班會(huì)的意義[匯編14篇]
班會(huì)的意義 篇1
周二，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。高老師給我們說(shuō)：“下午班會(huì)課舉行—老師，我們愛(ài)您！的活動(dòng)，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩(shī)……”
太好了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我在心里歡呼�！岸ｂ忊彛ｂ忊彙毕抡n鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤�，嘉惠和點(diǎn)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)商量大家一致同意去我家準(zhǔn)備節(jié)目。
放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，她們來(lái)到我家。我們吃過(guò)午飯，就開(kāi)始分工，嘉惠做幻燈片，我和點(diǎn)點(diǎn)折花，李裕寫劇本。我們開(kāi)始動(dòng)手的時(shí)候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了！）可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒(méi)有弄出個(gè)名堂來(lái)。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動(dòng)手做幻燈片。寫劇本的`專家：“李�！币呀�(jīng)寫完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點(diǎn)點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)，我看了看表：1：30分了�。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄�，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢�，慌了！她們�(cè)谝慌酝弁鄞蠼�，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”�！拔覄傋鐾辏筒畋４媪恕�，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負(fù)責(zé)送李裕和嘉惠，我和點(diǎn)點(diǎn)跑步，我們?cè)趯W(xué)校集合。我和點(diǎn)點(diǎn)從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時(shí)候，快遲到了！我喘了一口氣，說(shuō)：“差一點(diǎn)兒就遲到了！”“是……啊！”點(diǎn)點(diǎn)氣喘吁吁地說(shuō)。
班會(huì)課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場(chǎng)的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說(shuō)了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長(zhǎng)大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場(chǎng)了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩(shī)歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對(duì)老師們大聲說(shuō)：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時(shí)，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備的小品�！闭f(shuō)完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點(diǎn)點(diǎn)唱起了《老師，老師》這首歌，在點(diǎn)點(diǎn)的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請(qǐng)同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說(shuō)完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛(ài)您！”
班會(huì)課圓滿成功，這真是一次有趣的班會(huì)，一次有意義的班會(huì)。
班會(huì)的意義 篇2
“我是鬧鐘人，九點(diǎn)，四點(diǎn)……”老師發(fā)著口令，同學(xué)們不約而同地?cái)[出手勢(shì)……噢，原來(lái)，佐文班的同學(xué)們正在上以“與時(shí)間賽跑”的班會(huì)課。
老師先告訴我們：“時(shí)間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時(shí)間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時(shí)間，看你們能做些什么？”
