風(fēng)波作文500字5篇[薦]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)波作文500字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

風(fēng)波作文500字 篇1

　　字學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂園，我們?cè)谶@里生活得多姿多彩。這里充滿著讀書聲、歡笑聲、吵鬧聲……我最難忘的時(shí)四年級(jí)那次的值日風(fēng)波。

　　那一天早上，我還是像往常一樣來(lái)到學(xué)校。衛(wèi)生班長(zhǎng)快步走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“時(shí)麗雅，你怎么來(lái)晚了，今天你值日啊！”“�。√炷�，我忘得一干二凈�！庇谑�，我馬上拿出掃帚掃了起來(lái)。因?yàn)榭齑蛏险n鈴了，所以我慌忙地掃著。有的同學(xué)說(shuō)：“這里不干凈�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“不用你管�！庇钟械耐瑢W(xué)說(shuō)：“那不干凈�！蔽曳笱艿卣f(shuō)：“沒事的�！边@時(shí)上課鈴響了，我急忙領(lǐng)大家唱歌，唱完歌叢老師的臉由晴轉(zhuǎn)陰地說(shuō)：“今天誰(shuí)值日？”同學(xué)們異口同聲地回答道：“時(shí)麗雅�！薄皰叩靡稽c(diǎn)都不干凈�！眳怖蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。這時(shí)好像所有的同學(xué)都在望著我，我的臉火辣辣的，有點(diǎn)不服氣。老師好像看透了我的心思說(shuō)：“教室也是我們的家，我們要愛護(hù)教室。每個(gè)人認(rèn)真打掃教室，教室會(huì)很干凈，如果每個(gè)人都不認(rèn)真掃教室，教室就會(huì)又臟又亂，給時(shí)麗雅扣8分�！甭犕昀蠋煹脑�，我的臉通紅，恨不得地下有個(gè)縫能鉆進(jìn)去。一上午我的心里如同打了五味瓶很不是滋味。

　　下午，我早早地來(lái)到了學(xué)校，馬上認(rèn)真地掃了起來(lái)，不放過(guò)一個(gè)小垃圾，把地面掃得一塵不染。叢老師來(lái)了說(shuō)：“不批評(píng)你就是不行，看來(lái)你知道錯(cuò)了�？�，今天下午的'地掃得多干凈，知錯(cuò)就改就是好孩子。同學(xué)們都要像時(shí)麗雅學(xué)習(xí)，認(rèn)真地值日，把教室掃得干干凈凈�！边@時(shí)，我心里的那塊大石頭終于落地了。

　　那次的值日風(fēng)波讓我銘記在心，我明白了自己的任務(wù)要認(rèn)真完成，這樣才能讓我們的“家園”變得更美麗。

風(fēng)波作文500字 篇2

　　我們班的幾大“巨頭”素來(lái)喜歡占非主考學(xué)科的課，考試之前，抓得更是緊，大有你方唱罷我登場(chǎng)的氣勢(shì)。這不！英語(yǔ)老師在幾天前便和地理老師說(shuō)好，今天下午第二節(jié)課改上英語(yǔ)。她還不放心，下第一節(jié)課后便將教本和錄音機(jī)丟在了講臺(tái)上。

　　上課鈴還沒響，歷史老師便捧著一疊試卷走進(jìn)教室。大概是看到了講臺(tái)上的情景，她和第一排的`同學(xué)嘀咕了兩句，然后面朝我們：“課代表上來(lái)，把試卷發(fā)下去。第三節(jié)課我們分析試卷。”說(shuō)著丟下試卷，戀戀不舍的離開教室。

　　Oh! My god! 生物課又沒有了！我們沒敢叫出聲來(lái)，原來(lái)歷史老師還沒有走遠(yuǎn)，正在走廊上與手持教材的數(shù)學(xué)老師遇上了。沒說(shuō)兩句，數(shù)學(xué)老師來(lái)到門口，命令前排小兵將講臺(tái)上的英語(yǔ)教本與錄音機(jī)送走。“小兵”腋下夾著教本，手上拎著錄音機(jī)剛到門口，英語(yǔ)老師就從走廊那頭風(fēng)風(fēng)火火的趕來(lái)了。

