- 樂學(xué)作文 推薦度:
- 樂學(xué)作文 推薦度:
- 樂學(xué)作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
樂學(xué)作文15篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的樂學(xué)作文,希望對大家有所幫助。
樂學(xué)作文1
從小,我就對音樂有著特別的情愫。低年級時,在老師的推薦下,我選擇了中音號這種銅管樂器,從此,我和中音號結(jié)下了不解之緣。
第一個學(xué)期,我練了一整個學(xué)期的號嘴。一開始,我的嘴型不太標(biāo)準(zhǔn),老師嚴(yán)厲地責(zé)備了我,要求我一遍又一遍地練習(xí)吹氣,吹得我頭暈眼花,我真想不學(xué)算了,太枯燥無味了。高年級的學(xué)生能用號吹出優(yōu)美的聲音,可我只能吹這討厭的號嘴。
我硬著頭皮一日又一日地練習(xí)著吹號嘴,終于有一天,老師開始教我吹號了。當(dāng)?shù)谝粋音符從我的指尖飄出,我的靈魂也跟著飄飄然起來,沉醉得不能自已,只想把自己會唱的每一首歌曲都用號演奏出來。漸漸的,我已經(jīng)會吹很多曲子了,但是專業(yè)老師說我最大的問題是氣息不足。老師讓我把一張白紙壓在墻壁上,然后用氣息使紙貼在墻壁上不掉下來,保持得越久越好。就這樣一個枯燥的訓(xùn)練方法,我從白天練到晚上,經(jīng)過了幾個月的練習(xí),我的氣息終于有了明顯的改善。
雖然中音號的練習(xí)是乏味的,但是它帶給我的樂趣也是無法言語的。
去年,在天心區(qū)三獨比賽的賽場上,我吹奏的《紅河谷》如潮水一般充盈著考場的每一個空間。我的手不停地按動著琴鍵,優(yōu)美地吹著旋律。那號聲時而像飛馳的'駿馬,時而像小橋流水般舒暢,我的演奏贏得了在場評委的熱烈掌聲,也獲得了天心區(qū)一等獎的榮譽。
現(xiàn)在,吹中音號已經(jīng)成了我無法割舍的愛好,也成了我的拿手絕活。我時常會想起練習(xí)過程中遇到的困難,就像我剛學(xué)走路一樣,雖然有摔倒的苦,但是也一定有學(xué)成之后的樂。
樂學(xué)作文2
今天,我參加了學(xué)校舉行的我是樂學(xué)小能人綜合實踐活動體驗活動。
我先體驗了茶道,俞老師講了喝茶的好處。
我們還體驗了小郵遞員,我們學(xué)會了怎樣寫信,還學(xué)會了貼郵票。
我們又去體驗視頻安全,我知道了過期的食品不能吃,有害。
還聽了消防安全知識,知道著火的`時候要趕緊打119,逃身的時候要走安全通道,不能坐電梯。
通過實踐,我學(xué)了很多知識,心里很開心。
樂學(xué)作文3
我學(xué)書法四年了,如今寫得一手非常好(最少我與同年齡的小孩子都那樣覺得)的書法。你要了解我是怎么練出去的嗎?這里邊有許多的苦和樂。
還記得一年級的情況下,我的字在班里寫得很美。一次有時候的機遇,我被院校選進(jìn)書法班,從那時起,我也剛開始宣布的書法訓(xùn)練了。
