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吃的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的吃的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
吃的作文 篇1
記得那是一個(gè)秋天的周末傍晚，我和媽媽從新華書店購(gòu)書回來(lái)，一陣漢堡的香氣撲鼻而來(lái)，我們馬上決定到肯德基去大吃一頓。
等媽媽在點(diǎn)餐時(shí)，我看到門口走進(jìn)來(lái)一對(duì)母女。母親打扮得很時(shí)尚，花枝招展的，臉涂得比紙還要白。她身旁的小女孩看上去只有五六歲，穿著一身粉色公主裙，泛著紅暈的小圓臉上嵌著一對(duì)水靈靈的大眼睛，高高翹起的小辮兩梢別著一對(duì)大大的粉色蝴蝶結(jié)，樣子可愛極了。正在這時(shí)，門被小心翼翼地推開了，一個(gè)邋里邋遢的中年男人走了進(jìn)來(lái)。他衣著破爛，渾身上下臟兮兮的，衣服還破了幾個(gè)口子。眼睛里布滿了血絲，胡子眉毛像是黏在了一起，又長(zhǎng)又臟，似乎有幾年沒有洗澡了，依我看來(lái)他應(yīng)該是一名流浪漢了。只見他來(lái)到一張狼藉的餐桌前，仔細(xì)得翻找每一個(gè)紙盒，尋找殘羹剩菜。當(dāng)他很滿足地找到一根薯?xiàng)l，正準(zhǔn)備放進(jìn)嘴邊時(shí)，小女孩輕輕地問媽媽：“媽媽，他為什么要吃別人吃剩下的東西呢？”
“因?yàn)樗麤]錢，買不起！”媽媽回答道，瞪了那個(gè)流浪漢一眼。
“那我們買一個(gè)漢堡送給他吃吧？”
“不行，他吃慣了別人剩下的�！�
當(dāng)服務(wù)員將餐遞給了母女倆，小女孩將香噴噴的漢堡很是不舍地拿了出來(lái)，咬了一小口，說(shuō)：“呸！真難吃。媽媽，我不吃了�！闭f(shuō)著，將漢堡扔在了桌上。她媽媽并沒有阻止，接著就牽著小女孩準(zhǔn)備離開。這時(shí)，小女孩轉(zhuǎn)過頭來(lái)，對(duì)流浪漢擠了擠眼睛，努了努嘴，向他露出了甜甜的微笑。頓時(shí)，流浪漢的眼睛里流露出了既激動(dòng)又感激的眼神。他把小女孩故意留下的`漢堡如獲至寶般捧了起來(lái)，安靜地蹲在角落里狼吞虎咽了起來(lái)。
待我回過神來(lái)，她們已經(jīng)離開很久了。小女孩甜美純真的微笑一直在我的腦海里揮之不去，在這秋意漸濃的秋日，讓我感受到了如沐春風(fēng)的感覺。是啊，真正發(fā)自內(nèi)心的憐憫不僅不會(huì)傷害人，還會(huì)給人一種春天般的溫暖感受。
吃的作文 篇2
今晚我們?nèi)胰嗽谝黄鸪酝盹�，我們吃了韭菜盒子還有黃瓜涼菜，我妹妹吃了一個(gè)盒子，我吃了三個(gè)盒子，媽媽吃了四個(gè)，姥姥吃了四個(gè)，但我爸爸呢，我爸爸呀吃了五個(gè)，你們看我爸爸多厲害呀，一下子就吃了五個(gè)，但他最后吃了九個(gè)。我們吃完了晚飯，我要去寫作業(yè)了，我希望下一次還我會(huì)比爸爸吃的還多。
吃的作文 篇3
食物，是每個(gè)人每天都必須要吃的，但是，食物的口味是不一樣的，每個(gè)人都有每個(gè)人最愛吃的食物。下面就談?wù)勎易钕矏鄢缘氖澄锸鞘裁礃幼拥陌伞?/p>
