學(xué)琴的作文[錦集15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)琴的作文，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)琴的作文1

　　一天，媽媽陪我到鋼琴老師家學(xué)鋼琴。

　　這是鋼琴老師回老家回來(lái)后第一堂鋼琴課。在此之前，老師布置了三個(gè)曲子，希望我能在假期中多練練�？墒�，我總覺(jué)得時(shí)間很多，老師布置的曲子，我?guī)缀醵紱](méi)彈熟。輪到我啦，我的心一個(gè)勁跳，像一只不安分的小兔子，本來(lái)就不太熟悉的曲子，彈得就更離譜了。

　　老師摸摸我的頭，很不滿(mǎn)意地說(shuō)：“音階還過(guò)得去，練習(xí)曲忽慢忽快，節(jié)奏不穩(wěn)”。他稍一停，又說(shuō)：“學(xué)琴要用心！”

　　我還沒(méi)來(lái)得及點(diǎn)頭，媽媽就生氣了，非要我當(dāng)面跟老師說(shuō)到底喜歡不喜歡鋼琴！我慢吞吞說(shuō)：“我還行！”老師說(shuō)：“練琴不容易，不能自認(rèn)為聰明，一學(xué)就會(huì)，而不下苦功夫。長(zhǎng)大后肯定也要遇到比彈琴更困難的事情，如果你連這點(diǎn)毅力和恒心都沒(méi)有，長(zhǎng)大怎么能面對(duì)更大的`困難呢？”是啊，如果不刻苦，不用功，光喜歡，什么事也干不好。因?yàn)槌晒κ强堪俜种�一的靈感加百分之九十九的勤奮換來(lái)的。

　　學(xué)琴使我明白：一個(gè)人只有把靈感和努力加在一起，才能獲得成功。

學(xué)琴的作文2

　　我三歲時(shí)在幼兒園里聽(tīng)到別人彈電子琴，覺(jué)得非常好聽(tīng)，于是我就開(kāi)始了我的學(xué)琴之旅――回到家，我就嚷著媽媽要買(mǎi)電子琴，媽媽無(wú)奈之下只好答應(yīng)我。直到七歲，我都對(duì)我 電子琴愛(ài)不釋手。

　　可到了八周歲時(shí)，我突然對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣，可是鋼琴那么貴，我們家可買(mǎi)不起。于是我一直把它隱瞞在心里。最后小姨看出了我的心思，就買(mǎi)了一架鋼琴給我。買(mǎi)了琴總該練吧，可是鋼琴和電子琴用的力度和用力的'方式都不一樣：電子琴只要輕輕地用手腕的力彈就可以了而彈鋼琴時(shí)而用力緩，時(shí)而用力強(qiáng)，是用肩部的力。把彈電子琴的手法轉(zhuǎn)入彈入彈鋼琴的手法，是一件非常困難的事。在接下來(lái)的一年中，我訓(xùn)練得非常苦。有時(shí)我真想放棄，但剛離開(kāi)鋼琴一步，耳邊就響起一句話(huà)：“堅(jiān)持就是勝利”。于是我咬著牙堅(jiān)持了下去。有時(shí)我彈得非常煩了，但想想以后的美好，又堅(jiān)持彈了下去。

　　終于，我度過(guò)了那段艱苦的日子，也會(huì)彈幾首優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的曲子，彈鋼琴也成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。

學(xué)琴的作文3

　　假期，我報(bào)了免費(fèi)的鋼琴特色班。

　　我們學(xué)的第一首曲子是《土耳其進(jìn)行曲（貝多芬）》。開(kāi)始練琴還很有興致。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)練琴很枯燥。心想：呆在這悶死了，我想出去玩玩。

　　慢慢做么吧。我一個(gè)一個(gè)的認(rèn)音符，用筆把音寫(xiě)上去，然后開(kāi)始練習(xí)彈琴。這曲子速度快，我的`手根本倒替不開(kāi)。它的挺順的，一下就亂套了，這可煩死我了。

