尋找作文匯編（6篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的尋找作文6篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　又到一年新春佳節(jié)。

　　街頭巷尾，張燈結(jié)彩，陸續(xù)出現(xiàn)在大門上的“倒福”提醒著人們這個(gè)只屬于中國(guó)人的節(jié)日又將來(lái)臨。

　　年，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不一樣。

　　對(duì)于無(wú)法歸家的游子，年是苦的，混合著牽掛與思念，難以下咽。

　　對(duì)于輾轉(zhuǎn)千里終于回家的行人，年，是甜的�；旌现鴾嘏�與親切，令人迷醉。

　　對(duì)于歷盡坎坷的探索者，年，是咸的。交雜著過(guò)去一年里受過(guò)的委屈，忍受的痛苦和對(duì)未來(lái)的美好的憧憬與祝愿，神秘，復(fù)雜，刺激著味蕾。

　　新春佳節(jié)，新年，不能明白道來(lái)它在我心中的份量，但隱約感覺(jué)它所承載的情義與感情不可估量。

　　在我們家，一年到頭來(lái)，最忙的要數(shù)奶奶，炸藕夾，炸圓子，蒸豆腐圓子，曬臘肉，小小的空間里堆滿了奶奶為親人準(zhǔn)備的'年貨。奶奶已經(jīng)接近80歲了，爸爸勸奶奶休息，讓她不要再忙碌。奶奶有時(shí)也生氣地罵咧：“都要吃，又都不學(xué)著做，真是累死了，明年再也不做了�！笨墒敲恳粋�(gè)“明年”奶奶都拿著鍋鏟重操舊業(yè)，又罵咧下一個(gè)“明年”，不再做了。我從來(lái)不勸奶奶休息，因?yàn)槲抑�道一個(gè)就這么忙碌了大半輩子的人，只能以這種方式，在羊的最末，表達(dá)對(duì)子女們的關(guān)心。不勸，因?yàn)閯癫粍?dòng)。

　　初中三年，高中三年，因?yàn)樵谕馇髮W(xué)，所以每半年才能回一次我在“城中村”的家。我總是開(kāi)玩笑說(shuō)，人家都是省際大春運(yùn)，我是城內(nèi)小春運(yùn)。放寒假，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)都沒(méi)什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)它意味著回家，意味著炸圓子，意味著“年”。圓子我只吃奶奶做的，一如今年從英國(guó)回來(lái)的哥哥，見(jiàn)到奶奶問(wèn)的第一句話便是：“做了粉蒸排骨嗎？”

　　于我而言，年，沒(méi)有久別重逢的熱淚盈眶，相聚有時(shí)又何必故作傷感？也不是爸爸一直教育我的“傳統(tǒng)”，“家庭”，那好像有點(diǎn)沉重了。它很簡(jiǎn)單，就是奶奶炸圓子的味道。重油，精廋，酥軟，咬下一口，那種嘴巴和心都被填滿的充實(shí)是獨(dú)屬于“年”的味道，也是這世間不可多得的美妙味道。

　　吃了十多年的圓子，只好這一口，是真的好吃。

　　人的記憶很有意思，那些在腦海了頑固盤踞的東西都連接著一段段不可替代的經(jīng)歷或者事件。正如我，貪念圓子的味道，無(wú)非也是貪念那些過(guò)去的記憶。五歲，十歲，十五歲，吃著圓子，我數(shù)著年歲不斷成長(zhǎng)。很多東西都在不斷剝落，外表漸漸模糊褪色，不再記憶。只有這玩意，與奶奶，與親人，與年，與希望融為一體，成為一年又一年里，只屬于我的牽掛，只屬于我的年味。

　　去年年飯時(shí)，哥哥在英國(guó)，和我們?nèi)巳硕荚陔娫捓锇萘四�，可是人沒(méi)到，不能叫團(tuán)圓。今年年飯，他回來(lái)，反而是我因?yàn)楦呷�，最后回家。上桌時(shí)發(fā)現(xiàn)第一個(gè)菜就是他的粉蒸排骨，第二個(gè)就是我的炸圓子。