說(shuō)著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問(wèn)題：說(shuō)出成語(yǔ)，歇后語(yǔ)、英語(yǔ)單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個(gè)同學(xué)，讓大家嘗試在一分鐘“爭(zhēng) 分奪秒”做事情。當(dāng)“十、九、八……”最后進(jìn)入十秒鐘的倒計(jì)時(shí)，同學(xué)們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語(yǔ)單詞。不一會(huì)兒，時(shí)間到了，老師將幾位同學(xué)的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見(jiàn)卡片上有動(dòng)物名稱的成語(yǔ)：狐假虎威……有歇后語(yǔ)：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語(yǔ)單詞：boy、eat……不過(guò)，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是擠出來(lái)的，是靠我們平時(shí)累積的，接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看看平時(shí)你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時(shí)，教室里像 炸開(kāi)了鍋，不一會(huì)兒，講臺(tái)上就堆滿同學(xué)們?nèi)辗e月累的.成果，有剪紙“金豬納�！保心Ｐ惋w機(jī)，紙折成的鳥(niǎo)……真是一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學(xué)一張紙條，讓他上臺(tái)“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說(shuō)明道，“請(qǐng)你們撕下已過(guò)去的時(shí)間和畢業(yè)后離開(kāi)學(xué)校后的時(shí) 間，看看剩下在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間有多長(zhǎng)�！闭罩蠋熣f(shuō)的做，最后，肖宇同學(xué)手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉�條，同學(xué)們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說(shuō)：“專心致意學(xué)習(xí)的時(shí)間是多么短暫�！庇械恼f(shuō)：“時(shí)間是多么寶貴，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在短暫的時(shí)間好好學(xué)習(xí)。”……
最后，大家共賞時(shí)間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領(lǐng)悟到日月如梭這個(gè)道理，我們應(yīng)該好好地利用時(shí)間。
班會(huì)的意義 篇3
今天我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班會(huì)，這次班會(huì)以“珍愛(ài)生命，防溺水”為主題，主持人就是我們班的語(yǔ)文課代表－－易桑羽同學(xué)。
班會(huì)一開(kāi)始，主持人就指導(dǎo)我們把準(zhǔn)備好的防溺水照片貼在班級(jí)公告欄里。同學(xué)們都非常積極，有的粘貼照片，有的把收集到的資料貼在相應(yīng)的照片下面，十幾分鐘后，那個(gè)小小的班級(jí)公告欄就變成了防溺水，安全教育宣傳窗的世界。主持人說(shuō)，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)來(lái)介紹一下，你發(fā)現(xiàn)了我們周圍有哪一些安全隱患和要注意的一些防溺水安全措施吧。
我們班美麗的學(xué)習(xí)委員楊子萱在同學(xué)們熱烈的'掌聲中，不慌不忙地走上了講臺(tái)。繪聲繪色的講述著自己收集到的有關(guān)珍愛(ài)生命，防溺水的主題班會(huì)資料。并向孩子們發(fā)出了六點(diǎn)倡議。
我們班的優(yōu)秀的小廣播員胡可兒同學(xué)一上臺(tái)。就朝我們唱起了防溺水安全之歌。唱完歌之后，她又向我們朗讀了防溺水安全知識(shí)。接下來(lái)，又有好多同學(xué)一一介紹了他們準(zhǔn)備的一些防溺水方面的知識(shí)。最后，溫柔可親的楊老師為我們做了總結(jié)發(fā)言。讓我們深深的體會(huì)到了安全的重要性。
這次主題班會(huì)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可老師和同學(xué)們的話卻深深的印在我的腦海里，它給于我們的不僅僅是知識(shí)，更向我們傳達(dá)了安全教育的重要性和安全教育的意義！
班會(huì)的意義 篇4
春天踏著輕盈的腳步來(lái)了，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了。星期五，我們班舉行了《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)。