　　每次上特色班，我都垂頭喪氣的。心想：“還是在教室補(bǔ)課好，我不想彈琴了�！鄙险n時(shí)，我就開(kāi)小差，和別人說(shuō)會(huì)兒話(huà)。

　　直到有一次，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，我坐在凳子上，開(kāi)始看那本枯燥的鋼琴書(shū)。慢慢的，我不再無(wú)聊了，因?yàn)閺椙俳o我?guī)��?lái)了很多樂(lè)趣。

　　彈琴的過(guò)程雖然枯燥，但能談下一首好聽(tīng)的曲子，真是一件好事。

學(xué)琴的作文4

　　從幼兒園開(kāi)始，老媽就送我去學(xué)琴，應(yīng)該有五年左右了，現(xiàn)在考上了四級(jí)，我感覺(jué)彈琴是一件快樂(lè)的事情。

　　但現(xiàn)在課越來(lái)越多，很少練琴了，也很少去上課了，再加上老爸工作忙，接送我太累了，于是我們?yōu)榱藢W(xué)琴開(kāi)了一次“家庭會(huì)議”。

　　“還是別上了吧，作業(yè)這么多，睡覺(jué)時(shí)間不足。還是別學(xué)了，四級(jí)夠了，五級(jí)別考了�！崩习终f(shuō)道。我一聽(tīng)，覺(jué)得十分有道理，但學(xué)了這么多年，還有這么一點(diǎn)點(diǎn)的不舍。不禁起了留戀之心，我看看琴，進(jìn)退兩難�！澳沁�是......學(xué)吧�！蔽医Y(jié)巴地回答�！皩W(xué)一次這么多錢(qián)，晚上又要寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)人精力有限，干這么多事，太累了�！卑职钟职l(fā)話(huà)了。我想：雖然累，但我喜歡彈琴，彈琴可以讓我放松讓我更快樂(lè)，我是受益的`。這時(shí)我心一狠：“學(xué)，我不累，一點(diǎn)也不累，彈琴是件好事，我一定要堅(jiān)持下去�！崩蠇屄�(tīng)我此話(huà)一出，想想也該結(jié)束這個(gè)會(huì)議了，于是說(shuō)：“愛(ài)彈琴是好事，就這樣了，學(xué)！”老爸一看也不好再說(shuō)什么了。

　　那以后我更加喜愛(ài)彈琴，勤學(xué)苦練，越練越熟，老師看我的進(jìn)步飛快，讓我準(zhǔn)備考五級(jí)。我變得更主動(dòng)了，天天練上幾個(gè)鐘頭，我想如果我不進(jìn)步，老爸就會(huì)笑話(huà)我，不可以被笑話(huà)。

　　看看現(xiàn)在我彈得得心應(yīng)手，和以前判若兩人，幸好我之前做出的重大決定，不然我一定會(huì)后悔的。

學(xué)琴的作文5

　　黑白的琴鍵上，歲月不知不覺(jué)從樂(lè)曲中流過(guò)。而我，也不是昔日的我了。

　　“媽媽?zhuān)�我想學(xué)鋼琴�！�

　　只因小班時(shí)的那句話(huà)，我也就自愿地踏上了學(xué)琴的路。而這一學(xué)，就是九年。兒時(shí)幼兒園印象最深刻的，就是我從教室到琴房的路。那條不知多少回，我抱著琴譜蹦跳著走過(guò)的路。至于彈的怎樣，卻也不記得了。只有以前發(fā)黃的本子上，記著老師寫(xiě)的贊美的話(huà)語(yǔ)。那時(shí)的考級(jí)，是沒(méi)有壓力的'，因?yàn)椴恢�道該怕什么。但是那種艱苦，卻是能感覺(jué)到的。還記得那把鋼琴上的直尺嗎？我仿佛還能看到，那個(gè)小女孩坐在琴凳上，臉上掛著淚珠，她的媽媽拿著尺，時(shí)不時(shí)用尺打一下琴鍵上彈錯(cuò)譜子的手指；我仿佛還能感到，彈得不好的我趴在床上，被媽媽打得發(fā)抖的屁股還在隱隱作疼……現(xiàn)在想來(lái)，卻也是值得的。

