[必備]五年級(jí)的作文5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)的作文 篇1

　　我的表妹今年七歲，她天真、活波可愛(ài)，別看她年紀(jì)不大，可她鬼機(jī)靈。

　　大年初七，我們?nèi)�家吃完團(tuán)圓飯，（因?yàn)槿�達(dá)明天要去北京上班），表妹每次來(lái)我家玩，我老是吃虧，這是因?yàn)橛邪职值奶蛔o(hù)，使我有些憤怒哦。這不一到我家，爸爸就把我的所有好吃讓妹妹吃，玩具讓妹妹玩，也不管我愿意不愿意，有時(shí)我都有些懷疑我是不是他的親生女兒，弄得我很不開(kāi)心，結(jié)果他們要出去打羽毛球，我賭氣不去，任他們?cè)偃�叫我，毫不領(lǐng)情。

　　過(guò)了一段時(shí)間，二達(dá)來(lái)接表妹回家，由于表妹在操場(chǎng)上，也不想回家，最后還是留了下來(lái)。二達(dá)準(zhǔn)備走時(shí)，媽媽又問(wèn)我去不去，我還是禁不住誘惑。最后來(lái)到操場(chǎng)。我來(lái)到操場(chǎng)，表妹飛一般的`速度跑來(lái)接我。表妹啦著我的手，向爸爸媽媽跑去。到來(lái)爸爸媽媽跟前，媽媽說(shuō)：”趕緊來(lái)為我報(bào)仇，打敗你爸�！坝谑俏疑狭岁�，我和爸爸打的不分上下。表妹在旁邊一直在喊：”姐姐加油，伯伯漏油。“好像在討好我，像在拍馬屁，她真是個(gè)小人精。

　　在回家的路上，我們認(rèn)真欣賞每家門(mén)上春聯(lián)，有楷體、隸書(shū)、草書(shū)、有的是電腦打印，可妹妹說(shuō)：”他們寫(xiě)的都不如姐姐寫(xiě)的對(duì)聯(lián)好�！扒疲∷�可真會(huì)說(shuō)話(huà)。

　　從這件事中，我懂得了人與人之間要寬宏大量，不要斤斤計(jì)較，這樣世界才會(huì)更美好！自己才會(huì)更快樂(lè)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　邁進(jìn)公園大門(mén)，只見(jiàn)一眼清泉從龍頭上噴涌而出，小池的水似乎是被落葉染了一般，碧綠碧綠的，令人心曠神怡。

　　從遠(yuǎn)處看，那小池宛若一塊碧玉。周?chē)鷺?shù)叢茂密，紅花相伴……

　　“那是什么？”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸似的跳了起來(lái)�！巴�，是飛機(jī)！”我飛快地向它跑去。飛機(jī)在漸漸放大，很快，它便如同一個(gè)巨人般站在了我的面前。它張開(kāi)雙翼，似乎是在熱情地?fù)肀е�每一個(gè)來(lái)這兒的'人；它高高地?fù)P起它那碩大的頭，似乎隨時(shí)都作好了俯沖的準(zhǔn)備，又似乎是在想些什么……

　　往前，有座小亭，在小亭中稍作休息時(shí)，突然一尊大炮映入我的眼簾。它高2米，長(zhǎng)約3米。它左右搖動(dòng)著炮身，似乎是在追尋著什么目標(biāo)。

　　再向前，有座長(zhǎng)板橋，在風(fēng)中輕輕搖擺著。過(guò)了橋，傳來(lái)一股花草的芬芳。湖面，碧波蕩漾，清澈見(jiàn)底，小亭子，橋都倒映在湖中。

　　順著石階一級(jí)一級(jí)往上爬，回首望去，湖泊，亭臺(tái)，樹(shù)林都成了心中永恒的美景。

　　我陶醉了，陶醉在這一片美景中……

五年級(jí)的作文 篇3

　　夏至前后正是楊梅的季節(jié)。而且楊梅正是我最喜歡的水果之一。于是我便想讓爸爸帶著我去仙居摘楊梅，沒(méi)想到我一說(shuō)出口，爸爸就同意了。我別提有多高興了。

　　那一天，我們一家來(lái)到了楊梅林，在我的身旁就是一棵課高大的楊梅樹(shù)，足足有兩三米高，只見(jiàn)一棵棵楊梅樹(shù)上掛滿(mǎn)了許許多多的紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹(shù)枝上，美麗極了�？茨且活w顆楊梅又大又飽滿(mǎn)，外形如乒乓球，顏色紅得鮮欲滴，紫得黑紅發(fā)亮。媽媽說(shuō)：“黑紫色的最甜最好吃了。”于是我迫不及待地先挑選了一顆又大又紫的楊梅，往嘴里送去，用牙齒輕輕一咬，那紅色的汁水立刻溢了出來(lái)，那是一種又酸又甜的感覺(jué)。接著我就拿起籃子，開(kāi)始摘楊梅了。

　　我知道樹(shù)頂上的楊梅越黑越甜，之后我便小心翼翼地爬上樹(shù)上去摘楊梅。爸爸媽媽都在一旁叮囑我要小心。爬到一半，果然看見(jiàn)了楊梅樹(shù)上許多楊梅，都是紫得發(fā)黑，我一伸手就摘到了個(gè)紅中帶黒的.楊梅，一看就知道很甜。我便將楊梅放在籃子里，緊緊地攥在手里。我不一會(huì)兒就摘了好多，連手都變成了楊梅的黑紫紅色，而我卻忙得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)多久，那大籃子就裝滿(mǎn)了楊梅，沉甸甸的。