我最喜受吃的食物是——青菜，青菜本來(lái)是一種對(duì)人體有益的綠色食品。因?yàn)�，有很多的青蛙和鳥類來(lái)不停的吃青菜上的害蟲，這樣本來(lái)是可以保護(hù)青菜對(duì)人體的有益性。但是，現(xiàn)在有很多農(nóng)民為了讓青菜早一點(diǎn)成熟，以及減少青菜病蟲害的損失，在青菜上播撒大量的農(nóng)藥和化肥，這樣，增加了青菜的`農(nóng)藥殘留，這樣會(huì)對(duì)人的身體產(chǎn)生一定危害，因此，我們?cè)诔郧嗖藭r(shí)，一定要將青菜放在水里浸泡一段時(shí)間，泡去蔬菜的農(nóng)藥殘留。不管怎樣，我還是很喜愛青菜的，因?yàn)�，青菜含有胡蘿卜素、維生素c和多種礦物質(zhì)等能增強(qiáng)人體免疫力的原素。
現(xiàn)在，有很多兒童喜歡吃肉，其實(shí)，蔬菜對(duì)人體的好處還是很大的，多吃肉類，可能會(huì)引起肥胖癥，也會(huì)增高人的血壓、血脂。因此，多吃一些像青菜這樣蔬菜還能減少肥胖的產(chǎn)生哦。
青菜有很多做法，它還可與葷菜搭配，不管怎樣做，青菜都非常清爽可口，所以，我一直認(rèn)為青菜是一種人間美味。
沒錯(cuò)，這就是我最喜愛的食物——青菜。
吃的作文 篇4
我做過很多有趣的實(shí)驗(yàn)，有“大象牙膏”，有“火山爆發(fā)”，還有“法老之蛇”等等，但我最喜歡的還是“愛吃糖的牙簽”。
叮鈴鈴，上課了，雷老師帶著一個(gè)大包走進(jìn)教室�！袄桌蠋熞陕铮俊薄白魑恼n不上了��？”“要給我們發(fā)好吃的好玩的？”我們開始嘰嘰喳喳的.談?wù)撈饋?lái)。
“大家靜一靜，”雷老師一邊擺放器物，一邊神秘地說(shuō)，“我們今天要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真觀察并思考。”說(shuō)著，雷老師從包里拿出一個(gè)碗、一塊方糖、一瓶綠色的“墨”和一小塊肥皂。
“要吃飯了嗎？”“要獎(jiǎng)勵(lì)我們吃糖？”“要給方糖染色？”“拿肥皂干什么？”我們下面又開始嘀咕疑惑，開始小聲交流起來(lái)。
雷老師沒有理會(huì)我們，開始神秘的做起實(shí)驗(yàn)來(lái)，她先倒了一些綠“墨”在碗里，又輕輕地把方糖放進(jìn)去，小小的方糖仿佛被丟進(jìn)一片綠色的“大海”里，“海平面”隨著方糖的進(jìn)入開始上升，雷老師又從包里取出一根牙簽�！胺叛篮炦M(jìn)去干嘛？”“用牙簽把方糖取出來(lái)么？”大家又開始猜測(cè)。
雷老師依然不理會(huì)我們，她小心翼翼的把牙簽丟進(jìn)“大�！崩锩�。奇怪，只見牙簽就像著了魔似的，由慢到快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，向著方糖的位置“飛奔”過去，這家伙估計(jì)也和我們一樣，喜歡吃糖呢。
“牙簽也要吃糖啊！”我們都很奇怪，雷老師卻說(shuō)：“還沒完呢，大家繼續(xù)觀察�！�
“還有肥皂。”不知是誰(shuí)喊了一聲。雷老師把已經(jīng)穿上綠衣服的方糖取出來(lái)放在一旁，把肥皂放進(jìn)“大海”，慢慢的，肥皂沉沒到大海里，只見牙簽又開始轉(zhuǎn)起來(lái)，這一次，牙簽沒有像先前一樣去粘著方糖，而是“拼命”的遠(yuǎn)離肥皂塊，仿佛見了貓的老鼠，腳底抹油——溜走了。
難道牙簽是想吃糖，卻又不喜歡洗澡？
看到我們滿臉疑惑，雷老師開始給我們講述其中的原理。原來(lái)，牙簽很輕，當(dāng)方糖在水里的時(shí)候，方糖溶解就會(huì)吸水，牙簽就被吸附過去。而當(dāng)肥皂在水里的時(shí)候，肥皂表面張力很大，牙簽就會(huì)隨著水流被擠到外圍。
啊，有實(shí)驗(yàn)的課堂真有趣。
我明白了，在這“問號(hào)滿天飛”的課堂上，多思考多提問，積極主動(dòng)去探索，就一定會(huì)有大的收獲。
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