實(shí)用的戰(zhàn)爭的作文范例【8篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
今天晚上，我們家里上演了一場激烈的人蟲大戰(zhàn)。蟲指的是哪可惡的蟑螂。人當(dāng)然就是我們一家人了。說到它我恨的牙都癢癢了。
最近一段時(shí)間里，痛恨的小強(qiáng)常常神出鬼沒的出現(xiàn)在我家的角落里，等我們一發(fā)現(xiàn)它，它就消失得無影無蹤。今天晚上，當(dāng)我們一家人從新華書店回來，我一下就瞄到一只小強(qiáng)在我家門口囂張地大搖大擺。還不停地晃動(dòng)著哪兩條長長的觸角。好像是賊頭賊腦的小偷似的。我自言自語道：“哪來的`小強(qiáng)活得不耐煩了，競敢跑到我家門口撒野了�！蔽遗瑲鉀_沖的抬起腳就狠狠地把它踩死了，看它死了哪兩條長腿還擺著掙扎的姿勢(shì)。唉，可憐��！誰叫你要做可惡的小強(qiáng)呢。
我打開門，打開燈，一看地上黑壓壓的陣勢(shì)，把我嚇倒了。它們簡直成霸占了我們的地盤，它們的兄弟姐妹，親戚好友都出來聚會(huì)了，我想他們一定在開家族會(huì)議。它們聽到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就開始四處亂躥，身手相當(dāng)敏捷。我以迅雷不及掩耳之際，隨手握起一把玩具寶劍，再拿起一本書當(dāng)盾牌。沖啊！我豪不留情的揮起寶劍，學(xué)電視上的大俠一樣神勇。幾只小強(qiáng)就慘死在我的劍下，我得意洋洋。
媽媽和爸爸也不甘示弱參與博斗了。我看媽媽拿著蒼蠅啪，惡狠狠的對(duì)準(zhǔn)小強(qiáng)噼哩啪啦地打，把小強(qiáng)們打的仰面朝天，一命嗚呼。爸爸用的是“拖鞋神功”他用兩只拖鞋套在手上，跟在小強(qiáng)的后面追，把幾只小強(qiáng)也打的氣絕身亡了。我發(fā)現(xiàn)幸存逃亡的都竄到了冰箱底下，據(jù)我據(jù)推測(cè)，冰霜底下一定是小強(qiáng)的老巢。我們?nèi)胰松塘�，給它個(gè)全軍覆沒。爸爸去超市去買了一瓶殺蟲劑，然會(huì)我們?cè)侔驯衢_，我拿起殺蟲劑，咝、咝、咝的噴了很多，不一會(huì)兒，小強(qiáng)從四面八方的逃出來了，小強(qiáng)們像喝醉了酒似的東倒西歪，跌跌撞撞地，過了一會(huì)就暈過去了。媽媽拿起掃把，統(tǒng)統(tǒng)的把它們掃到垃圾桶了。
小強(qiáng)啊小強(qiáng)，你真可惡，難怪我們一家人對(duì)你窮追不舍，豪不留情，希望你們下輩子不要再做小強(qiáng)了，人蟲大戰(zhàn)終于結(jié)束了，勝利者屬于我們聰明的人類。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
噔噔噔噔媽媽敲擊著鍋，口中喊著：開飯了開飯了�。�
開飯了！不一會(huì)兒，原本清一色紅的桌子上就擺上各式各樣的青菜白米飯。我左手緊緊握著筷子，右手抓著飯碗，眼光只是盯著那碟有點(diǎn)兒黑乎乎的紅燒肉。雖然媽媽的紅燒肉賣相不太好，可味兒卻甜滋滋，有一種說不出口的味兒。
快夾！此刻我內(nèi)心僅有這一個(gè)想法。我口中扒著飯，隔三差五用余光去瞥那碟紅燒肉，哪知正對(duì)著上妹妹賊溜溜的小眼睛。不太好，她要與我搶吃的了�。。�
我將這股怒與飯一起咽到肚里，夾了一塊肉，狠狠地咬了一口，狠狠地咬合著，眼中顯出一股火，化作驅(qū)動(dòng)力！我夾啊夾，跟我搶，沒門！！妹妹也加速了速率，用勁在哪吃。
很大！好美味可口的模樣！我看中了一塊肉，正當(dāng)性我覺得夾走的情況下，一雙筷子出現(xiàn)在我眼下，這雙筷子的主人家并不是他人，更是妹妹，哼，它是你自己送貨上門來的！