　　從老師家回來(lái)的路，是最漫長(zhǎng)的路。是我多少次低著頭，流著淚，一聲不敢吭地跟著氣惱的媽媽走過(guò)的那條路��！九年了，身邊的事物都在悄悄變化，唯有這條路絲毫沒(méi)變，一直靜靜地等在那里。

　　記憶中，仿佛是沒(méi)有“放棄”這兩個(gè)字的。只是都走那么遠(yuǎn)了，要我放棄，不值得。一路跌跌撞撞地走去，手發(fā)抖的考級(jí)，暑假瘋狂地練曲，已經(jīng)把音樂(lè)融入到我心了吧�；蛟S是時(shí)光照顧我，回回考級(jí)都讓我通過(guò)。而對(duì)于我，卻已不在乎考級(jí)了。那些被逼著學(xué)琴的人，都不是真正熱愛(ài)它，用心靈去彈琴的人。

　　九級(jí)不是我的終點(diǎn)，十級(jí)也不是我的目標(biāo)，我只想在彈琴這條路上一直走下去。

學(xué)琴的作文6

　　在班上，大家都知道我是學(xué)小提琴的�？墒菍W(xué)琴的經(jīng)過(guò)，你們知道嗎？我學(xué)琴已經(jīng)五年了。整個(gè)過(guò)程有苦有甜。

　　由于媽媽是教音樂(lè)的老師。我從小就在媽媽的肚子里聽(tīng)音樂(lè)。我媽媽就是學(xué)小提琴的，于是我也學(xué)小提琴，走上學(xué)琴之路。

　　學(xué)習(xí)小提琴真的很難嗎？沒(méi)錯(cuò)，的.確很難！如果你是喜愛(ài)音樂(lè)，喜愛(ài)小提琴，你會(huì)不管下多少功夫，都不會(huì)覺(jué)得累；相反，如果你受不了，你會(huì)覺(jué)得這樣很枯燥。

　　在我學(xué)琴之前，我很想有一把屬于自己的小提琴。在三歲時(shí)我擁有了一把自己的小提琴，可尺寸不合適，我把它當(dāng)成我的玩具。到四歲多一點(diǎn)，我正式開(kāi)始學(xué)琴了。一開(kāi)始我還是可以認(rèn)真的練琴，學(xué)琴。可一到高級(jí)一點(diǎn)兒，我就開(kāi)始不認(rèn)真了。音不準(zhǔn)，粗心。練一會(huì)兒就不想練了，最后什么都練不好。媽媽上課時(shí)也沒(méi)有作業(yè)交。后來(lái)我開(kāi)始在自己身上找原因。哦，原因終于找到了，原來(lái)是出在我的態(tài)度上——我不想練了。很喜歡小提琴，莫說(shuō)這必須靠自己克服。于是，我開(kāi)始努力改正這毛病。改呀改，這毛病終于改掉了。到后來(lái)練45分鐘情也不覺(jué)得多，也不覺(jué)得累。

　　經(jīng)過(guò)不斷的努力，身影連續(xù)不斷地出現(xiàn)在中山市少兒春晚上的舞臺(tái)上。新年又晉級(jí)了！大年30晚上我邀請(qǐng)大家一起看我的表演哦！

　　這就是我的學(xué)琴記，你們?cè)敢庀裎乙粯涌炭鄬W(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，一步一步走向成功嗎？

學(xué)琴的作文7

　　星期一下午，我放學(xué)回家，媽媽告訴我：“你的小提琴過(guò)五級(jí)了，你開(kāi)不開(kāi)心？”“當(dāng)然開(kāi)心了，媽媽?zhuān)　蔽腋吲d得跳起來(lái)，頓時(shí)感慨萬(wàn)千��！

