[推薦]有趣的體育課作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的有趣的體育課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣的體育課作文1

　　你瞧，男同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，而女同學(xué)們則一團(tuán)擠在圓圈正中央，你一定會(huì)問(wèn)，同學(xué)們這是在干什么呢？哈哈，告訴你吧，大家正在體育課上玩打野鴨子游戲呢。

　　游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：女同學(xué)在圓圈內(nèi)充當(dāng)“野鴨子”，而男同學(xué)把“野鴨子”圍在中間，當(dāng)“狩鴨者”。用兩個(gè)軟軟的排球打中間的“野鴨子”，把最后一只“野鴨子”打下來(lái)后，就男女生雙方交換。游戲還沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)們就已躍躍欲試了。男生想把所有的“鴨子”一網(wǎng)打盡，女生想“過(guò)八關(guān)，斬六將，”爭(zhēng)取做最后一只“精英鴨子”。 游戲開(kāi)始了，我們圍在中間的女生無(wú)比緊張，眼睛死死盯著余老師手中的排球“炸彈”，生怕它會(huì)落到自己身上。只見(jiàn)余老師輕輕把“炸彈”一拋，也不記得先拋給哪個(gè)男生，只記得從那刻，緊張快樂(lè)的游戲便開(kāi)始了。 “炸彈”像離弦之箭沖向“鴨子部落”，“野鴨子”們東躲西閃，大多數(shù)都逃過(guò)此劫。只有幾只反應(yīng)遲鈍，身手不敏捷的“鴨子”躲閃不及，敗下陣來(lái)。“炸彈”的幾次突然襲擊都出師不利、失敗了。余老師見(jiàn)勢(shì)不妙，又拿了一個(gè)排球——“終極炸彈”，用兩個(gè)排球共同對(duì)付我們這群難纏的“鴨子”。 我心中暗暗叫苦，“初級(jí)炸彈”也夠令“鴨”驚心動(dòng)魄了，可如今的'“終極炸彈”更令“鴨”顧前顧不到后。果不出所料，“終極炸彈”威力巨大，大批大批“鴨子”被一網(wǎng)打盡。哎，現(xiàn)在的“鴨子”，要謀求“生路”總是這樣困難。 現(xiàn)在只剩下五六只“鴨子”了，我在中間一會(huì)兒左閃，一會(huì)兒右躲。一會(huì)兒上竄，一會(huì)兒下跳。眼睛死死盯著“初級(jí)炸彈”，心里卻要小心翼翼提防“終極炸彈”。突然，“初級(jí)炸彈”向我猛沖過(guò)來(lái)，我靈巧往左一閃，“初級(jí)炸彈”從我右肩擦過(guò)去，畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線�！昂脴O了！”我松了一口氣，眼睛死盯“終極炸彈”�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，黃智接過(guò)“初級(jí)炸彈”后，又把目標(biāo)對(duì)象了我，我還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就敗下陣來(lái)。 豆豆是女生“鴨子部落”的領(lǐng)袖，所謂“精英鴨子”�？矗�只要“炸彈”一來(lái)，她嬌小靈巧的身體占了上風(fēng)，輕輕松松躲過(guò)“炸彈”的突然襲擊。“炸彈”幾次“轟炸”失敗后，被惹火了，干脆來(lái)個(gè)雙面夾擊，便是這只“精英鴨子”措手不及，徹底把“鴨子”一掃而光。 輪到女生打男生了。男生的“鴨子成員”可沒(méi)有女生“鴨子成員”出色，反應(yīng)遲鈍可是這群“鴨子”最大特點(diǎn)。我們這些“狩鴨者”東轟西炸，使出渾身解數(shù)，把這群“鴨子”打得落荒而逃。就這樣，只剩下了男生“鴨子部落”的“精英” 這便是楊小龍了。他身手敏捷，讓我們不知如何下手。漸漸地，楊小龍?bào)w力不支了，我們一以迅雷不及掩耳之勢(shì)讓他憾別“鴨子領(lǐng)地”。

　　“叮鈴鈴——”我們最不想聽(tīng)到的下課鈴聲打響了。同學(xué)們一邊回教室一邊講自己的“鴨子遭遇”，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。這真是一節(jié)有趣的體育課！

有趣的體育課作文2

　　在我記憶的星空中，有許許多多閃亮的星星，有代表開(kāi)心的，有代表悲傷的，有代表激動(dòng)的，有代表?yè)?dān)心的。其中，最令我記憶猶新的就是那次有趣的體育課上的肺活量比賽了。

