師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度（精選10篇）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有合理性和合法性分配功能。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度，歡迎閱讀與收藏。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度 1
為了建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)國(guó)家、省、市縣及教辦關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M訂星海小學(xué)師德獎(jiǎng)懲制度。
一、師德師風(fēng)考核制度
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)師德師風(fēng)考核方案》，堅(jiān)持做好每日巡查，每周總結(jié)。每月和每期的師德考核工作，堅(jiān)持由學(xué)�？己思皩W(xué)生、教師、家長(zhǎng)評(píng)議相結(jié)合的方式。堅(jiān)持把教職工師德考核的結(jié)果納入教師教學(xué)年段崗位考核和教師的職稱年度考核內(nèi)容，與教師崗位聘任、晉職晉級(jí)、提干評(píng)優(yōu)、福利分配等切身利益掛鉤。
二、師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度
學(xué)校建立師德師風(fēng)優(yōu)秀教師表彰制度，學(xué)校每學(xué)期評(píng)選表彰師德師風(fēng)優(yōu)秀教師一次學(xué)校認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)優(yōu)秀教師的典型事跡，作好宣傳，擴(kuò)大影響。
三、師德師風(fēng)責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究制度，教職工發(fā)生不遵守師德師風(fēng)規(guī)范的行為，按以下制度進(jìn)行責(zé)任追究和連帶責(zé)任追究。
1、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)輕微，未造成不良后果的，由學(xué)校給予當(dāng)事人批評(píng)教育，責(zé)令作出檢查，校內(nèi)通報(bào)批評(píng)，并按考核方案予以扣分處理。
2、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較輕，造成不良后果有一定程度影響的，對(duì)當(dāng)事人給予責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)、限期改正，當(dāng)年年度考核評(píng)定為基本稱職及以下，并不得參加評(píng)優(yōu)、晉級(jí)和正常晉升工資。
3、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)較重，造成的不良后果有較大影響的，給予當(dāng)事人年度考核評(píng)定為不稱職，給予相關(guān)的黨紀(jì)政紀(jì)處分，調(diào)離教師工作崗位。
4、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)嚴(yán)重影響很大的。對(duì)當(dāng)事人給予辭退或開(kāi)除處分，依法撤銷其教師資格。
5、違反師德師風(fēng)規(guī)范情節(jié)惡劣，構(gòu)成犯罪事實(shí)的。由司法機(jī)關(guān)依法追究當(dāng)事人的法律責(zé)任。
6、教職工發(fā)生重大違反德師風(fēng)規(guī)范的行為，中層領(lǐng)導(dǎo)或教師不按規(guī)定要求不報(bào)，造成遲報(bào)、謊報(bào)刊、瞞報(bào)的`，給予相關(guān)責(zé)任人通報(bào)批評(píng)。責(zé)令檢討，當(dāng)年不得參與評(píng)優(yōu)晉職晉升、誡免、降職的處理。
7、發(fā)現(xiàn)學(xué)生人身權(quán)利受到侵害、發(fā)現(xiàn)教師性犯罪而知情不報(bào)、推諉逃避的干部、教師，視其情節(jié)和后果給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，直至開(kāi)除，永不聘用。
四、師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度
發(fā)現(xiàn)教職工嚴(yán)重違反師德師風(fēng)規(guī)范行為的，學(xué)校要及時(shí)向教辦和局聯(lián)系學(xué)校負(fù)責(zé)人及局聯(lián)系片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，并在領(lǐng)導(dǎo)指示下，立即調(diào)查處理。發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重體罰學(xué)生，教師性犯罪的，學(xué)校必須在半日內(nèi)向局領(lǐng)導(dǎo)據(jù)實(shí)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)、謊報(bào)。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度 2
教師素質(zhì)，師德最重要。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。今天，面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)的新形勢(shì)新任務(wù)，面對(duì)對(duì)外開(kāi)放進(jìn)一步擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展的新情況新問(wèn)題，面對(duì)樹(shù)立全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)人的全面發(fā)展的新目標(biāo)新要求，我們更應(yīng)該大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的師德水平，為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)有力的師德保障。為此，特制定朱山小學(xué)師德考核獎(jiǎng)懲制度如下：
一、熱愛(ài)教育是師德的靈魂。
“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)�！苯處煹囊谎砸恍卸紤�(yīng)遵從教師職業(yè)道德規(guī)范。