　　這下教室門口熱鬧了，三位老師在那激烈交鋒。教室里也好不熱鬧，就差為各方吶喊助威了。歷史老師最先退出戰(zhàn)場(chǎng)，因?yàn)樗龏Z取了第三節(jié)課的高地。也不知數(shù)學(xué)老師最后用了什么絕招，英語(yǔ)老師從“小兵”手中接過(guò)教本和錄音機(jī)，一路抱怨的遠(yuǎn)去。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師春風(fēng)滿面的走進(jìn)教室，教室里瞬間恢復(fù)平靜。自此，英語(yǔ)老師也總結(jié)了教訓(xùn)，每次剛打下課鈴便走進(jìn)教室站到了講臺(tái)上……

風(fēng)波作文500字 篇3

　　過(guò)大年了！真是“人逢喜事精神爽”�。●R路上，路人個(gè)個(gè)喜氣洋洋的。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天更是與眾不同啊，因?yàn)榻裉爝�是我生日呢！可是，在這樣的好日子里竟然發(fā)生了這樣的事情……

　　煙花和爆竹噼劈啪啪不停地響著，我正站在陽(yáng)臺(tái)上雅興十足地欣賞天空中盛開的煙花。忽然一股濃重的煙味竄入了我的鼻子，定睛一看，烏黑嗆人的煙霧從樓下鄰居家的車庫(kù)里飄出來(lái)。我馬上意識(shí)到，鄰居家的'車庫(kù)著火了。我心急如焚地跑去告訴媽媽。爸爸媽媽了解情況后，二話不說(shuō)，立即跑到鄰居家去敲門，當(dāng)鄰居打開車庫(kù)時(shí)，我驚得目瞪口呆，因?yàn)檫M(jìn)入我眼簾的，是撲面而來(lái)的火舌�。�時(shí)間不等人，鄰居們有的急急忙忙從自家車庫(kù)里拿來(lái)鏟子，從路邊鏟來(lái)雪，撲在火堆里，爸爸媽媽也積極地在車庫(kù)里接好水管子，把水引到鄰居的車庫(kù)里……火終于撲滅了，可是，電動(dòng)車已經(jīng)被燒得所剩無(wú)幾，摩托車只剩下廢料，那輛新買的“別克”轎車的車尾，已經(jīng)融化了一大半。當(dāng)大家在救火過(guò)程中找到一截鞭炮時(shí)，便什么都明白了：大概是鞭炮在燃放的過(guò)程中炸進(jìn)了車庫(kù)，又恰好掉在了易燃物品上；又或許是哪個(gè)頑皮而又不計(jì)后果的小孩把鞭炮塞進(jìn)了車庫(kù)里。

　　其實(shí)，我小時(shí)候也是愛在爸爸陪伴下放鞭炮的。而今，我卻開始痛恨鞭炮了，開始明白國(guó)家為什么要實(shí)施“禁放”的政策。

　　不過(guò)，這次火災(zāi)我也并不是沒有收獲。至少，我看到了大家滅火時(shí)都那么齊心協(xié)力。我感受到了友誼的可貴。

風(fēng)波作文500字 篇4

　　時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼又是一年，又到要訂《七彩語(yǔ)文》的時(shí)候。由于書籍太多，每次訂了回來(lái)，我都束之高閣，所以媽媽很是頭疼。去年我是“一哭二鬧三上吊”媽媽才答應(yīng)給我訂《七彩語(yǔ)文》的，這次該怎么辦呢？我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)……

　　第一計(jì)，以柔克剛。媽媽一下班，我就迎了上去：“來(lái)，媽媽你辛苦了，您坐，我給您捶捶背，干了一天的活累了吧，我給您倒茶。”媽媽看出了我的“詭計(jì)”，她問(wèn)我說(shuō)“你有什么事？”“媽媽我想訂《七彩語(yǔ)文》”“你想訂《七彩語(yǔ)文》你又不看，它們最后變成一堆廢紙。

