[精華]敘事作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事作文 篇1

　　別樣，另外的，其他的，不同一般的。這是字典上的解釋�？捎袝r(shí)別樣不一定代表著“映日荷花別樣紅”的美麗，它也許代表著別樣的意義，和有別于我們的“別樣”的人……

　　幾間茅草房組成了一所簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村小學(xué)�？煲�到塌的圍墻上寫(xiě)著一條標(biāo)語(yǔ)：在苦不能苦孩子，再窮不能窮教育。幾個(gè)孩子只能擠在一張桌子上，聽(tīng)老師講課。桌椅的“殘肢”都是綁了又綁，不時(shí)地發(fā)出吱吱的聲音，成了與老師講課時(shí)最不和諧的伴奏曲。

　　終于，那幾間漏雨的茅草房和圍墻在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚成了一堆廢墟。孩子們問(wèn)老師：“老師，教室沒(méi)有了，我們?cè)撛趺崔k？”“同學(xué)們，我已經(jīng)給鄉(xiāng)政府寫(xiě)了信，希望能重新給我們蓋一所學(xué)校。我們現(xiàn)在把破損的桌椅修好，在我們以前的操場(chǎng)——水杉樹(shù)林里上課。”孩子們小心地從廢墟里扒出比以前更破舊的.桌椅，修修釘釘，把這些“木頭”連在一起。

　　一學(xué)期過(guò)去了，鄉(xiāng)里從上面解決來(lái)了一批水泥磚瓦。經(jīng)過(guò)深思熟慮，鄉(xiāng)政府用它蓋了政府樓，因?yàn)槟鞘青l(xiāng)里的門(mén)面，這樣才好招商引資。

　　這時(shí)，在水杉樹(shù)林里的孩子們正在聽(tīng)老師講課。有個(gè)孩子抬起頭問(wèn)老師：“老師，我們什么時(shí)候才能有教室�。俊崩蠋煶聊�了“……孩子們，我們繼續(xù)上課吧！”水杉樹(shù)林里傳來(lái)老師與孩子們的嘆息。

　　就是這樣一群孩子在別樣的教室里，用別樣的目光渴望著知識(shí)與教育。

　　坐在教室里的我們，永遠(yuǎn)也不會(huì)想到在我們破壞桌椅，損壞公物甚至扔粉筆頭的時(shí)候還有這樣一群別樣的孩子在期盼著能有個(gè)普通的教室來(lái)?yè)躏L(fēng)遮雨，能有套完整的桌椅來(lái)安心學(xué)習(xí)。

　　別樣的他們，用別樣的目光看著這個(gè)世界，用別樣的心情來(lái)失望、嘆息。請(qǐng)珍惜我們擁有的一切吧！關(guān)心、關(guān)愛(ài)這些學(xué)習(xí)條件困難的孩子們。讓世界少一點(diǎn)這樣別樣的嘆息！

敘事作文 篇2

　　小時(shí)候我們披著被子玩的像個(gè)瘋子，長(zhǎng)大后蒙著被子哭得像個(gè)傻子！

　　——題記

　　9歲，我有三個(gè)鐵打的閨蜜，無(wú)論做什么都在一起整天呆在一起就是發(fā)呆也是覺(jué)得快樂(lè)。夕陽(yáng)接近我們會(huì)各回各家，各找各媽。母親總是會(huì)做好飯菜等我和爸爸回家，一家人圍在一桌吃飯這是最平淡而又幸�？鞓�(lè)的事了！

　　10歲，她們逐漸個(gè)個(gè)離我而去，父母開(kāi)始吵架，漸漸埋沒(méi)我，冷漠我，不理我，連吃飯也是一句話都不說(shuō)，這氣氛殺得死人！

　　12歲，閨蜜們又逐漸歸來(lái)，帶著她們的開(kāi)心快樂(lè)，卻唯獨(dú)沒(méi)有我們這間的友誼，自此我懂得了一句話：距離遠(yuǎn)了關(guān)系就淡了。此后我更懂得一句話：珍惜眼前人�？墒怯行┤耸冀K都不懂得，就這樣傻傻的過(guò)日子！

