感受的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
家是我們的搖籃，家是我們的港灣，家是我們盡情享受親情和溫馨的地方。
小時(shí)候，奶奶最常和我說(shuō)的一句話(huà)是“你爸媽過(guò)年就回來(lái)了”。于是，我便每天都在盼望著過(guò)年的到來(lái)。左盼右盼，終于在大年三十的上午，爸爸媽媽拎著大包小包出現(xiàn)在家門(mén)口，我高興得往他們懷里直撲……
簡(jiǎn)單收拾收拾，爸爸去村里找叔叔伯伯?dāng)⑴f、聊聊天，媽媽則陪著奶奶擇菜，剁肉，準(zhǔn)備飯菜，而我呢？正抱著父母給我買(mǎi)的新衣服，小零食，愛(ài)不釋手。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，這一天是最溫馨的，即使只是一家人在一起吃吃飯、看看春晚，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了。熱氣騰騰的飯菜上桌，一家人擠在一起，吃著年夜飯，喝著小酒，每個(gè)人的臉上都帶著笑容。瞧，爺爺又在和我們聊爸爸兒時(shí)的`趣事了；奶奶握著媽媽的手，叮囑著來(lái)年要好好的；二叔和小叔大喊著不醉不歸；孩子們正圍在一團(tuán)相互比著誰(shuí)的壓歲錢(qián)多，討論著要用來(lái)買(mǎi)什么……屋外銀裝素裹，屋內(nèi)一片溫馨。
年夜飯吃過(guò)了，不知誰(shuí)喊了一聲：“春晚開(kāi)播了！”大家匆忙坐上沙發(fā)、小板凳，手里還不忘抓著一把瓜子，一大家人圍在電視機(jī)前，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣陣歡笑聲。正看到精彩處，奶奶和媽媽手里多出了兩盤(pán)香噴噴的餃子，大家一見(jiàn)，哄笑著搶著吃。奶奶連忙說(shuō)：“不急，不急，還有呢！”吃著餃子，看著春晚，這一晚便不知不覺(jué)過(guò)去了……
大年初一即將到來(lái)，我卻依然沉浸在這溫馨之中……
感受的作文 篇2
夜晚，我嘆著“凌晨四點(diǎn)，海棠花未眠”，翻開(kāi)未看完的那頁(yè)，再次浸泡在閱讀的美妙中。
毫不慚愧地說(shuō)，我與書(shū)為伍十余年，早與書(shū)中主角打成一片。閱讀就是我們聯(lián)絡(luò)的橋梁，與書(shū)有關(guān)的記憶長(zhǎng)遠(yuǎn)。伊始處我只是個(gè)偶爾提問(wèn)的的崇拜者。問(wèn)李白為何傲氣，聽(tīng)他揚(yáng)眉道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；問(wèn)白居易元稹逝后是否懷念過(guò)他，見(jiàn)他抖落衣上白雪，悲道：“君在泉下泥銷(xiāo)骨，我寄人間雪滿(mǎn)頭”；問(wèn)李清照戰(zhàn)后余生過(guò)得如何，看她輕攏愁眉倚窗嘆息“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”。這些文人在交談中給我最詩(shī)意的`感動(dòng)。
記憶向近處奔涌，我開(kāi)始試著身臨其境式閱讀。書(shū)中的人也時(shí)不時(shí)跳出來(lái)幫我。青春期時(shí)我看完了《解憂(yōu)雜貨店》，藕斷絲連的故事結(jié)成溫暖的網(wǎng)撫慰著我急躁不安的心；后來(lái)自卑也要壓倒我，不料，簡(jiǎn)。愛(ài)邊喊“你我本就是一樣的”，邊用柔弱的身軀幫我推翻自卑的大山；乃至后來(lái)成績(jī)略有起色，身旁各式各樣的人也多了起來(lái)，人情世故的處理又令我抓耳撓腮，這是楊絳先生帶著《我們仨》中的恬淡安然和不畏紛擾，與我促膝長(zhǎng)談趕走我的焦慮后才依舊淡然離去。其夫錢(qián)鍾書(shū)的《圍城》也是一劑良藥，“城外的人想進(jìn)去，城內(nèi)的人想出來(lái)”一句助我深諳人與人的關(guān)系。有時(shí)我也想鉆進(jìn)書(shū)中幫幫里面的人：想抱抱伊莎貝拉，勸她不要被表面迷惑，勸她回到埃德加身邊，兄妹和解并不艱難；有時(shí)也想去寶玉婚禮砸個(gè)場(chǎng)子，讓他看看蓋頭下的哪是“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強(qiáng)于污悼陷渠溝”的那個(gè)風(fēng)露清愁的林妹妹。如是悲喜交錯(cuò)間，與書(shū)籍的靈魂交流更深一步。
