【優(yōu)秀】學(xué)習(xí)作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文 篇1
“是雄鷹就要展翅翱翔，是駿馬就要奮蹄疆場(chǎng)；我們是陽(yáng)光下奔跑的少年，意氣風(fēng)發(fā)走向年級(jí)最強(qiáng)......”這首《雙優(yōu)之歌》包含著萬老師對(duì)我們七(12)班全體同學(xué)的期望，我們的雙優(yōu)目標(biāo)是“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)”，我們不能做到最優(yōu)，但我們能做到更優(yōu)。雖然我們每人在學(xué)習(xí)中都少不了挨批評(píng)，但我們卻在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
莫以“分"小而不為
開學(xué)前兩個(gè)周，萬老師立即啟用了量化分管理制度。你可別小看了這小小量化分，他能幫你選到最好的座位。最好的座位無疑于教室最中心的那個(gè)組，按萬老師的話就是“四面八方都有保鏢，如同國(guó)王一般�！边@個(gè)組位置特別好，視覺也是數(shù)一數(shù)二的清楚。能坐在這個(gè)組上聽課，是每個(gè)組長(zhǎng)和組員的夢(mèng)想。
第一周開始，組長(zhǎng)唐卓強(qiáng)就發(fā)現(xiàn)了我們組的A君作業(yè)發(fā)下來就沒有改錯(cuò)，而且有些題還沒有做。此時(shí)唐卓強(qiáng)便“義正言辭”地勸他:“作業(yè)發(fā)下來第一件事就是改錯(cuò)，絕不能拖到第二天。假如你第二次做得很好，但老師一看你前面的錯(cuò)題沒改，也不會(huì)給你加分，更何況這種沒做的情況?” 可是A君卻不以為然地說：“每天做作業(yè)才掙那么少得分，一個(gè)禮拜積累下來還不夠一百分，有什么用？”但有一天，萬老師再一次夕會(huì)上講：“量化分要想高，就要注意積累，水是一點(diǎn)一點(diǎn)聚起來的`，分是一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來的，可以說，我們身邊哪兒都能掙分，所以大家既要積累分?jǐn)?shù)又要把握積分機(jī)會(huì)�！盇君聽了之后，感觸很深，回家后他不僅把前面的錯(cuò)題全都改了，還想方設(shè)法的把難題做了出來。因此在第一次評(píng)比中我組分?jǐn)?shù)排名第二。要想多掙分，我們已悟出：莫以分小而不為。
莫以“惡”小而為之
就在前一段時(shí)間“廁所事件”發(fā)生以后，我們都不敢在萬老師的班里瘋狂打鬧了。但很不幸，我又在這個(gè)“釘子”上摔了一跤。那天早上，當(dāng)萬老師在黑板上寫下“李國(guó)泓打架扣十分”時(shí)，我被稀里糊涂地“請(qǐng)”上了講臺(tái)，在我丈二和尚摸不著頭腦時(shí)，萬老師幫我回憶起了那不堪的一幕：那天下午放學(xué)，我和張?chǎng)涡褚磺耙缓蟮刈咴跇翘萆希粗谋秤�，就想和他開個(gè)玩笑。于是我揚(yáng)起雨傘，叫著他的名字，他剛轉(zhuǎn)過頭，便看見一把雨傘橫在他眼前，不自覺地把眼睛一閉。正當(dāng)我哈哈大笑之際，身后傳來“哎喲”一聲叫喊。我立刻認(rèn)識(shí)到：“完了，玩笑開大了�！惫黄淙唬砗蟮凝堥增挝嬷�。因?yàn)槭虑檩^為惡劣，龍樵鑫報(bào)告給了陳其瑩，而陳其瑩立刻報(bào)告給了老師。通過老師的一番教導(dǎo)，我深刻地意識(shí)到了自己的行為是幼稚而危險(xiǎn)的，這件事給我敲響了警鐘。莫以惡小而為之。
驕傲自滿痛失分
在一次英語(yǔ)考試中，我早早做完試卷，卻把老師提醒的“至少要檢查兩遍卷子”的忠告忘得一干二凈。試卷做起后，我自以為穩(wěn)拿滿分，便粗略地檢查了一遍，心中暗自竊喜：滿分已經(jīng)到手�？纯荚嚂r(shí)間還有剩余，而閑得無聊，便拿起墊試卷的歷史填充圖冊(cè)做起來。萬老師發(fā)現(xiàn)我在做歷史填充圖，還嚴(yán)厲地提醒我要認(rèn)真檢查。我表面上聽了，心里卻在說：我早檢查了，你就看我的滿分吧！等英語(yǔ)試卷發(fā)下來之后，我頓時(shí)感到無地自容：我錯(cuò)的那幾道題還是很簡(jiǎn)單的題，只因?yàn)槲覜]有認(rèn)真檢查試卷。這次考試讓我認(rèn)識(shí)到：沒有一個(gè)好的態(tài)度，你就做不好一件事，驕傲自滿不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)的。