　　他們會(huì)吵得很晚甚至不睡覺(jué)，我懦弱，我不會(huì)阻止他們，而是任由他們就這樣吵下去！我會(huì)睡得很晚，眼紅的像兔子。我開(kāi)始懼怕夜，就像老鼠害怕貓的那種恐懼，那種不安。

　　蒙著被子小聲的抽泣，實(shí)在受不了會(huì)打開(kāi)被子呼吸，卻望見(jiàn)了有星星圍繞有月陪伴的夜，她們一閃一閃，似是在嘲笑我。我一氣蒙住被子撇過(guò)頭不再看，眼淚越是洶涌。是因?yàn)榧刀蕟�？他們�?huì)打開(kāi)房門(mén)出來(lái)看我我都是裝作睡得很安穩(wěn)一樣，殊不知在熄燈后會(huì)有個(gè)人側(cè)著身子享受著任由眼淚砸向鼻尖再留入另一只眼的感覺(jué)！帶著酸痛的眼皮和懷揣著恐懼與不安心慢慢入睡。

　　13歲的'我依舊懼怕黑夜，雖然不在那樣吵架，朋友雖已回來(lái)。心中卻還是五味雜陳，不知是該開(kāi)心還是該憂(yōu)傷，每當(dāng)夜晚來(lái)臨每當(dāng)入睡，我都會(huì)不自覺(jué)的用被子蒙住臉，然后莫名的哭泣。

　　這是怎么了？我會(huì)問(wèn)自己，止住了眼淚卻止不住抽泣。是因?yàn)楣聠螁�？怎么可能！我自言自語(yǔ)。眼淚依舊止不住，呆呆的望向窗外什么也看不清漆黑的一片，沒(méi)有星月的夜望著我，我半嘲笑半譏諷地問(wèn)到：“你是何感受？”

　　這2年我都是那么懼怕她，直至那晚我終于真正懂得那句話，那一晚夜并沒(méi)有月和星星的陪伴，可卻有了蛙陪她聊天，聽(tīng)她傾訴，蛙的鳴叫使夜不再孤單。那晚我不再沉浸于憂(yōu)傷，卻更又懂得了那句話。

　　突然明白開(kāi)心是一天不開(kāi)心也還是一天，太陽(yáng)落了會(huì)重新升起，月亮光芒只是被遮住了，她總會(huì)撥開(kāi)云霧重放光彩。而我終于甩掉煩惱重新面對(duì)屬于我自己的生活！

敘事作文 篇3

　　又是一個(gè)快樂(lè)的周末。本來(lái)想睡一個(gè)懶覺(jué)的我被老媽高音喇叭喊醒了。叫我和她一起去背水，說(shuō)：“讓考驗(yàn)一下我的體力，順便把相機(jī)帶上，練練我的照相技術(shù)�！蔽覔u了搖頭，猶豫了一下，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，決定接受挑戰(zhàn)！

　　于是我們帶上幾個(gè)空瓶子，就往山上走去。路上我們經(jīng)過(guò)了水庫(kù)，那里的景色非常迷人，空氣清新。但是有一點(diǎn)非�？上�，由于很久沒(méi)下雨，水庫(kù)的水少了很多。一路上我還看見(jiàn)了各種各樣的小狗。有黃毛的，白卷毛的，扎了辮子的，身穿花衣服的……于是我拿著相機(jī)跑上山去拍它們，那些“小調(diào)皮” 一見(jiàn)我拿著相機(jī)就跑，它們跑我追，把我累得氣喘呼呼。最終只拍到了它們搖搖擺擺的'屁股。媽媽跟在后面見(jiàn)了，哈哈大笑，我趕忙把相機(jī)一轉(zhuǎn)，把媽媽一個(gè)見(jiàn)牙不見(jiàn)臉的笑臉拍了下來(lái)。