1、對(duì)利用教師職業(yè)便利謀取私利，諸如亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂發(fā)資料者，在晉升職稱、評(píng)優(yōu)評(píng)先中實(shí)行一票否決制度；
2、教師不得有違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策及危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行，不得參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)，不得將學(xué)生帶入自己住室內(nèi)進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)、補(bǔ)課、談話、開(kāi)會(huì)，以及娛樂(lè)活動(dòng)等。
3、教師不得在參與各類考試工作中徇私舞弊；不得在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，情節(jié)較輕者批評(píng)教育，重者實(shí)行師德一票否決。
4、教師不得敷衍塞責(zé)，無(wú)教案上課；不得隨意停課；不得讓學(xué)生家長(zhǎng)批改家庭作業(yè)或?qū)W生代改作業(yè)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)上述行為，按比例實(shí)行師德量化扣分。
5、學(xué)校通過(guò)師德量化記分，80分以上為合格，80分以下為不合格。不合格者年度考核定為“基本合格”等次。
二、熱愛(ài)學(xué)生是師德的基本要求。
教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用�？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。
(一)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、教育好每一位學(xué)生。
1、以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位學(xué)生的人格。
2、不管學(xué)生的家庭、社會(huì)背景、經(jīng)濟(jì)條件，以及學(xué)生本人的品行、學(xué)業(yè)、智力、身體、性格如何，對(duì)每一位學(xué)生都應(yīng)傾注愛(ài)心，一視同仁。
3、關(guān)心每一位學(xué)生的思想、道德、行為、心理、智力、能力、身體的全面發(fā)展，提高每一位學(xué)生的基本素質(zhì)。
4、堅(jiān)持正面教育，不偏愛(ài)學(xué)生，不歧視學(xué)生，不簡(jiǎn)單粗暴對(duì)待學(xué)生，不諷刺、不挖苦、不侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(如罰跪、罰自己打自己、罰抄寫作業(yè)、拉出教室外等)。
5、認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
(二)主動(dòng)關(guān)愛(ài)學(xué)生、矯正不良行為。
1、任何活動(dòng)與節(jié)假日前都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，并對(duì)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的事故采取必要的防范措施。
2、防止發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)，以及觸電、溺水等災(zāi)害事故，不得組織學(xué)生在第一線抗災(zāi)救險(xiǎn)，要采取緊急措施，保護(hù)每一位學(xué)生的`人身安全，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)單位和部門。
3、及時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。
4、學(xué)生處在險(xiǎn)情或者急重病之中，以及處于可能發(fā)生嚴(yán)重后果的事故時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師應(yīng)主動(dòng)迅速采取措施，救護(hù)學(xué)生，排除險(xiǎn)情，制止事故的發(fā)生，實(shí)行首視責(zé)任制。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生違反《中小學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度的行為，都應(yīng)主動(dòng)教育處理。無(wú)法處理的應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)處（室）。
三、熱愛(ài)學(xué)校是每一位教師的義務(wù)。
(一)關(guān)心學(xué)校，提出學(xué)校改進(jìn)工作的建議。
1、自覺(jué)宣傳、維護(hù)學(xué)校的形象，對(duì)外不散布有損于學(xué)校聲譽(yù)的言論，不做有損于學(xué)校利益的事，努力為學(xué)校增添榮譽(yù)。
2、關(guān)心學(xué)校，向?qū)W校提出改進(jìn)工作的建議，推進(jìn)學(xué)校向前發(fā)展。
3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)按時(shí)上班，工作到位。
1、按工作作息時(shí)間表和有關(guān)要求上班。
2、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作主動(dòng)負(fù)責(zé)，講求實(shí)效，提高工作質(zhì)量，完成學(xué)校和年級(jí)組、教研組下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。
3、工作時(shí)間不在辦公室或走廊上高聲談笑，非工作原因不隨意離開(kāi)辦公室串門或做私事。上班時(shí)間不帶小孩，也不帶小孩在工作場(chǎng)所和教學(xué)區(qū)校園內(nèi)自由玩耍。嚴(yán)禁在辦公室打撲克、麻將、下棋以及網(wǎng)絡(luò)游戲。
4、值日、值周教師應(yīng)按時(shí)到位，認(rèn)真履行工作職責(zé)，保障學(xué)生安全。
5、每周一舉行的升旗儀式，以及學(xué)校召開(kāi)的開(kāi)學(xué)、畢業(yè)典禮和重要節(jié)日的慶祝、紀(jì)念性集會(huì)，所有教師都必須認(rèn)真參加，遵守會(huì)議紀(jì)律。
四、為人師表是師德的核心
教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽(yù)，也是教師的神圣天職�？鬃诱f(shuō)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"