在下一個(gè)月中，我要以本組的榮譽(yù)作為我前進(jìn)的動(dòng)力，改變我的態(tài)度，做更優(yōu)自己，和同學(xué)們一起創(chuàng)更優(yōu)班級(jí)，和同學(xué)們一起成長(zhǎng)！
學(xué)習(xí)作文 篇2
今年暑假，我懇求媽媽讓我到昂立外語(yǔ)上學(xué)，她聽了有點(diǎn)吃驚，因?yàn)橐郧八屛已a(bǔ)課時(shí)，我總能找個(gè)合適的理由拒絕，雖然她感到意外，但還是答應(yīng)了。
原來那天媽媽強(qiáng)迫我去昂外試聽后，我就喜歡上了那兒。因此就出現(xiàn)了剛才的一幕。
在昂外，性格內(nèi)向的我變的開朗起來。因?yàn)槲覀兊恼n堂充滿活力，課堂簡(jiǎn)直是游戲園，游戲連連串，歡樂多又多，老師和我們一起做游戲，課堂有趣極了。
每次回到家我都會(huì)津津有味的講課堂上發(fā)生的趣事。每當(dāng)此時(shí)弟弟總?cè)肷竦穆犞�，向我投來羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時(shí)，弟弟突然對(duì)媽媽說，他也要學(xué)英語(yǔ)。媽媽不同意，認(rèn)為他才一年級(jí)，也沒基礎(chǔ)，何況弟弟要上的那個(gè)班已經(jīng)開課一個(gè)月了，擔(dān)心他跟不上。可是弟弟生氣的'倆手捂著耳朵，頭搖的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行!”
我和媽媽反復(fù)做他的思想工作，想打消他學(xué)英語(yǔ)的念頭，但是他卻自信地說：“我是誤了課，但我聰敏又有耐心呀!我會(huì)超過他們的�！眿寢屄犃说艿艿脑�，感嘆的說：“有的孩子大人強(qiáng)迫學(xué)都不去，而弟弟卻這么渴望學(xué)習(xí)，態(tài)度又這么堅(jiān)決，他又聰明有耐心，相信他一定會(huì)學(xué)好�！庇谑蔷痛饝�(yīng)了。弟弟高興的一蹦三尺高，眼睛里閃著興奮的光芒，高興地嚷道：“我要學(xué)外語(yǔ)了!我要學(xué)外語(yǔ)了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。
怎么樣?說我弟弟愛學(xué)習(xí)名副其實(shí)吧?我打心眼里敬佩他的這種學(xué)習(xí)態(tài)度。
學(xué)習(xí)作文 篇3
今天可是雷鋒紀(jì)念日啊!這可是激動(dòng)人心的日子啊!早在上午我就開始手癢癢了，盼星星，盼月亮般從早7:50一直盼到12:20，終于得到了機(jī)會(huì)。劉老師叫來了我們組同學(xué)，下令讓我們?nèi)プ霾涣裘暮檬�。我扔下手中沒吃的水果，穿上羽絨服就往外跑�，F(xiàn)在整個(gè)校園的人都在沸騰呀，已經(jīng)有不少“綠林好漢”出手了。再不去，可就搶不著為人民服務(wù)的.“肥差”加“美差”了。機(jī)緣巧合，我碰上了代沛能和張胤桐。于是我們?nèi)齻�(gè)體形略顯單薄的男孩子就走遍操場(chǎng)，搜尋衛(wèi)生的死敵——垃圾。代沛能擔(dān)任雷達(dá)兼清潔工，主要負(fù)責(zé)搜索，偶爾也抄起掃帚走基層。
我是一號(hào)清潔工，操縱著廢棄拖把的骨骸，看到大塊的好深藏不露的“”，便義不容辭地拉開手柄，張開天羅地網(wǎng)擒住它們，再快速搞定。張胤桐是不折不扣的監(jiān)獄長(zhǎng)，看見我和代沛能捕獲的極端分子，便張開垃圾袋，看好每一個(gè)不老實(shí)的。一番挪移之后，極難喂飽的垃圾袋也吃得心滿意足，肝滿腸肥，像是在對(duì)我們說：“Your Mission Accomplish!”。
弘揚(yáng)雷鋒精神是一件必須要做的事。試想我們?nèi)绻荚谡f“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間”并照樣做的話，這個(gè)世界將變得多么美好啊!難道不是這樣嗎?耶!