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這個(gè)成績(jī)是我每天堅(jiān)持練習(xí)換來(lái)的，是對(duì)我這兩年努力的一個(gè)肯定。當(dāng)我在電視上看見(jiàn)小提琴家精彩地演奏時(shí)，我就對(duì)小提琴有了很大的興趣，于是，開(kāi)始了我的學(xué)琴之路。在老師的指導(dǎo)下我拿起琴、提起弓，當(dāng)弓和琴觸碰的那一瞬間，那美妙的聲音深深地吸引了我。

　　隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始學(xué)第一級(jí)的內(nèi)容了，那時(shí)我拉得很輕松也感到很簡(jiǎn)單，我向老師問(wèn)道：“老師，我什么時(shí)候才能像音樂(lè)家那樣演奏呢？”老師告訴我：“只要你能堅(jiān)持不懈地努力練習(xí)，你一定可以拉出優(yōu)美的琴聲……”當(dāng)我開(kāi)始學(xué)習(xí)第二級(jí)的內(nèi)容時(shí)，音越來(lái)越復(fù)雜，此時(shí)我想拉好小提琴的決心有點(diǎn)動(dòng)搖了，這時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)、摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“兒子，你聽(tīng)過(guò)張衡說(shuō)的‘人生在勤，不索何獲？’不勤奮不追求，人生怎么會(huì)有所收獲呢？”“知道了，媽媽?zhuān)�我一定要�?jiān)持下去好好學(xué)！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)到第五級(jí)時(shí)，我遇到了一個(gè)最大的困難。學(xué)業(yè)越來(lái)越重，練琴時(shí)間越來(lái)越少，而這一級(jí)融合了一至四級(jí)的.內(nèi)容，我每天都必須保證一個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。雖然我的休息娛樂(lè)時(shí)間越來(lái)越少了，但我腦海中時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出音樂(lè)家在臺(tái)上演奏的美麗畫(huà)面，我咬緊牙關(guān)、心里默默地想：“前面的困難都能克服，這次也一定可以！”于是，為了每天晚上騰出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴，我盡量在學(xué)校里完成作業(yè)，就這樣我一天天地堅(jiān)持了下來(lái)。

　　這讓我不由得想起布賴(lài)恩特的一句名言：“困難是培養(yǎng)偉大心志的‘保姆’，唯有一個(gè)冷酷的‘保姆’才會(huì)不停地推著搖籃，培養(yǎng)一個(gè)勇敢、剛健的孩子。”

　　我愿做這個(gè)勇敢、剛健的孩子，在今后的人生道路中，我將遇到更多的困難與挫折，我不會(huì)氣餒、不會(huì)退縮，我將披荊斬棘、迎難而上，把苦難當(dāng)作墊腳石，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

學(xué)琴的作文8

　　星期六，媽媽帶著我來(lái)到文化園，那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清鮮，還有許多讓我們玩耍的地方，可我來(lái)的目的可不是玩，而是學(xué)電子琴！

　　一進(jìn)教室，老師就說(shuō)：“把上次學(xué)的再?gòu)椧槐�。”我的腦子里一片空白，笨手笨腳地彈著每一個(gè)音符，一下跑調(diào)，一下又按錯(cuò)了鍵。我的錯(cuò)誤彈法，使這優(yōu)美的曲子變成了噪音，老師發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“你呀！肯定是在家沒(méi)好好練習(xí)，你還是好好練吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的臉一下子紅了，紅得像大蘋(píng)果似的，我默默地想：“我一定要認(rèn)真聽(tīng)講，回家好好練習(xí)�！本瓦@樣，我認(rèn)真聽(tīng)老師彈的'曲子，把老師講的內(nèi)容死記硬背，彈了一遍又一遍，我完全沉醉在音樂(lè)的世界里，“哆，瑞，咪成了我的好朋友，我們一起玩游戲，不久，我們彈出了優(yōu)美的曲子！這曲子是多么動(dòng)聽(tīng)，多么優(yōu)美，在我的旋律下，音符們翩翩起舞······”

　　我努力，我能行！

學(xué)琴的作文9

　　說(shuō)起那架安靜躺在我家角落里的鋼琴，說(shuō)它沒(méi)有故事是不可能的，而我也把我和它之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了下來(lái)。