　　“叮零零�！吧险n鈴聲響了，體育老師端著一個(gè)大臉盆，滿面春風(fēng)的走進(jìn)了教室，;臉盆里不知道裝了什么?只見(jiàn)他笑呵呵地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)測(cè)試肺活量�！彼�邊說(shuō)邊從臉盆里拿出一個(gè)儀器和呼氣筒。體育老師對(duì)我們說(shuō)：“測(cè)肺活量是，要雙手抓住把柄，但是不要堵住呼氣筒下面的出氣孔。要將吹嘴頂在嘴上，不能露出一絲縫隙。測(cè)試時(shí)，要深吸一大口氣，然后吧氣全部吹到吹嘴里，一定要把氣全部吐完20xx以上合格�！崩蠋煹脑捯魟偮�，同學(xué)們就開(kāi)始議論紛紛，有的擔(dān)心不已，害怕自己不能及格;有的大夸海口，說(shuō)自己肯定是第一名。

　　測(cè)肺活量開(kāi)始了，老師先讓第一組的同學(xué)先上去測(cè)，趙樂(lè)樂(lè)“打頭陣”，趙樂(lè)樂(lè)人高馬大，他雙手緊握把柄，深深吸了一口氣，然后緩緩地吐了出來(lái)。他的臉漲得通紅，眼睛就像凸出來(lái)了一樣。只見(jiàn)測(cè)試儀上的數(shù)字不停地跳動(dòng)著，最終停到了3117.“哇�！敖淌依镯懫鹆艘魂囐潎@之聲。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)第一名非趙樂(lè)樂(lè)莫屬了!”他身邊的另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：”不一定，還有的同學(xué)還沒(méi)測(cè)呢!”老師問(wèn)趙樂(lè)樂(lè)：“你要再測(cè)一次嗎?”趙樂(lè)樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二次，趙樂(lè)樂(lè)明顯有些沒(méi)力氣了，還沒(méi)吹到3000就吹不下去了，可能是因?yàn)閯偛糯岛鬀](méi)有休息一會(huì)。

　　下一個(gè)是胡興成，只見(jiàn)他摩拳擦掌，信心十足地走上了講臺(tái)。只見(jiàn)他先做了一個(gè)深呼吸平復(fù)心情，然后深吸一口氣，在吹嘴中用力地吐了出來(lái)。他憋氣把臉都憋得成了豬肝色，到最后，他都彎下腰來(lái)了。趙樂(lè)樂(lè)由于求勝心切，急于想知道胡興成的成績(jī)，一步就跨上了講臺(tái)，他湊到測(cè)試儀邊一看，不禁大喊起來(lái)：“3226!”現(xiàn)在胡興成成了第一名!

　　接下來(lái)測(cè)試的是周鍵。只見(jiàn)他長(zhǎng)得瘦瘦小小的，許多同學(xué)都不看好他。他拿著把柄，似乎用盡了全身的.力氣去吹，可是成績(jī)才幾百，同學(xué)們都哄堂大笑。老師笑著對(duì)他說(shuō)：“哎呀，吹嘴是對(duì)著嘴巴的，不要把鼻子也弄進(jìn)去�！敝苕I又試了一次，可是他只吹了幾秒鐘就沒(méi)氣了。體育老師安慰他說(shuō)：“這一次比上一次好多了!要不要再來(lái)一次?”周鍵同意了。他用盡了吃奶的力氣終于把數(shù)字吹到了1604.

　　下面到我了，我深深地吸了一口氣，然后迅速地吐了出來(lái)，可是效果好像不怎么好，還沒(méi)及格，我感到我的心臟砰砰直跳，我再次試了一次，把氣用力而緩慢地吐了出來(lái)，我一看，2268!終于過(guò)了這道坎兒了。老師問(wèn)我要不要再來(lái)一次，我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒俏疫@次好像就輕飄飄地吹了兩秒鐘就沒(méi)氣了，還沒(méi)有第二次好呢!

　　一節(jié)體育課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中很快就過(guò)去了，體育老師宣布肺活量第一名是胡興成，3226，我們都熱烈的鼓掌祝賀他。

　　這真是一堂有趣的體育課呀!我真希望每堂課都能像這堂課一樣有趣!