在老師的精心安排和同學(xué)們的共同努力下，教室布置得漂漂亮亮的。黑板上寫了“文明禮儀伴我行”幾個(gè)醒目的大字，雪白的墻上貼滿了美麗的彩花，后墻上也辦了以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報(bào)。上課鈴響了，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，靜靜地等待著班會(huì)的開(kāi)始。出旗曲響了，我們?nèi)焓峙e著鮮艷的五星紅旗莊嚴(yán)地走進(jìn)教室，在中隊(duì)長(zhǎng)的.帶領(lǐng)下，我們滿懷熱情地唱起了《中國(guó)少年兒童先鋒隊(duì)隊(duì)歌》，清脆的歌聲在教室里回蕩。主題班會(huì)正式開(kāi)始了。主持人為我們講讀了文明禮儀知識(shí)。然后同學(xué)們開(kāi)始表演節(jié)目。有的同學(xué)唱起了文明禮儀歌；有的同學(xué)朗誦了文明禮儀詩(shī)歌；還有的同學(xué)表演了各類文藝節(jié)目。其中我最喜歡陳于曦表演的架子鼓，她神采奕奕地走上臺(tái)，一本正經(jīng)地打起了架子鼓，可神氣了。同學(xué)們都聽(tīng)得入迷了。
愉快的時(shí)間總是過(guò)得那么快，在中隊(duì)輔導(dǎo)員的總結(jié)講話中班會(huì)結(jié)束了。在這次班會(huì)中我學(xué)習(xí)到了：我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊老愛(ài)幼，尊敬老師，孝敬父母的好學(xué)生。
班會(huì)的意義 篇5
上個(gè)星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課，這節(jié)班會(huì)課讓我感悟至深。
班會(huì)課嘍！又是班會(huì)課，煩死了！下節(jié)什么課呀？班會(huì)課。太棒了！第二節(jié)一下課，有人就跑出去玩，而留在教室里的人大多數(shù)都是在討論著班會(huì)課干嘛，有些討厭上班會(huì)的便在一旁搗亂，喜歡班會(huì)課的呢？就專心致志的討論著。不一會(huì)兒，就上課了，門口就有一大波人揮灑著汗水跑進(jìn)來(lái)了，遲到的，只能認(rèn)命在后面乖乖站著，為什么不拿書(shū)本？你問(wèn)對(duì)了，因?yàn)榘鄷?huì)課只需要聽(tīng)和回答問(wèn)題。
這節(jié)班會(huì)，我們來(lái)討論一下對(duì)家長(zhǎng)和對(duì)長(zhǎng)輩的尊重。老師從外面進(jìn)來(lái)關(guān)上了門，站在講臺(tái)前，低沉地說(shuō)。這一句話，讓正在打鬧說(shuō)話的同學(xué)全部安靜了下來(lái)，教室里一時(shí)安靜極了。老師也難得的對(duì)站在后面的同學(xué)說(shuō)：回來(lái)吧，我不太希望這節(jié)課有人站著。后面的同學(xué)不像平常一樣蹦著跳著跑著回來(lái)，而是走著回來(lái)，老師開(kāi)口道：你們誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩應(yīng)該怎么樣？有兩三個(gè)人舉起了手，老師沒(méi)有點(diǎn)名，又陸續(xù)有十幾個(gè)同學(xué)舉起了手，包括我。老師這才點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字：李佳怡，你來(lái)說(shuō)說(shuō)。李佳怡迅速的站了起來(lái)說(shuō)：在父母面前不能大吵大鬧，應(yīng)該舉止文明。老師讓李佳怡坐下了，點(diǎn)了宋羽萱的名字，宋羽萱站起來(lái)說(shuō)：對(duì)父母應(yīng)該尊重，而且在外人和父母同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候，如果你的父母讓你問(wèn)好，你應(yīng)該給父母面子，說(shuō)‘叔叔或者阿姨好’，而且這樣，你的父母也會(huì)很欣慰。老師說(shuō)：你們都沒(méi)有說(shuō)到重點(diǎn)，那就讓班長(zhǎng)張怡霏說(shuō)說(shuō)吧！我站了起來(lái)，大聲的`說(shuō)：我同意宋羽萱的觀點(diǎn)：對(duì)父母應(yīng)該尊重。但她可能忘說(shuō)了一點(diǎn)，也是剛才李佳怡沒(méi)有說(shuō)的：對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)對(duì)家長(zhǎng)和長(zhǎng)輩應(yīng)該怎樣，但你們的爺爺奶奶就不是你的家長(zhǎng)長(zhǎng)輩嗎？所以我綜合宋羽萱和我的觀點(diǎn)就是：對(duì)父母應(yīng)該尊重，對(duì)爺爺奶奶應(yīng)該孝敬。我說(shuō)完，老師帶頭鼓了鼓掌，班里的同學(xué)也都陸續(xù)拍起手掌。老師說(shuō)：停。你們覺(jué)得誰(shuí)說(shuō)的好？同學(xué)們空前一致的說(shuō)：班長(zhǎng)說(shuō)的好我說(shuō)了聲謝謝，老師又說(shuō)：因?yàn)樗f(shuō)到了最重要的一點(diǎn)：爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶也非常重要，沒(méi)有你們的爺爺奶奶哪來(lái)你們的爸爸媽媽，沒(méi)有你們的爺爺奶奶哪來(lái)的你？所以，歸根到底你們最重要的親人是你們的爺爺奶奶。你們的爺爺奶奶年級(jí)都大了，有些同學(xué)的爺爺奶奶可能已經(jīng)不在這個(gè)世界上了，所以那些還有爺爺奶奶的同學(xué)們一定要好好珍惜你們的爺爺奶奶。有些同學(xué)非常想見(jiàn)到自己的爺爺奶奶，而有些同學(xué)呢？不但不珍惜和爺爺奶奶在一起的時(shí)反而還非常討厭自己的爺爺奶奶，所以，一定要珍惜自己的爺爺奶奶爸爸媽媽，要珍惜你和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。老師一口氣說(shuō)完，班里有些愛(ài)哭的同學(xué)已經(jīng)淚眼朦朧了。