　　摘了一個(gè)上午的楊梅，籃子里都是自己親手摘的果實(shí)，雖然汗流浹背，但是我依然覺(jué)得很開(kāi)心，很滿(mǎn)足。

五年級(jí)的作文 篇4

　　禮物是各種各樣的，是豐富多彩的�；蚴且恢Ь�致的鋼筆；或是一只可愛(ài)的寵物，或是一句鼓勵(lì)你前行的`話(huà)語(yǔ)……我的禮物，則是陪伴。

　　我是從三歲開(kāi)始認(rèn)識(shí)的她，她有一張圓潤(rùn)的小臉，眼睛水汪汪的，配上一張可愛(ài)的小嘴，那，便是她。

　　那時(shí)，我們兩個(gè)人整日都“粘”在一起，形影不離。年幼的我們經(jīng)常向?qū)Ψ酵侣缎穆�，無(wú)話(huà)不談。

　　可時(shí)光飛逝，一眨眼我便八歲了，要離開(kāi)這個(gè)城市到其他地方去了。

　　那天，我們告別的時(shí)候，她一直牽著我的手，不愿松開(kāi)。我也緊緊地握著她的手，不想離開(kāi)她�？煞蛛x的時(shí)刻最終還是來(lái)到了，最后，我上了車(chē)，而她，也回了家。

　　以后，我和她便只能用電話(huà)來(lái)傾訴思念之苦了，我向她抱怨新學(xué)校的不好，而她則默默地安慰我。

　　那一陣，我每天都準(zhǔn)時(shí)給她打電話(huà)，互訴衷腸。慢慢地，她好像變成了一個(gè)傾聽(tīng)者，靜靜在電話(huà)那端，只默默地聽(tīng)我傾訴。

　　再后來(lái)，我們都開(kāi)始了忙碌的學(xué)習(xí)，我和她之間的聯(lián)系也漸漸少了。

　　但是，我卻總也忘不了我們?cè)谝黄鸬哪俏迥�，她�?duì)我的那份陪伴。我相信，禮物沒(méi)有了還會(huì)再有，花兒謝了還會(huì)再次綻放。而那五年來(lái)的陪伴，就如同是她與我之間綻放的最美的一朵花。

五年級(jí)的作文 篇5

　　我是一個(gè)什么樣的孩子？媽媽說(shuō)我是一個(gè)馬虎的孩子�？墒俏艺J(rèn)為我是一個(gè)勇敢的孩子。

　　有一次，我和媽媽一起去香榭水岸去溜冰玩�？墒橇锉�，我不會(huì)，但我仍想去試一試，便穿上溜冰鞋�！鞍パ健蔽易吡藥撞�，就摔了幾跤，我說(shuō)：“這溜冰也太難了吧，我不可能學(xué)會(huì)了�！眿寢屄�(tīng)了后，囑咐我說(shuō)“凡是事情都有可能”我又爬了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了” 過(guò)了好幾個(gè)月，我終于學(xué)會(huì)了溜冰， 我還敢從樓梯上滑下來(lái)呢! 一天，媽媽又帶我到香榭水岸玩了，我走近一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的神秘樓梯，我走了下去，下面漆黑一片，腳一用力就會(huì)發(fā)出很響的聲音，我嚇了一跳，心里想：這里這么黑，難道有鬼?我一直走找到了出口，走了出去，沒(méi)想到我迷路，我鼓起勇氣向漆黑一片的地方?jīng)_去，我又找到了出口，走上樓梯，找到了媽媽?zhuān)�我和媽媽高高興興的回家了。

　　在路上，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你真是一個(gè)勇敢的孩子”，我的伙伴也知道了便對(duì)我說(shuō)：“你可真勇敢，我要向你學(xué)習(xí)�！� 我聽(tīng)了伙伴的和媽媽的夸獎(jiǎng)，我開(kāi)心地笑了。

　　我是一個(gè)懂事的孩子 我每天在家里，都會(huì)看到媽媽工作回來(lái)的樣子，她是那么的疲倦，是那么的勞累。于是我想：母親節(jié)快到了，在母親節(jié)的那個(gè)晚上，我要給媽媽一個(gè)最大的驚喜。

　　母親節(jié)的'那天晚上，吃完晚飯，我想：到底給媽媽一個(gè)什么樣的驚喜呢？突然，我看到媽媽的指甲長(zhǎng)了，我腦子機(jī)靈一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“要不就給媽媽剪指甲吧�！边^(guò)了一會(huì)，我把媽媽拉到沙發(fā)上坐，拿出指甲刀，學(xué)者媽媽平時(shí)給我剪指甲的樣子，慢慢地幫媽媽剪指甲。媽媽坐在沙發(fā)上，一是驚訝的都說(shuō)不出話(huà)來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我剪好了，便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您辛苦了！”媽媽感�?dòng)極了，把我抱起來(lái)，還吻了我一下，說(shuō)：“佳佳，你真是一個(gè)懂事的好孩子！”

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