老師的作文4篇【集合】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的老師的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文 篇1
愉快的暑假生活結(jié)束了，媽媽把我轉(zhuǎn)到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的四年級(jí)三班上學(xué)。
開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽把我送到了班級(jí)，迎接我的是位年青漂亮的老師，他就是我的新班主任侯老師。他有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，白晰的臉龐，微黃的頭發(fā)，充滿(mǎn)了活力，臉上的微笑像春風(fēng)般讓我溫暖，我一下子就喜愛(ài)上了我的老師。
第一天上課，陌生的環(huán)境和面孔讓我心里很害怕，老師看出了我的心思，便微笑著摸摸我的頭說(shuō)：“別害怕，你寫(xiě)的很好”。我抬頭看見(jiàn)老師溫和的目光，心里放松了很多，我感到一束陽(yáng)光直射我的心田。在以后的這些天里，類(lèi)似這樣的舉動(dòng)和語(yǔ)言時(shí)常發(fā)生，在老師看來(lái)可能是小事，但卻給了我很大的鼓勵(lì)和安慰。
還有一天上數(shù)學(xué)課，講的`是大數(shù)的認(rèn)識(shí)，老師講了一遍，有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師就又講了很多遍，直到所有的同學(xué)都聽(tīng)懂了。老師的執(zhí)著讓我想起了《士兵突擊》中的一句話：“不拋棄、不放棄”。有這樣的好老師，我對(duì)我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)信心。
星期五上自習(xí)課的時(shí)候，我的文具盒壞了。老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“明天再給你買(mǎi)一個(gè)新的”。我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有把這件事放在心上，可是到了星期一，我一到班級(jí)老師就把一個(gè)嶄新的文具盒交給了我，我感到老師象媽媽一樣厚愛(ài)我們。
有句話是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡”�？晌矣X(jué)得老師比春蠶還無(wú)私，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生的學(xué)習(xí)之路，老師，是您點(diǎn)燃了我的理想之火。我愛(ài)您，老師！是您給我播下了一顆希望的種子，是您給了我學(xué)習(xí)的自信和勇氣，因?yàn)橛辛四澜绮抛兊酶用利悾?/p>
老師的作文 篇2
是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)這寬敞的教室，是誰(shuí)交給我們美好的知識(shí)，是您，老師，您把你的`青春，都付在了教育的光榮路上。
老師，您是一支用然不熄的蠟燭，是您的火光照亮了我們，溫暖了我們這些幼小的樹(shù)苗。
老師，您是一位勤勞的園丁，我們是一棵棵年幼的小花小草，是您的精心照料，我們才能長(zhǎng)地出類(lèi)拔。
老師，這個(gè)神圣又莊嚴(yán)的稱(chēng)呼，這個(gè)稱(chēng)呼有著多么大的使命呀。
老師，在這個(gè)人世間，除了爸爸媽媽之外，再也沒(méi)有比老師更親切的稱(chēng)呼了。
老師的作文 篇3
今天老師的講臺(tái)變成了一個(gè)綠色的花園，好像春姑娘又邁著輕盈的步子來(lái)到了我們身邊。
第一位客人是綠蘿，它住在一個(gè)灰色的花盆里，長(zhǎng)得十分茂密，好像再長(zhǎng)一根，就要撐破花盆似的。莖上還長(zhǎng)著結(jié)巴，像一根根綠油油的小竹子。細(xì)細(xì)觀察，葉子上還有葉脈，葉子的顏色是綠色的。
綠蘿的鄰居是白邊吊蘭，它的葉子長(zhǎng)的像一根根劍，好像隨時(shí)要去打敗兇狠的女巫。它的白邊好像是人畫(huà)的.，又好像是縫上去的。而且摸上去很光滑，像抹上油一樣。
第三位客人是紫羅蘭，它長(zhǎng)得很奇怪，一面是紫色的，一面是綠色的，太有趣了！湊近一看，桿上還長(zhǎng)著一些白色而細(xì)小的絨毛，摸上去也很光滑。
這些植物都有著很強(qiáng)的生命力，只要給它一點(diǎn)土，一點(diǎn)水就能活。
它們四季美化著我們的教室，我好喜歡它們。
老師的作文 篇4
潘老師的眼睛上雖然架著一副眼鏡，可是潘老師的'眼睛會(huì)說(shuō)話。
一次上課，我看見(jiàn)桌子上那塊新買(mǎi)的橡皮，手不由地摸了摸，正巧被潘老師的眼睛發(fā)現(xiàn)了，它好象在說(shuō)：“江東哲，你怎么做小動(dòng)作呀？”我一看潘老師的眼睛，手馬上就不動(dòng)了。
還有一次，潘老師在教室門(mén)口和家長(zhǎng)說(shuō)話，同學(xué)們吵了起來(lái)，潘老師轉(zhuǎn)過(guò)身子，用眼睛看看我們。那眼睛好象在說(shuō)：“你們?cè)趺凑f(shuō)話了？”教室里馬上變得鴉雀無(wú)聲了。
每次見(jiàn)到潘老師，我都要先看看潘老師的眼睛，看它要告訴我什么。
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