直到明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜蟬亦眠，我再一次在書(shū)海中浸得五體通透，于是再?lài)@一句歲月靜好，擁著讀完書(shū)之后的滿(mǎn)足感和滿(mǎn)心歡喜沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
感受的作文 篇3
幾年前暑假開(kāi)始時(shí)，我報(bào)名參加了體育公園組織的游泳培訓(xùn)班。
當(dāng)我第一次來(lái)到體育公園，看著滿(mǎn)是水的水池，我心里有一種說(shuō)不出的恐懼。老師說(shuō)，“要學(xué)游泳，首先必須學(xué)會(huì)屏住呼吸。屏住呼吸時(shí)，手緊緊地抓住池邊，先深呼吸，屏住呼吸，然后把頭埋在水里，然后伸展四肢，身體就會(huì)慢慢浮在水面上�！蔽矣仓^皮，按照老師說(shuō)的方法試了試，果然，身體浮了出來(lái)。雖然我咽了幾口，但我對(duì)自己有信心，對(duì)游泳感興趣。
此后，我的恐懼完全消失了。我從老師那里學(xué)到了新東西:自由泳、蛙泳、仰泳姿勢(shì)、換氣方法。然而，有時(shí)候?qū)W習(xí)一個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作需要幾天的時(shí)間，這讓人們覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，我真的很想第二天就停止學(xué)習(xí)。然而，老師說(shuō)，如果你想真正學(xué)會(huì)游泳，你必須慢慢理解每一個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)，真正掌握游泳的基本動(dòng)作。只有當(dāng)動(dòng)作正確時(shí)，你才能游得又快又好。
經(jīng)過(guò)12天的連續(xù)練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。通過(guò)這次事件，我學(xué)到了一個(gè)真理:無(wú)論你做什么，你必須首先培養(yǎng)自己的`興趣。如果你有興趣，你必須有毅力和毅力，加上正確的方法，所以你一定會(huì)成功。
感受的作文 篇4
那畫(huà)面仿佛被定格了一般，至今仍難以忘懷。
早春，煦日。
手里拿著剛吃完的糖葫蘆的竹簽，信步朝最近的那個(gè)垃圾箱走去。迎面走來(lái)一位約莫六十來(lái)歲的老人，深色的老式西裝透著一股質(zhì)樸的氣息，兩手空空的他卻駐足在垃圾箱旁。這是……要干嗎？我奇怪的望著他。這么……前衛(wèi)的拾荒者？只見(jiàn)一只手扶著腰，緩緩彎下，撿起落在垃圾箱旁的一張廢紙，投入箱內(nèi)。而后離開(kāi)，不帶有一絲自豪與驕傲。
我舉著竹簽愣在原地，滿(mǎn)腦子都是他緩緩彎下腰的畫(huà)面，是質(zhì)樸，是高尚。那弧度猶如畫(huà)家精心描摹般美麗，一切都因之黯然失色，只留彎腰時(shí)的余香緩緩流淌。
這就是我居住的小城，沒(méi)有浮華的藻飾，只有淳樸的人心，在憧憬著美好的生活。
早春，微雨。
獨(dú)自漫步在細(xì)雨中，享受著雨絲輕饒耳畔的溫柔，享受著世界氤氳著的淡淡的朦朧。許是雨太細(xì)，潤(rùn)滑了路面，只聽(tīng)得身后“哎喲”一聲驚叫。趕緊轉(zhuǎn)身，不遠(yuǎn)處一位上了年紀(jì)的老人跌倒在地，雙手艱難地支撐地面想要站起。只見(jiàn)不遠(yuǎn)處的青年果斷地奔至老人身旁，毫不猶豫地彎下腰，緩緩架住老人的雙肩，攙扶著她站了起來(lái)。這一系列連貫的動(dòng)作顯然不假思索，沒(méi)有掂量是否會(huì)上當(dāng)，沒(méi)有思量是否會(huì)受騙。
我在不遠(yuǎn)處凝望著那位青年，他彎下腰的樣子早已被定格，定格在雨中，定格在我的腦海中，扶不扶在這里根本不是問(wèn)題！因細(xì)雨而昏暗的天空好似一下子亮堂起來(lái)，雨絲越發(fā)溫柔。
這就是我居住的小城，沒(méi)有無(wú)畏的猜忌，只有淳樸的人心，在向往美好的生活。
早春，暖風(fēng)。
我哼著小調(diào)走在大街上，一絲沙啞的又被演繹得沒(méi)有旋律的歌聲繚入耳畔。兩點(diǎn)鐘方向，一位完全沒(méi)有下肢，全靠雙臂支撐的殘疾人費(fèi)力的吼著歌曲，黝黑的`臉上布著細(xì)細(xì)汗珠，面前擺著一只被磨的看不出本色的小瓷碗，看他一眼，便不忍再看。這時(shí)一位年輕漂亮的婦人快步向他走去，擦肩而過(guò)時(shí)也沒(méi)有本想的刺鼻香水味。她對(duì)那人微微一笑，緩緩彎下身子，將手中的鈔票輕輕放入那只碗中，舉手投足中盡顯尊重。
我望著那位婦人，其實(shí)她彎下身子的樣子真的很優(yōu)雅，如同這細(xì)細(xì)的微風(fēng)一般掠過(guò)我的心湖。記住了她的模樣，更記住了她彎腰超過(guò)九十度的尊重。
