實(shí)用的敘事的作文【精品】

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文 篇1

　　夜深了，蔚藍(lán)的天空中，滿天星斗，像一粒粒碎金，似一顆顆珍珠，灑落在這碧玉盤上。清風(fēng)拂過樹葉——沙沙作響，星星也頑皮的眨著眼睛，一輪皓月，高傲地懸掛在天空的盡頭。

　　酒店中我出神得通過窗戶望著這一輪皎月，“咣咣咣”舅舅用酒杯打了打桌子，曲著身子“我跟你們說說，原來我年輕時(shí)也想干一番事業(yè)！想去當(dāng)運(yùn)動(dòng)員拿金牌，然而現(xiàn)在卻只搞搞小生意，老了啊。”這下打開了大家的話茬子“對(duì)呀，我以前原來想去航海的�！薄耙郧按蛩惝�(dāng)歌手的呀！”“對(duì)對(duì)我也一樣啊！”“陳年芝麻事不提也罷�！痹谇謇涿髁恋�'月光下，親戚們陸陸續(xù)續(xù)回憶起了少年時(shí)的夢(mèng)想。

　　當(dāng)親戚們討論正歡的時(shí)候，我想到了一樁故事——嫦娥奔月：嫦娥知道后羿從西王母那兒討來了不死之藥，成仙心切。有一天，趁著后羿不注意，偷來吃下不死藥，變化為仙人，然后就飛到月宮。就成為人們傳說中的月仙。

　　嫦娥有她心中的月亮，每個(gè)人不也都有自己的月亮？嫦娥邁出了這一步，你呢？為什么世人大多都碌碌無為，度過了短暫的一生，成為偉人的屈指可數(shù)？世界上沒有偶然，只有必然！那是因?yàn)槭廊硕嘉丛�邁出自己追求月亮的第一步！

　　空想有何用？當(dāng)你抬頭看時(shí)，天穹閃耀！滿天星斗！地平線上皓月冉冉升起！為了追求月亮的你重新煥發(fā)了青春，挺胸前進(jìn)，也許會(huì)沾一身泥巴，但你知道，只要你堅(jiān)持走下去的話，總有一天泥巴會(huì)干燥掉落的。

　　月亮離我們有多遠(yuǎn)？很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到只有一步之遙！

　　那么，踏出這一步吧！

敘事的作文 篇2

　　童年就像一個(gè)甜蜜的糖果盒，裝滿許多趣事，現(xiàn)在我來敘說最好玩的一件事吧。

　　今年暑假，爸爸給我買了一把狙擊玩具槍，剛拿到手上比試，感覺爽及了，烏黑色的槍身，八發(fā)的彈量，舒適的手感，簡(jiǎn)直酷斃了！

　　一天，我?guī)е�我心愛的`玩具槍去和伙伴們?nèi)ネ�。還好他們也有玩具槍。我們組成一個(gè)小分隊(duì)，就叫“海豹突擊隊(duì)，”大家一致舉手同意。我們來到山上，望遠(yuǎn)鏡告訴我對(duì)面山上有兩名持“槍”的家伙，我們把他們視為敵人，隊(duì)長(zhǎng)指揮我們和他們?nèi)ズ退麄內(nèi)ゴ蛘�。我們到達(dá)對(duì)面的山頭后，訊速地包圍他們后，隊(duì)長(zhǎng)開了一槍，對(duì)方果然不簡(jiǎn)單，立刻警覺起來，我開了一槍打中腰部，過了一會(huì)兒，敵方傷勢(shì)慘重，終于撤離了。在一棵大樹下，我發(fā)現(xiàn)了許多子彈，哈哈哈…這下我們這個(gè)隊(duì)不缺子彈了。這時(shí)我們的心是多么高興，因?yàn)槲覀兇騽僬塘恕?/p>