有趣的體育課作文3

　　今天是周三，下午第二節(jié)課便是體育課，同學(xué)們都十分期待與激動(dòng)。

　　“同學(xué)們!下節(jié)體育課”接著一陣歡呼與掌聲。下午第一節(jié)課剛下就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們因?yàn)橄鹿?jié)課是體育課開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)，“終于可以放松一下咯!”“我盼星星盼月亮終于盼來(lái)了一節(jié)體育課!”體育課在我們班總是這么的受歡迎，耳邊總是不停地傳來(lái)同學(xué)們的歡呼聲，整個(gè)教室里洋溢著一種快樂(lè)的氣氛。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我們班安靜地坐在教室里等著體育老師帶我們出去上體育課。

　　幾分鐘后，一個(gè)熟悉的身影從窗戶邊閃過(guò)，正向教室里走了過(guò)來(lái)，那便是體育老師，體育老師笑呵呵地走進(jìn)教室來(lái)，一下子就道出了我們的心聲：“同學(xué)們，下面操場(chǎng)上集合!”一聲令下，大家紛紛的走出了教室，四面八方的奔向操場(chǎng)，等我到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，體育老師也到了，但不同的是，他的手上多了一根長(zhǎng)繩，腳邊多了兩個(gè)籃球和一個(gè)足球。

　　“集合!”大家陸續(xù)站好了隊(duì)，等著老師“發(fā)號(hào)施令”，“現(xiàn)在大家先熱身三圈!”大家毫不介意，好像對(duì)體育課的熱情變得更加強(qiáng)烈了，待體育委員整好隊(duì)后，大家自覺(jué)分成兩隊(duì)，女生在前男生在后。待我們跑完步，已經(jīng)有些累了，可這絲毫不減我們我們對(duì)體育的熱情與喜愛(ài)

　　大家迅速的站好隊(duì)，等著老師說(shuō)下一步的要求，老師講兩個(gè)籃球和一個(gè)足球交給了體委，讓他帶領(lǐng)大家下去自由活動(dòng)，讓大家根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)選擇運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目。女生們則是一起跳著長(zhǎng)繩，老師細(xì)心的挑選了兩名體制較好的男生，幫女生甩繩子。

　　你看，那群女生跳的多開(kāi)心，一個(gè)女生看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，雙腿飛快的向繩子中央跑去，當(dāng)繩快落地時(shí)，她猶如一只蝴蝶一般，翩翩起飛，輕巧的讓跳繩從自己較低劃過(guò)，然后又像見(jiàn)了貓的老鼠。一溜煙，跑出了繩子的領(lǐng)地。下一位同學(xué)又接上去，一個(gè)又一個(gè)接連著，不間斷，女生們士氣高漲，逐步數(shù)起數(shù)來(lái)“1,2,3.....,19，20”歡呼聲此起彼伏，再回頭

　　只看見(jiàn)足球運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧闱驁?chǎng)上盡情展示著自己高超的足球技術(shù)，正當(dāng)一個(gè)男生把球快踢進(jìn)球門(mén)時(shí)，對(duì)方的守門(mén)員像餓狼見(jiàn)了食物一般猛地?fù)淞松先�，球被攔了下來(lái)，讓其他人措手不及，守門(mén)員借這個(gè)機(jī)會(huì)，迅速將球傳給了隊(duì)員，對(duì)手才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可這邊已經(jīng)進(jìn)球了，再往左手邊看，是我們班的籃球運(yùn)動(dòng)員們，他們很快的分成了兩隊(duì)

　　打起了比賽，一邊的.隊(duì)員協(xié)作能力高，，一會(huì)就進(jìn)了好幾個(gè)球，可對(duì)方也毫不示弱，隊(duì)長(zhǎng)一手從對(duì)方手里奪過(guò)球來(lái)，，立馬傳給隊(duì)員，自己又跑到了更遠(yuǎn)的地方，一個(gè)不留神，球又傳回了他的手中，當(dāng)機(jī)立斷。雙腳離地，兩手一伸，球進(jìn)了!整個(gè)籃球場(chǎng)上既有歡呼又有嘆息。

　　“叮鈴鈴”，“叮鈴鈴”下課了，大家都還意猶未盡，各個(gè)比賽剛到了白熱帶，這時(shí)卻下課了，再好玩的事情也不能耽誤學(xué)習(xí)，大家都自覺(jué)地放下手中的比賽

　　回到教室，做好上下一節(jié)課的準(zhǔn)備。

　　快樂(lè)的成長(zhǎng)總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，珍惜現(xiàn)在快樂(lè)時(shí)光吧，讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧!