　　五歲時(shí)，我偶然聽(tīng)見(jiàn)幼兒園里大孩子們彈得有模有樣的琴聲，第一次對(duì)這種樂(lè)器充滿(mǎn)了好奇，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得那種“東西”發(fā)出的美妙聲音以前從沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，也天真地以為只要有那“東西”就可以聽(tīng)到那些優(yōu)美的曲子，卻不知那都是汗水堆積而出的努力成果。

　　同年的.某一天，早已將對(duì)鋼琴的好奇轉(zhuǎn)為喜愛(ài)的我興沖沖地奔回家，大聲宣布了藏在我心底的心愿：“我想像其他同學(xué)們一樣學(xué)鋼琴！”起初大家都很支持我的想法，但是后來(lái)家長(zhǎng)告訴我，學(xué)鋼琴?zèng)]有琴怎么行？總不能一趟一趟地到琴行去練習(xí)吧？于是便任性地提出“今天晚上回家看不到琴我就不回家”這樣的要求，最后如愿以?xún)敗?/p>

　　成功得到鋼琴的我從此就成了鋼琴班努力的小學(xué)員。雖然剛開(kāi)始每天練習(xí)的都是枯燥的指法、音階，但我依然沒(méi)有一絲松懈。每次彈琴?gòu)椑哿司透嬖V自己：也許學(xué)鋼琴就是這樣呢？也許要彈出那些優(yōu)美曲子就是這樣“累”出來(lái)的呢？一這樣想，我就一點(diǎn)也不累了，也能繼續(xù)將那些枯燥的音階一張張練下去了。

　　到了后來(lái)，有一段時(shí)間里我的狀態(tài)很糟糕，老師的指責(zé)變多了，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)變少了，這些改變使我漸漸不再相信我能夠?qū)W好鋼琴，那一點(diǎn)點(diǎn)不相信導(dǎo)致我慢慢感覺(jué)到了學(xué)鋼琴的枯燥，也不再像原來(lái)那樣努力練習(xí)。

　　再學(xué)了幾年，當(dāng)初那一點(diǎn)點(diǎn)不相信依然變成了想要就這樣放棄，外加每年都要考級(jí)的壓力，我差點(diǎn)就這樣學(xué)不下去。

　　我害怕老師的批評(píng)、困難的考級(jí)內(nèi)容、家長(zhǎng)的嚴(yán)厲要求，這些都無(wú)一例外地成為了我學(xué)琴之路上的荊棘。

　　但是每當(dāng)音符隨著我手指的舞動(dòng)像流水一樣從琴鍵中涌出時(shí)，我又會(huì)覺(jué)得平時(shí)所有的努力和堅(jiān)持都沒(méi)有白費(fèi)。

　　學(xué)鋼琴不是一件容易的事，但也絕對(duì)不可以輕易就放棄，至少我不會(huì)這樣做。未來(lái)有多少困難誰(shuí)又說(shuō)得清呢？既然一開(kāi)始就準(zhǔn)備要在學(xué)琴這條路上走下去，那么就不會(huì)有什么攔路的荊棘無(wú)法跨過(guò)，所以，未來(lái)我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)好鋼琴的！

學(xué)琴的作文10

　　有一天，我和媽媽在廣場(chǎng)上玩，看見(jiàn)有一個(gè)人在吹口琴，聲音十分好聽(tīng)，時(shí)而低沉、時(shí)而輕快、時(shí)而舒緩、時(shí)而悠揚(yáng)，接連不斷。便讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)。

　　剛拿到手，我就迫不及待地吹了起來(lái)，我還不會(huì)吹，就胡亂吹了幾下，聲音難聽(tīng)極了。但是我發(fā)現(xiàn)有些地方吹的時(shí)候是清脆響亮的，有些地方是低沉的聲音。我決定從簡(jiǎn)單的地方“哆來(lái)咪發(fā)唆”練習(xí)起來(lái)。媽媽給我說(shuō)練習(xí)口琴時(shí)要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢。練習(xí)時(shí)一吹一吸弄得我頭昏腦脹的，但是一會(huì)就習(xí)慣了。過(guò)了幾天這些基本的節(jié)奏我就能隨便吹出來(lái)了。就開(kāi)始學(xué)吹歌曲，為了不打擾別人，就找了一片空地作為練習(xí)的場(chǎng)地。我感覺(jué)只要一吹動(dòng)口琴就有一位朋友在陪伴著我。

