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感受的作文

時(shí)間:2024-01-27 14:23:34 感作文 我要投稿

(精華)感受的作文8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的感受的作文8篇,歡迎大家分享。

(精華)感受的作文8篇

感受的作文 篇1

  在我家這邊,四面都被山環(huán)繞著,放眼望去,一片墨綠,這些草木,它們是頑強(qiáng)的,是美麗的。

  我為一名農(nóng)村的孩子,對(duì)山的熱愛(ài)是難免的。它給我們帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

  我很喜歡跟著堂哥他們一起去爬山,山里的樂(lè)趣不是所有人都能感受得到的,堂哥他們經(jīng)常爬上樹(shù),但我身體弱爬不上去,堂哥便小心翼翼地把我扯上去。

  我站在樹(shù)干上,眺望著遠(yuǎn)處那片綠色的海洋,微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的`臉頰。我閉上眼睛,靜靜聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的和鳴,風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲給鳥(niǎo)兒伴奏。我沉醉在這美好的大自然中,一切煩惱都被拋到了九霄云外,對(duì)山的熱愛(ài)也油然而生。

  可老天偏偏要和山作對(duì)。

  去年的某一天,山上不知為何起了一場(chǎng)大火。大火無(wú)情地燃燒著,燒掉了一切,我知道,花草樹(shù)木是痛苦的,它們的家園被大火摧毀了;山是痛苦的;它眼睜睜地看著自己孕育的子女一個(gè)個(gè)離去……而我的心也是痛苦的。

  從那天之后,我沒(méi)再去過(guò)山上。望著那片枯木就無(wú)比心痛了,更何況是近距離地接觸。

  一直以為它們就這樣離去了,可其結(jié)果令我很驚喜!

  今年春天,我同學(xué)到我家這邊來(lái)玩,它們說(shuō)去山上走走,我猶豫了一會(huì),最終還是答應(yīng)了。

  我在山上慢慢地走著,不知不覺(jué)走到一棵枯樹(shù)旁邊。我靜靜地?fù)崦,眼淚順著臉頰悄悄落下。突然,我無(wú)意間看見(jiàn)地上有一棵小嫩芽!我又仔細(xì)找了找,還不止一個(gè)呢,這邊有,那邊也有!我興奮地跳了起來(lái),同學(xué)們驚訝地望著我,我摸著腦袋尷尬地笑了笑。

  這讓我想起了一句話:野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,那么頑強(qiáng)的小生命呀!我喜愛(ài)它們,但更敬佩它們。

感受的作文 篇2

  我們?nèi)チ擞^瀾鄉(xiāng)村俱樂(lè)部放假進(jìn)行秋游,我們玩了許多游戲,比如:開(kāi)卡丁車、射箭、打高爾夫、四十多米高的摩天輪、令人魂飛魄散的海盜船、撞來(lái)撞去的碰碰車和需要團(tuán)結(jié)合作的多米諾骨牌。其中令我印象最深的就是海盜船。

  今天陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)里睛空。我們?cè)谕婺μ燧啎r(shí),就聽(tīng)到尖叫從你我耳邊步時(shí)掠過(guò),我轉(zhuǎn)頭一看,原來(lái)是在玩海盜船的同學(xué)在尖叫。我想到一個(gè)電視節(jié)目叫“蒙面唱獎(jiǎng)猜猜猜”,里面的.唱將“藍(lán)瘦海盜很香菇”。我想:“我會(huì)不會(huì)做完海盜船就會(huì)很藍(lán)瘦很香菇呢?”經(jīng)過(guò)思考,我決定坐海盜船。剛坐上船,我心里“怦怦”直跳,因?yàn)槲姨o張了。這時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)輕微的聲音從我心里傳出來(lái),說(shuō):“你一定要勇敢”,我心情受到了鼓勵(lì)。于是,我深呼吸了幾下,平靜的像一面鏡子。海盜船好像嬰兒床,搖呀搖,我們就好像嬰兒一樣!皨雰捍病遍_(kāi)始加速,加到最大馬力,我坐在左邊,海盜船往右搖,再往左搖的時(shí)候,我感覺(jué)心臟快蹦出來(lái),尿快飛出來(lái)的感覺(jué)。我又聽(tīng)到了一聲尖叫,原來(lái)是坐在我對(duì)面的林子閱不停地尖叫。我看了看周圍,看到他們都是些奇形怪狀的姿勢(shì)。“嬰兒床”停止了,我吸了一口氣,又呼了一口氣。我問(wèn)坐過(guò)海盜船的同學(xué):“你感覺(jué)怎么樣?”有的人說(shuō):“嚇得我靈魂都飛出來(lái)了!庇械娜苏f(shuō):“嚇得我屁滾尿流!苯又,我們玩了一個(gè)又一個(gè)的游戲。