大家的書法課室在四樓,是一間四十平米的課室,前邊有六七排課桌椅,是使我們練硬筆的,后邊是好幾張餐桌合起來的,是大哥哥、大姐姐練軟筆的。一開始,老師先教大家簡易的'字的筆畫、筆鋒。到二年級的情況下,老師就需要大家剛開始寫字了。一節(jié)課我還端正地坐著坐位上,背部挺得直直地握緊筆,端莊地寫出每一個字。雖然一些字我并不認(rèn)識,但依然踏踏實實地把他們一筆一畫地抄下來,并盡可能效仿老師,將字寫得端正。有時候一個字寫不太好,需不厭其煩地寫十幾遍,擦得紙張都起了毛、破了洞才可以寫成一個滿意的字。我?guī)缀跞堑谝粋寫,最后一個交卷。每一次上完課,我手又痛又酸,拿筷子都很費勁。即便如此,老師還是覺得大家訓(xùn)練不足,就要大家每個人上完課再拿一張工作回家了寫。每一次回到家,練完字后要給媽媽查驗,假如媽媽滿意得話,可以看電視機,如果不滿意得話,那么就慘了。還記得有一次我急著出去玩,隨意把字寫完了,就要跑出去玩時,媽媽攔下我講字練完后,交給我檢查一下。我只能把書法工作交到媽媽,媽媽看過十分發(fā)火地說再再次寫一遍,寫好啦才能夠出去玩。我只能一絲不茍地再次寫,直至媽媽滿意已經(jīng)。
總算,功夫不負(fù)有心人,我投入的勤奮和汗液總算擁有收益,在五年級組書法賽事中,我獲得了一等獎的優(yōu)異成績。我學(xué)書法的歷經(jīng),使我懂得了做啥事要有耐心,要堅持不懈,不能隨意舍棄。并且,我都根據(jù)書法掌握來到我國的中華傳統(tǒng)文化,塑造了我的樂趣。
這就是我學(xué)書法的小故事,書法令我獲益匪淺,我一定會再次堅持到底,爭當(dāng)一名書法家。
樂學(xué)作文4
“脫帽露頂王公前,揮毫落紙如云煙!闭缍鸥懙倪@句詩,張旭的字正是如此。就是因為這首詩,改變了我的學(xué)習(xí)生涯。
我國漢字的發(fā)展已有三千多年的歷史。幾千年來漢字的發(fā)展在不同的歷史朝代都起到了巨大的作用。其中最讓中國人自豪的便是那毛筆字了。還記得最早接觸到的毛筆字是爸爸給我講的一個關(guān)于王羲之“入木三分”的故事。自從聽到這個故事起,我便對書法產(chǎn)生了濃濃的好奇心。王羲之那蒼勁有力的草書、顏真卿那氣勢雄偉的行書,還有柳公權(quán)那剛?cè)嵯酀目瑫际俏宜w慕的。于是,從那時起,我便暗自發(fā)誓——我一定要練好字!
從一年級開始,我便揮灑著飽蘸墨香的毛筆,遨游在書法的海洋里了。第一次見到書法老師時,我還是個怯懦的小女孩,我一邊躲在媽媽后面,一邊又偷偷地睜大眼睛觀察起那位老師——張老師正和媽媽聊著天,她戴著一副黑框眼鏡,衣服上因為寫字而染上點點墨汁。我仔細(xì)觀察了她的手,張老師的中指上有一個繭,我看看自己的手,心里暗想也許以后的某一天我也會有這個“特別”的記號。張老師送走媽媽后便走到我旁邊,開始手把手地教我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手,看著老師一筆一劃的'動作,我的心也跟著起起伏伏。當(dāng)老師將毛筆交給我時,我一想到我也可以寫出那么漂亮的字,我的心就如波濤起伏一般。回想著老師教過的知識,我慢慢拿起筆,卻沒想到輕巧的毛筆到我手里變成了千斤重的磐石,怎么握都不好使。寫出來的“一”歪歪扭扭,就像條蚯蚓一樣在紙上爬,一點都找不出漢字的魅力。我有點失望,“怎么會是這個樣子?”我自言自語地說著。張老師走了過來,也許是知道了我的心事,她語重心長地對我說:“萬事開頭難,不是人人都可以寫出好字,但是,只要你努力,就一定會成功!世上無難事,只怕有心人!”我琢磨著老師的話,似乎懂了一些道理。自那以后,我便更加勤奮,常常一練就是一下午,每次都練到手也酸了,腿也麻了,我還是不肯停下來。每當(dāng)我想放棄時,我就會一遍又一遍地對自己說“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽业男睦镆恢庇袀愿望——我一定要練好字!正是這個愿望,雖然不偉大,但卻一直激勵著我。