　　在路上我們玩成語(yǔ)接龍，猜謎語(yǔ)，說(shuō)笑話。走了一段路，我突然有了一個(gè)想法，就說(shuō)：“老媽?zhuān)�我們�?lái)比快走吧！”輸了學(xué)小狗狗叫。老媽考慮了一會(huì)，說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題，但是你不能耍賴(lài)皮哦。”我大喊：“ok”。剛開(kāi)始我還走得蠻好的，遙遙領(lǐng)先，后來(lái)體力漸漸變?nèi)�，慢慢就被媽媽給追上了。又不能賴(lài)皮，只好甘拜下風(fēng)了。不好意思地學(xué)了小狗叫。看來(lái)以后還是要多多運(yùn)動(dòng)。

　　在歡笑聲中，不知不覺(jué)就來(lái)到了打山泉水的地方。媽媽先走了下去，喊著我快點(diǎn)下來(lái)。我猶豫了一下還是跟了下去，把小手伸進(jìn)水里，�。∧抢锏乃�好清涼�。∧且簧頍釟鈬W一下全沒(méi)了。好舒服喲！不一會(huì)我和老媽拿著瓶子接好水，放進(jìn)包里。回家咯。老媽喊到。

　　在回家的路上我看見(jiàn)媽媽背著那個(gè)包似乎很吃力，就想試試，于是叫媽媽把包給我，果然很沉。就像兩座大山似的把我的脊梁壓彎了下來(lái)。沒(méi)想到媽媽為了泡一杯好茶是這么辛苦！

　　這一天既累又開(kāi)心，讓我真難忘，因?yàn)檫@水也太沉了。哈哈！

敘事作文 篇4

　　那天，我在公園玩著，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)天空中飄著許多白色的絨毛，像潔白的雪花，像飛舞的蝴蝶，像雪白的花蕊，又像到處飄飛的蒲公英······一會(huì)兒降落在綠油油的草地上，一會(huì)兒飄落在參天大樹(shù)上，一會(huì)兒飛到房頂上。有個(gè)"小淘氣包"還跑到我鼻孔里，害得我一連打了好幾個(gè)噴嚏。這小家伙大概是受了驚嚇，連忙跑了出來(lái)，一刻也沒(méi)有停，又飛跑了。

　　我十分好奇，上蹦下跳，費(fèi)了九牛二虎之力，終于氣喘吁吁地捉住了一些。張大眼睛一看，不可思議，這居然是農(nóng)民伯伯中的棉花!棉花居然漫天飛舞，太不可能了!我?guī)е�好奇心，拿著棉花，以一百米沖刺的`速度跑回來(lái)家。一進(jìn)門(mén)，我就興奮地大喊:“媽?zhuān)�你瞧天上怎么飄著這么多得棉花啊?”媽媽看了看，說(shuō):“這不是棉花，這是柳絮，是柳樹(shù)的種子。”我心想:就這點(diǎn)東西就能長(zhǎng)出高大的柳樹(shù)?不可能吧?媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō):“是真的，柳樹(shù)是靠風(fēng)傳播種子的�！�

　　晚上，媽媽找了很多關(guān)于植物方面的書(shū)讓我看，通過(guò)仔細(xì)閱讀，我才知道柳樹(shù)是靠風(fēng)傳播種子了。

敘事作文 篇5

　　自從放假以來(lái)，父親為了鍛煉我的身體，也是為了個(gè)人愛(ài)好，天天帶我去家附近的一個(gè)射箭俱樂(lè)部射箭，我本來(lái)是不想去的，但一個(gè)人呆在家里也覺(jué)得無(wú)聊，只好跟著來(lái)了。