這便是我居住的小城，沒(méi)有不屑的輕視，只有純樸的人心，在給予著美好的祝福。
我住的城市雖然很小，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃耀著人性的光輝。
感受的作文 篇5
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，寒假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。真是“光陰似箭，日月如梭”，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)是小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期了。
正如朱自清所寫(xiě)：“去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？”寒假轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的小學(xué)生活更是一晃而過(guò)。最后一個(gè)學(xué)期，是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期。升中考試迫在眉睫，這會(huì)給我們不少壓力。但是，要面對(duì)的終究還是要面對(duì)的，我必須向著重點(diǎn)初中奮斗。
回眸一至五年級(jí)，隨便一努力就能考個(gè)全班第一，但這一套在六年級(jí)明顯已經(jīng)不管用了。上個(gè)學(xué)期，就因?yàn)榭颊Z(yǔ)文時(shí)注意力有分散，就留下千古之恨。六年級(jí)，代表的是升學(xué)，代表的是離別，更是讓班里的火藥味濃之又濃。下課，同學(xué)們不再嬉皮笑臉，不再打打鬧鬧，而是坐在座位上奮斗；上課，同學(xué)們也不再竊竊私語(yǔ)，而是全神貫注地盯著黑板。三班的桂冠，已經(jīng)有很多人去追趕，一路上，槍林彈雨，弓拔弩張。再加上升學(xué)的'改革，這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，要更加認(rèn)真對(duì)待了。
開(kāi)學(xué)了，早上起床豈能在日上三竿之時(shí)？開(kāi)學(xué)了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開(kāi)學(xué)了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，是因?yàn)椋@是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期！也許在寒假，當(dāng)我在盡情玩耍的時(shí)候，有同學(xué)在做作業(yè)；當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游的時(shí)候，有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備；當(dāng)我在被窩里呼呼大睡的時(shí)候，有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個(gè)寒假過(guò)去，我已經(jīng)落后了很多，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學(xué)期，我要努力奮斗，把落后的一大截補(bǔ)回來(lái)。我相信，只要肯努力，重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)一定會(huì)為我敞開(kāi)！
六年級(jí)不僅代表奮斗，同時(shí)代表要離開(kāi)母校了。說(shuō)起來(lái)，雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩，但如果真的離開(kāi)母校，我肯定會(huì)不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過(guò)慢一些！
宮崎駿有一句精辟：“如果你過(guò)于憂(yōu)慮明天和昨天，將會(huì)毀了今天�！彼�，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！
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