如果人人都學(xué)習(xí)雷鋒，成為雷鋒，超過雷鋒，13億顆純潔美好的心靈還怕寫什么呢!
學(xué)習(xí)作文 篇4
放暑假了，媽媽要我自己制定一份暑假計(jì)劃，我便開始思索起來：8:30起床，8:30-8:40穿衣服洗刷，8:40-9:00吃早飯，然后必須有2小時(shí)的寫作業(yè)時(shí)間，1小時(shí)的練琴的時(shí)間，還要按時(shí)吃飯、睡午覺。剩下的時(shí)間自己安排。對(duì)了，也不能光悶在家里看電視，玩電腦，要多出去運(yùn)動(dòng)一下，透透氣。如果第二天有別的`課，必須復(fù)習(xí)的，還要專門空出時(shí)間預(yù)習(xí)明天的功課和寫作業(yè)。
我想，有了這份暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃，我一定會(huì)充實(shí)而快樂的度過整個(gè)暑假的。
學(xué)習(xí)作文 篇5
這是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，樓上的琳琳便到我家，叫我陪她玩，一件趣事－－下學(xué)習(xí)棋。 玩什么呢？跳橡皮筋，不行，琳琳不會(huì)。那跳房子。嗯，沒什么意思。
“你要玩什么？”我問她。
只見她想了一會(huì)兒，高興的地跳了起來：“對(duì)，就是這個(gè)！”“你……”我話音未落，她的人早沒影了。過了一會(huì)兒，她拿著一個(gè)棗紅色的小盒子，遞給了我。我打開一看，“咦？這不是軍棋嗎？”
“不對(duì)，不對(duì)”，只見琳琳著急的地說：“你看背面。”
我翻了個(gè)面，這上面怎么寫著字母：A、B、C、D……
“你寫這干什么？”
“學(xué)習(xí)呀！”
“學(xué)……學(xué)習(xí)？”
“對(duì)，這是學(xué)習(xí)棋，我們來下，假如，你下C，那我就下B，把你的吃掉，懂了嗎？”
“不懂！”
“哎呀！大寫字母不是有個(gè)順序嗎？也就是說，位居前面的字母棋子就大一些，后面的字母棋子就小一些，大的就可以把小的吃掉，懂了嗎？”
“懂了，懂了�！�
于是，一場(chǎng)激烈的學(xué)習(xí)棋大賽便開始了。
首先，她出了一個(gè)H“哈哈，你出這樣的，那我可不客氣了”我邊想邊下了，于是我出了一個(gè)C。接著，我又出了一個(gè)R，誰(shuí)知后來，她老用“大將軍”A把我那些連長(zhǎng)、參謀長(zhǎng)，B呀！C呀！D呀！……全吃掉了。
“我要反擊”于是也派出“大將軍”，把她的那些大子也吃了，接著，“大將軍”1（也是的我），和“大將軍”2（她的）都同歸于盡了。
“哈哈，我要讓你斷子絕孫（也就是不給她留一個(gè)子）”于是，E又向她的子、孫發(fā)起了猛烈的`進(jìn)攻。E真能干，竟然把敵人全部殲滅了。
“我勝利了，我勝利了”我高興的地叫著�？伤兀∽煜袼桌锓说钠�。不服氣的地說：“下次我一定要贏你！”
于是，我們又舉行了一場(chǎng)大賽。 ……
最后，她以23子的好成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�。我清楚地看見，她臉上露出了滿意的笑容。
“對(duì)了，你這棋是在哪買的，我也要買！”
“智慧的海洋�！�
“什么，什么……”
學(xué)習(xí)作文 篇6
每天我們都要上學(xué)，每天家長(zhǎng)都說：“要好好學(xué)習(xí)，天天向上�！笨家话俜诌�有獎(jiǎng)勵(lì)，比如：家長(zhǎng)會(huì)個(gè)我們買衣服，老師給我們發(fā)獎(jiǎng)狀······
所以我喜歡學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)有4個(gè)小獎(jiǎng)狀了，你們呢？你們好好學(xué)習(xí)了嗎？我覺得我們每個(gè)人都愛學(xué)習(xí)吧，過年考雙一百，還有我們的親戚會(huì)給我們很多錢呢，我猜你們現(xiàn)在一定也喜歡學(xué)習(xí)了吧，學(xué)習(xí)對(duì)我們有好處，家長(zhǎng)一直讓我們好好學(xué)習(xí)，不是為了家長(zhǎng)好，是為了我們好，所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不能讓家長(zhǎng)的心血白費(fèi)。