　　可是我雖然天天練習(xí)口琴，但是卻毫無(wú)進(jìn)步，就連媽媽也批評(píng)我不好好練習(xí)，盡管在別人休息時(shí)我在努力練習(xí)，盡管在沒(méi)人的.地方我在練習(xí)，有時(shí)嘴也吹流血了。卻始終吹不出這幾個(gè)音我十分氣憤，一怒之下把我的“朋友”重重地摔在地上然后飛奔出去，不知不覺(jué)間來(lái)到了廣場(chǎng)上又看見(jiàn)了那個(gè)吹口琴的人，他看見(jiàn)了我然后笑著對(duì)我說(shuō)：“你最近有沒(méi)有在練習(xí)了？記住不管遇到什么困難都不要放棄�！蔽衣�(tīng)了含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后飛奔回去，重新拾起了我的“朋友”吹了起來(lái)。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我夜以繼日的努力，苦練了幾個(gè)月，吹會(huì)了許多曲子——如《小星星》、《車(chē)站》、《飄雪》。

　　學(xué)吹口琴使我懂得了不管做任何事都要有恒心、有耐心，絕對(duì)不能半途而廢，只要堅(jiān)持下來(lái)的人才會(huì)成功。

學(xué)琴的作文11

　　媽媽的同學(xué)送我一臺(tái)電子琴。這個(gè)暑假，我想試著學(xué)學(xué)，沒(méi)想到，學(xué)著學(xué)著興趣就上來(lái)了。

　　起初，我對(duì)彈琴也沒(méi)什么興趣，可是既然有了琴，要物盡其用，在媽媽的鼓勵(lì)下，我還是在培訓(xùn)班報(bào)了名。

　　上課時(shí)，老師先教我們斷奏，就用右手彈，聽(tīng)起來(lái)不怎么悅耳。到第五，第六節(jié)課的時(shí)候，老師教我們學(xué)連奏。連奏聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)音調(diào)了，可是彈起來(lái)比斷奏難多了，主要是兩只手的手指要配合彈奏，我練了很久才學(xué)會(huì)的'。

　　平時(shí)我在練習(xí)彈歌曲的時(shí)候，總是有彈錯(cuò)或者停頓，不知怎么的，當(dāng)老師檢查我們學(xué)習(xí)情況的時(shí)候，我總彈得非常好，常常受到她的表?yè)P(yáng)，可能是他們說(shuō)的臨場(chǎng)發(fā)揮不錯(cuò)吧。我知道，雖然幾首簡(jiǎn)單的歌曲我彈得很好，但還是有幾首把我難倒了，比如：劃小船、音樂(lè)臺(tái)階、歡樂(lè)頌等，所以我要加強(qiáng)練習(xí)。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的勤學(xué)苦練，那幾首難的歌曲，我越彈越連貫，越彈越動(dòng)聽(tīng)。其實(shí)，這就是熟能生巧的道理呀！

學(xué)琴的作文12

　　今天是星期六，我在家里練習(xí)彈《劃小船》這首曲子。這是老師布置的作業(yè)，這首曲子很好聽(tīng)，但要加“和弦”。我彈了很多遍都彈不完整，也不好聽(tīng)。

　　我彈了又彈，心里一次比一次煩，我覺(jué)得自己好像退步了，我發(fā)火了，我一邊打琴一邊打自己的'手，心里越來(lái)越不耐煩了。

　　媽媽看到以后，她對(duì)我說(shuō)：“不要急，飯要一口一口吃，路要一步一步走，休息一下再?gòu)棸�！”我停下�?lái)喝了一杯涼開(kāi)水，心情愉快多了，我又靜下心來(lái)彈了好幾遍。