　　現(xiàn)在你知到我的童年趣事了吧。

敘事的作文 篇3

　　我是在我的家鄉(xiāng)過春節(jié)。春節(jié)很有意思，小朋友都穿新衣服，新鞋子。家家戶戶吃餃子，掛燈籠，貼春聯(lián)，放鞭炮。我天天玩兒的很開心。我還幫爸爸貼春聯(lián)，幫媽媽包餃子，幫奶奶燒香，點(diǎn)蠟燭，幫爺爺收拾院子。我學(xué)回了打羽一毛一球，學(xué)會(huì)了騎自行車。過年我能吃很多好吃的東西，有肉，有雞，有鵝，有菜，還有很多餃子。

　　大年初一早上，我穿上新衣服，早早起床給爺爺，奶奶拜年。爸爸起來放鞭炮，到處都是炮聲，一直到天亮還響的不停。大年初二去姥姥家拜年，姥爺還給我壓歲錢。我還去找我最好的.朋友玩，他的名字叫李云浩，我們買玩具玩兒，看電視，還放炮，開心極了。

　　我很喜歡過春節(jié)，我希望天天能過春節(jié)，過一次春節(jié)我長(zhǎng)大一歲，這是一件多么美好的事情呀！

敘事的作文 篇4

　　海洋館——我夢(mèng)想的地方，今天終于如愿以償啦！下午，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘上了大巴車前往海洋館參觀。我們?cè)谲嚿险f說笑笑，想象著那里將會(huì)是什么樣。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的奔波，終于到了我夢(mèng)寐以求的地方。 進(jìn)了大門，我們來到了綜合廳。我們都被眼前的一只只海獅、刺豚等一些海洋生物標(biāo)本吸引住了。隨著一聲“解散”我們?nèi)�尋找自己的目�?biāo)——最喜歡的海洋生物。我第一眼把目光投向了“未來世界”，這是介紹人類想搬到海洋居住。駕海豚約會(huì)、騎海馬上班。�。∫�是真能這樣的話，那該有多浪漫呀！真盼望這一天能早點(diǎn)到來�。�參觀的過程中，科學(xué)老師為我們講解了“別傷害人類的'朋友”的故事。大家可能都知道海豚是人類的朋友，可有些人卻偏偏不把海豚當(dāng)朋友，還殺害它。海豚鮮紅的血液染紅整個(gè)海洋，一艘船上有好幾只死海豚。還幸存的海豚都在默默的哭泣，它們仿佛在說：“無知的人類��！當(dāng)你們漂泊在海里，以為自己要死時(shí)，是我們救了你。與你們一起快樂地嬉戲的朋友也是我們。你們?yōu)楹我獨(dú)⑽覀兡兀繗⒘宋覀兙偷扔谏倭艘环輾g樂、一份希望……你們知道嗎？”看了這些我眼圈紅了。我們不應(yīng)該這樣做。接下來，我們又參觀了其他海豚。其中最有趣的要數(shù)刺豚了，它鼓起氣來，像豎著尖刺的小刺猬。因此，它又叫“刺猬魚”“氣球魚”，分布在黃海。別光看簡(jiǎn)介，看看標(biāo)本吧。它又大又圓，正是它鼓氣的時(shí)候。瞧！它多可愛呀，還真像一只小刺猬呢！我們還看到了肥肥胖胖的海獅、二級(jí)保護(hù)動(dòng)物綠海龜…..海洋館真像一位博學(xué)多才的知識(shí)老人。他帶領(lǐng)我們了解海洋的過去、未來、生物和現(xiàn)象……我要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)技術(shù)，將來去探索更多的海洋奧秘！

敘事的作文 篇5

　　星期三下午，殷老師帶著我們玩了一個(gè)游戲——“盲人”寫字。

　　體驗(yàn)正式開始了，殷老師讓我們緊閉雙眼，拿出昨天發(fā)下來的紙。我緊閉雙眼，世界都變黑了，我立馬將手伸進(jìn)桌肚里，去找我的語文書，我的手在桌肚里摸來摸去，“找到了！”我暗暗說。我翻開書，開始一頁頁地找，可就是找不到那張紙，我就像一頭瘋了的牛，把書搖來搖去�！八ⅰ币粡埣埖袅讼聛�，應(yīng)該是殷老師發(fā)的紙，我不管三七二十一將它放在桌上。我慢慢睜開眼睛，“對(duì)了�！蔽掖蠛耙宦�。

