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實用的看見為題的作文
在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的看見為題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
看見為題的作文 篇1
“你看見了什么,記住了什么,你為什么感動,又為什么徹夜難眠……”這是20xx年元宵晚會中的一段話。20xx年,注定是人類歷史上不平凡的一年,新型冠狀病毒來勢洶洶,而在這樣一個特殊的時間段,我們又看見了什么?
在武漢有著這樣一位古道熱腸,俠肝義膽的快遞小哥——汪勇。
2月13日凌晨5:00汪勇在武漢二環(huán)外快遞倉庫的一個高低床上醒來,測了體溫準備出門。他下意識地看了看日歷,才意識到自己已經(jīng)22天沒有回家了。我似乎看見一位丈夫,一位父親對妻與子的思念。但是他不能走,他和朋友一共對接了1000多位醫(yī)護人員,接下來還要為3000多名馳援武漢的醫(yī)護人員提供服務。
他說過這樣一句話:“人這一輩子碰不到這么大的事,不管做什么,盡力去做,不后悔。其實想想,我開始做這件事的初衷很簡單一天接送一個醫(yī)護人員,可以節(jié)省四個小時,接送100個人就是400個小時。400個小時,醫(yī)務人員能救多少人?怎么算我都是賺的!
聽著這樣一段樸實卻又感人的話,一個疫情風暴中心的“生命擺渡人”出現(xiàn)在了我的眼前,看到了他堅毅的面容,必勝的決心。想到了,看到了無數(shù)像他一樣的`“生命擺渡人”,為了抗擊新型冠狀病毒舍小家顧大家的平民英雄。
他們沒有像鐘南山,李蘭娟,張定宇等醫(yī)務人員一樣人人皆知,家喻戶曉,但他們同樣作為逆行者。從這一個個普通的人中,我依然看到了和鐘南山,李蘭娟等一樣的內心一樣的勇氣與不放棄。
“你看見了什么記住了什么你為什么感動又為什么徹夜難眠?”
我看見了無數(shù)英雄在為人民為國家奉獻出自己的一份力量,但透過他們看到的是那一顆顆愛國,愛人民,敢為人先,無私奉獻的心!他們雖然只是一顆顆微小的星星,但當他們聚集起來就變成了巨大的光圈,照亮了在黑夜里徬徨的我們,迎來了勝利的曙光。
我看見了一位位英雄,更看見了英雄們心中那永不滅的光。
看見為題的作文 篇2
冬未央,陽光正好,落在眼前,伸出手去,卻如隔天塹。
指尖惟余一方刺骨的寒,抬起頭來,卻看見了一面鏡子,鏡子上鐫刻著繁密的精致紋路。
我扭頭,四下張望,周圍的一切都被籠在了霧中,看不清過往,亦望不見未來,一如我的青春里不知所向的迷茫無措。我顰眉低喃,微弱的話語才從口中吐出,便如泡沫般消散了:“……我……又做夢了么……”唇邊浮起一絲晦澀的苦笑。
眼角瞥到鏡子,孰轉過頭來,鏡子里那個和我生得一般模樣的她也用指尖抵住我的指尖,很冷。她生了雙如水般澄凈的眼,很美,卻也極空洞。那眸子,似毫無焦距,又似在注視著我;如死寂般的沉潭中,又仿佛藏著迫人的利刃。我望著她,不由自主地便張開了唇,聲音卻仿佛哽在了喉嚨里,她卻唱起了歌:“你為青春戰(zhàn)斗過了嗎?”