同學(xué)們，一定要珍惜你和爺爺奶奶爸爸媽媽在一起的時(shí)光��！我喜歡這堂有至深意義的班會(huì)課！
班會(huì)的意義 篇6
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)生命，懂得生命的可貴，珍惜生命。
2、與學(xué)生一起探討生命的意義，明確生命的價(jià)值。
3、教會(huì)學(xué)生如何建設(shè)和完善自己的生命，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓每一個(gè)生命都變得有意義。活動(dòng)重點(diǎn)：如何建設(shè)和完善自己的生命。
活動(dòng)過(guò)程：
班主任：同學(xué)們，一個(gè)人的生命既是漫長(zhǎng)的，又是短暫的。是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。有的人，他們因?yàn)樯拿篮枚鋹?ài)生命；有的人，他們因?yàn)樯畹睦Ь扯桨l(fā)堅(jiān)強(qiáng)；也有人輕而易舉地放棄了生命。還有人因?yàn)橐馔舛^(guò)早地?cái)嗨土俗约旱纳�。生命的意義到底是什么？這是一個(gè)值得我們探討的話題。下面就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
學(xué)生1：一個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上就是為了實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。我們現(xiàn)在還很年輕，我們的生命還很漫長(zhǎng)，我們還有很多價(jià)值等待著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。
學(xué)生2：生命的意義在于追求和積極向上。
學(xué)生3：生命的意義在于奮斗。這個(gè)夢(mèng)想破滅了，還有另一條路可以走，只要再努力一點(diǎn)，再奮斗一下，是可以感受到生命的意義和美好的。
學(xué)生4：霍金的軀體被囚禁在小小的輪椅之中，但他的思想早已掙脫了他的身體，飛出了地球，飛向了浩瀚的宇宙。所以，有時(shí)我們生命并不會(huì)因?yàn)槲覀兩眢w的殘缺而失去色彩，而我們生命的意義也不應(yīng)該僅僅停留在追求幸福、享受生活的層面，它的意義應(yīng)該是與命運(yùn)的不斷抗?fàn)帲瑧?yīng)該是一種自強(qiáng)不息的精神，更應(yīng)該是不屑的奮斗。我相信，通過(guò)我們不斷的奮斗，我們的生命一定會(huì)充滿意義。
主持人：在這次玉樹(shù)地震中，我們一次又一次地目睹了生命的奇跡。珍愛(ài)生命，我們的生命之樹(shù)就有了根，深扎于大地母親的根。生命的意義是什么？難道僅僅是活著么？
部分學(xué)生應(yīng)答：不。
主持人：對(duì)，生命的意義還在于奮斗吧。同學(xué)們，相信大家都非常熟悉，她，是著名的世界女子乒乓球冠軍。由于身高的限制，她必須比其他人多付出百倍千倍的努力。最終，她站上了榮譽(yù)的巔峰�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，她毅然選擇急流勇退，進(jìn)入大學(xué)進(jìn)行深造�，F(xiàn)在，她已獲得世界知名大學(xué)的博士學(xué)位。
大家知道她是誰(shuí)嗎？生齊答：鄧亞萍。
主持人：身高對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)固然重要，但這并不是決定性的因素。
有句話說(shuō)的好——世上無(wú)難事，只怕有心人。她付出了多于別人百倍千倍的努力，我想，這也許就是她取得今天成就的原因吧。
學(xué)生5：生命因奮斗而精彩，奮斗讓我們的生命之樹(shù)枝繁葉茂。
學(xué)生6：生命本是一張白紙，正是我們無(wú)數(shù)人的珍愛(ài)、付出和不懈奮斗，成就了她的美麗。現(xiàn)在我們非常高興的看到，在我們的生命之樹(shù)已經(jīng)結(jié)下了豐碩的果實(shí)。
學(xué)生7：生命是如此地多彩，無(wú)論是歷史長(zhǎng)河中璀璨的明星，還是平凡普通的我們，生命的.價(jià)值都根植于珍愛(ài)，實(shí)現(xiàn)于奮斗。讓我們將生命的價(jià)值奉獻(xiàn)給祖國(guó)、奉獻(xiàn)給人民、奉獻(xiàn)給全人類�！�
主持人：下面讓我們用真摯的感情和誦詩(shī)歌——《奮斗不息熱愛(ài)生命》
集體詩(shī)朗誦《奮斗不息熱愛(ài)生命》
肯定會(huì)有一段日子我瘦弱的身軀象攀附的葛藤
把握不住自己命運(yùn)的前程
那請(qǐng)?jiān)谄囡L(fēng)苦雨中聽(tīng)我的聲音
奮斗不息，熱愛(ài)生命
我流浪兒般地赤著雙腳走來(lái)
深感到途程上頑石棱角的堅(jiān)硬
再加上那一叢叢攔路的荊棘
使我每一步都留下道道血痕但我依然珍愛(ài)屬于我的
那條曲曲彎彎的荒野小徑
正是經(jīng)歷了這條小路
我才認(rèn)識(shí)了如此艱辛而美麗的人生我要用磨礪做砝碼
以苦難做天平
我要稱出一個(gè)人生命的價(jià)值相信未來(lái)，熱愛(ài)生命奮斗不息，熱愛(ài)生命
主持人：在聆聽(tīng)了同學(xué)們對(duì)生命的禮贊之后，我們的老師對(duì)生命也有一些思考和感想跟大家分享。掌聲歡迎老師。
班主任總結(jié)：