有趣的體育課作文4

　　體育課結(jié)束時(shí)，潘老師說(shuō)：“下星期的體育課我?guī)�你們做一個(gè)有趣的游戲。同學(xué)們聽(tīng)后都十分興奮，紛紛猜測(cè)老師會(huì)帶我們到底做什么游戲。就在猜測(cè)和期盼中迎來(lái)了潘老師的體育課。

　　潘老師走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們還在議論紛紛地猜測(cè)著，見(jiàn)老師來(lái)了，教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都靜靜地等待老師的宣布。潘老師環(huán)顧一下，說(shuō)：“今天這節(jié)體育課我?guī)�你們做的游戲主要是考大家的身體協(xié)調(diào)能力和配合能力。”有幾個(gè)同學(xué)連忙問(wèn)：“潘老師，到底是什么游戲，你告訴我們吧�！迸死蠋煿首魃衩氐卣f(shuō)：“你們跟我到操場(chǎng)上就知道了�！�

　　同學(xué)們帶著期待和猜測(cè)列隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)。只見(jiàn)潘老師身旁的地上放著四只排球，有的.同學(xué)就議論開(kāi)了，哦！原來(lái)我們今天要打球。有的同學(xué)臉上露出失望的表情。突然一聲哨響，“大家站好，排成四列縱隊(duì)。”潘老師說(shuō)，同學(xué)們很快就排成了四列縱隊(duì)。潘老師命令道：“立正！……稍息！”“同學(xué)們，這節(jié)體育課的游戲就是夾球跳接力賽，現(xiàn)在我宣布游戲規(guī)則，我們分成四個(gè)小組，每組第一位同學(xué)必須用腿夾住球，向終點(diǎn)跳去，但你們不可以借助手把球固定在腿上，如果球掉下來(lái)，必須撿回，然后回到掉落球的位置重新夾住。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，該同學(xué)把球抱著跑回起點(diǎn)，傳遞給下一個(gè)同學(xué)，依次進(jìn)行，最終看看那個(gè)小組的隊(duì)員先到達(dá)，大家聽(tīng)明白了嗎？”同學(xué)們異口同聲地回答：“明白了！”

　　每組第一個(gè)人都早已把球夾在腿中，有的站得筆直、有的弓著腰、有的。屈著腿，你看看他。他瞧瞧你，好象誰(shuí)都不服氣，都憋足了勁。一聲哨響，四人就像小兔子一樣奮力向前跳去。還沒(méi)跳出幾米，呀！第一組的王蕾摔倒了，球滾出老遠(yuǎn)，王蕾迅速爬起，飛快地把球撿回，又投入比賽。此波未平一波又起，第二組的王麗媛的球一下蹦出十幾米遠(yuǎn)，她急忙跑去拾球，第二組同學(xué)喊著：“加油、王麗媛加油！”不好第四小組的李建哲抱球往回跑時(shí)，跌倒了，球滾出好遠(yuǎn)。終于輪到我了，我屈著雙腿弓著腰，奮力向前跳去，唉！球好象不聽(tīng)使喚，在腿中扭來(lái)扭去，還沒(méi)跳到一半時(shí)，突然右腿一軟，摔倒，球掉落下來(lái)，我起身拾回，重新夾住，竭力向終點(diǎn)奔去。操場(chǎng)上加油聲此起彼伏，同學(xué)們一時(shí)興奮、一時(shí)沮喪、一時(shí)歡笑、一時(shí)抱怨。場(chǎng)面上競(jìng)爭(zhēng)地非常激烈，一會(huì)第三小組遙遙領(lǐng)先，轉(zhuǎn)眼第二小組又領(lǐng)先……。同學(xué)們個(gè)個(gè)毫不示弱，臉上紅撲撲的掛滿了汗珠，身上也已汗流浹背了……

　　比賽終于結(jié)束了，潘老師宣布：“第一名是第三小組、第二名是第一小組、第三名是第二小組�！鲍@得名次的同學(xué)們歡呼雀躍，沒(méi)有獲得名次的同學(xué)們也沒(méi)有絲毫沮喪，個(gè)個(gè)臉上都充滿了興奮和喜悅。潘老師揮揮手，示意大家靜下來(lái)，微笑地說(shuō)：“從這節(jié)課中你們體會(huì)到什么呢？課后你們好好思索一下。”“叮鈴鈴……”這節(jié)課在不知不覺(jué)中結(jié)束了。

