以我的為題的作文【匯編7篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以我的為題的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

以我的為題的作文 篇1

　　每當看到郵遞員叔叔那勤勞的身影，我總是想起了在溫州時的那位退休的郵遞員老爺爺。

　　幾年前暑假的一天，外面下起了瓢潑大雨，雨落在地上直響，從屋檐流下來的雨水像一個簾子一樣掛在屋檐上。我被這一場大雨害的`好慘，本來是跟同學(xué)們說好在一塊空地會合，趁天氣晴朗去一起爬山的，但是被這場雨憋在屋里，便擔(dān)心：“郵遞員爺爺會不會不來呢？”這一期報紙有我們班的作文。

　　“咚、咚、咚”，一陣熟悉的敲門聲和自行車聲從我的耳邊穿過，我三不并成兩步地跑了過去。

　　一開門，只見郵遞員爺爺，臉上帶微笑，手持著今天的報紙，頭發(fā)早已被雨淋濕。雨水從雨衣上不斷向下流，臉上不時的滴落在地上。郵遞員爺爺拿著報紙對我說：“孩子，這是今天的報紙，我給你們送來了，你拿好，我還要去送報紙呢！”“明天的報紙，我會早點送來的。”我看到有點濕的報紙，激動地說：“謝謝您，郵遞員爺爺，下這么大的雨，還在為我們送報紙！”“這沒什么，這送報紙本來就是郵遞員的任務(wù)、職責(zé)，這點雨怕什么�！�。老爺爺這句話說得十分堅定，讓我十分感動。

　　說完，不擦完頭發(fā)的水，便騎著自行車消失在風(fēng)雨中，為另外一家送報紙去。

　　哪個人知道這位敬愛的郵遞員爺爺卻是最后一次為我們大家送報紙。當天晚上，郵遞員爺爺因為受了一天的風(fēng)寒，不幸躺在醫(yī)院的病床上掛上了吊瓶，這就結(jié)束了他為人們服務(wù)的機會。

以我的為題的作文 篇2

　　我 的 發(fā) 現(xiàn)提起蟑螂大家一定都知道，它可是四害之一呵，但大家知不知道它還是一個環(huán)保主義者呢！我的發(fā)現(xiàn)起源九歲時，奶奶的老房子中的廚房里的一只小蟑螂。那次放寒假給外公外婆拜完年后，又來到爺爺奶奶家。媽媽要為爺爺奶奶做一頓年夜飯，我來幫忙。其實也就是在廚房里東瞧瞧、西看看，媽媽要我?guī)褪裁�，我再做什么�?/p>

　　其實也做得很少，只是借著幫媽媽到廚房來玩玩。這時媽媽讓我舀一碗水，我剛好端了一湯盆水，突然一只蟑螂從柜子下竄出來，水盆“咣”的`一聲隨著我的慘叫倒扣在了地上。我撿起盆子，卻看見蟑螂在盆下的水中游泳，媽媽眼明腳快，一腳過去，蟑螂死翹翹。當時，我被嚇得出不了聲來！過了一會兒，我才從恐怖中回過神來問：“媽媽，您為什么要踩死它？”“因為它是害蟲呵！”媽媽輕輕撫摸著我的頭慢慢地說�！澳菫槭裁床粍訂T一次消滅蟑螂的活動呢？”“是有�。≈徊贿^是很久以前的事了，留下了這些頑固分子。”“為什么不把它們?nèi)�部殺死？”“你這孩子，總是為什么，你把我當萬事通呀！不懂的自己去翻書、上網(wǎng)查資料啊�！�

　　媽媽都被我問得有些惱火了。于是，從奶奶家回來后，我便開始搜尋有關(guān)昆蟲的資料，但仍然一無所獲。找完書籍，我便打開電腦，想看看能有什么發(fā)現(xiàn)，不料電腦中毒了。哎！正當我要灰心、絕望時，媽媽回來了，她帶回一本《昆蟲記》。我的心中頓時又燃起了希望的火焰。我連忙奪過這本書，連謝謝都來不及說，就像一匹餓狼般貪婪的讀起來，希望能從中找到一些線索�！鞍�，找到了，我終于找到了！”激動不已的我大叫起來。

