（實用）敘事的作文4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的敘事的作文4篇，希望對大家有所幫助。

敘事的作文 篇1

　　同學(xué)之間是具有親情的，這種親情不是一般的親情，而是猶如兄妹般的情誼；我們聚到一起不是偶然的，乃是緣分，俗話說：“有緣千里來相會”，我想我們應(yīng)該就是如此吧。

　　同學(xué)之間有苦也有樂，記得在高一的第一學(xué)期我和班里的一位女同學(xué)因一點小事發(fā)生了爭執(zhí)，最后居然打了她一耳光，今天想起此事還覺得可悲可笑。

　　悲的是我男子漢氣概哪里去了，竟然沒有一點寬容的心態(tài)，可笑的是最后向那位女生賠禮道歉后又和睦當(dāng)初。

　　通過這件事我深深地感受到了在這個大家庭中我們應(yīng)該學(xué)會接納

　　每一個人，敞開自己的`心扉去接納，用自己的心愛每一個人。

　　我想同學(xué)之間就應(yīng)當(dāng)如此，有樂也有苦，最后苦去樂來，同學(xué)之間的友情也是由此而產(chǎn)生的，是無隔膜的，我們應(yīng)該珍惜今天的同學(xué)之情，三年的光陰何其短暫，光陰一去不復(fù)返，如果現(xiàn)在不好好珍惜，分別之后再想念同學(xué)之情也枉然了。

　　猶如付林《媽媽的吻》中有一句歌詞講到：“過去的時光難忘懷，”是呀，時光一去不復(fù)返，過去的事情我們還怎樣去尋找呢？

　　同學(xué)之間有酸甜苦辣也有快樂喜悅，讓我們共同蕩漾在這喜樂的海洋里，共同度過這三年的時光，在這三年中讓我們懂得怎樣去生存，怎樣活出有意義的人生，讓我們的人生更加絢麗。

　　讓我們同學(xué)之間更好的相處，我們不僅與本班的同學(xué)和睦相處，也要和全校的同學(xué)和睦相處，俗話說：“多一個朋友多一條路”，畢業(yè)后我們無論做什么事情總有一天我們會用到別人的，所以在校三年我們不僅要學(xué)習(xí)好，與同學(xué)相處也要好。

敘事的作文 篇2

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。的確，讀書能使我們的知識有進(jìn)步，也能使我們懂得一些道理。書能讓我們更健康地成長。

　　二年級時，爸爸把我從老家轉(zhuǎn)到周家巷小學(xué)來讀書，那時候，我在班級里的成績非常不好，班上的同學(xué)都瞧不起我，讓我非常氣憤，下決心要把成績搞上去。上課我認(rèn)真聽老師講課，放學(xué)按時完成老師布置的作業(yè)。但在第一次考試中，最后一道題目是“看圖寫話”，我這是第一次看到，不會寫。當(dāng)試卷發(fā)下來，我最后一題的分都被扣完了，我傷心極了。

　　這是我來到學(xué)校的第一次考試，雖然考砸了，但是宋老師的一句話深深地吸引了我。一次，宋老師在講課時說——“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，并給我們講解了意思“書籍就像藥一樣，好好讀書就可以用來解惑，明白事理，也能讓你們變得聰明……”我一聽，心想：終于找到聰明藥了！我高興極了。下課了，我趕緊向宋老師請教怎樣才能讀好書？宋老師告訴我：“平時多讀課外書，可以把書中的好詞、好句、好段都記下來，遇到好的文章多讀幾遍，每天都要堅持閱讀……”宋老師告訴我好多讀書的方法，還夸獎我聽課認(rèn)真。聽了老師這些話，我下定決心，要努力，多讀書，使我聰明起來，追趕上其他同學(xué)，最好在班級里名列前茅。

　　晚上放學(xué)回到家，我就跑到爸爸的跟前，認(rèn)認(rèn)真真地對他說：“爸爸，您今天去給我買一本課外書，快去快回。”爸爸聽了，愣了一下。我著急了，忙地對他說：“快去。”爸爸聽了，連忙拿起包，去給我買書了。

　　爸爸買回來的是一本《西游記》。我迫不及待拿起書開始讀了起來。吃飯的時候，媽媽說：“快點來吃飯。”我聽了，不耐煩地說：“再看一會，就去吃飯�！�

　　媽媽也拿我沒有辦法。睡覺時，爸爸又吵吵嚷嚷，說：“快睡覺，明天還要上學(xué)呢�！蔽衣犃�，又說：“看一會就睡覺�！卑职譄o可奈何。不從此，管是上學(xué)，放假，我都每天堅持讀書，一本又一本……就這樣，我和書成了形影不離的好朋友。