我死死的夾著這方面肉，牢牢地盯著妹妹，扯出一抹笑，暗示著說：最好是快點(diǎn)兒放開手！這是我先夾到的.！可妹妹也有很大的一股咬定青山不放松的架勢(shì)，也外露一個(gè)微笑回敬我：這是我先發(fā)覺的！為何讓給你�。{我是你姐！我夾的更緊了，如今便是展現(xiàn)筷子功的情況下了！說白了筷子功，那是我為了更好地在這次作戰(zhàn)中獲勝千辛萬苦練的，便是要死命夾住，絕對(duì)不放手，隨后扭個(gè)圈，另一方非常容易就被，哈哈哈哈哈！
可還沒來得及等著我應(yīng)用筷子功的情況下，媽媽威勢(shì)的掃了大家兩眼，大家統(tǒng)統(tǒng)像只泄了氣的足球，老老實(shí)實(shí)放寬了手，父親卻做為旁觀者開懷大笑。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
七歲的我對(duì)于書本產(chǎn)生了強(qiáng)大的好奇心，而十二歲的我甚至愛上了讀書。不管是上學(xué)放學(xué)，還是睡覺時(shí)，我的手中終究會(huì)捧著一本課外書。我一直把這些書當(dāng)作自己的朋友，這些朋友也經(jīng)常告訴我許多新奇的事，讓我流連忘返，又大吃一驚。
“鈴鈴鈴鈴鈴”晚上八點(diǎn)鐘的`鈴聲響起來了，接著隔壁房間就傳來了一陣震耳欲聾的叫聲“睡覺了”。這響徹云霄的話語，把我從主人公的世界里拉了出來，并來了個(gè)當(dāng)頭一棒。當(dāng)我還在回味著葵花的痛苦生世時(shí)，身后忽然出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，回頭定眼一看，身旁正站著怒氣沖天的爸爸正訓(xùn)斥道：“怎么回事，我叫了這么多遍，你怎么還不放下書本，如果你再不去洗漱，我就以后不給你看書了！”我聽了這話，像是兔子見了狼似的飛快的逃到了衛(wèi)生間里洗漱。“我可不想看不到書呀！沒有了他我可就無聊死了�！薄翱ê髞淼降妆徽l收養(yǎng)了呢？”
忽然，一個(gè)辦法在我的腦海中閃過�！皩�(duì)呀，我可以這樣辦呀……”于是，我洗漱完以后，接著要放書的名義，攧手?jǐn)勀_來到了書房里，拿來了一個(gè)手電筒和我只看了一半的書《青銅葵花》，似貓一般悄悄的回到了臥室，關(guān)上了燈和門，防止不被爸爸發(fā)現(xiàn)。一切準(zhǔn)備就緒，我便開了手電筒，整個(gè)人縮成一團(tuán)，一邊津津有味的看書，一邊耳朵又仔細(xì)傾聽門外的動(dòng)靜，有人來就做好防御偽裝的準(zhǔn)備�！拔薄昂每蓱z”被窩里時(shí)不時(shí)傳出我的贊嘆，但很小聲，生怕吵到了爸爸。
突然，一陣腳步聲越來越近，我趕緊關(guān)了手電筒，放下書，從被窩里鉆出來，緊緊地閉上了眼睛，裝作睡著了。門在這時(shí)候開了，我聽這沉重地腳步聲，微微地睜開眼睛，瞇眼一看，果然是爸爸。過了一會(huì)，爸爸關(guān)上門走了，我又開始了膽戰(zhàn)心驚的閱讀起來。不到一會(huì)，一本書看完了，當(dāng)我正準(zhǔn)備放下書睡覺時(shí)，愛讀書的小精靈忽然冒了出來，驅(qū)使著我再去看書。我終究沒有抵住這個(gè)信念，我把書放到衣服里，來到衛(wèi)生間。到衛(wèi)生間時(shí)，需要經(jīng)過客廳，而這時(shí)客廳的燈還亮著�！皼]辦法了，只能這樣了�！蔽液ε碌叵蛐l(wèi)生間走過去，這時(shí)爸爸見了我問道：“你不是睡著了，怎么又起來了呢？”我慌忙地回答道：“我是睡著了，可是現(xiàn)在想上廁所，被驚醒了�！�
爸爸聽了，連忙揮手意識(shí)讓我去衛(wèi)生間�！皣�?biāo)牢伊耍钜稽c(diǎn)就露餡�！蔽壹傺b上完廁所，乘爸爸不注意跑到了書房，拿了一本新書《秘密花園》，逃回了房間，又津津有味地看了起來。爸爸好像有些懷疑，三翻兩次的來我房間，被逼的無可奈何，我只好放下書“投降”，躺在床上，不一會(huì)兒就睡著了。第二天一早起床，一想起昨天晚上發(fā)生的事，我就膽戰(zhàn)心驚。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
然然是我進(jìn)入高中時(shí)的第一個(gè)同桌。她是一個(gè)活潑，開朗，愛講笑話，愛吃零食的女孩。
與然然同桌最大的感觸就是每天都很開心。她開朗，我愛笑，這也許就是我們的共同點(diǎn)吧！她特別愛講笑話，隔三岔五就給我講幾個(gè)，來緩解一下學(xué)習(xí)的緊張氣氛。有時(shí)我對(duì)她講的笑話無動(dòng)于衷時(shí)，她會(huì)使勁地跺腳，說我沒有幽默細(xì)胞。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)裝做委屈的樣子說，不是我沒有幽默細(xì)胞，而是你的`幽默細(xì)胞太豐富了。然后我們倆相視一笑。
然然最大的特點(diǎn)就是愛干凈。與她同桌這么長的時(shí)間，每次只要座位上有紙片，都是沒等我動(dòng)手，她就先打掃的干干凈凈。有時(shí)我就想，有這樣的同桌多好啊！簡直就是一個(gè)免費(fèi)勞動(dòng)力嘛！
同桌的另一個(gè)特點(diǎn)就是偏瘦。將近一米七的個(gè)頭卻只有七十多斤！記得剛跟她做同桌的時(shí)候，看見她的胳膊那么細(xì)，我就想她一定平時(shí)吃的特少�？烧l知，她每天手里都有零食，嘴從來都不閑著。每當(dāng)看見她吃零食時(shí)，我都會(huì)說，你別浪費(fèi)國家糧食了，吃也不長肉。可她卻振振有辭的說，“民以食為天嘛�！�
記得第一次看著同桌那細(xì)胳膊細(xì)腿的，我就萌發(fā)了一個(gè)“邪念”：如果她以后不聽我的，我就收拾她。有一天機(jī)會(huì)終于來了。
“然然，去給姐姐我打杯水�！蔽夜室馓翎�。
“憑什么啊！咱們可都是平等公民啊�！彼懿环䴕獾卣f。
“去不去，姐姐我可生氣了。別逼我動(dòng)手��！”我也不甘勢(shì)落。巴不得這場“戰(zhàn)爭”爆發(fā)，好讓她知道我的厲害啊。
可我剛出手，就被她按倒�！胺环�？”
“服！”
她又追問道：“心服口服？”
“都服�？旆帕宋野�。”
“記住，還要不報(bào)復(fù)。聽見了嗎？”
“聽見了，再也沒有下次了。我保證。”
我就這樣被制服了，不過好吃的她還請(qǐng)我吃了一頓飯呢！吃飯時(shí)她告訴我她剛才的“訓(xùn)話”就是她引以為豪的“三服定律”。哎，那她可真沒辦法。
可以說，我倆的每一天都是樂呵呵的，讓同學(xué)們都很羨慕。當(dāng)然我倆也有鬧矛盾的時(shí)候，但那只是一時(shí)的不愉快，不出一節(jié)課就又和好了。
這就是我的同桌。雖然后來我選擇了文科，她選擇了理科，分開以一年多了。但每當(dāng)我回想起我們一起走過的時(shí)光，我很欣慰。在這里，我沒有用華麗的語言來描寫她，卻表達(dá)了我內(nèi)心的真實(shí)感受！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
我的“戰(zhàn)爭”人生難免有“戰(zhàn)爭”，前秒爆發(fā)后秒和。
——題記
戰(zhàn)爭或許是看似殘酷的字眼，但生活中的“戰(zhàn)爭”雖沒有古人“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”，“古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯，但卻有一種“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”的糾結(jié)情緒。