  美好的秋游結(jié)束了,海盜船真讓人刺激,不過(guò)我就是喜歡這刺激的游戲,真希望下次還能坐海盜船。

感受的作文 篇3

  在這里,我找到了我想要的那種感覺(jué),這種感覺(jué)是奇特的。在這里,大家都是“自己人”,營(yíng)造了這充滿家的溫暖的氣氛,這使得在同個(gè)環(huán)境下工作的同事們都在無(wú)形中滿滿的形成了一種凝聚力,在一些小事上,大家是那么團(tuán)結(jié)一致,不為計(jì)較,這畫(huà)面看起來(lái)是多么的溫馨啊,但是時(shí)間匆匆,美好的時(shí)光總是那么快過(guò),不會(huì)為這美好的瞬間多停留片刻,無(wú)法定格在那多么愜意的一面。很多時(shí)候,我們會(huì)埋怨時(shí)間過(guò)得慢,而心里充滿了很多的不滿,又有時(shí)候會(huì)多么希望時(shí)間會(huì)為那美好的瞬間再停留多那么一小會(huì)。多么自私的想法啊。其實(shí),我們不必埋怨時(shí)間,不必抱怨,時(shí)間同世間的萬(wàn)物一樣,在不停的運(yùn)作。地球從沒(méi)有停止運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò),一年365天,一天24個(gè)小時(shí),它只是順應(yīng)了萬(wàn)物的成長(zhǎng)變化需要。在整個(gè)大自然中,有句話概括了下來(lái):適者生存!只有讓自己盡快的適應(yīng)周圍的環(huán)境那才是自己應(yīng)該要做的,而不會(huì)為了單個(gè)人的事物而違背了自然規(guī)則。一天的工作都要有合理的安排計(jì)劃,這對(duì)工作的效率是很大作用的,有了合理的計(jì)劃,工作起來(lái)也許就得心應(yīng)手,不用多費(fèi)心思去想這方案應(yīng)從哪里下手。一天的時(shí)間總是那么快過(guò),今天的事今天做,當(dāng)做完今天的工作后,晚上睡覺(jué)前深吸一口氣,吐出來(lái),都會(huì)覺(jué)得心松了很多,有種舒適的感覺(jué)。但是,要是留到第二天的時(shí)候,也許就感覺(jué)不一樣了,毫無(wú)收獲的感覺(jué)。也就推遲了今天這個(gè)時(shí)間段原本要完成的其它事情又落下了一大截。夕陽(yáng),那橘色的光芒灑滿了屋頂,覆蓋了大地,相比清晨的陽(yáng)光給人刺眼、新鮮的感覺(jué),夕陽(yáng)給人的感覺(jué)是令人沉醉的,同時(shí)也容易讓人產(chǎn)生美好的遐想,使人忘卻了今天又接近結(jié)束了。