1、講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮、紙屑等。
2、維護(hù)教師形象。衣著整潔端莊，與教師職業(yè)相稱；上班期間，在校園內(nèi)不穿拖鞋，在非體育運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下不得穿背心；女教師可化淡妝，非禮儀需要不佩戴耳環(huán)，不染彩發(fā)、不染指甲；男教師不留長(zhǎng)發(fā)，不蓄胡須，不戴戒指。
3、校園內(nèi)除辦公室、會(huì)議室、接待室和教職工宿舍外均為禁煙區(qū)。學(xué)生面前不得抽煙，校內(nèi)大會(huì)議室禁止抽煙。
4、同事之間有意見(jiàn)，不吵不罵，不背后議論，不搬弄是非，通過(guò)正常途徑交談解決。不講不利于團(tuán)結(jié)的話，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。
5、不準(zhǔn)以任何方式向家長(zhǎng)索取錢財(cái)物品。
五、教好書是師德的關(guān)鍵
教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具備淵博知識(shí)。常言道："教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。"就是這個(gè)道理。教師還應(yīng)具備多方面的愛(ài)好和才能。因?yàn)檎诔砷L(zhǎng)中的初中生具有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，他們對(duì)任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠(yuǎn)古時(shí)代到未來(lái)世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動(dòng)力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓，更新自己的知識(shí)。正如加里寧所概括出的辯證過(guò)程：教師一方面要奉獻(xiàn)出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中、生活中吸收一切優(yōu)良的東西，然后把這些優(yōu)良的東西貢獻(xiàn)給學(xué)生。
六、育好人是師德的歸宿
教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工而產(chǎn)生的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。
總之，良好的師德，是一種強(qiáng)有力的教育因素，是教書育人的一種動(dòng)力。它是教師從事教育勞動(dòng)時(shí)必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。所以，每個(gè)教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽(yáng)！
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度 3
為了進(jìn)一步改變?nèi)w教職員工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，樹(shù)立良好的教師隊(duì)伍形象，使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一個(gè)新的臺(tái)階，全面推動(dòng)教育的創(chuàng)新、改革和開(kāi)展，提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平，我校依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》特制定本方案：
一、獎(jiǎng)勵(lì)方案
依據(jù)《師德師風(fēng)考核評(píng)估方案》，考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。其中92分—100分為優(yōu)秀，92分—80分為合格，79分以下為不合格。
有以下情形之一者，分別獎(jiǎng)勵(lì)2—4分〔但師德考核總分不得超過(guò)100分〕：
1、與封建迷信、邪教活動(dòng)等做堅(jiān)決斗爭(zhēng)且成績(jī)突出者；
2、獲得師德標(biāo)兵、愛(ài)崗敬業(yè)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵等榮譽(yù)者；
3、做學(xué)困生工作成績(jī)突出者；
4、教書育人成績(jī)突出者；
5、其它在師德師風(fēng)建設(shè)方面取得突出成績(jī)或重大奉獻(xiàn)者。學(xué)校將考核結(jié)果存入教師業(yè)務(wù)檔案和師德師風(fēng)檔案中，作為對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)懲、聘用以及職務(wù)晉升、績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)。考核結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評(píng)先評(píng)優(yōu)依據(jù)，并上報(bào)上級(jí)部門備案。
二、懲辦內(nèi)容
凡有以下情況之一者，不管得分多少，實(shí)行一票否決，考核等級(jí)為不合格：
1、觸犯法律受到刑事處分的.，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；
2、違反方案生育有關(guān)禁止性規(guī)定并未改正的；
3、違反社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；
4、嚴(yán)重違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的
5、違反中小學(xué)中小學(xué)教師十不準(zhǔn)，造成不良影響或嚴(yán)重后果的；
6、不服從組織工作安排，經(jīng)教育不改的；
7、不遵守規(guī)章制度，影響整體工作，造成不良影響的；
8、有其他嚴(yán)重問(wèn)題的。
對(duì)考核不合格者，取消本年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格。
三、違規(guī)處理方法
凡有違規(guī)情形者，取消三年內(nèi)評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)骨干的資格。被上級(jí)部門直接查處或被媒體曝光，給學(xué)校聲譽(yù)造成惡劣影響等情節(jié)嚴(yán)重者立即清退。