　　接著殷老師又讓我們緊閉雙眼默寫《江南春》，頓時(shí)我的'耳邊就響起了同學(xué)們的一聲聲尖叫。我邊背邊默著：“江南春，千里鶯啼綠映紅.......”突然我發(fā)現(xiàn)有個(gè)字寫錯(cuò)了，我心里忐忑不安，我真想睜開眼睛，但我又不能違反規(guī)則，我就在桌上摸來摸去，找我的橡皮。找到了橡皮，我又忘了我要擦的字在哪，我也只能憑著我的記憶把錯(cuò)字擦了，擦完后我又不知道接下去要在什么位置寫字了，我不耐煩地說：“這也太麻煩了，”終于默完了，我一睜開眼睛，呀，這些字真亂呀！牛頭不對(duì)馬嘴，我的這些字怎么見人呢。我再看向嚴(yán)于佳，她的字工工整整，我還有點(diǎn)佩服她呢！再看向許凌萱，她的字像樓梯，一層一層的，看著她的字，我忍不住哈哈大笑。

　　做盲人真是不方便，所以親愛的朋友們，我們要好好愛護(hù)自己的眼睛呀。

敘事的作文 篇6

　　今天是星期天，我正在睡懶覺，爸爸一反常態(tài)，起了個(gè)大早，六點(diǎn)就起床來叫我、“崢，睡醒了嗎？我們一起去河堤跑步吧！”我一聽，一骨碌從床上爬起來，高興地說、“好！”

　　我們穿過輝龍城市家園來到河堤。因?yàn)樽蛱焱砩舷铝艘灰沟挠�，所以早上的空氣特別清新。我深深地吸了一口氣，仿佛聞到一股樹木散發(fā)出來的特有的味道。

　　河邊的垂柳隨風(fēng)搖擺，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像夏小姐的辮子在風(fēng)中舞蹈。岸上已經(jīng)開滿了五顏六色的月季花，那些嫩綠的小草如今已經(jīng)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，桃樹上結(jié)滿了小小的、墨綠色的'桃子。

　　河堤上有許多人在晨練、有白發(fā)蒼蒼的老爺爺在打太極拳，有年輕漂亮的阿姨在做體操，有年輕力壯的叔叔在打羽毛球；還有一些大哥哥大姐姐們?cè)诳磿��?/p>

　　我們又跑到河對(duì)面的市場(chǎng)，因?yàn)槭切瞧谔�，有狗市�?/p>

　　狗市可真熱鬧！我最喜歡逛狗市了。里面有各種各樣的狗，有可愛的獅子狗，溫順的斑點(diǎn)狗、勇敢的藏獒，一條兇猛的大狼狗沖我叫了兩聲，嚇得我趕快躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好嚇人呀！

　　夏天的早晨多么美好呀！

敘事的作文 篇7

　　我最喜歡的老師是教我們班數(shù)學(xué)的鄭老師，她很高，看起來最少也有1米7，身材苗條，頭發(fā)又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀麗端正。我為什么最喜歡她呢？下面我就給大家說說。

　　鄭老師講課很認(rèn)真，當(dāng)上課鈴響過以后，她走進(jìn)教室時(shí)本來鬧哄哄的像炸開了鍋似的班級(jí)頃刻間安靜了下來，仿佛鄭老師身上有一種特殊魔力似的。上課時(shí)，她好像有一只無形的手，把我們大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上課調(diào)皮搗蛋的同學(xué)也放下了手中正在干著的“活”認(rèn)真聽她講課 。鄭老師上課時(shí)怕我們太累，所以經(jīng)常加入幾個(gè)小笑話讓我們開心開心、放松放松，所以我們覺得鄭老師講的每一節(jié)課都很精彩。

　　鄭老師布置的'作業(yè)也很合理，比如今天的作業(yè)比較多，那明天的作業(yè)就會(huì)比較少，因此沒有同學(xué)會(huì)抱怨作業(yè)太多而不去完成所布置的作業(yè)。

　　聽了我的介紹，你覺得鄭老師是一個(gè)名副其實(shí)的好老師嗎？

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