  盡管,有時(shí)候是忙碌的,經(jīng)常在忙碌中忘了時(shí)間,當(dāng)工作結(jié)束后,原來(lái)時(shí)間在工作的時(shí)候已經(jīng)悄然過(guò)去了,但欣慰的'是:今天是充實(shí)的一天,越發(fā)的感覺(jué)到生活的意義。嘴角會(huì)情不自禁的微微上揚(yáng),這樣的生活才是實(shí)在的,虛度的時(shí)光,到年尾,很難想象得到自己在這一年里每天到底做了些什么而過(guò)來(lái)的,忙碌,也是一種享受。為了年尾不留給自己的是一絲絲的遺憾,所以,合理的安排每天,充實(shí)的利用每個(gè)寶貴的時(shí)間,讓自己變得忙碌起來(lái),也許,到了年尾,就想得到在這一年的某個(gè)時(shí)間里你做過(guò)什么有意義的了。

感受的作文 篇4

  開(kāi)學(xué)都一個(gè)月了,老師還不換座位。前幾天我還納悶著呢!我渴望換坐位,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲也幌牒瓦@個(gè)“呆木瓜”—金若辰坐。

  今天,老師剛來(lái),就一本正經(jīng)地對(duì)我們說(shuō):“今天要換座位”“換坐位?”本來(lái)我還因?yàn)椴粨Q坐位而發(fā)愁,沒(méi)想到老師這么快了結(jié)我的心愿。是和“數(shù)學(xué)天才”唐逸儒坐還是和“幽默大師”何飛洋坐呢?不管了,聽(tīng)天由命吧!反正只要不和金若辰坐就行了,我露出了平時(shí)最燦爛的笑容。就這樣我盼來(lái)盼去,一會(huì)兒掰掰手指,一會(huì)兒玩弄鉛筆,“時(shí)璐”終于輪到我了,:“你坐到李勝良旁!”“啊?”老師剛剛說(shuō)完,我眼睛就驚訝地比葡萄還大,李勝良是我們班有名的'“臭腳丫”,和他坐那么不是天天得聞他的臭腳丫味?可是老師的命令難違呀!我只能硬著頭皮到那“臭氣熏天”的環(huán)境下,哎!要想作沙漠中的駱駝,必需得適應(yīng)沙漠中環(huán)境。于是,上課我就忍著,下課就第一個(gè)沖出教室呼吸新鮮空氣,不過(guò),這段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)李勝良的學(xué)習(xí)還蠻穩(wěn)的,作業(yè)寫(xiě)得比我還快,語(yǔ)文課上發(fā)言也很積極,作業(yè)正確率比我高,看來(lái)我也要向他學(xué)習(xí)。

  哎!這次的換座位到底是悲是喜呢?

感受的作文 篇5

  乖乖兔是一只小兔子,一只很小很小的小兔子,她小到還不曉得幸福是什么。

  有一天,她在表面聽(tīng)到隔壁的可可兔對(duì)她的.娘親說(shuō)什么“本人好幸福啊”之類的話,以為很獵奇,就回往問(wèn)娘親幸福是什么。

  “你猜猜!蹦镉H讓她自己猜。

  “嗯,像一個(gè)大蘑菇那樣好吃?”

  “不是,寶貝兒。幸福不是吃的!

  “那、那是像一個(gè)小鈴鐺一樣好玩兒?”

  “也不是。幸福不是玩具!

  “啊——那它是什么?”乖乖兔真猜不出來(lái)了。

  “來(lái)!蓖媚镉H把她抱到腿上:“幸福是一種味道,一種感受。它會(huì)讓你感動(dòng),讓你舒服!

  “哦!惫怨酝盟贫嵌攸c(diǎn)頷首。

  有一次,乖乖兔過(guò)小溪不下小跌了一跤,成了“落湯兔”,夜里發(fā)起了高燒,還一個(gè)勁兒的說(shuō)胡話。兔娘親急壞了,連忙摸黑攀上兔耳朵山摘了好多兔耳朵果返來(lái)燉功效藥粥給乖乖兔喝了下往。

  乖乖兔的燒很快退了下往,她寂靜地展開(kāi)了眼睛,正看到心急如焚的娘親守在自己身邊。他不由得叫了一聲“娘親”。兔娘親連忙站起來(lái),乖乖兔看到娘親那一雙眼睛里布滿了溫情。

  “你終于沒(méi)事了,寶貝兒!

