描寫的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫的作文 篇1
春天，萬物復(fù)蘇，一切都在萌芽中蘇醒，僅有夢(mèng)想在此刻得到升華、得到釋放。
春天是我們的季節(jié)，是我們生長的季節(jié)。在春意茂然之中，在酣甜的睡夢(mèng)中，在春教師的指引下，展開美麗的翅膀，飛向未來的世界，如夢(mèng)如幻的未來。
春天是孩子們的季節(jié)，是他們學(xué)習(xí)的季節(jié)。朗朗的.讀書聲喚醒了沉睡的小草，讓它重新出此刻草地上。喚醒了做著美夢(mèng)的花蕾，重新發(fā)出芬芳的清香。喚醒了光禿禿的老樹，讓綠色重現(xiàn)枝頭。時(shí)間滴滴答答的過去，時(shí)光的流逝中，知識(shí)擴(kuò)充了他們的頭腦，使他們前進(jìn)的步伐更加矯健、更加有力。
春天是女孩們的季節(jié)，是她們裝扮的季節(jié)。春天的花朵繁茂的盛開，隨處可見于女孩們的衣服上、頭發(fā)上。鮮艷的花朵如同女孩們的年齡一樣，清純而美麗，處于人生的花季，為女孩們的質(zhì)樸之中又添了一份妖艷。春天是農(nóng)民伯伯的季節(jié)，是他們耕耘的季節(jié)。他們?cè)谔镆吧霞?xì)細(xì)地播下種子，辛勤的勞動(dòng)，到了秋天便收獲遍地的金黃。一分耕耘一分收獲是對(duì)他們的最好釋義。
春天是人民的季節(jié)，是我們共同擁有的季節(jié)，讓我們共同在這春意茂然的春風(fēng)中，種下一個(gè)完美的夢(mèng)想，讓夢(mèng)想不僅僅是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想，為夢(mèng)想付出艱辛的勞動(dòng)，到了生活的明天，收獲屬于自我的夢(mèng)想吧。
描寫的作文 篇2
作文一：夏天
天悶熱悶熱的，火辣火辣的太陽烤著大地。花兒被毒辣的.太陽曬蔫了，有氣無力地垂著頭，花瓣兒卷了起來變成了黃色。樹上有了蜘蛛，那一張張蜘蛛網(wǎng)把小樹連在了一起。夏天只剩下樹木挺立著，小草生長著。人們被太陽曬得無精打采，大汗淋離的，熱得直往游泳池里跳。小狗熱得吐出了舌頭。小兔子熱得豎起了耳朵。蟬在樹上知了知了得叫著，夏天真是暑氣逼人啊。
描寫的作文 篇3
那是文成公主拋下日月鏡的地方，那也是倉央嘉措圓寂的地方。
我撲向七月的青海湖，剎那間，一股夾雜著青草香、油菜花香、和大海獨(dú)特的氣味直撲進(jìn)我的鼻子中，好不可愛！又有大片的油菜花田隨著微風(fēng)跳起優(yōu)美的舞，那是一壟壟金燦燦的油菜花海�。≡谝淮笃鹕途G色后面，銜著一片汪洋，它無邊無際，陶醉人心。
它不同于西湖的恬靜婉約，不同于大海的波瀾壯闊，更不同于小溪的流水淙淙，它有自己獨(dú)特的.美麗。
湖邊，有老人、年輕人、小孩，他們也沉醉于青海湖的美麗：老人幫助小孩為湖面上的鴨子，孩子一丟出去，鴨子們便爭先恐后地圍上去，生怕吃不到。有些母女或父子站在柵欄邊凹造型，一個(gè)拍，一個(gè)擺，這是青海湖中最美的畫面。
一向不喜歡拍照的同學(xué)們還有自己，此時(shí)也沉醉在美麗的青海湖中，拍拍照、聊聊天，我們?cè)诟惺苌钆c美好。曾經(jīng)學(xué)過一篇《市聲拾趣》，我覺得這里藏族同胞的吆喝聲是各民族友好的表現(xiàn)，是全國人民團(tuán)結(jié)的流露。藏族人民們吆喝著自家做的酸奶和只有在這里才能品嘗到正宗的特產(chǎn)、美味。我從吆喝聲中聽出了他們的熱情好客和大方。
耳邊傳來“呼呼呼”的響聲，回眸一看，原來那是藏族特有的隆達(dá)——也就是風(fēng)馬旗。這些五彩的小旗有序的系在繩索上，在大地與蒼穹之間飄蕩搖曳，構(gòu)成了一種接天連地的境界。
在這個(gè)青海湖中，我不僅看到了美景，還收獲了沉甸甸的感動(dòng)……
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