我怔然,分不清耳邊是她宛如天籟的歌聲,還是我近乎瘋狂的叫囂。眼前浮現(xiàn)的,是一幕幕染塵的過往:那般努力復習了卻仍然糟糕無比的數(shù)學大測成績;學習得頭昏腦脹卻仍要亮燈奮戰(zhàn)似乎永無盡頭的作業(yè);滿心歡喜一腔熱血地為朋友付出卻仍被她誤會……盡管這些過往那般讓人難堪,卻依舊帶著在靈魂深處染上的,青春獨有的印記。
鏡子里的.她垂著眸子,歌聲卻愈加高亢。當她再次睜開雙眼時,我卻從里面看到一種名為戰(zhàn)斗的信念,在那指尖所感受到的冰冷的深處,卻似乎,有什么在脈脈流動著。我對上她的眸子,驀地就懂了。我收手,利落地起身,抬腳,將面前的鏡子,踢得粉碎,連帶著一起粉碎的,還有她唇角緩緩綻放的一抹淡然清淺的笑。陽光應著碎片“嘩啦”落下,折射出眼前的那一片未來。
我凝望著那片未來,卻忽地想起:在那張雖依舊糟糕的卷子上卻寫著老師留下的“有進步,加油!”;跟作業(yè)奮戰(zhàn)到深夜時,還有母親和宵夜在陪伴著我;當誤會解開時,朋友真摯的“對不起”和溫暖的擁抱……
哦,原來,那些一度讓我難堪的故事其實早已有了屬于它們的,美好的結尾,卻被我傻傻地遺忘了。
哦,原來,春已至。
在那一彎如圣光般的溫暖里,我張開了雙眼,起身,挽起窗簾的那一刻,我看見暮春的晨霧在逐漸散去,恍惚間,只覺得,落了滿地的陽光。
看見為題的作文 篇3
一張張翻過去的日歷送走了我的小學生活,一張普通的書桌講述著我和他的那段往事。
前不久,老師讓我們到學校的倉庫搬書桌。我來到庫房,正要搬桌子,一眼就看到了它:一張陳舊的書桌,上面的棕色漆面已經(jīng)褪落了一大半,桌面上別的刻畫痕跡都不清楚了,只有這條在正中間的劃痕還很明顯,仿佛對我敘述著往事。
看到這張書書桌,我怦然心動,想起了兩年前的我和他。
那是三年級的時候,那一天,我們班來了一位新同學,穿著一身名牌,長得也很英俊。他走進教室,同學們議論紛紛,而我把頭低的不能再低,希望老師不注意到我身邊的那個空座位。與我的愿望相反,老師把他安排到這個空位上,讓他坐到了我的旁邊。
開始的時候,我們和睦相處,風平浪靜。后來,好景不長,我們因為一件小事翻了臉。他出于報復,趁我不在教室把我的筆全扔到了地上。我回來后一股怒氣油然而升,一氣之下把他的文具盒給摔碎了。他回來了,和我大叫起來。我氣不打一處來,拿起剪刀比劃著,陰差陽錯地把他的手劃了一道大口子,淚水從他的眼眶里“嘩”地流了下來,我們也平靜了。
當時我非常內疚,也非常害怕。第二天上課,我看見他的手腫了老大一塊,像個小饅頭,上面纏了很厚的`白紗布。他向我講了生氣的原因,他父母都在國外,有時候過年都不回家,那個文具盒是她爸爸送給他的,寄托著他對父母的思念。聽著他的傾訴,我感到自己毀壞了他的親情,心里更加內疚。從此我們成了好朋友,但不知出于怎樣的心理,我沒向他道歉。
此事過后沒多久他就轉學了。
兩年的時間過去了,當我再看看這張破舊的書桌,看看桌子上那道深深的劃痕,似乎看到了他手上的那道血淋淋的口子,心里很不是滋味。什么事情都可以過去,唯獨這件事在我心中過意不去。我的面子有那么重要嗎?當時的我就不會忍一忍大小姐的性子嗎?“對不起”這三個字就那么難出口嗎?連一句“對不起”都說不出口的人會有朋友嗎?如果我再見到他,一定會真心道歉的。
經(jīng)歷了這件事,我變了,變得常常用審視的眼光看著自己。我要感謝這張書桌,感謝桌面上這條深深地刻在我心里的劃痕……
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