　　奶奶坐在一邊傻樂(lè)，她什么都記得，一個(gè)不落。

　　酒過(guò)三巡，興致正高，大家紛紛站起舉杯。特別熱鬧。聲聲祝福里，人人歡快的飲下各自杯中，那無(wú)法言說(shuō)的，美妙的，年味。

尋找作文 篇2

　　有的人在跳蚤市場(chǎng)里尋找心儀的物品；有的人在跳蚤市場(chǎng)尋找賺錢的樂(lè)趣；有的人在跳蚤市場(chǎng)尋找熱鬧的氣氛……而我，在跳蚤市場(chǎng)尋找一份苦澀的“擔(dān)當(dāng)”。

　　自從有了學(xué)生會(huì)的職務(wù)，我的學(xué)習(xí)生活中又“濃墨重彩”地加入了重要的一筆，也不可避免地加入了不少的負(fù)擔(dān)、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為學(xué)生會(huì)主席，我也尋找著自己的定位與意義。終于，這次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)使我明白了自己的價(jià)值。

　　3月6日，周三的`中午令人神清氣爽，一年一度的跳蚤市場(chǎng)在這樣一個(gè)美妙的日子里拉開(kāi)了序幕。的確，一切似乎都那么美好：漸漸回暖的天氣，棉花糖般的云朵，自由穿梭在其間的小鳥(niǎo)和我的心一齊沖上云霄！操場(chǎng)上灑滿了金光，并不耀眼，但溫暖依舊。窗臺(tái)上的水仙，在第四節(jié)課下課鈴打響的那一刻便一下子失去了所有的觀賞者。瞬時(shí)，操場(chǎng)的跑道上堆滿了紅白色，與這深綠色的操場(chǎng)和花花綠綠的商品組成了一幅生動(dòng)的水彩畫。

　　第四節(jié)課的下課鈴如同短跑比賽中的發(fā)令槍，當(dāng)它響起的那一刻，所有人從椅子上彈起飛奔至市場(chǎng)，我尋找著一件我早已看中的商品，那是三班攤位上的熱銷品，我領(lǐng)跑至終點(diǎn)，沖過(guò)終點(diǎn)線！一個(gè)聲音叫住了我：“組織電視臺(tái)同學(xué)做好錄像和采訪工作，召集紀(jì)檢部管好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，還有，提醒他們不能用擴(kuò)音設(shè)備……”隨著同學(xué)們紛紛涌入操場(chǎng)，這個(gè)聲音逐漸淡出了我的大腦。無(wú)奈，我只好留在操場(chǎng)門口，等待著學(xué)生會(huì)其他成員到齊。十分鐘后，電視臺(tái)成員終于到齊了，終于開(kāi)始了錄制，我端起相機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)那件商品早已被一個(gè)同學(xué)收入囊中，我好像對(duì)跳蚤市場(chǎng)失去了所有興趣，一時(shí)萬(wàn)念俱灰，卻仍要堅(jiān)持拍攝。在我腦中早已無(wú)數(shù)次對(duì)爭(zhēng)辯我是否應(yīng)該放棄拍攝去尋找那件商品。但轉(zhuǎn)念一想，既然已售出，便再無(wú)希望購(gòu)得，既然如此，何不專注于工作？那個(gè)中午，我拍攝了7條素材，并整理上交。當(dāng)?shù)弥�超額出色完成的消息，好像過(guò)去的一切矛盾、猶豫、后悔、苦澀、焦慮都化作了過(guò)往云煙，隨三天的跳蚤市場(chǎng)，消散在了記憶中……

　　有的人在尋找真理，有的人在尋找活著的意義；有的人找到了自己不想尋找的東西；有的人畢生沒(méi)有找到自己尋找的東西；有的人尋找著自己在尋找什么，有的人放棄了尋找。但我想，尋找本身就是我們應(yīng)該尋找的東西。