　　剛開(kāi)始，我甚至連弓都拉不動(dòng)，后來(lái)只好給我換了一個(gè)相對(duì)小一些的弓，我才勉強(qiáng)拉開(kāi)，至于準(zhǔn)度，就更不用說(shuō)了，剛開(kāi)始射箭時(shí)，射十支箭，有一支能射在箭靶上，就足以讓我高興一天的'了。值得慶幸的是，我父親射得很準(zhǔn)。他每天都耐心地教我，這才讓我的射箭水平得以提高。時(shí)間長(zhǎng)了，我的射箭水平已近得到了一定的提高，于是我開(kāi)始向父親挑戰(zhàn)，但不知為什么，每次開(kāi)始比賽時(shí)，我心中便會(huì)產(chǎn)生一種莫名的緊張感，以至于我每次比賽都輸?shù)靡凰�糊涂，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)不過(guò)是年少輕狂罷了。

　　通過(guò)我不懈的努力，我的射箭水平終于可以和父親比肩了，因?yàn)閷?duì)自己的水平很自信，所以比賽時(shí)我也不再像當(dāng)初那么緊張了，和之前相比，更多的，是自信，是穩(wěn)重�，F(xiàn)在我開(kāi)始和其他人進(jìn)行比賽，也不賭什么，只是純粹地為了水平的提高。我漸漸地喜歡上了這項(xiàng)一個(gè)月前還從未涉足的運(yùn)動(dòng)，自放假以來(lái)，我?guī)缀跆焯於既ド浼�俱�?lè)部，一去一天，即使有時(shí)父親有事不去，我一個(gè)人也一去一天，早晨剛起來(lái)就去了，射一上午箭，中午匆匆地吃完飯，然后繼續(xù)射箭，直到天已近很晚了，父親催我回家時(shí)，我才戀戀不舍地回家了，然后第二天繼續(xù)，周而復(fù)始。

　　現(xiàn)在，我在射箭俱樂(lè)部已經(jīng)小有名氣了，甚至開(kāi)始有些人主動(dòng)找我比賽，當(dāng)然，我也不是每次都贏，有時(shí)輸了，我們便互相分享經(jīng)驗(yàn)，在探討中明白自己的不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，射箭水平一樣能夠得以提高，所以，即使輸了，我也很開(kāi)心。

敘事作文 篇6

　　今天，我去勤思學(xué)奧數(shù)。我們的老師姓楊，是個(gè)356歲的男老師。楊老師鼻子挺挺的，戴著一副紅色的眼睛，比較強(qiáng)壯！他講數(shù)學(xué)一套一套的，從不讓我們死背公式，而是讓我們多思考，自己列的算式是什么意思、對(duì)不對(duì)！今天我們學(xué)的是：用應(yīng)用法解題。

　　老師首先讓我們摘錄出題中的重要信息、自己先分析解題。幾分鐘后，老師問(wèn)：“你們做出來(lái)沒(méi)有？”“沒(méi)有，好難！”大家異口同聲地說(shuō)，語(yǔ)氣中帶著幾分沮喪。老師開(kāi)始分析了，老師說(shuō)每道應(yīng)用題都有兩樣?xùn)|西是永不改變！問(wèn)我們是什么東西？我思考了一會(huì)兒，大聲喊出來(lái)說(shuō)：“在這道題目中井深和繩子的長(zhǎng)度是不會(huì)改變的。也就是應(yīng)用題中前面的'原因和后面的結(jié)果是不會(huì)改變的！”“對(duì)，你的反應(yīng)是最快的！嗯，高手！”我開(kāi)心地笑了，好不得意！然后老師把目光轉(zhuǎn)向我們班的金煜淳和李可，說(shuō)：“小金同志，李可小朋友，今天怎么啦？反應(yīng)這么遲鈍？”接著下面幾道題，老師讓我給大家分析。我都分析得很清楚。

　　今天這節(jié)奧數(shù)課，是我發(fā)言最多的一天，也是被楊老師稱(chēng)為“高手”的一天，這是快樂(lè)的一天！

敘事作文 篇7

　　大家知道嗎？狗也等于”人‘，并不是我們的工具。所以，我們要像對(duì)待親人一樣對(duì)待它們。并不能去強(qiáng)迫它們?nèi)ジ扇魏问拢【腿珂面脤?duì)小狗“芬兒”，我們來(lái)看看。