　　原來，蟑螂和一些螞蟻、屎克螂，都是森林中的打掃員。每當有什么動物死亡后，帶有病菌腐爛了，將會讓空氣受到污染，于是蟑螂和它的一些環(huán)保主義同伴們，便會一擁而上，把尸體清理干凈。

　　兩年之后，回想起這件事，我便琢磨出一條道理：成功的路途是坎坷的，再聰明的人也要付出十二分的汗水，成功才會向你招手。

以我的為題的作文 篇3

　　我相信每個學(xué)生都盼著周末，我也如此�？墒�，每到周末我的事情特多，作業(yè)一大堆要完成，還想好好復(fù)習(xí)一番。

　　電視劇童話劇在吸引著我，我忙里偷閑忍不住要看一看。這就讓爸爸媽媽十分不滿，他們責(zé)怪我道：“都長這么大了還管不住自己，你難道不為你的前途考慮嗎？你能不讓爸媽為你操心嗎？你這么大了還不懂事嗎？初二不努力會落后的，你老看電視劇行嗎？”

　　爸媽的嘮叨話一大堆，我聽得耳朵都快要起繭子了，我有時沖著他們發(fā)火，我不愿聽你們嘮叨了，以后你們要是再嘮叨的話，我就再也不學(xué)習(xí)了！

　　這個時候，媽媽無奈的搖搖頭，說這孩子我是沒法管你了，你愿怎么就怎么去吧！學(xué)知識是你的事情，學(xué)不好你將會一事無成，學(xué)好你會飛黃騰達，由你吧！

　　唉！我怎么不知道要好好學(xué)習(xí)呢，只不過有時想調(diào)劑一下頭腦，偶爾看一看電視劇，看一看新聞，這也不為過吧！

　　爸爸媽媽，以后你們不要再嘮叨了，我的學(xué)習(xí)我會安排好的`，你們放心吧！

以我的為題的作文 篇4

　　對于商人來說，賺了錢是一種收獲，對于老師來說學(xué)生有了進步是一種收獲……對于我來說的收獲有許多，比如得到了一份友誼，有了一些進步，學(xué)會了一種本領(lǐng)�？墒橇钗矣∠笞钌畹囊淮问斋@是那次——

　　我正安靜的坐在位子上做作業(yè)，老師正在講臺上批作業(yè)。可是耳朵邊卻傳來講空話的“嗡嗡”聲。過了許久，張老師的臉色變了，說：“誰呀，在講空話！”馬上，教室里鴉雀無聲。不過，過了一會又有人在講話了。這次可讓老師抓住了：“王思喆，你在講什么？”“我再講‘放學(xué)了一起回家’�！薄斑@句話抄一百遍�！鳖D時，教室里誰也沒有說一句話，就連頭發(fā)掉下來的聲音也聽得清清楚楚。教室里只有一片筆“唰唰唰”的寫字聲。但是，在以后的幾天又有人不守紀律在講話了，不守紀律的人都要把自己講的話抄一百遍。看著那些罰抄的同學(xué)心里有了同情，不就是講了些空話，為什么要抄一百遍，雖然做錯了一些事可是干嘛要浪費時間，白白抄這些沒用的`東西。這些寶貴的時間還不如來寫作業(yè)看書呢。不過漸漸的幾乎班里沒人在講空話了。紀律有好轉(zhuǎn)。每次自己講話時都會想起老師的警告，會把嘴巴閉上。

　　國有國法，家有家規(guī)，班級也有班規(guī)，我開始理解老師的做法了。如果人人不守紀律，班級會變得什么樣呢？以后我們到了社會上會怎么樣呢？我們要從小守紀律這是我最大的收獲。