同學(xué)們，我們今天對(duì)于生命意義的思考實(shí)際上也就是對(duì)我們自己人生態(tài)度的思考。我很高興同學(xué)們象哲學(xué)家一樣地在思考生命的意義。其實(shí)對(duì)人生命意義的思考是人類永恒的話題。一個(gè)生命的個(gè)體對(duì)于整個(gè)宇宙來(lái)講是渺小的，一個(gè)生命體的存亡對(duì)于宇宙的存亡，也許不起任何作用，正因如此，我們需要通過(guò)自己的奮斗讓我們短暫的生命變得充實(shí)而富有價(jià)值。法國(guó)哲學(xué)家盧梭說(shuō)過(guò)人生的價(jià)值是由自己決定的。
我們說(shuō)：生命的意義在于奮斗。的確，生命的意義在于奮斗，那我們就應(yīng)該讓自己的生命如奔騰不息的河流，在山谷中頑強(qiáng)地生存，在平原里不停地壯大，在所有有利與不利的條件下堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著地流淌。同學(xué)們，生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)我們回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥；當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們?yōu)樵?jīng)不懈奮斗而驕傲；當(dāng)我們回首往事時(shí)，我們?yōu)樽约焊哔F的生命而自豪！最后祝愿：生命不息奮斗不止。愿我們的生命之樹(shù)常青。
班會(huì)的意義 篇7
我國(guó)唐代偉大詩(shī)人杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”(三國(guó)志)中也有記載：“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)�！�
古人對(duì)讀書(shū)尚有精辟的論述，何況生活在高科技時(shí)代里的我們，更應(yīng)該堅(jiān)持讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。
今天，我們班舉行了一次有意義的.班會(huì)：書(shū)香一路伴我行。
隨著“上課。起立，老師好�！钡穆曇簦@一次班會(huì)拉開(kāi)序幕了。
主持人的一番話把班會(huì)推向高潮：“下面，請(qǐng)欣賞一段小品�！�
只見(jiàn)溪宇澄拿起一張紙對(duì)后面的“服務(wù)員”說(shuō)：“我要‘腦白全(金)’、‘黃錢(金)搭檔、‘灰菜’、‘黃菜’、‘綠菜’、‘紅菜’、‘ 黑菜’、‘太(大)白菜’。”
后面的“服務(wù)員”被他氣得火冒三丈，逃跑了。
通過(guò)這次班會(huì)，我懂得了讀書(shū)是很重要的。
班會(huì)的意義 篇8
昨天，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的班會(huì)。
下午，第四節(jié)課鈴響后，同學(xué)們趕快坐到自己的座位上。先由班長(zhǎng)趙太郎同學(xué)主持：請(qǐng)期末考試前3名上講臺(tái)講學(xué)法。首先是趙太郎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法主要是課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，多看課外書(shū)籍。然后是熊亞嵐同學(xué)，她的學(xué)習(xí)方法只有一個(gè)，做什么都有計(jì)劃，把一學(xué)期中要做的事擬定一個(gè)計(jì)劃，到學(xué)期底再做小結(jié)。最后是萬(wàn)文黎同學(xué)，他的學(xué)習(xí)方法是把每一天的知識(shí)消化，然后鞏固。
接著是班長(zhǎng)張凝同學(xué)跟我們講了初中生養(yǎng)成教育，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
班主任文老師還專門請(qǐng)來(lái)了他原來(lái)的學(xué)生，要他們給我們講幾句話，首先是一位師姐，她已經(jīng)讀大三了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：他們?cè)瓉?lái)的班很團(tuán)結(jié)，很喜歡與老師溝通，以前，文老師是他們的英語(yǔ)老師，他們有什么事不跟家長(zhǎng)說(shuō)，只跟文老師說(shuō)，她還說(shuō)，他們的師生感情很深，要我們好好學(xué)習(xí)，珍惜初中這段美好的時(shí)光，以后，考個(gè)好大學(xué)，為國(guó)出力。
她講完后，我們給予了熱烈的掌聲，接著是一位師哥給我們講學(xué)，他說(shuō)，我們選擇了一中，是一種榮幸，遇到文老師也是一種幸福，要我們好好學(xué)習(xí)，今天，你們?yōu)橐恢序湴�，明天一中為你自豪�?/p>
班會(huì)在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
這次班會(huì)，使我受到了深刻的教育，回到家，我認(rèn)真回顧了班會(huì)內(nèi)容，感覺(jué)師哥師姐們?cè)掃�在我耳邊回想，是啊，初中時(shí)光是美好的，但它更是充實(shí)的；是激情的，更是理性的；是快樂(lè)的，更應(yīng)是奮斗的.……
我們應(yīng)抓緊這幾年的光陰，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使這一特殊的成長(zhǎng)時(shí)期充滿我們奮斗的汗水和歡笑，在一中這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后，讓我們美麗的母校有我們而自豪。
班會(huì)的意義 篇9