一年一年過去了,我的字雖還是不如老師,可也進(jìn)步飛快。我已經(jīng)從當(dāng)初的歪歪扭扭變成了現(xiàn)在的端莊優(yōu)美,這其中包含了許多的努力和辛苦。奧維德曾說過——忍耐和堅持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處。直到現(xiàn)在我才漸漸明白這個道理。
這些年,我不斷地提醒我自己:我不僅在練字,我還在練人。認(rèn)真、耐心、持之以恒不僅僅用于練字,做人也是如此。書法如一爐火,煉就了我的耐心和毅力。
樂學(xué)作文5
我的臥室掛著一張畫——梅花,它是我爸爸特地從意大利帶回來的,每當(dāng)我被困難困擾的時候,它就能使我重新振作起來,戰(zhàn)勝困難。
我自小不會素描,畫得不僅慢還畫得不好,哥哥帶我去溫州學(xué)素描,那里像是托管班,包吃包睡,其他時間就練習(xí)素描。
去的第一天,我畫得一點也不好,還很慢,人家都畫完一大半了,我連花的葉子還沒畫完。最后,我只得了個“B”。我垂頭喪氣地走回宿舍,心里好難過。
接下來的日子也一樣,總是畫不好。直到有一天,爸爸從意大利出差回來,來溫州看我,給我捎來一幅梅花畫,晚上我在宿舍里望著那幅畫,突然我想起爸爸給我的兩句話:“不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香!薄笆∈浅晒χ浮。我不再為我的成績而自卑,我重新振作起來了。我決心好好學(xué)習(xí)素描,爭取得“A”!
果然,在那幅畫的激勵下,我取得了一次比一次高的'好成績,我由衷地感激那幅畫。
功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我已經(jīng)完全掌握了素描的要領(lǐng)。這也使我更深刻的明白一個道理:失敗是成功之母,只要下功夫,用心去做一件事,最終一定會成功!
樂學(xué)作文6
“故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年!弊鳛樾轮袊奈磥恚覀儜(yīng)該積極向上,好好學(xué)習(xí),為祖國的建設(shè)添磚加瓦。
我很喜歡看書。每次捧起書本,我就感覺在與那些書中的人物進(jìn)行靈魂對話。他們把我?guī)У揭粋個神奇的世界,感受了璀璨神秘的外太空、多彩奇妙的海洋世界、韻味無窮的文學(xué)殿堂、種類繁多的恐龍王國……看書時我也仿佛穿梭于一條時間長河中,看到了未來與過去的對話,了解了中華文明上下五千年的輝煌歷史。
我很喜歡練字。每當(dāng)有人看到我寫出的比較秀美的字時,發(fā)出的一聲聲驚嘆聲,都會化成一分分自豪。每當(dāng)我提起筆時,都像是對待比賽一樣去認(rèn)真書寫,即使速度有一點點慢,可我還是一筆一畫的寫。經(jīng)過長期的`練習(xí),我已經(jīng)能又快又好地寫出秀美的字了。這還要感謝我的一位老師,多虧了她告訴我“提筆即是練字時!”我才能寫出這樣的字。
我也喜歡考試?荚嚳梢宰屛覀兞私庾约旱膶W(xué)習(xí)情況,查漏補缺。每次考試時,我都認(rèn)真細(xì)心地答題。盡管成績一直保持在班上前幾名,可我依然有一些不足之處。比如:有時我會犯一些低級錯誤,馬虎啊、忘寫啊等等。我以后會改掉這些粗心的毛病,爭取成績更上一層樓!
我喜歡看書、喜歡練字,也喜歡考試,我喜歡一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西。我是樂學(xué)的少年!