以我的為題的作文 篇5

　　今天是開學(xué)第一天，一個突如其來的消息傳遍了我們班：“數(shù)學(xué)要換新老師了！”全班像炸開了鍋，同學(xué)們紛紛議論�！袄蠋熓悄械倪�是女的？”“老師兇不兇？”……

　　“來了，來了！”不知是誰的一句話，全班立刻鴉雀無聲，大家目光都聚焦在講臺上的這位焦點人物身上。映入我眼簾的是一位高挑，偏瘦，戴著一副眼鏡的'女老師。只見她一頭長發(fā)散發(fā)著青春的活力，長長的睫毛下閃爍著一雙亮晶晶的眼睛，說起話來聲音很都磁性。

　　下課了，同學(xué)們悄悄地議論著這位新數(shù)學(xué)老師�！澳阌X得怎么樣？”“我覺得老師挺漂亮的！”“我覺得老師上課挺有趣的！”“我覺得老師說話聲音挺好聽的！”……

　　看來，大家對新老師的評價挺好的，我們要上課認真聽講喲！

以我的為題的作文 篇6

　　在每個人的心中，都有一個既美麗又漂亮的理想。有的想當那慈祥的醫(yī)生；有的想當那帥氣的解放軍叔叔；有的想當那樸素的老師，我的理想是當一名警察。那抓捕壞人的警察。警察在人們眼中只是一個很平凡的`崗位，但是做警察是很光榮的。當一個個小偷被捕之后。人們開始評論警察的厲害啦！(.)帥啦！這是我想當一名警察，在我心中的美好形象。

　　我當警察是因為2年前的那件事。那天我和我哥去吃飯，因為我哥本身就是一名警察，他在我心中的地位還是比較高的。我們來到一家飯館，要了兩碗面。很好吃。這時，我看見一個30多歲的婦女追兩個男的。口中還說道還給我包。我立刻給哥哥說了。哥哥和我立刻追上去。哥哥說你去找警察。一小會我看到了兩名巡街的警察，他們聽了我的話，給我一塊過來。我說快點·我哥哥還在那呢！我們來到了。那兩個男的已經(jīng)被制服了。

　　我說哥哥你怎么做到的？他們可是倆人那。哥哥說這就是警察的本能。

　　這讓我更加的想當警察了？

以我的為題的作文 篇7

　　過完年，我又長了一歲。小時候總是憧憬著長大，可長大后后卻并不快樂，雖說長大后就沒有了束縛，但是無拘無束依然還像個孩子，不懂禮貌。我不希望長大，越長大越?jīng)]用，越長大越無知幼稚。雖然告訴過自己很多次，已經(jīng)長大不再是個孩子，可還是改不掉任性的脾氣。

　　歌詞里也曾說過，越長大越孤單，越長大無奈�；蛟S真的是如此吧！但我卻希望越長大越能夠改變自己的懦弱和無知吧！有人常說，小時候摔倒了，先會看看周圍有沒有人，如果又大人就大哭起來，企圖讓大人來扶你，沒人的時候則自己爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)往前走，繼續(xù)無知的玩耍。而長大后，摔倒了，如果有大人在，就會立刻爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續(xù)向前走，卻在沒人的時候，大哭的'像個孩子。好像真的是這樣吧！長大和小時候的區(qū)別，一個主動，一個被動，都是會傷心的。小時候難過會哭，長大后難過會笑，笑自己的無知和懦弱，再大的傷害只能怪自己不能夠真正的成長，學(xué)會釋然……

　　別問別人“為什么”，要問自己“憑什么”，憑什么三個字或許能夠啟迪一些無知懦弱的我們。十七歲，我要懂事了，不再任性，我快樂，我長大啦！我“狠”快樂，因為我長大了！

　　或許長大亦足如此－一〞快樂吧！〞

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