班會(huì)開(kāi)始了，聽(tīng)！“生命在我心中，交通安全不可忽視！”主持人那清晰而響亮的聲音在教室的上空盤旋著。過(guò)了一會(huì)兒，“下面讓我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識(shí)搶答賽吧！”“交通信號(hào)燈都有些什么顏色？分別有些什么作用？”“有紅、黃、綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈表示立即停下并且要退回斑馬線上�！标惷餍鸟R上第一個(gè)搶答�！白屛覀儊�(lái)認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志吧！”“這個(gè)圖表示什么？”“表示會(huì)車讓行！”我第二個(gè)搶答。這個(gè)交通標(biāo)志比賽，我連續(xù)被主持人請(qǐng)了七次呢！
通過(guò)這節(jié)課，我知道了安全是幸福的花朵，擁有了它就擁有了春天；事故似惡魔一樣的兇殘，它就像人們心里的.一把利劍，狠狠地向人們的心刺去。
交通安全并不是只針對(duì)某一個(gè)人，而是針對(duì)所有的人，它讓我們知道：我們必須遵守交通規(guī)則。生命只有一次，人的生命是短暫的，一去不返，它就像一只小小的貝殼，在大海中遨游，一路總是有一些坎坷。我們要敲響交通安全的警鐘，永遠(yuǎn)銘記血的教訓(xùn)，防患于未然，遵守交通規(guī)則，提高交通安全意識(shí)，讓挺拔的生命之樹(shù)聳立在我們心中！
班會(huì)的意義 篇10
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們的學(xué)習(xí)生活也拉開(kāi)了帷幕。面對(duì)兩極分化的初二階段，每個(gè)同學(xué)都已制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3月5日的下午，初二（4）班的同學(xué)們舉行了新學(xué)期第一次班會(huì)活動(dòng)。首先，主持人許晨蕾和陳怡琪向我們了解了寒假中做的有意義的事。文靜的女生們坐在座位上安靜思考，而男生們卻管不住自己的嘴了。他們迫不及待地向主持人匯報(bào)，于是各種各樣有趣的事從男生口中溜出，如自己收了多少紅包，和鄰家老奶奶吃年夜飯等等……第一個(gè)環(huán)節(jié)就在我們的笑聲中結(jié)束了。
接著，我們開(kāi)始了猜燈謎活動(dòng)。燈謎不多，所以大家都抓緊了機(jī)會(huì)，等待腦中得到答案。這一環(huán)節(jié)，女生們開(kāi)始踴躍起來(lái)，她們的`嘴中蹦出一個(gè)又一個(gè)答案。也讓主持人驚訝不已。
最有趣的活動(dòng)開(kāi)始了：K歌。第一輪是猜歌游戲。主持人依次放出5首曲子，讓我們猜分別是什么歌。由于這些都是流行歌曲，所以頓時(shí)就被猜出了。第二輪是唱歌，主持人打出了規(guī)則。第一小節(jié)，唱出個(gè)中含有顏色的詞。這可難不倒大家，一只只高舉的手讓主持人不知請(qǐng)誰(shuí)回答……第二小節(jié)，唱出含有數(shù)字的歌。這似乎也輕而易舉……
最后，我們談了自己對(duì)新學(xué)期的打算，這也是最重要的。初二正是兩極分化的階段，怎么能不制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？同學(xué)們說(shuō)出了自己心中的想法，時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間一次有意義的班會(huì)課就這樣結(jié)束了……
班會(huì)的意義 篇11
活動(dòng)背景：“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)，同時(shí)，同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)學(xué)習(xí)與生活方面也會(huì)有影響大學(xué)生心理健康的重要因素。在大學(xué)期間同學(xué)們面臨著很大的挑戰(zhàn)，特別是心理方面出現(xiàn)很多的不適應(yīng)。調(diào)整好自己的心理狀態(tài)尤為重要。結(jié)合我院要求和我班特點(diǎn)我們班于5月13號(hào)在503召開(kāi)了有關(guān)心理健康的主題班會(huì)。
班級(jí)：
活動(dòng)主題：擁抱青春，成就夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間：20xx.5.13 13：00~14：30
活動(dòng)地點(diǎn)：503
活動(dòng)對(duì)象：班全體學(xué)生
主持人：
現(xiàn)將這次會(huì)議總結(jié)如下：
本次班會(huì)有班里邊的心理委員主持，兩位主持人首先請(qǐng)?zhí)艘欢吻啻貉笠绲拈_(kāi)場(chǎng)舞。然后開(kāi)始了今天的主題班會(huì)“擁抱青春，成就夢(mèng)想”。班會(huì)開(kāi)始后我們先進(jìn)行了一個(gè)小小的心理測(cè)試，同學(xué)們積極地參與了測(cè)試。測(cè)試了自己對(duì)未來(lái)的憧憬和期盼。通過(guò)測(cè)試，也達(dá)到了一定的目的和效果。我們的青春是張揚(yáng)的，我們的未來(lái)會(huì)是怎樣的呢？我們的夢(mèng)想是我們生命路途中的明燈，指引我們成長(zhǎng)。我們必須相信未來(lái)的生活是美好的，我們也要相信我們的未來(lái)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。
