)在我都可以像小魚(yú)般的靈活地在水里來(lái)去自如呢！
這就是我的閃光點(diǎn)——堅(jiān)持不懈的精神。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
大家好！我叫魏顯潔，今年九歲了。我的本領(lǐng)是：吹口風(fēng)琴、會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌、字也寫(xiě)得還可以。但最令我自豪的還是我的口風(fēng)琴。
今天是星期四，有興趣班，本來(lái)我是可以中午帶來(lái)的'，但是中午要去午托班媽媽不在家。如果早上不帶來(lái)的話，那下午就參加不了興趣班。誰(shuí)叫老師說(shuō)要帶口風(fēng)琴的呢。
不過(guò)今天上午我可威風(fēng)了。因?yàn)榻裉炖蠋熃涛覀兞?xí)作二，寫(xiě)“我真棒”的一篇作文。老師又讓我們來(lái)說(shuō)一下自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)。我將手高高的舉起來(lái)，老師叫我說(shuō)，我走上講臺(tái)說(shuō)完后，老師又說(shuō)：“魏顯潔，等哪天你帶來(lái)了就給我們表演一下唄�！薄拔医裉炀蛶�(lái)了”我說(shuō)。
“那就表演一下吧”，同學(xué)們?cè)谙旅嫦蛊鸷濉?/p>
在老師的一再鼓勵(lì)下，我硬著頭皮捧出了口風(fēng)琴，為大家吹一曲《生日快樂(lè)》。由于緊張，剛開(kāi)始幾個(gè)鍵按錯(cuò)了，吹出的音都跑調(diào)了。
我看向老師，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神。我定下心來(lái)，手指和嘴巴配合，總算結(jié)結(jié)巴巴地吹完，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。雖然吹的很難聽(tīng)，但我回家后一有空就練。
功夫不負(fù)有心人，我終于把口風(fēng)琴給學(xué)好了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
我是一個(gè)小女孩，我有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好，它既不是跳舞，也不是唱歌，而是練太極拳，就是公園里好多老人都在練的那種運(yùn)動(dòng)，我這個(gè)愛(ài)好是不是很出人意料��？
我是從5歲半開(kāi)始學(xué)太極拳的，那時(shí)我還在幼兒園上大班。剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我覺(jué)得太極拳又慢又累，一會(huì)兒蹲下來(lái)，一會(huì)兒又站起來(lái)，一遍遍重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，真的好無(wú)聊。可是，媽媽非讓我堅(jiān)持下來(lái)，每次到上太極拳課的時(shí)候，我哭著喊著不要去上課，可爸爸媽媽總是堅(jiān)持著送我去上課，2比1，我只好止住淚水去上課。每當(dāng)我認(rèn)認(rèn)真真地上完一節(jié)課，如果這節(jié)課學(xué)得好，進(jìn)步快的`話，媽媽就會(huì)給我買些好吃的東西，來(lái)鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的練習(xí)，我的太極拳終于打得有點(diǎn)模樣了，還得到了老師表?yè)P(yáng)，我也慢慢喜歡上了它。
我現(xiàn)在學(xué)太極拳已經(jīng)兩年多了，學(xué)習(xí)了三套拳，兩套劍，還在今年的3月份參加了在香港舉行的第7屆國(guó)際武術(shù)節(jié)，取得了第一名的好成績(jī)。每當(dāng)我在公園跟著音樂(lè)打起它時(shí)，總會(huì)吸引很多圍觀的人群駐足觀看，那是我辛苦練習(xí)換來(lái)的，我感到很高興、自豪。我還需要繼續(xù)跟老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為老師的接班人。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
我今年10歲，是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我從動(dòng)手中學(xué)到了勞動(dòng)技能，嘗到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
星期天的上午，我看見(jiàn)媽媽在包餛飩，頓時(shí)兩手發(fā)癢，搶過(guò)媽媽手中的餛飩皮兒，學(xué)著她的樣子把肉餡防在面皮中間，然后把面皮對(duì)合，最后把面皮下面的兩角黏在一起，這樣，一只餛飩包好了。我剛把餛飩放在篩子里，它的`“肚子”就撐破了。我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊從另一張面皮上撕下一角補(bǔ)在它“肚子”上，當(dāng)我把它防在篩子里與媽媽包的餛飩相比時(shí)，只見(jiàn)媽媽包的餛飩像挺著肚子的“將軍”，而我包的餛飩卻像綁了繃帶的“傷兵”。我毫不氣餒，仔細(xì)觀察媽媽包餛飩的每一個(gè)細(xì)節(jié)，終于開(kāi)了竅。原來(lái)包餛飩時(shí)放多少餡很有學(xué)問(wèn)，放多了，會(huì)撐破皮；放少了，味道不鮮美；只有放得適中，才能形美味更美。于是，我充滿信心，連續(xù)不斷地包，果然成功了。我高興得手舞足蹈，媽媽也對(duì)我豎起了大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
我是一個(gè)可愛(ài)、文靜的小女生。我擅長(zhǎng)彈電子琴。
我剛開(kāi)始彈時(shí)在班上就名列前茅。但是第一次和同班的曹珊同學(xué)比誰(shuí)彈得好時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，他的.琴?gòu)椀帽任依暇�，比我流利，我才知道我不是最好的�?/p>
從那以后，我每天回家都練2-4小時(shí)，功夫不負(fù)有心人，過(guò)了一年，我和他又比了一場(chǎng)，我和他竟打成了平手�！拔乙欢〞�(huì)超過(guò)你的�！蔽艺f(shuō)。“那你就試試看吧�！辈苌撼倚α诵Α�
以后我上午彈2-5小時(shí)，下午也彈2-5小時(shí)，現(xiàn)在老師教的每一曲子我都能彈得流利無(wú)比。
這個(gè)暑假，我再一次向他寫(xiě)下“戰(zhàn)書(shū)”。我們比了《旱天雷》、《練習(xí)曲80首》和《音階》，這一次我和他猛爭(zhēng)猛斗，我在最后一刻領(lǐng)先了，勝了他。曹珊走過(guò)來(lái)說(shuō)：“士別三日當(dāng)刮目相看�！�
最后他說(shuō)：“我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你的進(jìn)步為什么那么快呢？”我說(shuō)：“我是上下午各練2-5小時(shí)，才有這種效果的�！�
他向我豎起了大拇指。
這時(shí)我知道了：人不論做什么事，都要一心一意地去做，不然就沒(méi)有今天這樣的榮譽(yù)。
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