　　現(xiàn)在，我的.作文水平突飛猛進(jìn)，在班級里作文水平幾乎排第一了。我的作文也發(fā)表在了《常州晚報》等報紙上。我能有這樣的作文水平，要感謝宋老師說的那句話“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。

　　同學(xué)們，書是人類進(jìn)步的階梯，趕快拿起你的書去閱讀吧！

敘事的作文 篇3

　　已經(jīng)十五六歲的我們，經(jīng)歷了很多，被現(xiàn)實磨平了尖銳的棱角，也明白了，有些事，有些人，錯過了就回不來了。當(dāng)那些無法延續(xù)的記憶突兀地蹦出來時，總會令我措手不及。到底收獲了什么呢，我也曾想過。

　　兒時的記憶中，有一個很好的朋友，雖然是個男生，但是關(guān)系真的很好，只是后來因為我而葬送了這段美好的友情。

　　那天下午，他興沖沖地來找我，和我一起寫作業(yè)，當(dāng)時真的不知道自己是怎么想的`，我殘忍地將他拒之門外，任憑沉重有力的敲打聲回蕩在我的耳邊，我聽見他在叫著我的名字，只是回答他的是死一般的沉寂，后來，他失望地走了，而我那時又在想著什么呢，怕是早已記不起了。

　　那天便成了我們之間的分界線，你懂那種形同陌路的感受嗎，似遠(yuǎn)又非遠(yuǎn)，真的想對他說聲對不起，可是，我沒有勇氣。

　　后來的后來，一切好似沒有發(fā)生過，我的生活依舊平靜，只是記憶中多了一個小男孩獨自失望離開的背影。

　　我想，有些錯誤無法解釋；

　　我想，不要再錯過了；

　　我想，這些無法延續(xù)的記憶就是我所收獲的吧。

　　多想時光倒流，為那些無法延續(xù)的記憶畫上一個完美的句號，可是，錯過，就意味著無法回到從前。

敘事的作文 篇4

　　我的一片天空

　　睡夢中，朦朦朧朧地看見，那一片天空，是蔚藍(lán)的。那樣的遼闊，不知把我?guī)�向了何方，似乎在翱翔著。我與鳥兒同行，飛往我們向往的地方，那一片屬于我的天空。

　　我似乎感覺身體開始萎縮，氣溫也不那么寒冷了。天空越來越光亮。是黎明！我用充滿童真的聲音叫喊著。原來，我回到了記憶的天空中，那片屬于我一個人的地方，那片快樂，而又充滿憂傷的地方。那，正是記憶中的那個后院，那個充滿鳥語花香的地方。

　　我卸下飛行的套裝，又踩在踏實的土地上。拿起兒時最喜愛的玩具，在此嬉戲。花兒，小樹都妒忌我的'歡聲笑語，竟過來與我爭奪。一片片樹葉，伴隨著輕風(fēng)望我沖來。一片片花瓣，卻未像葉子那般魯莽，只是譏笑著。聽著也讓空氣顫抖。而我呢，只要手中拿著最愛的玩具，一切都顯得不屑一顧了�；蛟S是我還不懂得怎么去顧慮吧！

　　舞弄著手中的玩具，累了坐在地上，才發(fā)現(xiàn)家中的小貓在我身旁昏昏欲睡�？次彝娴脽o聊了吧。我右手撫摸著它，柔順的皮毛似乎讓它自豪，仰天長嘯了一聲。如此的舒適，不知是小貓，更是我。還是那蔚藍(lán)的填空，絲絲白云夾雜著空氣，就想我撫摸小貓一般，撫摸著我。可看看，聽聽。樹葉還在望我奔來，我抓住了一片，瞧他神氣的樣子。還有花瓣，那尖銳的聲音真讓人無奈。

　　正當(dāng)我苦惱著怎樣安撫“敵人”時，小鳥飛了過來，用他那輕柔，纏綿的歌聲，覆蓋了整個后院，再也聽不到絲毫雜音了。我靜靜的聽著，享受著這一刻。又想到，他是剛剛與我同行的鳥兒嗎？他也與我一樣向往這片土地嗎？或許是吧，聽他那美好的歌聲，已經(jīng)道出了一切。我伴隨歌聲舞動起來，抱著小貓，真想它也能與我一樣感受到這番快樂。

　　小鳥的歌聲，又把我?guī)Щ氐教炜眨�我又飛翔著，身體開始長大，越來越朦朧。

　　一束陽光撐開了我的眼睛，原來是黎明的陽光！我望著窗外，心想，這真的是屬于我的天空嗎？

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