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為了正確評(píng)價(jià)教職工在師德師風(fēng)建設(shè)工作中的成績(jī)和作用，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉級(jí)、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。
第一條、考核的對(duì)象：全體教職工。考核的結(jié)果分為“優(yōu)秀”“良好”“合格”“不合格”四個(gè)等次。
第二條、考核內(nèi)容： 依法執(zhí)教、 政治立場(chǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔從教等內(nèi)容。
第三條、此項(xiàng)工作歸于校長(zhǎng)和師德考評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。
第四條、考核實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，平時(shí)與定期相結(jié)合，自評(píng)與互評(píng)相結(jié)合。
第五條、教職工有下列情況者，考核為不合格：
1、有違反《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》行為的'。
2、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題不聞不問(wèn)，一推了之。
3、歧視、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
4、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成不良影響。
5、行為失檢，教育教學(xué)活動(dòng)中存在有損師德要求的行為，如：
�。�1）讓學(xué)生或通過(guò)學(xué)生家長(zhǎng)為自己謀私利。
�。�2）以撈取錢財(cái)為目的，私自或相互介紹迫使學(xué)生接受家教。
�。�3）侮辱猥褻學(xué)生。
�。�4）違反規(guī)定，私定復(fù)習(xí)資料。
�。�5）參與賭博和搞封建迷信活動(dòng)。
5、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。
第六條、教師基本要求
1、教師結(jié)合課內(nèi)外教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育培養(yǎng)。
2、所教班級(jí)的學(xué)生能遵守紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)謹(jǐn)而親切的教風(fēng)受到學(xué)生的稱贊。
3、經(jīng)常與班主任、學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，班主任、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)好。
4、關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，重點(diǎn)幫教的學(xué)生進(jìn)步明顯，效果好，并有記載。
5、隨時(shí)隨地制止和糾正學(xué)生的不良行為，并能及時(shí)向?qū)W校、班主任放映情況，協(xié)助處理。
第七條、考核結(jié)果處理
1、學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。
2、師德考核不合格者實(shí)行一票否決，該年度取消各類評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；教師師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀，在評(píng)優(yōu)、晉升時(shí)優(yōu)先。
3、對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師除實(shí)行一票否決外，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘用合同。
4、如嚴(yán)重違犯師德師風(fēng)者，按上級(jí)有關(guān)文件嚴(yán)肅處理，直至待崗、解聘。
師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度 5
一、指導(dǎo)思想：
以模范人物為榜樣，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，把師德師風(fēng)考核過(guò)程作為教師不斷學(xué)習(xí)、不斷提高、自我約束的過(guò)程，激勵(lì)和發(fā)揮全體教師的辦學(xué)主體作用，繼承和發(fā)揚(yáng)師德師風(fēng)的優(yōu)良傳統(tǒng)，自覺(jué)以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，努力履行教育教學(xué)和科研等崗位職責(zé)和任務(wù)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
二、要求：
考核工作要堅(jiān)持實(shí)事求是，客觀、公正、合理，既重過(guò)程又重結(jié)果。強(qiáng)調(diào)和相信教師的自律和內(nèi)省，再輔以他律。
三、組織工作：
成立師德師風(fēng)考核小組。趙惠玲、宋愛(ài)梅任組長(zhǎng)，崔敬偉任副組長(zhǎng)，郝建國(guó)、杭亞娟、聶金婷、馬龍、張彥娜、孫英超、陶紅霞、任組員。
四、程序和辦法：
師德師風(fēng)平時(shí)考核與學(xué)期末考核相結(jié)合，每學(xué)期匯總一次，由同行、考核組并吸收學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)參與考評(píng)，考核小組組織實(shí)施，并做好考核記錄。對(duì)教師的師德師風(fēng)綜合考核分為“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等次，其中優(yōu)秀等次不得高于參加考核人數(shù)的50%，良好等次以上不低于參加考核人數(shù)的80%，合格等次占參加考核人數(shù)的15%左右。
考核結(jié)果向教師本人反饋，在一定范圍內(nèi)公布，并歸入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為崗位聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和獎(jiǎng)懲的依據(jù)。
師德師風(fēng)優(yōu)秀：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，職業(yè)道德考核總分達(dá)到98分以上者均視為優(yōu)秀。