樂學(xué)作文7
子曰:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?就像孔子說的,學(xué)習(xí)是一件非?鞓返氖拢茇S富我們的腦袋,它能給我們帶來幸福的生活,它更能給我們尊嚴(yán)。
有的人活到老學(xué)到老,這種精神是值得推崇,值得學(xué)習(xí)的;但有的人,一看到書本、字就頭痛,因為他們根本不知道學(xué)習(xí)的樂趣。“書中自有黃金屋”。正如所說,只要現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來就不會沒出息,就會過上好生活。有這樣一個故事:在一艘大船上,有許多人,他們都是大富豪,最窮的也是億萬富翁,他們都帶上全部的家產(chǎn)上船。但在他們中間,有一個年輕人,是一位很窮的老師,富豪們都嘲笑他,因為他沒錢,而他卻說了一句:“我有知識,它就是我最珍貴的'財富!贝旭偭撕脦滋,直到有一天的晚上,船被海盜截住了,海盜上了船,還好沒出人命,只是大富豪的錢都被搶了。一夜之間,大富豪都變成了酸窮人。船到了彼岸,年輕人成了××學(xué)校的老師,有一份穩(wěn)定的收入,而“大富豪”卻只能露宿街頭。
這個故事告訴我們,只有學(xué)習(xí)才能過上好日子,只有知識才是永恒的財富。
樂學(xué)作文8
有個名句說:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。是的,青少年時期是應(yīng)該多學(xué)一點本領(lǐng),否則,年老了,就會后悔莫及。
我學(xué)毛筆書法是從幼兒園大班開始的。記得,以前那小小的我,對毛筆書法是那么陌生。每天,媽媽都要在我最想玩的時候,把我拉到書桌前,讓我練寫毛筆字。沒辦法,我只好硬著頭皮拿起毛筆開始寫字,我一筆一畫地寫,可總是寫不好。媽媽就會嚴(yán)肅地說:“認(rèn)真點!”可我已經(jīng)很認(rèn)真了呀!但卻不敢說出口,只能默默地寫啊寫,媽媽終于可以讓我休息一會兒了,我快活地在旁邊休息吃東西,放松放松。就這樣,每天都要練習(xí)三張毛筆書法。一直從大班到二年級,已經(jīng)過了2年半了,我的.書法水平越來越高了,常常受到老師的夸張和表揚。我曾經(jīng)參加過書法考級,并已經(jīng)考出了四級,每當(dāng)我拿到證書時,就非常的高興,為自己感到驕傲和自豪。我知道,平時的辛苦沒有白費。
學(xué)毛筆書法,讓我真切的感受到苦與樂,我將繼續(xù)努力地學(xué)下去,爭取得到更好的成績,為自己為班級爭光!
樂學(xué)作文9
讀書讓我學(xué)到了許多知識,讓我從沒有夢想到了有夢想,我的夢想是,長大以后當(dāng)一名教育家.教小朋友做人的道德,怎樣尊老愛幼.
去年,學(xué)校正在買名家的書,我正好買了一本,名叫[愛唱歌的大嘴牛].我那時才上二年級,所以整整看了一個月才看好書里說,一只牛想成為一個歌星,就到世界各地去演唱,可是卻引來了許多笑話.一天,那只牛想回家了,便停止了對自己的夢想,但是那只牛依舊沒有放棄自己的夢想,只是停止罷了.在回家的路上,一只鳥在那只牛的耳朵里做了窩,而那只牛卻什么也聽不見了,那只在他耳朵里做窩的`鳥想方設(shè)把牛的耳朵治好,而最后,那只牛的耳朵真好了起來.讀了這本書以后,我想,一個人如果決定去實現(xiàn)夢想,就要全力以赴,不能半途而廢.
還有一次,我叫媽媽買了一本[寶葫蘆的秘密],這本書,我整整看了一個星期才看完.里面說一個小男孩從小就聽他奶奶說有一個神奇的葫蘆,叫寶葫蘆,并和寶葫蘆約定。那個小男孩一次次叫寶葫蘆幫自己,可卻一次次幫倒忙,終于有一天,小男孩把寶葫蘆扔進(jìn)了河里,那時,寶葫蘆想自己可能真的做錯了,而小男孩也真正把寶葫蘆忘記了。一次游泳比賽,小男孩用他自己的實力贏得了比賽。讀了這本書之后,我知道了,做什么事都要靠自己,不能依靠別人。
讀書給我?guī)碇R,給我?guī)順啡,我感謝讀書。.
