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【必備】班級(jí)見聞作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的班級(jí)見聞作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】班級(jí)見聞作文5篇

班級(jí)見聞作文篇1

　　我們班有個(gè)調(diào)皮生，那就是王朋。

　　有一次，我們?cè)趯W(xué)校里睡午覺(jué)時(shí)，他卻在床上翻來(lái)覆去睡不著，等到大家都睡著時(shí)，他才溜下床，輕手輕腳地跑到劉濤身邊，偷偷地拿出皮筋，把劉濤的頭發(fā)扎成幾個(gè)小辮子，就大叫：“你們看啊，劉濤扎辮子了！”這一下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了，有的'說(shuō)：“劉濤變女生了�！庇械恼f(shuō)：“劉濤長(zhǎng)辮子了。”劉濤羞紅了臉，王朋卻在一邊大笑。

　　還有一次，他在草叢里捉了一條蟲。放在背后，跑到看到蟲子就害怕的我面前，對(duì)我說(shuō)：“要不要我送你一件禮物呀？”我大叫上：“不要！”可已經(jīng)晚了，他拿蟲子的手向我伸來(lái)，一直戳到我鼻子上，把我嚇得半死。他卻在一旁哈哈大笑，簡(jiǎn)直把我氣死了。

　　你說(shuō)王朋調(diào)皮不調(diào)皮？

班級(jí)見聞作文篇2

　　在一個(gè)風(fēng)平浪靜的上午，我們班級(jí)卻發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的事。

　　那時(shí)發(fā)生在第二節(jié)下課，有一個(gè)叫劉智雄的'男生，他是一個(gè)不太會(huì)發(fā)脾氣的男同學(xué)，可是他今天正好遇到了不順心的事，所以很煩惱。他一進(jìn)教室正好把一個(gè)叫方慧敏的女同學(xué)的腰撞到了。這個(gè)女同學(xué)可不好惹，她要是發(fā)起火來(lái)可以叫無(wú)法無(wú)天了，而且她又自私，我想這回劉智雄可要倒霉了。果然方慧敏一生氣把劉智雄同桌萬(wàn)智慧的桌子往劉智雄那邊一推，出忽我的意料之外的事，劉智雄竟然望方慧敏那邊一推，他竟然做了反抗。他們這樣推來(lái)推去，因?yàn)槲易谒麄兦芭�，我書包掉了下去，我低頭下去撿書包，誰(shuí)知道劉智雄把桌子往我這邊一推，我的右邊眉毛這里被桌子一撞，�。∥业念^部仿佛刀割般疼痛。正在這時(shí)候，老師來(lái)了，把兩個(gè)同學(xué)都處理好了，但是劉智雄的同桌萬(wàn)智慧的書都打濕了，跟我一樣都成了受害者。

　　假如兩個(gè)同學(xué)中有一個(gè)人推一步的話，就不會(huì)發(fā)生這件事了，俗話說(shuō)：“退一步海闊天空！”

班級(jí)見聞作文篇3

　　近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽聽吧！

　　有趣的班會(huì)

　　今天，我們班開了一次有趣的班會(huì)。主持人許諾和小不點(diǎn)兒李雨涵可是費(fèi)了好大的`心血呢！精美的課件，上面寫著一個(gè)個(gè)笑話，把我們逗得開懷大笑！隨后，主持人又給我們猜了好多謎語(yǔ)。還是我們組的同學(xué)聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發(fā)到了兩個(gè)小氣球。

　　到了“展展我們的風(fēng)采”了，我扮演的宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場(chǎng)新

　　版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點(diǎn)開了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦…

　　燒雞事件

　　開學(xué)的那個(gè)燒雞事件，至今留在我的記憶畫冊(cè)中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實(shí)在可笑呀！哈哈！

　　咱們班有趣的事兒多嗎？

班級(jí)見聞作文篇4

　　最近，我們班總有一些同學(xué)帶來(lái)一種紙條，這種彩色的紙條只要抽一抽夾在中間的一根小條，這紙條便一下子變成了一朵漂亮的小花。這令女孩子們愛不釋手。我的同桌雖然同我一樣都身為班干部，但整天也發(fā)瘋似的跟別的同學(xué)相互交換著這種紙條，還時(shí)不時(shí)地向我夸耀一下。我想，這樣一張小紙條怎么會(huì)讓班中的女孩子這樣著迷，這樣鐘愛呢？看來(lái)，我的實(shí)地“考察”一下。我邊想邊來(lái)到一位供應(yīng)紙條的“專業(yè)戶”——陶佳藝那兒打探了一下。我先向她要了一張藍(lán)色的紙條。她爽快地答應(yīng)了。我接過(guò)紙條仔細(xì)觀察起來(lái)，發(fā)現(xiàn)紙條其實(shí)很簡(jiǎn)單。它是把兩張長(zhǎng)長(zhǎng)的'、窄窄的紙片疊在一起，兩邊每過(guò)大約兩厘米就用膠水給粘住，兩張紙片的中間夾著一根細(xì)細(xì)的小條。我嘗試著用右手輕輕地抽了一下紙片中間的小條。哎！還真神了，長(zhǎng)長(zhǎng)的紙條，眨眼間在我的手里變成了一朵藍(lán)色的小花。漸漸的，我也迷上了這種紙條，跟上了女孩子們的潮流。每節(jié)下課，我憑自己的人緣拿到了許多紙條，都快追上我的那位同桌了。可好景不長(zhǎng)，我們那么秘密的事竟被“神通廣大”的班主任發(fā)現(xiàn)了。一天上課，唐老師露出一副生氣的樣子。我們還以為語(yǔ)文第三單元考試集體考砸了呢！（因?yàn)槲覀兦疤靹傔M(jìn)行過(guò)語(yǔ)文考試。）可唐老師的話令我們大吃一驚，老師竟拿著一張小紙條說(shuō)：“今天有人告訴我這樣一件事，某個(gè)同學(xué)身上戴著這樣的小花，像新郎一樣，這到底是怎么回事？”大家立刻啞口無(wú)言。我想，竟有告密的同學(xué)！誰(shuí)這么不夠意思？而且我們這樣做也并沒(méi)有影響到學(xué)習(xí)啊！只不過(guò)下課有點(diǎn)瘋狂罷了。但我終于還是明白了唐老師的用意，她是怕我們玩上了癮，久而久之會(huì)影響了學(xué)習(xí)。就這樣，我們的小花全被沒(méi)收了。哎，唐老師真是班級(jí)潮流的“殺手”��！