師德師風(fēng)良好：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中基本按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，較好地完成教育教學(xué)任務(wù)，職業(yè)道德考核總分達(dá)到85分以上者均視為合格。
師德師風(fēng)合格：在日常教育、教學(xué)活動(dòng)中能夠按照學(xué)校的規(guī)章制度去做，職業(yè)道德考核總分達(dá)到80分以上者均視為合格。
師德師風(fēng)不合格：教師在工作中出現(xiàn)與師德規(guī)范相悖的情況及有下列情況之一者視為師德不合格。
(1)在工作中違反國(guó)家法律法規(guī)的;
(2)在教學(xué)和科研中失職，造成不良影響，或受到處分的;
(3)違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，出現(xiàn)有失教師身份的'言行，并產(chǎn)生不良影響的;
(4)體罰學(xué)生的;其它嚴(yán)重違反公共道德的行為。
(5)違反新市場(chǎng)小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”的。
對(duì)模范遵守師德師風(fēng)規(guī)范，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)，關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，積極參與公益活動(dòng)的教師可推薦、評(píng)選“師德標(biāo)兵”。
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為了正確評(píng)價(jià)教職工在師德建設(shè)工作中的成績(jī)和作用，鼓勵(lì)催促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)和確保師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，特制定本制度。
第一條考核的對(duì)象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。
第二條此項(xiàng)工作歸于校長(zhǎng)和師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組綜合平衡和審定。
第三條考核工作每學(xué)年進(jìn)行一次，由學(xué)校具體組織實(shí)施，可單獨(dú)組織，也可與教師年度考核結(jié)合進(jìn)行。具體方法采取在自評(píng)、同事評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、等形式的根底上，綜合各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。
第四條教職工有以下情況者，考核為不合格：
1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕接受學(xué)校安排的教育工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，不聞不問(wèn)，一推了之。
2、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良影響。
3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣影響。
4、行為失檢，在教育教學(xué)活動(dòng)中有損師德要求的'行為。
5、違反以下“十不準(zhǔn)〞。
不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生，打罵、挖苦、挖苦、嘲笑、侮辱學(xué)生或停學(xué)生的課；不準(zhǔn)厚此薄彼，歧視有障礙的學(xué)生，要求面向全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；不準(zhǔn)對(duì)家長(zhǎng)盛氣凌人、斥責(zé)家長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)陪讀、罰家長(zhǎng)代學(xué)生受過(guò)；不準(zhǔn)收受家長(zhǎng)錢物、暗示家長(zhǎng)請(qǐng)客送禮，讓家長(zhǎng)辦違反政策的事或幫助，推銷產(chǎn)品；不準(zhǔn)向?qū)W生收取學(xué)校規(guī)定以外的費(fèi)用，截留本應(yīng)上交或退還的錢物；不準(zhǔn)在教室里抽煙、酒后進(jìn)入教室或找學(xué)生談話；不準(zhǔn)說(shuō)臟話或向?qū)W生灌輸消極落后的思想；不準(zhǔn)違犯上級(jí)規(guī)定，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)或購(gòu)置學(xué)習(xí)資料；不準(zhǔn)上無(wú)教案、無(wú)準(zhǔn)備的課或帶著個(gè)人私怨上賭氣課；不準(zhǔn)違規(guī)私自安排學(xué)生進(jìn)班、調(diào)班、轉(zhuǎn)學(xué)。 6、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)重失誤。
第五條考核結(jié)果的使用：學(xué)校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵〞候選人；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn)，不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。
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為了貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，特制訂本考核制度。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長(zhǎng)由陳智校長(zhǎng)擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長(zhǎng)構(gòu)成小組成員。
二、考核細(xì)則
1、勞動(dòng)紀(jì)律
①按時(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會(huì)議等學(xué)校具體要求到會(huì)的場(chǎng)合。每無(wú)故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會(huì)議制度每次扣0.2分。
�、诿繒缯n一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。
③未經(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動(dòng)調(diào)課者1分，扣被動(dòng)調(diào)課者0.5分。