　　今天，我專(zhuān)程去婷婷家去看看芬兒。一進(jìn)門(mén)，我看見(jiàn)芬兒自己坐在沙發(fā)下不吭聲。我問(wèn)婷婷：“婷婷，為什么你總是跟芬兒合不來(lái)呢？它明明是你的狗呀！你總不能對(duì)它不理不睬吧！你們之間有什么矛盾嗎？“婷婷回想了一會(huì)兒，說(shuō)：”沒(méi)有什么矛盾呀！我只記得第一天見(jiàn)到它，讓它做站立，坐下，可它根本不會(huì)。我就說(shuō)：“芬兒，你不練我就不給你吃的`！”這樣下來(lái)，芬兒越來(lái)越虛弱，我就給了它一包狗糧吃。打從它吃完后，就對(duì)我沒(méi)有第一天那么熱情。見(jiàn)到我就躲開(kāi)，好像我身上有鬼。

　　我想了想，明白了原因，并說(shuō)：“婷婷啊婷婷！你要我怎么說(shuō)你呢？說(shuō)你聰明吧！不能，說(shuō)你笨吧！也不合適�？偠�言之，動(dòng)物和人一樣，都是有靈性的。動(dòng)物并不是工具，它也可以算是”人“的哦！所以，你強(qiáng)迫它，并不會(huì)有什么好結(jié)果！你沒(méi)聽(tīng)過(guò)嗎？狗急了是會(huì)跳墻的！”婷婷聽(tīng)了我這番話，慚愧的低下了頭，說(shuō)：“芬兒，過(guò)來(lái)。我知道自己的錯(cuò)誤了，我們等會(huì)兒一起去市場(chǎng)玩，再去買(mǎi)你最?lèi)?ài)吃的狗糧！”又對(duì)我說(shuō)：“純純，謝謝你，啟發(fā)了我，讓我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！我知道了，以后我不會(huì)強(qiáng)迫小動(dòng)物干活了，隨它們的愿吧！”我笑了笑，開(kāi)心地說(shuō)：“呵呵！不用客氣！你和芬兒去玩吧！”說(shuō)完，我就回家了。

敘事作文 篇8

　　陽(yáng)光明媚的一天，我、爸爸、媽媽和另外四個(gè)小家庭一起去云石登山。

　　我走到山底下，抬頭望去，只見(jiàn)陡峭不平的石級(jí)和高高的山頂，我好奇地問(wèn)爸爸：“這座山海拔有多少米？”。爸爸說(shuō)：“好像是535米”，這山好高呀！

　　我們開(kāi)始登山了，大家走走停停、停停走走。半道上，看見(jiàn)有兩個(gè)人趕著一群騾子下山，騾子體積跟馬很像，它的顏色是棕色的，身上背著許多石料，我連騾子喘氣的聲音都聽(tīng)到了。過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了第一座亭子，亭子較大，像農(nóng)村里的房子一樣，外墻是黃色的。在去第二座亭子的路上，我的小伙伴叫了起來(lái)，說(shuō)：“有兩條毛毛蟲(chóng)，大家快來(lái)看呀！”我趕忙走了上去，粗略一看說(shuō)：“好像沒(méi)有毛毛蟲(chóng)啊，在哪呢？”小伙伴邊指邊說(shuō)“在這里呀，你看！”我湊上前去仔細(xì)看了看，隱隱約約地看到了兩條毛毛蟲(chóng)，原來(lái)蟲(chóng)子身上有兩塊綠色的凸出來(lái)的圖案，另外身上全是黑色的，而且它還是爬在綠葉上，所以才很難看清楚。我覺(jué)得這就是動(dòng)物的保護(hù)色。一路上，我還看到了一種非常非常漂亮的動(dòng)物，它很小，大概只有6-7厘米長(zhǎng)，像一只小壁虎，身上是黑色的，但漂亮的地方在于黑色的身上還有三條紅橙藍(lán)綠的漸變色線條，整個(gè)看上去非常優(yōu)雅，我大叫了一聲，說(shuō)：“這個(gè)動(dòng)物真漂亮！快來(lái)看��！”等大家都過(guò)來(lái)了，這個(gè)動(dòng)物已經(jīng)逃走了。除了動(dòng)物，一路上，我看到了許多綠樹(shù)、竹子和一些不知名的'花花草草，還有一些騾子的便便。我一邊看路上的風(fēng)景，一邊和小伙伴們打打鬧鬧。最后經(jīng)過(guò)我們的努力，終于爬上了山頂，我已經(jīng)是氣喘吁吁了，這時(shí)已經(jīng)是中午時(shí)分，在山頂上玩耍了一會(huì)兒，我們就一起下山了……