樂學(xué)作文10
我喜歡古箏,喜歡音樂。在學(xué)習(xí)古箏的道路上,我有過苦,也有甜。在我學(xué)習(xí)彈古箏的時候。
第一次學(xué)古箏的時候,就聽到了老師用靈巧的手指彈出了優(yōu)美的音樂,深深地把我給吸引住了。從此以后,我就迷上了古箏,但老師卻對我說:“古箏學(xué)習(xí)并不簡單,古箏是民族樂器,有21根弦,它代表了我們的民族”。
開始學(xué)習(xí)了,上課時候必須專心致志地聽講,一開小差就記不住。每天都要練習(xí)2到3次,我們開始掌握了:“勾,抹,托”。
我開始以為很簡單,誰知道練了一陣子后讓我意想不到的事發(fā)生了:我的皮膚很嫩,磨破了皮,我覺得鉆心地痛,那血痛得我眼淚直掉……這時候我真想放棄,媽媽,我手指可疼了,我可以不彈了嗎?媽媽耐心地說:“困難就像彈簧,看你強不強,你強它就 弱,你若它就強,加油!媽媽相信你可以學(xué)好的”!我含淚點了點頭,繼續(xù)學(xué)習(xí)右手單指法和組合指法拖、抹、劈、挑,以碗帶指進(jìn)行撥弦,另一種食指依靠自己第一第二手指的撥動。我又學(xué)會了左手指法分為吟按指法和彈撥指法。
經(jīng)過我的苦力練習(xí),我的手指不知磨破了了多少次沒,我終于彈出美妙婉轉(zhuǎn)動聽的曲子,而且我還考過了六級。我終于在苦練之后體會到了無限樂趣,第一次參加演出《金蛇狂舞》,望著臺下的觀眾期待的`眼光,我開始忐忑不安,如幾千只小鹿亂撞亂闖,心里難以平靜,我控制住情緒,用嫻熟的手法深情彈奏出這首曲子。彈完之后場上響起熱烈的掌聲!我獲獎了,激動的心情難以平靜。
原來,任何成功都要堅持不懈地努力,吃得了苦,才能感受到成功之樂!學(xué)習(xí)古箏不僅讓我學(xué)會吃苦,也陶冶了我的性情,還提高了我的審美能力,讓我心靈不斷成長。
樂學(xué)作文11
外公的毛筆字遠(yuǎn)近聞名。二年級的時候,媽媽為了讓我練就一手好字,就把我送到夏陽畈外公家練字。
剛開始,外公并沒有急著讓我寫字,而是讓我一筆一畫地練習(xí)基本筆畫。一開始,我還有點新鮮,后來就不耐煩了,就跟外公訴苦:“外公,你整天讓我寫這些筆畫,真無聊,我什么時候才能練字?不練這些筆畫了!”誰知外公嚴(yán)肅地說:“我們祖國的漢字都是由這些筆畫組成的,筆畫不練好怎么能寫好字呢?就像沒有好的材料怎么能建好大樓一樣,所以你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。”聽了外公的話,我覺得有道理,于是就重新認(rèn)真練習(xí)筆畫。就這樣練了好久,外公才讓我學(xué)寫字。
這樣一練就是好幾年,每個寒暑假,我都要到外公家去練字。書法如一爐火,練就了我的堅強和毅力。有時,我在練字的時候,屋外常常傳來一陣陣小孩的歡笑,這時,我多么想出去玩。∮袝r,那貪玩的小貓?zhí)稍谖疑磉叄紤械厣熘,一副安閑的樣子,我多想像它那樣美美地睡上一覺。有時,汗水流進(jìn)我的.眼中,很酸痛,我多想好好地休息一下。但當(dāng)我抬頭,看見鳥兒在天上高高地飛翔,我想:假如這些小鳥沒有學(xué)會飛翔,那么它們只能呆在窩里,一事無成。想到這兒,我又認(rèn)真地練起字兒來,寫的字也有點模樣了。
學(xué)習(xí)書法不只只有苦,也有樂。每當(dāng)新年到來時,我經(jīng)常和外公到街頭寫春聯(lián)。當(dāng)過路的人看見我寫的字發(fā)出嘖嘖稱贊時,我心里別提有多高興了。
樂學(xué)作文12
莊子有云:“吾生也有涯,而知也無涯。”在人短暫的一生中,如何把有限的時間與精力轉(zhuǎn)化成生命的厚度和高度,使自己成為優(yōu)秀的人呢?我想樂學(xué)善思不失為一種行之有效的方法。
正所謂“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,樂學(xué),顧名思義是指以學(xué)為樂。