　　我在跳蚤市場(chǎng)里找到了一份酸澀的商品，它叫“責(zé)任”，定價(jià)：無(wú)價(jià)。

尋找作文 篇3

　　每個(gè)人都對(duì)童年時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴懷有美好的記憶，這或許就與我們心中僅存的良知。我們每個(gè)人都能切身地體會(huì)到，隨著年齡的增長(zhǎng)，讓我們煩惱的事情在增長(zhǎng)，我們的童心也在漸漸消失。

　　童年和成年本應(yīng)具有較大的區(qū)別。童年應(yīng)該不存在功利性，一切都在父母和家庭的親情呵護(hù)之中，因此也應(yīng)該沒(méi)有不安全感。生活在在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越臨近成年越會(huì)對(duì)未來(lái)產(chǎn)生無(wú)名的擔(dān)憂，也就自然而然地開(kāi)始考慮如何獨(dú)立地生存下去。因些也更多地以功利心來(lái)看待世界，甚至連父母和家庭的親情也淡漠了。這就是成長(zhǎng)過(guò)程的真實(shí)寫照。

　　事實(shí)上，童年向成年的變遷過(guò)程，也是世界觀和價(jià)值觀的變遷過(guò)程。我們的時(shí)代距離豐子愷的時(shí)代相去遙遠(yuǎn)，比曾經(jīng)提及的英國(guó)和美國(guó)作家也較為遙遠(yuǎn)。但現(xiàn)代社會(huì)中的情形比他們所看到的更加扭曲。這就是說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)成人化的東西過(guò)早地影響著童年的生活，連世俗化的利益競(jìng)爭(zhēng)也已過(guò)早地滲透到了童年的生活之中，實(shí)際上童年已經(jīng)在不知不覺(jué)中縮短了。為了生存下去，從童年開(kāi)始我們就不得不迎合社會(huì)環(huán)境，以周圍人價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，屈服于世俗的眼光。為了獲得安全感，我們不得不在幼兒園、小學(xué)、中學(xué)時(shí)代學(xué)會(huì)以各種形式討好老師、討好同學(xué)，我們適應(yīng)了應(yīng)試教育的同時(shí)，也潛移默化地學(xué)會(huì)了最市儈的手段。在學(xué)校里分?jǐn)?shù)就是一切，在社會(huì)上合群就是一切。我們真的已不知道我們的內(nèi)心究竟需要什么。

　　許多的成年人都說(shuō)活得太累，似乎在他們身上都有一張無(wú)形的網(wǎng)鎖住了他們?cè)��?jīng)的童心。人們還在夢(mèng)中懷念童年時(shí)代的溫情、回想童年時(shí)代的無(wú)憂無(wú)慮，或許童年的生活才是我們內(nèi)心真正想要的生活。

　　但是，這一切不僅“進(jìn)化”而且已經(jīng)固化了，我們甚至都不敢想一想，假如不顧世人的眼光，按照我們?cè)��?jīng)有過(guò)的童心的引導(dǎo)下重新生活一次。因?yàn)�，我們已�?jīng)養(yǎng)成了成年人的思維方式了，看待事物的方式也并不從心而出，而更多是利益的考量。人的'最大悲哀就是當(dāng)理想總是照不進(jìn)現(xiàn)實(shí)，慢慢地也就沒(méi)有理想了。。

　　我們似乎為了別人而活著，而且還照著別人的樣子而麻木地活著。人們都毫無(wú)理由地認(rèn)為這才是最合理的選擇，似乎這才是理性和明智的。這是因?yàn)槲覀兏�怕出于自己的盲目沖動(dòng)而得到更壞的結(jié)果。我們太渴望成功，太害怕失敗，因此盲從反而倒成了大多數(shù)人的實(shí)際選擇了。

　　在這個(gè)看似充滿規(guī)則的社會(huì)中，缺乏創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)，缺乏對(duì)于新生活的美好向往，或者以金錢和財(cái)富方面的富有來(lái)衡量是否實(shí)現(xiàn)了美好生活。但是這一切，出于貪欲而不是出于良知，出于功利心而不是童心。