　　最后，克服了自己的困難，把《劃小船》這首曲子彈得非常完整和流暢。

　　只要有耐心，就能彈好琴。

學(xué)琴的作文13

　　人們常說(shuō)，學(xué)琴的孩子沒(méi)有童年，我是深有感觸的。

　　每到周末，我多想和小朋友們一起在大海邊堆沙，在草地上放風(fēng)箏，在游樂(lè)園盡情地玩耍！可遺憾的是，這些事物都與我無(wú)緣，似乎將我無(wú)情地拋棄了。為什么？都是因?yàn)榍伲∏�！是它毫不留情地讓我和一些娛�?lè)活動(dòng)隔絕了，是它不讓我和一些小伙伴們?cè)谝黄鹜嫠�，是它讓我在童年中沒(méi)了歡笑聲！每當(dāng)聽(tīng)到孩子們的嬉戲聲，玩耍聲，我多么羨慕��！可我還有一項(xiàng)艱巨的任務(wù)――考級(jí)。

　　考級(jí)的前一天，因?yàn)殛P(guān)門(mén)不小心，我的手被夾到了，生疼生疼的，彎曲困難。可馬上就要考級(jí)了，怎么辦？無(wú)奈之下，我只好用膠布纏了幾圈。到了考級(jí)那天，我強(qiáng)忍著痛，拉了起來(lái)。真幸運(yùn)，幾天后，老師告訴我，我過(guò)了，并且成績(jī)不錯(cuò)！聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興得不得了：第一，終于通過(guò)了，第二，終于可以放松幾天了。

　　可剛過(guò)兩天，我的小提琴老師來(lái)了電話(huà)，通知我下個(gè)月參加少兒小提琴比賽。媽媽聽(tīng)了，可高興了�？晌覅s一副愁眉苦臉相：剛過(guò)了兩天開(kāi)心的日子，又要開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地練琴了，真苦呀！

　　俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過(guò)了不懈的努力，我進(jìn)入了決賽。最后被選去參加全省、全國(guó)少兒小提琴比賽，得了省金獎(jiǎng)及全國(guó)優(yōu)秀選手獎(jiǎng)。同時(shí)，我還成為校弦樂(lè)隊(duì)的主力隊(duì)員，成為市青少年宮室內(nèi)樂(lè)團(tuán)的成員之一�？粗�那一張張來(lái)之不易的`獎(jiǎng)狀及頭上的一圈圈光環(huán)，我心里甜滋滋的，因?yàn)�，它畢竟是用我的努力換來(lái)的。我明白了一個(gè)道理：從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲的美事。

　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次努力，無(wú)數(shù)次艱難曲折，去年，在我９歲那天，終于成功地考過(guò)了6級(jí)，且成績(jī)不錯(cuò)�；貞泴W(xué)琴以來(lái)的日日夜夜，那真是酸甜苦辣味味俱全啊。

學(xué)琴的作文14

　　每天樓下總能傳來(lái)一陣陣歡快流暢，婉轉(zhuǎn)柔長(zhǎng)的琴聲，那聲音深深地吸引了我，我漸漸對(duì)琴有了興趣，央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)學(xué)琴班，從此以后，我的酸甜苦辣學(xué)琴路開(kāi)始了。

　　剛開(kāi)始學(xué)琴時(shí)那新鮮勁兒可大了，我恨不得把全身心都投入到琴里，巴不得用幾天的時(shí)間就能把所有好聽(tīng)的曲子都學(xué)會(huì)，可沒(méi)幾天我就堅(jiān)持不下去了，真的太難了，有時(shí)一坐就一個(gè)小時(shí)，有時(shí)練得雙腿發(fā)軟，手指不聽(tīng)使喚，感覺(jué)自己快要瘋了，彈出的曲子可以用噪音來(lái)形容�！疤�難了，不想學(xué)了。”我央求著媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)：“孩子，想學(xué)琴?zèng)]點(diǎn)毅力怎么行？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，你要堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功的！”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我又重新回到鋼琴前，此刻，樓下悠揚(yáng)的琴聲再次想起，這是鼓勵(lì)我的琴聲吧？我的信心大增，繼續(xù)努力的練起琴來(lái)，我忘記了手疼，忘記了腿酸，忘記了一切，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就在想：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　學(xué)琴路上有苦有辣有酸，但更收獲了甜，功夫不負(fù)有心人，我終于可以彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子啦！學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)節(jié)演出時(shí)，我還代表我們班參加演出了呢！當(dāng)美妙的曲子從指尖流淌出來(lái)時(shí)，那幸福的滋味無(wú)以言表。