　　這節(jié)有趣的體育課給我一個(gè)深刻的啟發(fā)：不管做任何一件事情，僅憑一個(gè)人的力量是不夠的，而是要依靠集體的團(tuán)結(jié)、努力和協(xié)作。

有趣的體育課作文5

　　你瞧，男同學(xué)們圍成一個(gè)圓圈，而女同學(xué)們則一團(tuán)擠在圓圈正中央，你一定會(huì)問(wèn)，同學(xué)們這是在干什么呢？哈哈，告訴你吧，大家正在體育課上玩打野鴨子游戲呢游戲規(guī)則十分簡(jiǎn)單：女同學(xué)在圓圈內(nèi)充當(dāng)“野鴨子”，而男同學(xué)把“野鴨子”圍在中間，當(dāng)“狩鴨者”用兩個(gè)軟軟的排球打中間的“野鴨子”，把最后一只“野鴨子”打下來(lái)后，就男女生雙方交換游戲還沒(méi)有開(kāi)始，同學(xué)們就已躍躍欲試了。

　　男生想把所有的“鴨子”一網(wǎng)打盡，女生想“過(guò)八關(guān)，斬六將，”爭(zhēng)取做最后一只“精英鴨子”游戲開(kāi)始了，我們圍在中間的女生無(wú)比緊張，眼睛死死盯著余老師手中的排球“炸彈”，生怕它會(huì)落到自己身上只見(jiàn)余老師輕輕把“炸彈”一拋，也不記得先拋給哪個(gè)男生，只記得從那刻，緊張快樂(lè)的游戲便開(kāi)始了 “炸彈”像離弦之箭沖向“鴨子部落”，“野鴨子”們東躲西閃，大多數(shù)都逃過(guò)此劫只有幾只反應(yīng)遲鈍，身手不敏捷的“鴨子”躲閃不及，敗下陣來(lái)“炸彈”的`幾次突然襲擊都出師不利、失敗了余老師見(jiàn)勢(shì)不妙，又拿了一個(gè)排球——

　　“終極炸彈”，用兩個(gè)排球共同對(duì)付我們這群難纏的“鴨子”我心中暗暗叫苦，“初級(jí)炸彈”也夠令“鴨”驚心動(dòng)魄了，可如今的“終極炸彈”更令“鴨”顧前顧不到后果不出所料，“終極炸彈”威力巨大，大批大批“鴨子”被一網(wǎng)打盡哎，現(xiàn)在的“鴨子”，要謀求“生路”總是這樣困難現(xiàn)在只剩下五六只“鴨子”了，我在中間一會(huì)兒左閃，一會(huì)兒右躲一會(huì)兒上竄，一會(huì)兒下跳眼睛死死盯著“初級(jí)炸彈”，心里卻要小心翼翼提防“終極炸彈”突然，“初級(jí)炸彈”向我猛沖過(guò)來(lái)，我靈巧往左一閃，“初級(jí)炸彈”從我右肩擦過(guò)去，畫(huà)出了一道優(yōu)美的弧線“好極了！”

　　我松了一口氣，眼睛死盯“終極炸彈”可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，黃智接過(guò)“初級(jí)炸彈”后，又把目標(biāo)對(duì)象了我，我還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就敗下陣來(lái)豆豆是女生“鴨子部落”的領(lǐng)袖，所謂“精英鴨子”看，只要“炸彈”一來(lái)，她嬌小靈巧的身體占了上風(fēng)，輕輕松松躲過(guò)“炸彈”的突然襲擊“炸彈”幾次“轟炸”失敗后，被惹火了，干脆來(lái)個(gè)雙面夾擊，便是這只“精英鴨子”措手不及，徹底把“鴨子”一掃而光輪到女生打男生了男生的“鴨子成員”可沒(méi)有女生“鴨子成員”出色，反應(yīng)遲鈍可是這群“鴨子”最大特點(diǎn)我們這些“狩鴨者”東轟西炸，使出渾身解數(shù)，把這群“鴨子”打得落荒而逃就這樣，只剩下了男生“鴨子部落”的“精英”這便是楊小龍……

　　他身手敏捷，讓我們不知如何下手漸漸地，楊小龍?bào)w力不支了，我們一以迅雷不及掩耳之勢(shì)讓他憾別“鴨子領(lǐng)地” “叮鈴鈴——”我們最不想聽(tīng)到的下課鈴聲打響了同學(xué)們一邊回教室一邊講自己的“鴨子遭遇”，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容這真是一節(jié)有趣的體育課！

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