  乖乖兔甜甜地說(shuō):“娘親,本人好幸福!”

  兔娘親的眼中,涌出了兩行熱淚,她一把把乖乖兔摟在懷里,久久不愿放手……

感受的作文 篇6

  生命,一個(gè)多么耀眼而沉重的詞匯,一個(gè)多么嚴(yán)肅、莊重的使命。生命,就意味活著,活著,就意味不能絕望。

  數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我拿到成績(jī)后驚呆了。那個(gè)鮮紅的64分,像是一雙蔑視我的眼睛,一張諷刺我的臉,更像是父母對(duì)我全部期望化作泡影的鐵一般有力的證據(jù)。

  回到家,躺在床上,雙手捧著試卷,捧著那張讓我臉上不停發(fā)燒的試卷,不知所措,感受不到自己到底是失落、憤怒、懺悔還是其他。我只是直勾勾地盯著試卷……

  母親走過(guò)來(lái),看我情緒如此低落,便不由自主的關(guān)心我“怎么了?為什么不高興?發(fā)生什么事了么……”我依舊一言不發(fā),把試卷擺在她面前。母親頓時(shí)明白了。拍了拍我的肩膀,對(duì)我笑著說(shuō):"沒(méi)事兒的,下次好好考“。說(shuō)罷,便一直凝望我的眼睛。我看到她的`笑,眼淚被一觸激發(fā),抑制不住的流下來(lái)。她用眼神源源不斷地向我輸送力量。她用她粗糙的手輕輕拂去我的眼淚。

  母親見(jiàn)我如此,便轉(zhuǎn)過(guò)身離開(kāi),想要留給我更多的時(shí)間思考。我頓時(shí)收起眼淚,這不過(guò)只是一場(chǎng)測(cè)驗(yàn),盡力而為便可以。我相信我會(huì)有更大的潛力。在生命的刻度尺中,會(huì)面臨重重考驗(yàn),每一次都有它的深度。每一個(gè)刻度都是一個(gè)坎兒。一次考試,少不了跌撞,何必對(duì)自己那么絕望?我應(yīng)該昂首挺胸,大不向前走去!疤焐也谋赜杏谩蔽乙院蟛灰欢ㄒ跀(shù)學(xué)上作出驚人的貢獻(xiàn),但,只要不向命運(yùn)低頭,不輕易向生命俯首稱臣,我就已經(jīng)創(chuàng)造了一個(gè)奇跡。

  我不絕望!生命需要奮斗!

  著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾是這樣闡述”生命從不絕望”這一命題的:“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。不能因?yàn)橐稽c(diǎn)艱難困苦就把生命拋棄。我們不應(yīng)該將生命視為一種享樂(lè),一種磨難,而是應(yīng)該把它視為一種義務(wù),一種活著就必須全力以赴的義務(wù)……”

  我對(duì)生命有了更深的認(rèn)識(shí)。

感受的作文 篇7

  一句有禮貌的道歉與一句指責(zé)別人的話語(yǔ),是如此的渺小,但卻關(guān)系到了某個(gè)人對(duì)道德的規(guī)范。因?yàn),道德的好與壞決定了我的一生。 --題記

  在某個(gè)嚴(yán)冬里,我坐在公車?yán)锟粗芈返娘L(fēng)景,卻渾然不知我被一個(gè)女孩的包包砸到了!皩(duì)不起。”我的耳邊迅速響起了這么一句話,抬頭一看,這個(gè)女孩的年齡與我相仿,她的神色是如此慌張,眼神里充滿了急迫。我對(duì)她甜甜一笑:“沒(méi)事。”看得出來(lái),她心里的石頭放下了。等到下車時(shí),她突然拍了拍我的肩膀,眼神里充滿了對(duì)他人的關(guān)懷:“你……真的沒(méi)事嗎?對(duì)不起,我真是不小心,對(duì)不起……”