學(xué)習(xí)作文 篇7
學(xué)習(xí)之旅的路途中，有快樂，有悲傷。在這快樂的一路上，背后卻有許許多多的“功臣”，你也不能沒有它們，它們就是學(xué)習(xí)用品，你說，沒有它們的陪伴，你能那么的快樂學(xué)習(xí)嗎？
“文具盒媽媽”里面裝著一堆“文具寶寶”，她把寶寶們都保護(hù)的很好，用自己的身子當(dāng)家，守門，就是為了讓你的文具干凈，整潔。你說說看，如果不是它的話呢，你現(xiàn)在的文具是不是亂七八糟的在書包里啊？別忘了好好保護(hù)“文具盒媽媽”哦，好好保養(yǎng)，有空給它洗個(gè)泡泡浴。
還有文具寶寶鉛筆，是你從一年級(jí)用到現(xiàn)在的哦，你第一個(gè)學(xué)的也是鉛筆字哦，幫助你畫畫，寫字，做作業(yè)。可是，錯(cuò)誤總是有啊，這是后，你背后的支持者，橡皮老師來了，她屁股一撅，嘩嘩嘩，就擦掉了錯(cuò)誤，給你糾正哦，以后不要在有錯(cuò)誤了哦，和錯(cuò)誤交朋友可不好了哦。
還有鋼筆先生呢，它不吃魚蝦，不吃肉，也不吃草，那他吃什么呢？他只吃墨水，他喜歡吃黑墨水，有時(shí)候還會(huì)吃點(diǎn)紅墨水和藍(lán)墨水哦。為什么有時(shí)候?qū)懼鴮懼蛯懖怀隽四兀堪�，壞了嗎？不是，打開他的小肚肚看看你就知道了，人會(huì)餓肚子，鋼筆也會(huì)餓肚子，該吃墨水的時(shí)候了，給他吃的飽飽的，接著幫著你哦。可是寫錯(cuò)了怎么辦呢，橡皮老師都差不掉了啊，哦，橡皮老師的朋友涂改液老師可以幫助你哦，用嘴巴吐出一些白液，等一等，就把錯(cuò)誤給熏走了，厲害吧，看呢，那么多老師要你糾正錯(cuò)誤，要糾正哦，不要辜負(fù)老師們的心了。
還有筆直的尺子先生呢，幫助你劃線畫的直，幫助你測(cè)量長(zhǎng)短，沒有它的話，歪歪扭扭的線，和不明確的`長(zhǎng)度，可是會(huì)阻礙你的哦，所以也該好好謝謝尺子先生，辛苦的把背挺著那么的直，給你劃線，測(cè)量的，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)了尺子先生的一番心意哦。
還有不可缺少的粉筆小姐哦。哇！粉筆小姐真美麗啊，經(jīng)常穿著一身潔白的白裙子，有時(shí)候臭美一下，還打扮打扮，一會(huì)兒就穿上鮮艷的紅裙子，一會(huì)兒又換上潔凈的藍(lán)裙子，一會(huì)兒又穿上暖暖的黃裙子，一會(huì)兒又換上美麗的綠裙子，在黑色的黑板上嘩啦啦的扭來扭去跳著舞蹈給你傳授知識(shí)，多么像五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞啊。一年級(jí)開始就看著粉筆小姐給你講課，不要辜負(fù)經(jīng)驗(yàn)豐富的粉筆小姐的心哦，不然，她美麗的舞蹈和美麗的裝扮給誰(shuí)看啊？
這些可愛又調(diào)皮的學(xué)習(xí)用品，真是讓人愛的措手不及哦，別忘記，一路上，背后支持你的學(xué)習(xí)用品們。
學(xué)習(xí)作文 篇8
有時(shí)候我在這里嘮嘮叨叨個(gè)不停，會(huì)不會(huì)有人感覺到很煩。 我覺得朋友圈和QQ空間里那些動(dòng)態(tài)發(fā)的，真的是讓人佩服得五體投地。有時(shí)候我都不知道該怎么形容。那些雞湯和毒雞湯真的是不是很好分辨。
可是他們似乎都有相同的作用。就是激勵(lì)人心，或者是引導(dǎo)人心。時(shí)候接她寫不好就會(huì)產(chǎn)生一種引導(dǎo)別人進(jìn)入火坑的感覺�；蛟S我還沒有見過，但是卻看過曾經(jīng)類似的一種文章。
也不能說不好，只是有的文章在傳達(dá)一種錯(cuò)誤的價(jià)值觀。如果讀者沒有自己獨(dú)立的思想和比較完整的人格的話，估計(jì)很容易就中招上當(dāng)受騙。所以我們?cè)诳磿次恼碌臅r(shí)候也要有自選擇了去看。
書很多，這是真的，但也并不是說這些書你都要一一讀過。涉獵廣泛，也是很好的�？墒沁@也并不是說吸毒犯罪你都要去嘗試。首先做一件事情之前，你要有自己的判斷和自己的選擇。而且你要知道如果做了這件事對(duì)你會(huì)有什么好處，而且你要考慮清楚，最壞的結(jié)果是什么？你能否承擔(dān)。
這一切都不是說著玩兒的。