“吳倩，你有沒有看到我的筆？”雨潔匆忙地向我跑來，急切的問道。
“沒有��！我又不是你，我哪知道！”我兇巴巴地回答，只因今天早上做錯(cuò)事而被老師說了一頓，所以今天說話很沖。
雨潔聞后并沒有多說什么，又胡亂好找了一番后仍了無音訊只好又問我一次。
“沒有就是沒有，別吵了�！笨傆X得有只蒼蠅在叫，煩，煩，煩。
“不知道就不知到，沖我發(fā)什么火�！庇隄嵉幕鹌庖采蟻砹耍舐暤爻液鸹厝�，氣沖沖地走了。
“雨潔……”我想叫住她，一說話我就后悔了，懊悔地拍了下頭，心想都是好朋友，雨潔應(yīng)該會(huì)原諒我，我很天真地這樣認(rèn)為著。
次日，我整裝好，心里想著對(duì)雨潔要說的“臺(tái)詞”，暗自高興我們又是和以前一樣的形影不離，焦不離孟的`兩塊牛皮糖。
“雨潔”，到了教室看到雨潔我連忙叫住她。可雨潔似乎沒聽到，只見她和幾個(gè)人在議論什么。
“從來沒有見過這么自私可恨的人，自己做得不對(duì)，還朝別人發(fā)火�！弊哌M(jìn)她們我才聽到一二，我納悶不知道她們?cè)谥v什么。
這時(shí)雨潔接口了“就是，某人啊自己被罵了，就朝別人發(fā)火，這種人最不知恥�！�
我在聯(lián)想著某人，想到了昨天，越來越對(duì)，我認(rèn)為……
一想到這，我的火就嗖嗖往上躥，我鼓起腮幫子，對(duì)雨潔吼到“林雨潔，你這么說什么意思，你才不知恥�！�
“哼”戰(zhàn)爭開始了，空氣中正彌漫著硝煙味。
生氣地跑了出來，看著烈日那又毒又狠的光芒射著快被曬蔫了的小草，我想我就和它一樣。
又過了幾天，我們一見面仍像陌生人一樣兩不相干。
受不了了，后來我去找雨潔，再后來我們又手拉手了，兩塊牛皮糖更粘了。
“戰(zhàn)爭”是矛盾，只要解釋清楚了，一切又是拔開云霧的燦爛人生。
我的“戰(zhàn)爭”是理解中的寬容，是生活的“調(diào)色盤”，是現(xiàn)實(shí)中美好的突擊。“戰(zhàn)爭”不可怕，心連心放光明。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
今天是星期天，主人不在家。
文具們紛紛跳上書桌，占領(lǐng)地盤。
鉛筆和橡皮為搶書桌右上角的一塊地方吵了起來�！笆俏蚁鹊降模 薄笆俏�，沒有用的`家伙！”“你敢說我沒用？”鉛筆叫了起來，“我?guī)椭魅藢懥硕嗌傥恼�，做了多少作業(yè)，而你呢？”“每次你出洋相，都是我救了你，我的功勞比你大著呢！”橡皮也不甘示弱。鉛筆氣得漲紅了臉：“你上次把主人寫的一句好句擦了，害得我短了好一截！”橡皮終究說不過鉛筆，只好找三角尺下棋去了。
書桌的另一頭，鋼筆和墨水也在進(jìn)行著斗爭。只見它們抱在一起扭打著，臉漲得通紅，黑色的汗水不斷從它們的頭上往下滴。不一會(huì)兒，書桌就變成了黑色。
其他地方也發(fā)生了戰(zhàn)爭，瞧，圓珠筆和紅筆正在踩來踩去；圓規(guī)和量角器剛被三角尺勸開，又在壓來壓去了。
這時(shí)，主人回來了，他看見文具們正在打來打去，便對(duì)它們說：“你們都是有用的，只不過你們的用處各不相同，別打了！”
從此，這些文具再也不打了。它們盡自己的力量為主人服務(wù)，幫主人做事。它們現(xiàn)在相互幫助，成了好朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
曾經(jīng)發(fā)生過這樣一件悲慘的事情，使我一直銘記在心，久久不能忘懷。它就發(fā)生在1937年8月28日，日本轟炸上�；疖囌灸险镜臅r(shí)候。有這樣一個(gè)幸福的一家三口，想約來到了上�；疖囌灸险尽Ｋ麄儽鞠肴ミh(yuǎn)方探親，正在候車室等待時(shí)，無數(shù)枚炸彈無情地襲擊了候車室，接著便聽到了“轟隆隆”的巨響聲。天橋塌了，鐵道斷了。他們不能相信眼前這個(gè)殘酷的事實(shí)，等他們緩過神的時(shí)候，候車室就要塌陷了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，父親用盡最后的力氣推開了孩子，在推開孩子的`一剎那，候車室塌陷了。孩子的父母被深深地埋在了廢墟下。孩子慌亂地大聲喊叫著：“爸爸、媽媽，你們?cè)谀睦�，我好害怕！�?/p>