　　爬山可真不容易，也很累。但只要有信心和勇氣，堅(jiān)強(qiáng)的心，認(rèn)真的心態(tài)，就一定可以爬到山頂。

敘事作文 篇9

　　今天下午，我剛來(lái)到籃球場(chǎng)，看著一棵枯樹(shù)發(fā)呆，心想：可憐的樹(shù)！

　　上課了，先是簡(jiǎn)單的練習(xí)，接著就是低運(yùn)球和高運(yùn)球，這可是很激烈的運(yùn)動(dòng)。可是，當(dāng)我才運(yùn)的50個(gè)的'時(shí)候，就有人好了！這不可能！我是四年級(jí)的，他頂多不過(guò)二年級(jí)，怎么會(huì)呢？再說(shuō)，他還常常把球拍遠(yuǎn)。胯下八字運(yùn)球，還沒(méi)到十個(gè)，那個(gè)人又好了，我真想打他。

　　下課了，我盯著那棵樹(shù)，心想：那個(gè)人給我上了一課，告訴我，“修身必正其心”。

敘事作文 篇10

　　我不知道人為什么會(huì)做夢(mèng)，我只知道夢(mèng)里的世界非常的精彩，在夢(mèng)里我會(huì)和好朋友們?cè)跇?lè)園里盡情地玩耍，也可以和爸爸媽媽一起去風(fēng)景優(yōu)美的大海邊戲水，當(dāng)然在夢(mèng)里我還能得到我向往已久的“魔法棒”......

　　寒假里的一天，我和爸爸去了寧波科技中心游玩，在“和諧家園館”里我為我們的城市設(shè)計(jì)了許多用環(huán)保材料制造的交通工具。那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我真的駕駛著我親手設(shè)計(jì)的環(huán)保汽車(chē)，帶著我的好朋友和爸爸媽媽在青山綠水間飛馳，我們來(lái)到一片綠油油的草地上做游戲，又在清澈的小溪里淌水捉魚(yú)蝦，還打起了“水仗”，最后我們駕駛著環(huán)保飛船飛上了藍(lán)天，在棉花一樣的白云堆里捉迷藏。

　　第二天早上，我迫不及待地把我的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尷�開(kāi)窗簾，嘆了一口氣說(shuō)：“你看看外面吧！”只見(jiàn)外面天空灰蒙蒙的，對(duì)面的大樓好像蒙了一層灰色的紗，花草樹(shù)木也好像在無(wú)精打采的.陽(yáng)光里伸著懶腰。媽媽說(shuō)“是霧霾！到外面去的時(shí)候別忘了帶口罩！”

　　當(dāng)我?guī)е�口罩站在小區(qū)的河邊時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸趺春臀覊?mèng)里的世界差別這么大呢？”媽媽說(shuō)：“媽媽和你一樣大的時(shí)候，青山綠水、藍(lán)天白云隨處可見(jiàn)，可是這幾年發(fā)展太快了，人們生活進(jìn)步了，可是環(huán)境卻變差了，等你們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了更好的科學(xué)技術(shù)，就有可能把美麗的世界變回來(lái)，而且會(huì)變得更美！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然我還是不清楚“發(fā)展”是什么意思，但我想等長(zhǎng)大了我一定要把我夢(mèng)里的世界變成現(xiàn)實(shí)。

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