我們一直都在學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里或者是在社會(huì)上各種實(shí)踐活動(dòng)中。并不是學(xué)習(xí)就是那個(gè)狹隘的`學(xué)說本上的知識(shí)。學(xué)習(xí)是最廣泛的一種動(dòng)作。你可以學(xué)習(xí)各種各樣的各種方面的東西。無論怎樣，這些東西都會(huì)讓你受益無窮。
這樣的學(xué)習(xí)才是對(duì)你有真正的好處的。
學(xué)習(xí)作文 篇9
在生活中，我每天都在與詞語(yǔ)，數(shù)字，單詞打交道，看到它們，我就感到無比的快樂。
每天，數(shù)字先生跳到書本上，和我一起開始作業(yè)之旅，我們一起計(jì)算，一起做應(yīng)用題。老師改過作業(yè)后，看到一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)，和那鮮紅的.一百分，我就像掉進(jìn)蜜池里一樣。
單詞女士不管申明，上午，晚上，都會(huì)陪伴我。老師聽寫單詞時(shí)，我總會(huì)得滿分�？吹轿业昧藵M分，窗邊的小鳥也感覺到了快樂，不停的叫著，仿佛在說：“你真捧”。
詞語(yǔ)小組不管考試，小測(cè)試都會(huì)在鄭上出現(xiàn)，我信心十足地寫詞語(yǔ)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)詞語(yǔ)小組在那里棄當(dāng)攔路虎“哈哈，誰(shuí)讓你考試把我忽略了，就是不讓你過我這條路�！币院罂荚囄乙欢ㄒ褟�(fù)習(xí)到的單詞看一遍。
每天一看到數(shù)學(xué)先生，單詞女士，詞語(yǔ)小姐，我就嘗到了學(xué)習(xí)的快樂，因?yàn)樗鼈冊(cè)诓粩嗟募?lì)著我。
學(xué)習(xí)作文 篇10
在一個(gè)螞蟻洞里，有一只不愛學(xué)習(xí)的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無論什么事都由著它。
黑黑上學(xué)了，爸爸媽媽給他上了最好的學(xué)校。黑黑挑了個(gè)班，就進(jìn)去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。
可黑黑偏不聽，又吵又鬧，竟還撒起嬌來。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，一年級(jí)的期終測(cè)試來了。
這天，黑黑滿懷信心地走進(jìn)了教室，找到位置坐下，心想：哈!有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了!它看看四周，只見家長(zhǎng)還沒來，旁邊的轟轟正在認(rèn)真的背課文;前面的月月正焦急地復(fù)習(xí)拼音……黑黑輕輕地問后面的苗苗：“今天爸爸媽媽進(jìn)來嗎?”
黑黑的心情復(fù)雜起來，它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待�？荚嚂r(shí)間到了，老師走進(jìn)來發(fā)考卷�？季硪话l(fā)下來，黑黑就懵了：這些題根本不會(huì)做!黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎復(fù)習(xí)得非常到位，沒有不會(huì)的題;月月則是一副春風(fēng)得意的樣子，還哼著歌呢!黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語(yǔ)，要寫“回家”這個(gè)詞。它拼命地想，還是想不出來。算了算了!下一題!第二題是判斷題，說考試讀作“gaoshi"黑黑還是不知道。于是，它在橡皮上寫對(duì)和錯(cuò)，決定投骰子決定……考試結(jié)束了，老師一看黑黑的'試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來。
黑黑在座位上反復(fù)思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢?對(duì)!以前的成績(jī)都是騙人的，我要考個(gè)真正的100分!
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