　　“媽媽我訂《七彩語(yǔ)文》我一定看”可是媽媽還是不答應(yīng)。

　　第二計(jì)：以理服人�！皨寢尅镀卟收Z(yǔ)文》多好啊，它可以幫助我寫好作文。我的.作文哪一次不是被發(fā)表在“童年河”上，哪一次不是作文獲獎(jiǎng)�！镀卟收Z(yǔ)文》它能豐富知識(shí)，開闊視野，多好呀！”媽媽說(shuō)：“可是家里閑錢沒有，不能訂《七彩語(yǔ)文》，說(shuō)完她轉(zhuǎn)身走開了。

　　看來(lái)只能用絕招了：死纏爛打�！皨寢屢�么你給我訂一年的《七彩語(yǔ)文》，我為你掃一年的地�！闭f(shuō)完我拿起笤帚，去掃地。媽媽被我勤勞掃地的精神給感動(dòng)了。她說(shuō)：“好吧，我給你訂一年的《七彩語(yǔ)文》，你也要給我掃一年的地。耶，大功告成，媽媽把五十元給了我。

　　怎么樣，我的三計(jì)是不是很有殺傷力��？訂書風(fēng)波終于結(jié)束了，我又可以看上一年的《七彩語(yǔ)文》了！

風(fēng)波作文500字 篇5

　　炎熱的夏天，知了在樹上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱啊！熱啊！”這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)七八歲的小女孩娜娜，娜娜纏著爸爸買一個(gè)大西瓜，回家好解解渴。在娜娜的軟磨硬泡下，爸爸走到一個(gè)賣西瓜的攤前�！百I西瓜吧大哥，我家的瓜個(gè)個(gè)保熟�！辟u瓜人一邊招呼一邊熟練選了一個(gè)“熟”西瓜，并拍拍胸脯保證：“你們放心，不熟不要錢�！� 爸爸說(shuō)了聲謝謝，并付了錢。

　　父女倆回到家，娜娜迫不及待地央求爸爸快點(diǎn)切瓜吃，等爸爸切開瓜，沒想到賣瓜人信誓旦旦說(shuō)的好瓜西瓜竟然是個(gè)生的，白瓤，又酸又難吃，小女孩吃了一口，大哭起來(lái)。

　　父女倆來(lái)到賣瓜處，爸爸生氣地說(shuō)：“大熱天，怎么騙人呢，害我們樓上樓下地跑，你看這瓜是個(gè)生的'。”說(shuō)著，把西瓜還給了賣瓜人。

　　賣瓜人死不承認(rèn)說(shuō)：“不可能，我賣給你的肯定不是這個(gè)瓜。”小區(qū)保安聞?dòng)嵹s來(lái)，他看了一眼，什么也沒說(shuō)就搖搖頭走了。

　　這時(shí)，一個(gè)中年婦女從外面買菜路過(guò)，看到這情景說(shuō)：“我前兩天也買了個(gè)生瓜，可人家賣瓜的馬上就給換了。如果是你的瓜就給人換了吧，也不值多少錢。”

　　一對(duì)年輕的大學(xué)生走了過(guò)來(lái)，男大學(xué)生看見這場(chǎng)景，就勸賣瓜人：“大爺，你賣給人家生西瓜，就要給人家換。女大學(xué)生拉著男大學(xué)生的衣角，不耐煩地說(shuō)：“快走吧！這事與我們無(wú)關(guān)，我們還有事呢！”

　　一位身材魁梧的軍人模樣的老大爺走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“年輕人，你還是賠給人家錢吧！要知道顧客就是上帝！”賣瓜人終于找到了下臺(tái)的臺(tái)階，不耐煩地的擺了擺手說(shuō)：“買瓜的，算你好運(yùn)�！闭f(shuō)著，收拾好東西，灰溜溜地走了。

　　“西瓜風(fēng)波”終于平息了，小區(qū)又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。

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