　　懷念童年，就是向往充滿童心的生活。具有童心生活才是豐富的生活。成年人一直在尋找從必然王國(guó)通往自由王國(guó)的路徑，事實(shí)上自由王國(guó)就是被我們大數(shù)人丟失的童心的王國(guó)。

　　一個(gè)連童心也不敢追求的成年人，怎么可能找得到通往自由王國(guó)的路徑。事實(shí)上，無(wú)論是金庸、馬云，還是莫言、錢學(xué)森、楊振寧等許許多多被稱為成功的人，并不是懷著功利心從事自己的職業(yè)，而是懷著一個(gè)童心從事自己的事業(yè)。

　　童心的最大特點(diǎn)在于敢于夢(mèng)想，敢于把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。因此，也可以說(shuō)，尋找童心就是尋找失落的自我。

尋找作文 篇4

　　冬去春來(lái)，放眼望去，到處都是生機(jī)勃勃的，就讓我們一起來(lái)尋找春的足跡吧！

　　這不，春的使者來(lái)了——燕子。它漫天飛翔報(bào)告著春天的到來(lái)。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動(dòng)出美麗的舞姿�；▓@里梨花、杏花、海棠花都爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出濃濃的花香，引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它們?cè)诨▓@里上下翻飛，使花園里的景色更加迷人。池塘里的鴨子快活地游來(lái)游去，并不時(shí)發(fā)出清脆的叫聲，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！快來(lái)感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經(jīng)常讀的一首古詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�

　　春雨嘩嘩啦啦地打落下來(lái)，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個(gè)冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽?jī)�，在微風(fēng)中悠閑地?fù)u晃著身子，好像在說(shuō)：“睡了這么久，終于可以活動(dòng)活動(dòng)筋骨了�！迸赃叺囊盎ㄒ瞾�(lái)湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五顔六色開(kāi)得可起勁了。

　　俗話說(shuō)的好：“一年之計(jì)在于春，”春天是播種的好日子。在布谷鳥(niǎo)的催促下，脫去厚厚冬裝的農(nóng)民們，在田地里頂著和煦的陽(yáng)光，吹著暖暖的.春風(fēng)正在辛勤地勞作著，期待著豐收的季節(jié)。有一句古詩(shī)說(shuō)的好：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！毙∨笥褌円矝](méi)有閑著，在草地上歡快地追逐著，有的放風(fēng)箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……

　　春天是四季的第一季，是幸福美好的開(kāi)端，是辛勤奮斗的開(kāi)始，讓我們一起來(lái)好好享受這大自然的恩賜吧！

尋找作文 篇5

　　明明是個(gè)淘氣的孩子。

　　有一次，明明把鄰居家的窗戶給打碎了，還說(shuō)：“明明是麗麗打碎的，我怎么突然變成了麗麗了呢？”明明的媽媽批評(píng)了他一頓。

　　“快去向麗麗說(shuō)聲，對(duì)不起�！�

　　“不去，不去，就不去�！�

　　媽媽生氣地走出了明明的房間，去向麗麗道歉。明明很傷心，認(rèn)為他沒(méi)有母愛(ài)，就出去“尋找”母愛(ài)了。

　　“月亮，月亮，我問(wèn)你母愛(ài)是什么？”

　　“明明，難到你沒(méi)有看到嗎？整條大街的孩子都拿著糖果，他們不幸福嗎？”

　　“我知道了幸福就是吃美味的.糖果�！�

　　回到家里明明向媽媽要糖果吃。

　　“這孩子，犯了錯(cuò)誤還想吃糖果？不行，不能給你吃�！�

　　明明失望地走了，繼續(xù)“尋找”母愛(ài)。

　　“星星，星星，什么是母愛(ài)？”

　　“明明，難到你沒(méi)看見(jiàn)嗎？孩子手里拿著節(jié)日的禮物，難道他們不幸福嗎？”