④每年事假不超過(guò)5天，病假不越過(guò)30天(法定假日除外)，事假、病假每越過(guò)一天扣0.5分。
�、葑杂X(jué)參加每周一的升旗儀式(以到達(dá)大操坪為準(zhǔn))，每無(wú)故缺席一次扣0.5分。
�、奚习鄷r(shí)間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習(xí)
�、俜矊W(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
�、俜搀w罰學(xué)生(動(dòng)手動(dòng)腳打?qū)W生)，驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分。
�、鄣赖聰�，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷ⅲ瑓⑴c賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。
�、菸唇�(jīng)學(xué)校許可，以營(yíng)利為目的.的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�(gè)人亂收費(fèi)，亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的，每次扣5分。
三、補(bǔ)充規(guī)定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項(xiàng)扣分均不封頂。
�、诜部己私Y(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
③凡考核結(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評(píng)為優(yōu)崗，也不能參與其他評(píng)優(yōu)評(píng)先。
�、鼙局贫冉忉寵�(quán)為學(xué)校行政。
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一、每學(xué)期末進(jìn)行一次教職工師德考核，師德考核由教導(dǎo)處具體組織實(shí)施。
二、師德分由教職工民主測(cè)評(píng)、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議和扣分三部分組成。其中教職工民主測(cè)評(píng)占60%，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)議占40%。
三、教職工民主測(cè)評(píng)：任課教師由教研組長(zhǎng)組織本組全體教師打分，行政領(lǐng)導(dǎo)和未任課的行政后勤人員由全校教師打分。
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分：由學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)，包括工會(huì)、少先隊(duì)負(fù)責(zé)人，對(duì)全校教職工進(jìn)行打分測(cè)評(píng)。
五、在教職工民主測(cè)評(píng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分兩項(xiàng)合計(jì)得分的基礎(chǔ)上，再按以下幾方面實(shí)施扣分后，為教職工師德考核最后得分。
1、體罰或變相體罰學(xué)生在校內(nèi)造成影響扣2分，在縣內(nèi)造成影響記零分。
2、教職工出現(xiàn)違法違紀(jì)事件被公安機(jī)關(guān)處罰，視其情節(jié)和影響扣1至5分。
3、教職工由于工作失職出現(xiàn)問(wèn)題受到學(xué)校通報(bào)批評(píng)扣1至2分，受到縣通報(bào)批評(píng)扣2至5分。
4、由于失職造成學(xué)生較大安全事故，責(zé)任人視其責(zé)任扣2至5分。
5、全學(xué)期遲到早退超過(guò)五次，超一次扣0.5分，有一次無(wú)故曠工曠課扣2分。
6、不服從學(xué)校合理工作安排，有一次扣1至2分，情節(jié)嚴(yán)重者加倍扣分。
7、在校內(nèi)挑撥是非，扯筋鬧架視其情況扣1至3分。
8、師生反映的`其它違背教師職業(yè)道德和上級(jí)有關(guān)規(guī)定的問(wèn)題，一經(jīng)查實(shí)，酌情扣分。
六、根據(jù)教職工師德考核最后得分，按40%的名額，從高分到低分取夠優(yōu)秀人數(shù)。
七、師德考核總分為15分，低于5分者為不合格，其余為良好。
八、師德考核得分作為教職工年度考核與評(píng)優(yōu)、評(píng)先的重要依據(jù)。
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一、總則
1. 為加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，樹(shù)立良好的教育形象，特制定本師德師風(fēng)獎(jiǎng)懲制度。
2. 本制度適用于學(xué)校全體教師。
二、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 榮譽(yù)表彰
對(duì)于師德高尚、表現(xiàn)突出，在教育教學(xué)工作中取得顯著成績(jī)的教師，學(xué)校將在每學(xué)年末評(píng)選出“師德標(biāo)兵”，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
積極推薦優(yōu)秀教師參加上級(jí)部門組織的師德楷模、優(yōu)秀教師等評(píng)選活動(dòng)，獲得相應(yīng)榮譽(yù)稱號(hào)的教師，學(xué)校將給予額外獎(jiǎng)勵(lì)，并在職稱評(píng)定、崗位晉升等方面予以優(yōu)先考慮。
2. 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
設(shè)立師德師風(fēng)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金，對(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面做出杰出貢獻(xiàn)的教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。例如，教師在關(guān)愛(ài)學(xué)生、敬業(yè)奉獻(xiàn)等方面事跡感人，經(jīng)學(xué)校評(píng)定后，給予一定金額的獎(jiǎng)金。
對(duì)于在師德師風(fēng)考核中連續(xù)多年獲得優(yōu)秀等級(jí)的教師，在績(jī)效工資、獎(jiǎng)金分配等方面予以傾斜，提高其收入水平。
3. 職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)
