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我教“老外”說漢語作文

時間:2023-12-05 13:11:30 關(guān)于我的作文 我要投稿
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我教“老外”說漢語作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我教“老外”說漢語作文,希望能夠幫助到大家。

我教“老外”說漢語作文

我教“老外”說漢語作文1

  春節(jié)的一天,我一個人到集市去買書。在路上,我看見一個藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)、高鼻子的外國人。他提著手提包走來走去,像是丟了什么東西。他一抬頭,看見了我,用不太流利的中國話說:“小孩,你看見一本書和一枝筆了嗎?”我聽了他的.話,剛要回答,卻又憋不住地笑起來。他莫名其妙地問:“你為什么笑?”我好不容易忍住笑,說:“你應(yīng)該加‘兒’音呀!

  你看,把‘孩’這個字的后面加上一個‘兒’,發(fā)音不就順口多了!

  你聽我說一遍!庇谑牵揖鸵槐菊(jīng)地說起來。我還沒說完,他就打斷了我的話:“一點也不順口呀!”我說:“這可是我們中國話最標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,這不能不會呀!來,我教你!蔽覄偨塘怂槐。他忙說:“我會了!我會了!我說說,你聽聽———你‘兒’能幫我‘兒’找一下書‘兒’和筆‘兒’嗎?”這下,我笑得更厲害了。他奇怪地問:“你怎么又笑了?我不是已經(jīng)加上了嗎?”我笑著說:“你把不應(yīng)該加的都加上了,應(yīng)該加的倒沒加。我再教教你吧!”又教了一氣兒,他終于明白了。這個外國人一邊點頭一邊豎起大拇指,說:“中國的語言真是太深奧、太美妙了!咱倆做個朋友吧!”我說:“好啊,好啊,做個街頭朋友!

  哦,對了,你的書‘兒’和筆‘兒’都丟了,還是我?guī)湍阏艺野桑  闭f完,我倆都笑了。

我教“老外”說漢語作文2

  春節(jié)的一天,我一個人到集市去買書。在路上,我看見一個藍(lán)眼睛、黃頭發(fā)、高鼻子的外國人。他提著手提包走來走去,像是丟了什么東西。他一抬頭,看見了我,用不太流利的中國話說:“小孩,你看見一本書和一枝筆了嗎?”我聽了他的話,剛要回答,卻又憋不住地笑起來。他莫名其妙地問:“你為什么笑?”我好不容易忍住笑,說:“你應(yīng)該加‘兒’音呀!

  你看,把‘孩’這個字的后面加上一個‘兒’,發(fā)音不就順口多了!

  你聽我說一遍!庇谑,我就一本正經(jīng)地說起來。

  我還沒說完,他就打斷了我的話:“一點也不順口呀!

  ”我說:“這可是我們中國話最標(biāo)準(zhǔn)的`發(fā)音,這不能不會呀!

  來,我教你!蔽覄偨塘怂槐椤Kφf:“我會了!

  我會了!

  我說說,你聽聽———你‘兒’能幫我‘兒’找一下書‘兒’和筆‘兒’嗎?”這下,我笑得更厲害了。他奇怪地問:“你怎么又笑了?我不是已經(jīng)加上了嗎?”我笑著說:“你把不應(yīng)該加的都加上了,應(yīng)該加的倒沒加。我再教教你吧!

  ”又教了一氣兒,他終于明白了。

  這個外國人一邊點頭一邊豎起大拇指,說:“中國的語言真是太深奧、太美妙了!

  咱倆做個朋友吧!

  ”我說:“好啊,好啊,做個街頭朋友!

  哦,對了,你的書‘兒’和筆‘兒’都丟了,還是我?guī)湍阏艺野桑?/p>

  ”說完,我倆都笑了。

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