作為高三學(xué)生,我們偶爾聽到抱怨、厭棄之詞。而梁啟超先生曾告訴我們“凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生。因為凡一件職業(yè),總有許多層累、曲折,倘能身入其中,看它變化、進(jìn)展的狀態(tài),最為親切有味。而且每一職業(yè)之成就,離不了奮斗,一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增!币簿褪钦f,對我們學(xué)生來說,樂學(xué)是一個由被動到主動的過程,也許現(xiàn)在的'你仍徘徊于黎明前的黑暗中,但是只要肯繼續(xù)做下去定能以之為樂。再進(jìn)一步說,樂學(xué)是一件貫穿我們?nèi)松木o要之事。學(xué)習(xí)不止是知識的積累,還有對自身認(rèn)識和實踐的不斷反思與改進(jìn)。唯有學(xué)到了樂學(xué)的精神,才能不斷積極提升自我。
學(xué)而不思則罔,如果說樂學(xué)是我們航行的動力,那么善思可謂是指引方向的羅盤。
思考是學(xué)習(xí)的繼續(xù),是對實踐現(xiàn)象進(jìn)行分析、綜合、比較,探索其本質(zhì)和規(guī)律的重要認(rèn)識環(huán)節(jié),是學(xué)習(xí)后辨析和覺悟的過程。善于思考能夠為我們的學(xué)習(xí)指路導(dǎo)航,不斷彌補和改正不足之處。伽利略根據(jù)自己的思考,大膽地對亞里士多德的物體下落速度和它的重量成正比的學(xué)說提出了疑問,終于通過試驗,揭開了落體運動的秘密,推翻了這個流傳了1700多年的所謂真理。而哥白尼經(jīng)過40年的天文觀測與思考,提出了“日心說”,最終推翻了封建神學(xué)提出的“地心說”。
然而就像莫言先生在《馬蹄》一文中所說,各種文學(xué)體裁均如鐵籠,籠著一群群稱為"作家"或者"詩人"的呆鳥!按豇B”拘泥于學(xué)習(xí)前人文體而沒有自己的思考,斷送了自己的自由與價值。在我們的學(xué)習(xí)生活中,也有同學(xué)認(rèn)為,看書不必寫讀書筆記,作題目不如看答案來的方便,這就必然導(dǎo)致讀過書后不知書的真正價值所在,考試中題目眼熟不會做等問題的出現(xiàn)。這就是只學(xué)不思最終結(jié)果。
所以我們要想學(xué)好知識,就必須樂學(xué)善思。同學(xué)們,讓我們在學(xué)習(xí)過程中把學(xué)和思有機結(jié)合起來,在學(xué)的基礎(chǔ)上思、在思的成果上學(xué)不斷的提升能力,突破自我,創(chuàng)造輝煌!
樂學(xué)作文13
在我的臥室里到處都貼滿了我畫的畫,有孫悟空、皮卡丘、波波鴿、雷電球……因為我喜歡神奇寶貝,所以神奇寶貝的畫比較多一些。每當(dāng)我的朋友來我家玩的時候,我都帶他們?nèi)ノ业呐P室欣賞我的畫作,他們總是不約而同地稱贊我。嘿!學(xué)畫畫的時候我可吃了不少苦頭呢!
我的姐姐畫畫很好,每次姐姐畫畫的時候,我就在魚缸后面,手里拿著鉛筆和畫本對著金魚“寫生”。
一開始很不順手,總是構(gòu)畫不準(zhǔn),每當(dāng)我把我的作品給我的姐姐看時,姐姐都笑著說:“哈哈哈!弟弟,你畫的.怪物可真好看呀!”每次姐姐就嘲笑我,就這樣連續(xù)遭受“打擊”之后,我再也不敢給姐姐看我畫的畫了。
從此以后,我便開啟了“魔鬼式訓(xùn)練”模式。
每天,我都會刻苦地練習(xí)畫畫,夏天時我因沒有開空調(diào),額頭上滲出的汗珠密密麻麻的。冬天,我也不畏嚴(yán)寒,一邊打開窗戶,一邊觀察著外面的景色,并作畫,手指都被凍僵了。我畫畫的技巧越來越好了。
有一次,我正在畫皮卡丘。忽然手一抖,出現(xiàn)了一道黑印子,我一生氣,就扔下鉛筆,朝涼亭那邊走過去。
在涼亭那里看見一個七八個月的小孩子。他正在學(xué)走路,他的臉上布滿淚痕,跌倒了,又站起來,我想:這個小弟弟都堅持,我呢?