優(yōu)先安排師德優(yōu)秀的教師參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬其專業(yè)視野，提升其教育教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
在教師職稱評(píng)定、職務(wù)晉升過(guò)程中，將師德表現(xiàn)作為重要的考核指標(biāo)之一，同等條件下，師德師風(fēng)優(yōu)秀的教師優(yōu)先晉升。
三、懲罰措施
1. 批評(píng)教育
對(duì)于師德方面存在輕微問(wèn)題，如偶爾遲到早退、課堂上使用手機(jī)等不良行為的教師，由學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其限期改正，并記錄在師德師風(fēng)考核檔案中。
教師在教育教學(xué)過(guò)程中，因工作態(tài)度不認(rèn)真，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量明顯下降，學(xué)生和家長(zhǎng)反映強(qiáng)烈的，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行誡勉談話，要求其制定改進(jìn)措施，并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
2. 經(jīng)濟(jì)處罰
教師若存在違反師德師風(fēng)的行為，如私自辦班補(bǔ)課、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重，扣除其相應(yīng)的績(jī)效工資、獎(jiǎng)金，并責(zé)令其退還違規(guī)所得。
因教師師德失范行為給學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的`，由教師本人承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任，并視情節(jié)給予進(jìn)一步的處罰。
3. 職稱評(píng)定與崗位晉升限制
在師德師風(fēng)考核中被評(píng)定為不合格等級(jí)的教師，當(dāng)年不得參加職稱評(píng)定和崗位晉升，且在后續(xù)三年內(nèi)，在職稱評(píng)定和崗位晉升方面予以嚴(yán)格限制。
對(duì)于師德問(wèn)題嚴(yán)重，經(jīng)教育仍不改正的教師，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定，將其調(diào)整出教師崗位，或報(bào)請(qǐng)上級(jí)教育主管部門給予相應(yīng)的處分。
4. 其他處罰
教師若出現(xiàn)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為，如體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害等惡劣后果的，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的行政處分，如警告、記過(guò)、降職等，并將其師德失范行為記錄在個(gè)人檔案中，同時(shí)依法依規(guī)追究其法律責(zé)任。
四、考核與監(jiān)督
1. 成立師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)和辦法，組織實(shí)施師德師風(fēng)考核工作，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行審核和認(rèn)定。
2. 師德師風(fēng)考核采取教師自評(píng)、同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，確�？己私Y(jié)果客觀、公正、全面。
3. 建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)電話和郵箱，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。對(duì)于舉報(bào)的師德師風(fēng)問(wèn)題，學(xué)校將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給舉報(bào)人。
五、附則
1. 本制度由學(xué)校師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋和修訂。
2. 本制度自發(fā)布之日起施行。
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一、目的
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，激勵(lì)教師樹(shù)立良好的師德形象，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本獎(jiǎng)懲制度。
二、獎(jiǎng)勵(lì)
1. 精神獎(jiǎng)勵(lì)
定期開(kāi)展師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，對(duì)評(píng)選出的教師在全校教職工大會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)表?yè)P(yáng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并將其先進(jìn)事跡在學(xué)校宣傳欄、校園網(wǎng)等平臺(tái)進(jìn)行展示，樹(shù)立師德榜樣，弘揚(yáng)正能量。
對(duì)于在師德師風(fēng)建設(shè)中表現(xiàn)突出，且在教育教學(xué)、科研等方面取得優(yōu)異成績(jī)的教師團(tuán)隊(duì)，授予“師德師風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)，進(jìn)行集體表彰，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和榮譽(yù)感。
2. 培訓(xùn)與晉升獎(jiǎng)勵(lì)
在教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的分配上，優(yōu)先考慮師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。推薦他們參加各類高級(jí)別的培訓(xùn)課程、研討會(huì)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，使他們能夠不斷提升自己的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，為其職業(yè)發(fā)展提供更廣闊的空間。