接下來(lái)就是我們班同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《相信未來(lái)》。通過(guò)這首詩(shī)歌我們也明白了未來(lái)是不為我們所知的，我們應(yīng)做的只有努力、努力、再努力，努力達(dá)成我們的心愿。
接下來(lái)大家玩兒了真心話大冒險(xiǎn)的游戲。讓大家知道青春是無(wú)極限的。通過(guò)這個(gè)游戲也讓大家更近一步的了解彼此，彰顯青春。
其實(shí)我們現(xiàn)在已然是大一的下半學(xué)期了，很多學(xué)生養(yǎng)成了一些不好的生活習(xí)慣，有的成了神人瞌睡，有的是典型的宅男，有的變成了情圣。通過(guò)《大學(xué)生心理訪談》這個(gè)小品，讓大家明白了很多的東西。就像瞌睡說(shuō)的：其實(shí)說(shuō)真的，
我也不是那么想睡覺(jué)。睡覺(jué)只是為了逃避現(xiàn)實(shí)，什么也不用去想也不用去思考。剛開(kāi)始我只是逼著自己睡覺(jué)來(lái)擺脫煩惱，可后來(lái)不睡都不習(xí)慣了，每次睡醒后煩惱不但沒(méi)有消失還會(huì)加劇。我只能繼續(xù)睡，就這樣惡性循環(huán)了。我也想學(xué)習(xí)，我也想上進(jìn)呀，可是每次一開(kāi)始學(xué)習(xí)就好想睡覺(jué)是啊，現(xiàn)在很多人沒(méi)有了剛開(kāi)學(xué)時(shí)的那種激情那種求知的欲望。也正如宅男說(shuō)的：我覺(jué)得學(xué)習(xí)很累很辛苦，我成績(jī)也差勁，就感覺(jué)失落。但在游戲中我是個(gè)斗士我很強(qiáng)。所以總是封閉在游戲的世界，享受暫時(shí)的快樂(lè)。每次一玩兒游戲我把吃飯睡覺(jué)拋到了九霄云外，更別提學(xué)習(xí)了！但每天深夜，一個(gè)人躺在床上，心理真的很空虛很無(wú)奈也有很多的大學(xué)生，特別是男生，整天沉迷于網(wǎng)游。還有情圣所說(shuō)：我對(duì)愛(ài)情也確實(shí)有很多的憧憬，真的希望轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，夢(mèng)一常有時(shí)候獨(dú)自一人走在校園就會(huì)感到很孤獨(dú)很寂寞，特別想有個(gè)人陪著我一起欣賞月光。但當(dāng)我得到的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多事都不是我想的那樣。愛(ài)情并沒(méi)有我想象的那樣甜美，現(xiàn)在的我對(duì)愛(ài)情既渴望有害怕，真的很迷茫很困惑也有很多人吧愛(ài)情看成了大學(xué)生活的最重要的事情。
其實(shí)他們都是錯(cuò)的，這些問(wèn)題已經(jīng)成為困擾大學(xué)生的三座大山，每個(gè)大學(xué)生或多或少都會(huì)受到這三座大山的影響。這就需要我們一定要盡自己最大的努力與三座大山斗爭(zhēng)，努力推翻他們！做回自己，做回青春張揚(yáng)的自己！
接下來(lái)是我們班幾位同學(xué)帶給大家的幾首歌曲，非常的.優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
大海的寬博來(lái)源于小溪
大山的偉岸起始于沙粒
一個(gè)國(guó)家的成敗決定于每一個(gè)公民
一個(gè)集體的榮辱關(guān)系著每一個(gè)人！
命運(yùn)讓我們走到一起
注定我們將共同進(jìn)退
用我們今生的無(wú)悔
共同書(shū)寫未來(lái)前途的美
在這首詩(shī)的勉勵(lì)下，在《眾人劃槳開(kāi)大船》的歌聲中，我們結(jié)束了這次難忘而有意義的主題班會(huì)。
后期感想：這次班會(huì)以“擁抱青春，成就夢(mèng)想”為主題。通過(guò)這次班會(huì)，不僅使
我們班內(nèi)更加的團(tuán)結(jié)，也更加增進(jìn)了彼此之間的了解，同時(shí)本次活動(dòng)
也動(dòng)員了全班所有的同學(xué)參與進(jìn)去，增進(jìn)了同學(xué)們的合作能力，協(xié)作
能力。同時(shí)，在活動(dòng)期間，每個(gè)同學(xué)都表現(xiàn)出了自己在不同方面的才能，比如：唱歌，跳舞，編劇等等。這次班會(huì)也充分調(diào)動(dòng)了大家的積極性，讓我們學(xué)到了很多的東西：
1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備必須很充分，我們幾個(gè)從兩周前開(kāi)始籌備這次班會(huì)，積極調(diào)動(dòng)大家的積極性，爭(zhēng)取人人都參與進(jìn)去，并且在班會(huì)前一天購(gòu)買好班會(huì)所需的材料。
2、由一個(gè)人對(duì)游戲進(jìn)行局面的控制，就比如說(shuō)，在此活動(dòng)中，主持
人統(tǒng)一講游戲規(guī)則，并且宣布游戲開(kāi)始或者結(jié)束，故活動(dòng)的總組織者的角色很重要。
3、游戲的分享很重要，但是游戲的分享需要大家安靜下來(lái)的時(shí)候，在大家興致很高的時(shí)候說(shuō)再多的話也沒(méi)有用處。所以我們游戲的意義引申放在最后，大家都坐下來(lái)后，對(duì)各個(gè)游戲進(jìn)行了簡(jiǎn)單的解讀。
4、在進(jìn)行心理主題班會(huì)之前應(yīng)該對(duì)班里邊進(jìn)行一定的宣傳，這是一
個(gè)比較難得的宣傳途徑，也更有利于調(diào)動(dòng)大家的積極性。
班會(huì)的意義 篇12