　　“我懂了，母愛(ài)就是有節(jié)日禮物”

　　明明又向媽媽要精美的節(jié)日禮物。

　　“不行，絕對(duì)不行，你還好意思來(lái)要節(jié)日禮物呢�！�

　　明明離家出走了，正好撞見(jiàn)半夜值班的“風(fēng)先生”。

　　“明明，你怎么愁眉苦臉呀？是不是遇到了不開(kāi)心的事？”

　　明明把“尋找”母愛(ài)的事告訴了“風(fēng)先生”，他卻笑呵呵地說(shuō)：“傻孩子，母愛(ài)是看不見(jiàn)，摸不著的，要用心去感受�！泵髅鞑缓靡馑嫉匦α恕�

尋找作文 篇6

　　我呆在教室里，望著窗外，看到了燦爛無(wú)比的陽(yáng)光，聽(tīng)到了歡樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)鳴。我又低下頭來(lái)，看了看那堆積如山的作業(yè)，下定決心去外面尋找快樂(lè)!

　　我?guī)�上東西，飛奔出教室。我慢悠悠地走著，一只小狗出現(xiàn)在我面前。我低下頭問(wèn)：“小狗，小狗!你知道快樂(lè)是什么嗎?”小狗一臉心滿意足地說(shuō)：“我只要有一根骨頭吃就快樂(lè)了!”“唉，我可有好多美食，好吃到停不下來(lái)�！蔽倚α诵�。

　　我繼續(xù)往前走，看到一只很開(kāi)心的小兔子。我走到小兔子面前問(wèn)：“小兔子，你這么開(kāi)心，一定知道快樂(lè)是什么吧?”“那當(dāng)然啦!快樂(lè)就是能有一根超大的胡蘿卜吃，特別是脆脆的那種!”“啊!胡蘿卜一點(diǎn)也不好吃!你看，我的這些美食才最好吃!”小兔不理我了，擺擺短尾巴走了。我心里開(kāi)朗起來(lái)。

　　我繼續(xù)向前走著。突然，一道美麗的彩虹伸向地面，彩虹上一位亭亭玉立的姐姐沖著我笑。她說(shuō)她是快樂(lè)國(guó)王派來(lái)的快樂(lè)仙女，專門讓不快樂(lè)的小朋友變得快樂(lè)無(wú)比。

　　快樂(lè)仙女帶我走上彩虹橋，來(lái)到了快樂(lè)快樂(lè)王國(guó)。哇!快樂(lè)王國(guó)在云上面，看起來(lái)好夢(mèng)幻啊!快樂(lè)仙女從甜甜樹(shù)上，摘下一個(gè)甜甜果給我吃。“真甜啊!不僅嘴里甜甜的，心里更甜!”

　　快樂(lè)仙女又帶我來(lái)到了星星湖�？鞓�(lè)仙女用一個(gè)小巧可愛(ài)的瓶子，把瓶子里裝滿了星星水�？鞓�(lè)仙女告訴我，在不開(kāi)心的時(shí)候把它放在胸前，說(shuō)出不開(kāi)心的'事，星星水就能讓你變得快樂(lè)!說(shuō)完，快樂(lè)仙女就把裝滿星星水的小瓶子掛在我的脖子上，然后她帶我來(lái)到愿望樹(shù)林里最大的一棵愿望樹(shù)前，她說(shuō)：“你只要把不開(kāi)心的事說(shuō)給愿望樹(shù)聽(tīng)，然后把你想實(shí)現(xiàn)的愿望說(shuō)出來(lái)，你就快樂(lè)無(wú)比了，我再告訴你怎么會(huì)快樂(lè)的秘訣。她湊到我跟前說(shuō)：“以后難受的時(shí)候，就找人傾訴，不要老是想著不該想的，不然會(huì)承受不住的�！�

　　從快樂(lè)仙女那兒回來(lái)，我快樂(lè)多了。從此，我不開(kāi)心的時(shí)候，就像快樂(lè)仙女說(shuō)的那樣做，就再也沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候了。

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