于是我又重新開始畫皮卡丘,花了幾天的時間終于畫好了。
現(xiàn)在畫畫成了我不可割舍的愛好。
樂學(xué)作文14
學(xué)農(nóng)的第二天,是一個空氣清新的日子,風(fēng)兒擁抱著我、小草和小花向我揮著手、小溪唱著悅耳的歌聲給我聽!而我的心情也猶如這天氣般的美好,為什么這么說呢?看到下面你們就知道了!
中午來臨了,教官拿著報紙,帶著我們班去到了一個隨處可見爐子的地方,“同學(xué)們,我們今天要在這里進(jìn)行野炊活動!”教官聲音剛落,同學(xué)們就像炸開了鍋似的,興奮地討論了起來:
“啊,終于可以來野炊了!”
“太棒了,真想快點嘗到自己做的食物!”
“等一下就能體會到獨立做飯的感覺啦!”
“停!”直到教官用粗壯的聲音阻止,才慢慢地恢復(fù)了平靜!“現(xiàn)在給大家講一下做飯的基本步驟!”教官一本正經(jīng)地說道“首先,打著爐子里的火,然后,把裝滿飯的鍋放在爐子上,接著,把報紙、細(xì)的木柴、粗的木柴依次放進(jìn)爐子里,再輪流派人在通風(fēng)口處用報紙扇風(fēng),最后,輕輕地?fù)淙,一個小時左右,就差不多了,大家聽懂了嗎?”“聽懂了!”大家都不約而同地喊道!昂,現(xiàn)在一豎行為一個小組,每個小組選三名同學(xué)做菜,其余做飯,會做菜的舉手!”同學(xué)們聽后紛紛地舉起了手,都爭著去炒菜,教官在其中選出了幾名組員炒菜“現(xiàn)在開始野炊!”“太棒了!”同學(xué)們迅速地跑到屬于自己小組的位置。
而我被分到了第一個小組。第一步打火我們組順利完成了,進(jìn)行下一步,把鍋搬到爐子上,組員們都十分配合,一些拿旁邊,一些拿上邊,一些拿下邊。一眨眼的時間,鍋子就已經(jīng)乖乖地坐在爐子上了!很快就到了第三個環(huán)節(jié),同學(xué)們有序地把報紙,木柴放進(jìn)爐子里,大多數(shù)的.組員都積極地站在前面,快速地把材料放進(jìn)鍋里,但有一兩名膽小的組員卻久久地站在后面,偶爾丟一張報紙進(jìn)去,生怕火燙著了他!
第三個環(huán)節(jié)也在我們積極的態(tài)度中結(jié)束了,接下來該迎接第四項了,這也是一項最煩惱的任務(wù)!看,大家包括我都在爭著拿報紙扇風(fēng),結(jié)果擠了一大輪,不僅誰都沒有扇到風(fēng),還導(dǎo)致火滅了,最后是教官把“奄奄一息”的火救回來了!大家通過剛才的教訓(xùn),都變得有次序了,一個扇五分鐘接著下一個,一切都進(jìn)行的挺順利,可偏偏在這個時候,令人意想不到的事情發(fā)生了!我們的一名組員正在通風(fēng)口處扇著報紙,而另外一名同學(xué)則用一條木棍在爐子里面挑來挑去,不幸的是,剛好把一塊炭挑到正在扇著報紙的同學(xué)的膝蓋上,那名同學(xué)痛苦地坐在了地上,最后老師發(fā)現(xiàn)了,就慢慢地把她扶進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。我們也吸取到了經(jīng)驗——同學(xué)在扇風(fēng)時,其他同學(xué)不要挑里面的灰,不然只會造成更多同學(xué)受傷!