  此時(shí)哪怕什么刺骨的寒風(fēng),冰冷的雨雪,我心里都是暖烘烘的。我搖了搖頭說(shuō):“放心吧,我真沒(méi)事兒!”就這樣一句小小的.關(guān)心,小小的對(duì)不起,卻如同寒冬大大的太陽(yáng)烘烤著我的心。

  在某個(gè)酷夏中,我陪媽媽去銀行辦理手續(xù),銀行大廳人山人海,一片人聲鼎沸,好不容易隊(duì)伍比較靠前了,本想先放松一下,突然耳邊響起了一句刺耳的話:“上去呀!要是不提醒你們,是不是還想呆著?!怎么會(huì)這么令人討厭呢?”我回頭一看,居然是個(gè)打扮得很有書(shū)香氣的“淑女”。我被震撼了,一個(gè)女學(xué)生竟然會(huì)說(shuō)出如此不文明的話,我難以相信自己的耳朵,我甚至懷疑剛才的話是不是這個(gè)女孩說(shuō)的。

  當(dāng)我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),媽媽已經(jīng)辦好了手續(xù),拽著我出了銀行。頭頂明明是個(gè)正在炙烤著大地的太陽(yáng),但不知為何,我心里在下雪,好冷好冷!

  任何一句好與壞的話,終究會(huì)影響人。我們應(yīng)該以善良的一面去對(duì)待人與社會(huì),去做一個(gè)有道德的人吧!和平鴿子在召喚一個(gè)具有心尚美的城市!一個(gè)會(huì)主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起的人以后前途將一片光明,一個(gè)使用不文明語(yǔ)言的人以后將失去人生的光彩。

  盡管一句道歉顯得微不足道,卻體現(xiàn)出了個(gè)人的修養(yǎng)。道德,是歷史與社會(huì)上的脊梁骨,是社會(huì)意識(shí)形態(tài)之一,是人類共同生活極其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。

  在以后的生涯中,學(xué)會(huì)約束自己的言行舉止吧。學(xué)會(huì)做一個(gè)有道德的人,是邁出成功的第一步!

  道德需要人手拉手地建立起來(lái),更是美好的世界的基礎(chǔ)。

  后記

感受的作文 篇8

  這個(gè)暑假我學(xué)了舞蹈,馬上就要結(jié)束了,回憶起學(xué)舞蹈的感受與艱辛,還別有一番情趣。

  那時(shí),我剛剛踏進(jìn)舞蹈學(xué)校的大門(mén),對(duì)于眼前的老師和同學(xué),我有些茫然,不知所措,呆呆的站在那里,是劉老師帶我走進(jìn)了舞蹈的殿堂,讓我來(lái)領(lǐng)悟舞蹈的智慧與奇妙。

  漸漸的,我跟老師和同學(xué)們混熟了,整天和她們打鬧嬉戲,當(dāng)然,上課時(shí),我的.話也是最多的,每次上課都打開(kāi)“話匣子”說(shuō)呀說(shuō)呀,還給別人起外號(hào),陳老師很漂亮,我不叫她陳老師,而叫“美女老師”,大家都哈哈大笑起來(lái),同學(xué)們都說(shuō)有創(chuàng)意!

  現(xiàn)在回憶起來(lái),是多么溫馨!

  在學(xué)舞蹈的過(guò)程中,我最害怕的就是開(kāi)肩,開(kāi)完肩又酸又痛,都直不起腰來(lái),每次都痛的呲牙咧嘴,哇哇大叫,我從此就不敢開(kāi)肩了,每次開(kāi)肩,我總是向后躲,劉老師對(duì)我說(shuō)她小時(shí)候也怕開(kāi)肩,每次一提開(kāi)肩她也向后躲,可漸漸地她又喜歡開(kāi)肩了,因?yàn)殚_(kāi)的次數(shù)多了,就不痛了,這一句話讓我的勇氣倍增。

  舞蹈馬上就要學(xué)完了,但我舍不得同學(xué)和老師,準(zhǔn)備報(bào)一個(gè)長(zhǎng)期班,每周見(jiàn)一次同學(xué)和老師,那該多好。

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