今天我們五（2）班要開(kāi)“濃濃故鄉(xiāng)情”主題班會(huì)，大家一致推選我和王曉偉當(dāng)主持人。站在講臺(tái)上，我既緊張又興奮。緊張的是害怕主持不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望;興奮的是我第一次登上了主持人的寶座，一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題班會(huì)就要開(kāi)始了。
“人是家鄉(xiāng)好，月是故鄉(xiāng)明”，在我洪亮的聲音中，主題班會(huì)漸漸拉開(kāi)了序幕，“下面請(qǐng)欣賞《內(nèi)蒙的孩子愛(ài)內(nèi)蒙》”。歌聲剛落，侍帆同學(xué)便自告奮勇地站起來(lái)朗誦詩(shī)歌�！斑b遠(yuǎn)西部有一個(gè)秘境，唱著牧歌有遠(yuǎn)古走來(lái)，這就是美麗神奇的巴丹吉林……”聽(tīng)著這熟悉的.旋律，大家仿佛來(lái)到了富饒寬廣的巴丹吉林沙漠。班會(huì)最有意思的就數(shù)翻譯家鄉(xiāng)話了，當(dāng)我問(wèn)起“烏了些呢”（在那兒）用普通話怎么說(shuō)時(shí)，大家你看看我，我看看他，大眼瞪小眼，連連搖頭。當(dāng)我說(shuō)出“竊竊的趕早悄滅滅”（這里的黎明靜悄悄）時(shí)，他們一下子笑了起來(lái)，笑得前仰后合，幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。游戲又將班會(huì)推向了高潮。同學(xué)們踴躍答題，“我”、“我”的聲音此起彼伏，都快要把天花板掀翻了，大家還爭(zhēng)先恐后地說(shuō)出了阿右旗的旅游景點(diǎn)、美食佳肴，蒙古族最喜歡的樂(lè)器和那達(dá)慕的意思。
這次班會(huì)讓我感覺(jué)十分有意義，因?yàn)槊總�(gè)人都是那么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。時(shí)間雖然會(huì)沖淡記憶的痕跡，卻永遠(yuǎn)也沖不淡濃濃的鄉(xiāng)情。
班會(huì)的意義 篇13
昨天開(kāi)了一個(gè)有意義的班會(huì)。在班會(huì)里我們做了許多比賽，第一個(gè)比賽是綁鞋帶，在隊(duì)輔導(dǎo)員從我們四個(gè)組選出周嘉能、陳卓君、譚學(xué)銘、何家儀四位同學(xué)，輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，他們馬上開(kāi)始綁鞋帶，而旁邊的同學(xué)就不斷地為他們加油，最后是我們組得了第一名。輔導(dǎo)員給我們畫(huà)上一面紅旗，組員們都高興都拍起了手掌。
第二個(gè)比賽輔導(dǎo)員為了增加難度，要參賽的隊(duì)員把鞋子脫掉再穿上，結(jié)果我們小組又得了第一名，輔導(dǎo)員再次給我們畫(huà)了一面紅旗，我們終于忍不住叫了起來(lái)。
第三個(gè)比賽是收拾文具，輔導(dǎo)員重新請(qǐng)那四個(gè)同學(xué)出來(lái)，叫他們拿出文具并把它們弄得亂七八糟，然后輔導(dǎo)員數(shù)一、二、三，看誰(shuí)能在最短時(shí)間內(nèi)把文具收拾整齊。這一次我們組輸了，可是組員們都沒(méi)有泄氣，接著下來(lái)的比賽中組員們都很努力，最后我們組還是以五面紅旗數(shù)勝出。
在今年的玉會(huì)里，每個(gè)同學(xué)都很努力地為自己的一組爭(zhēng)紅旗的`同時(shí)也表現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛(ài)。這一次的班會(huì)大家都玩得很高興，這真是一次有意義的班會(huì)。
班會(huì)的意義 篇14
星期五是一個(gè)特殊的日子，我們班舉行了“感恩父母”的班隊(duì)活動(dòng)。
家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室坐下。班隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目唱隊(duì)歌，頓時(shí)，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲，這是家長(zhǎng)對(duì)兒女們的鼓勵(lì)。兩位主持人面帶微笑出場(chǎng)了，他們落落大方，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。我想：等會(huì)兒我上場(chǎng)的時(shí)候也要像他們那樣。輪到我上場(chǎng)了，我的心一下子提到了嗓子眼，暗暗地對(duì)自己說(shuō)“千萬(wàn)別緊張，很快就完了�！蔽乙蚕袂懊鎯晌恢鞒秩四菢�，面帶微笑，做著優(yōu)美的手勢(shì)，有感情的念完臺(tái)詞。我的心也放松了。
這次隊(duì)會(huì)節(jié)目豐富多彩，我覺(jué)得最有趣的節(jié)目是英語(yǔ)童話劇《神筆馬良》，劇中的乞丐扮演者是我班最愛(ài)唱花鼓戲的趙輝楊，他頭圍圍巾，一手主拐杖，一手端著個(gè)小碗，他剛出場(chǎng)家長(zhǎng)們都捧腹大笑起來(lái)。
最讓人感動(dòng)節(jié)目是舞蹈——《燭光里的媽媽》，小演員們伴著輕快的.音樂(lè)，跳著優(yōu)美的舞蹈。深情的表達(dá)了對(duì)媽媽的愛(ài)。
后來(lái)，我們用真摯的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的感激之情。有的家長(zhǎng)聽(tīng)了感動(dòng)得熱淚盈眶。
主題隊(duì)會(huì)結(jié)束了，但愛(ài)的教育不能停止，感恩父母的行動(dòng)更不能停止。
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