經(jīng)過不懈的努力,最終也算勝利地完成了這個任務(wù)!而接下來等待我們的則是濃濃的煙,只見大家手里都拿著一張薄薄的報紙,有規(guī)律地扇著在自己身邊不停徘徊著的煙!我們邊扇著報紙,邊等待著煮熟飯的時間!大概過了半個小時,在同學(xué)們的期盼中,煮熟飯的時間終于來臨了,大家都十分高興!
過了一會兒,炒菜的同學(xué)也紛紛端來了自己的杰作,一道道菜都散發(fā)著誘人的香味,而我們做飯的同學(xué)也迫不及待地打開了鍋蓋,只見白色的蒸氣和香噴噴的味道漸漸地傳了出來,大家一看到如此美味的一頓飯,都像三天沒吃東西的餓狼一樣,爭先恐后地一邊吃著白飯,一邊快速地把菜夾進(jìn)自己的碗里,生怕有好吃的食物給別人搶去!
在同學(xué)們的歡聲笑語中圓滿地結(jié)束了這場野炊活動,回到宿舍中,同學(xué)們還在回味著。而這場野炊活動將成為我記憶中的美好畫面,就像一塊明鏡,刻在了我的心頭,揮之不去。
樂學(xué)作文15
在學(xué)校大隊委競選上,一首《夢中的婚禮》深深吸引了我,那優(yōu)美的旋律把我?guī)У搅藟艋冒愕氖澜纾谑俏矣辛讼雽W(xué)鋼琴的沖動。爸爸一再提醒我:學(xué)鋼琴是一件非常辛苦的事,堅持很重要。為了這件事,我糾結(jié)了整整三個月,最后向爸爸承諾會認(rèn)真學(xué)琴。
剛開始的幾節(jié)課,我興趣盎然,一有時間,便會坐在鋼琴前,任十個手指在琴鍵上歡快地來回跳動。只要聽到自己彈奏出來的音符,感覺自己就是一位音樂大師。好景不長,漸漸地我開始討厭彈琴。一條練習(xí)曲要求重復(fù)彈上幾十遍甚至上百遍,自己都聽得快要嘔吐了,每次練習(xí)手指和胳膊都僵住不能動,那節(jié)拍器發(fā)出的“滴答、滴答”聲,耳朵都聽起繭了。因此,我變得心煩意亂,有時候就坐在鋼琴旁發(fā)呆。爸爸見我這樣,還是不斷地鼓勵我,為我準(zhǔn)備好水果、零食,幫助我減壓。有時候還會坐下來,跟著我一起彈?粗职终J(rèn)真的樣子,我也學(xué)著控制自己的情緒。后面老師講的樂理知識越來越難,每次看到譜子上那密密麻麻的'“小蝌蚪”,我眼淚都要被擠出來了。更令人頭痛的還有那變化多端的節(jié)奏,搞得我不知所措,好幾次都想放棄,但是想想初學(xué)時的信誓旦旦,還是咬咬牙挺住了。
學(xué)琴已經(jīng)好幾個月了,雖然碰到了很多困難,但也是樂在其中。我已經(jīng)學(xué)會了三十多段練習(xí)曲和四首名曲。每次去上課,老師都會在別的小朋友面前夸我,使我信心倍增。有一次,伯伯提議讓我和妹妹演奏一曲《四小天鵝舞曲》,表演結(jié)束后,得到了大家的稱贊,當(dāng)時我開心極了,想想之前吃的苦也是值得的。
學(xué)琴的路上,我吃過苦,享過樂,我明白了:做任何事情都要努力堅持,只要堅持下去,成功就會向你招手。
【樂學(xué)作文】相關(guān)文章:
樂學(xué)作文12-31
敬學(xué)與樂學(xué)的作文12-15
寓學(xué)于樂作文03-22
樂學(xué)作文【精華】01-04
樂學(xué)作文[必備]01-05
樂學(xué)作文(必備)01-02
(推薦)樂學(xué)作文01-05
樂學(xué)作文【優(yōu)秀】01-06
學(xué)鋼琴的苦與樂作文02-24
樂學(xué)作文(精選31篇)08-19