然而，無論孩子怎樣的無助叫喊，卻沒有得到任何的回復(fù)聲音。孩子顯得更加慌亂，在地上爬來爬去，不知所措。眼前這個(gè)原本熙熙攘攘的候車室瞬間已經(jīng)成為人間的地獄。隨著人們的呻吟聲、叫喊聲漸漸淡去，只留下一片廢墟及一具一具人們冰冷的尸體。孩子很幸運(yùn)的被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，長大后，他立志成為了一名醫(yī)生。他以精湛的醫(yī)術(shù)挽救著人們，告別痛苦和分離的再次折磨。他也竭盡全力地去撫平人們心靈的創(chuàng)傷，遠(yuǎn)離災(zāi)難。戰(zhàn)爭，這個(gè)既冰冷又殘酷的詞語，它讓更多的人們流離失所，讓更多的人失去親人。面對(duì)戰(zhàn)爭。我們大聲呼喊：“請(qǐng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭，多一些寬容與理解，就能讓和平、幸福之花永駐人間�！�
戰(zhàn)爭的作文 篇8
戰(zhàn)爭是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰(zhàn)航，魚雷，地雷帶來的傷害是莫大的，我們一定維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。
我讀過一篇黃繼光的故事。這時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士倒下了，另一個(gè)戰(zhàn)士受傷了，擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強(qiáng)地爬向火力點(diǎn)，在距火力點(diǎn)不到10米的時(shí)候，我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點(diǎn)撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……戰(zhàn)役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業(yè)而英勇獻(xiàn)身;他的光輝形象，永遠(yuǎn)活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動(dòng)了，有多少像黃繼光一樣的人，獻(xiàn)出了自己年輕的生命，把自己的生命永遠(yuǎn)定格。
我常常在思索，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而失去生命，有多少人因?yàn)閼?zhàn)爭而破碎了。我們應(yīng)該一致行動(dòng)起來，維護(hù)和平。制止“殺人兇手”—戰(zhàn)爭。
【簡評(píng)】本文用兒童的.口吻，結(jié)合黃繼光在戰(zhàn)斗中不幸犧牲的英雄事跡，表達(dá)了自己對(duì)戰(zhàn)爭的看法，首尾照應(yīng)，中心突出，如果能將戰(zhàn)爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會(huì)更好。
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