在教師職務(wù)晉升和崗位競(jìng)聘中，將師德師風(fēng)考核結(jié)果作為重要的參考依據(jù)之一。對(duì)于師德高尚、教學(xué)成績(jī)顯著、深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng)的'教師，在同等條件下予以優(yōu)先晉升，激勵(lì)教師積極提升自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
3. 績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)
在學(xué)校的績(jī)效工資分配方案中，設(shè)立專門的師德師風(fēng)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目。根據(jù)教師的師德表現(xiàn)、教育教學(xué)成果等方面進(jìn)行綜合評(píng)定，給予師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師相應(yīng)的績(jī)效加分和獎(jiǎng)金激勵(lì)，充分體現(xiàn)優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的原則，提高教師的工作積極性和主動(dòng)性。
三、懲罰
1. 警告與整改
對(duì)于存在一般性師德問(wèn)題的教師，如備課不認(rèn)真、教學(xué)態(tài)度不端正等，由學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作小組給予書面警告，并責(zé)令其限期整改。教師需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交整改報(bào)告，經(jīng)工作小組審核通過(guò)后方可解除警告。
在師德師風(fēng)問(wèn)題整改期間，教師將被暫停參加各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行跟蹤監(jiān)督，確保整改措施落實(shí)到位。
2. 扣除績(jī)效工資
教師若違反師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定，如體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教等，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)輕重扣除其一定比例的績(jī)效工資。具體扣除比例根據(jù)學(xué)�？�(jī)效工資分配方案和師德師風(fēng)違規(guī)行為的嚴(yán)重程度確定，最高可扣除當(dāng)學(xué)期績(jī)效工資的xx%。
被扣除績(jī)效工資的教師，需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行深刻反思，并向?qū)W校提交書面檢討。同時(shí)，學(xué)校將對(duì)其進(jìn)行師德師風(fēng)再培訓(xùn)，幫助其提高認(rèn)識(shí)，改正錯(cuò)誤行為。
3. 職稱評(píng)定與崗位聘用限制
對(duì)于師德師風(fēng)考核不合格的教師，當(dāng)年不得參加職稱評(píng)定和崗位晉升。在后續(xù)的職稱評(píng)定和崗位聘用過(guò)程中，將對(duì)其師德表現(xiàn)進(jìn)行重點(diǎn)審查，根據(jù)其整改情況和后續(xù)表現(xiàn)，適當(dāng)延長(zhǎng)其職稱評(píng)定和崗位晉升的等待時(shí)間，或在同等條件下予以降檔聘用。
若教師師德師風(fēng)問(wèn)題較為嚴(yán)重，經(jīng)學(xué)校多次教育仍未改正，學(xué)校有權(quán)根據(jù)相關(guān)規(guī)定將其調(diào)整到非教學(xué)崗位，甚至解除聘用合同，以維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序和教師隊(duì)伍的整體形象。
4. 法律責(zé)任追究
教師的師德師風(fēng)問(wèn)題若觸犯法律法規(guī)，如嚴(yán)重侵害學(xué)生人身權(quán)益、違反教育法律法規(guī)等，學(xué)校將積極配合有關(guān)部門進(jìn)行調(diào)查處理，并依法追究教師的法律責(zé)任。同時(shí)，學(xué)校將根據(jù)相關(guān)規(guī)定對(duì)該教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理，包括開(kāi)除公職、取消教師資格等，并將處理結(jié)果向社會(huì)公布，以示警戒。
四、考核與申訴
1. 考核機(jī)制
建立健全師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、家長(zhǎng)代表和學(xué)生代表組成的師德師風(fēng)考核委員會(huì)，負(fù)責(zé)制定考核標(biāo)準(zhǔn)、組織實(shí)施考核工作，并對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行審核和公示。
師德師風(fēng)考核采取定期考核與日�？己讼嘟Y(jié)合的方式，定期考核每學(xué)期進(jìn)行一次，日�？己藙t貫穿于教師的教育教學(xué)工作全過(guò)程�？己藘�(nèi)容包括教師的職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、師生關(guān)系、家長(zhǎng)滿意度等方面，確�？己私Y(jié)果全面、客觀、公正。
2. 申訴程序
教師對(duì)師德師風(fēng)考核結(jié)果或獎(jiǎng)懲決定有異議的，可在接到考核結(jié)果或獎(jiǎng)懲通知后的xx個(gè)工作日內(nèi)，向?qū)W校師德師風(fēng)考核委員會(huì)提出書面申訴。申訴書應(yīng)詳細(xì)說(shuō)明申訴理由和依據(jù)，并提供相關(guān)證據(jù)材料。
學(xué)校師德師風(fēng)考核委員會(huì)在接到教師申訴后，應(yīng)在xx個(gè)工作日內(nèi)成立申訴處理小組，對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并組織召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)，聽(tīng)取申訴人的陳述和申辯。申訴處理小組應(yīng)根據(jù)調(diào)查核實(shí)的情況，在xx個(gè)工作日內(nèi)作出申訴處理決定，并將處理結(jié)果書面通知申訴人。申訴處理決定為最終決定，申訴人應(yīng)服從處理結(jié)果。
五、附則
1. 本制度未盡事宜，按照國(guó)家和地方有關(guān)法律法規(guī)及政策執(zhí)行。如有與國(guó)家法律法規(guī)和政策相抵觸的條款，以國(guó)家法律法規(guī)和政策為準(zhǔn)。
2. 本制度由學(xué)校行政會(huì)議負(fù)責(zé)解釋和修訂，自發(fā)布之日起施行。
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