　　雖然學(xué)琴路上酸甜苦辣盡有，但整個(gè)過(guò)程讓人欣喜萬(wàn)分，我愛(ài)上了彈琴，就讓琴聲時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我身邊，伴隨著我一路成長(zhǎng)！

學(xué)琴的作文15

　　我放下肩上這略微沉重的小提琴，想起從前，我感慨萬(wàn)分。

　　過(guò)去我放棄舞蹈、放棄繪畫(huà)以及放棄小提琴時(shí)那憤怒、遺憾、不甘，還有我那顆倔強(qiáng)的內(nèi)心，一剎那，都浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　這些年，我對(duì)舞蹈、繪畫(huà)早已淡忘，唯獨(dú)一提到“小提琴”，我仍然感受得到我對(duì)它的有力心跳。

　　小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，爸爸抱著讓我有一技之長(zhǎng)的想法，讓我在小提琴與鋼琴之間，選擇一種樂(lè)器學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)只是單純的因?yàn)樾√崆儆兴母�弦，而鋼琴有好多鍵，覺(jué)得小提琴不比鋼琴?gòu)?fù)雜，從而選擇了小提琴。

　　學(xué)小提琴的前四個(gè)月里，每天都要站上幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)拉琴的基本站姿和手勢(shì)，每天還要唱著那些一點(diǎn)都不好看的小蝌蚪樂(lè)譜，與其他小朋友們比，我并不出色。老師那嚴(yán)厲的臉龐，再加上這枯燥無(wú)味，根本沒(méi)個(gè)盡頭的基礎(chǔ)訓(xùn)練，讓我在四年級(jí)索性就放棄了學(xué)習(xí)小提琴。

　　時(shí)光是一個(gè)令人感到無(wú)奈的東西。

　　沒(méi)有過(guò)多久，小學(xué)畢業(yè)典禮和初中開(kāi)學(xué)典禮上，身邊的同學(xué)們，都拿出自己最擅長(zhǎng)的一面，在舞臺(tái)上光芒四射。而那個(gè)時(shí)候的我，竟像是一張蒼白的紙板，展示著那并不怎么熟練的毛筆書(shū)法。我開(kāi)始后悔，更多的是不甘心!我下定決心，我也要有一技之長(zhǎng)!在我半途而廢的所有興趣中，小提琴帶給我的`那種悸動(dòng)，讓我再一次重新拾起了她。

　　六年級(jí)，我再次踏上學(xué)琴之路，我要感謝那位“逼”著我練基礎(chǔ)的老師，她嚴(yán)厲的臉龐，讓我錯(cuò)過(guò)學(xué)琴的黃金期之后，將學(xué)琴這件事，變得沒(méi)有那么困難，沒(méi)有那么難以實(shí)現(xiàn)。

　　重新開(kāi)始學(xué)琴的我，不再認(rèn)為基礎(chǔ)枯燥，也不再為是否堅(jiān)持而感到糾結(jié)，更多是一種堅(jiān)定，一種信念。

　　回想過(guò)去的十多年里，我總是陰差陽(yáng)錯(cuò)，與自己喜歡的東西錯(cuò)過(guò)，但值得慶幸的是，我又重新?lián)碛辛宋业男√崆佟?/p>

　　時(shí)光悄悄地流逝，分明是悄悄的，但我卻能清楚地感覺(jué)到，它帶走了什么，帶來(lái)了什么，也改變了什么。

　　想起我的學(xué)琴之路，這一路上的走走停停，現(xiàn)在這條路還不曾停止，也不會(huì)再停止。

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