學(xué)習(xí)作文【范例5篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文5篇,歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)是人生的必修課,我們無法逃避,也不能逃避。那么就請我們興于接受它,并且能勤奮地學(xué)習(xí),快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是敵人,請別再逃避。
學(xué)習(xí)是上蒼賜予人類的機(jī)會(huì),它提供了寬廣的知識海洋,讓我們徜徉其間,吸取養(yǎng)分獲取成功。我們應(yīng)該懂得好好珍惜每次學(xué)習(xí),而不是一味的排斥、回避,把對應(yīng)試教育的抨擊掛在嘴邊,憤憤不平,固作清高之態(tài)。無論是怎樣的學(xué)習(xí)模式,其實(shí)學(xué)習(xí)終究是善意的,他給莘莘學(xué)子們送來奇妙的靈感,等待著大伙兒能在將來運(yùn)用自己的所學(xué),收獲累累碩果。讓我們給學(xué)習(xí)一個(gè)微笑,歡迎它的加入吧!
學(xué)習(xí)需要付出,才能真正學(xué)到。
業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思?xì)в陔S。不勤奮地學(xué)習(xí),什么事也做不好。嬌嫩的花兒,需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大;季節(jié)時(shí)至,需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實(shí);水里的蚌,需用自己一點(diǎn)一滴的汗水堆積,才能蘊(yùn)育出那明星熒熒的珍珠;學(xué)習(xí)同樣需要我們付出辛勤的勞作,才能開辟出自己的那方天地,收獲成功的.喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,說的不正是這道理么?勤奮是陽光大道上的主角,它通向成功的彼岸,而靈感只是它有配角,充當(dāng)催化劑罷了。
學(xué)習(xí)是朋友,與它在一起,應(yīng)該是一種享受。讓我們快樂地學(xué)習(xí),享受學(xué)習(xí),享受快樂。
十年寒窗,童心何處存?果真如此嗎?難道需要付出勤奮的學(xué)習(xí)真就不能與快樂調(diào)和嗎?難道一顆好學(xué)之心真就無法與一顆童心并存嗎?不,學(xué)習(xí)快樂進(jìn)行,童心照樣存在。只要不將學(xué)習(xí)視為負(fù)擔(dān),不讓快樂的心被學(xué)習(xí)的勞累扼殺,而將這種勞累當(dāng)作學(xué)知識的充實(shí),當(dāng)作一種生活的體驗(yàn),當(dāng)作一種快樂,一種享受,那么學(xué)習(xí)真的是讓你身心受益的良友,學(xué)習(xí)與快樂自然雙飛。其實(shí),將學(xué)習(xí)上升一個(gè)高度,即使在課堂之外亦能快樂學(xué)。陶淵明以學(xué)為伴,怡然于山水,將自己在學(xué)中所獲得的快樂寄托于那一草一木中,滿懷的情感溢于筆間,這不是享受學(xué)習(xí),享受生活,又是什么?看,快樂的學(xué)習(xí)如此美麗,我們何樂而不為?
面對學(xué)習(xí),請別再只是無奈地哭泣,莫名的煩惱,定式地排斥,而以一顆充滿熱情的心迎接它,用勤奮耕耘,以快樂享受,不辜負(fù)難得一次的學(xué)習(xí)體驗(yàn),難得一次人生旅行。
學(xué)習(xí)作文 篇2
同學(xué)們,你們的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢?我的學(xué)習(xí)生活概括起來就是四個(gè)字:酸、甜、苦、辣。
苦
唉,又是一個(gè)不眠之夜,好多題目不會(huì)做,在學(xué)校不好意思問老師,在家無人可以輔導(dǎo)。我在家里尋找參考書,找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機(jī),我滿懷希望的打開一看,立刻泄了氣——沒電了!沒辦法,只好自己想了。怎么想也想不出來,空過去吧——強(qiáng)迫癥告訴我這是不行的',接著想吧——想不出來,浪費(fèi)時(shí)間。我氣急敗壞的尖叫起來。并發(fā)誓能在九點(diǎn)之前寫完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點(diǎn),鬧鐘告訴我,該睡覺了,但這是不可能的。老爸疲倦地回到家,看見我還沒寫完作業(yè),舉起了戒尺……終于寫完作業(yè)了,天卻亮了。這就是我的苦。
辣
我筋疲力盡地從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回到家里,看見老媽正在看德云社的相聲,還被逗得哈哈大笑。而我呢?回到書房,老媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了練習(xí)題;打開書包,是寫不完的作業(yè),父母卻在看電視……想到這些,我無奈的拿起手中的筆。這就是辣。
酸
快要期末考試了,尖子生都在緊張的準(zhǔn)備著,我也不能閑著,每天捧著書苦讀。游手好閑的表弟來到我家,而老爸卻把我的房間反鎖了,我不能出去,卻在門縫里看見表弟在打電腦游戲,我偷寫的日記都被他看了!氣得我對著門一頓拳打腳踢,仿佛那就是表弟。老爸開了門,把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。
甜
時(shí)間過得很快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了,期末考試來到了。我一張又一張地寫起了試卷。很快就全部寫完了?匆姾芏嗳硕荚谮に伎嘞耄也缓竦赖男α。發(fā)成績單那天,我的總分比第二名整整高了4分!這時(shí)候,所有的苦、辣、酸都化成了甜。
這就是我的學(xué)習(xí)生活,酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)作文 篇3
弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信……常常聽到別人這樣念,平常沒有什么感覺;今天班會(huì)課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思,讓我很受啟發(fā)。
以前,我們都不懂得尊敬長輩,而現(xiàn)在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯,可我當(dāng)時(shí)正在看我最喜歡的電視劇,我心里百般的不愿意,我說,等會(huì)兒就來,可媽媽還是繼續(xù)地喊,我便說了句“我不想吃啦!”媽媽這才停下來,開始說的那句聲音很小,可后來那句話聲音大得出奇,邊耳朵都快震聾了,我當(dāng)時(shí)也不覺得怎么樣,但事后我很后悔,為什么要對媽媽大喊大叫呢?這也許是我們成長過程中都會(huì)發(fā)生的.事情吧。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》后,我為我以前的行為感到很慚愧。我相信,以后的相處一定會(huì)是這樣的:
有一天,我在看著相同的電視劇,媽媽同樣地喊“吃飯啦!”而我的回答會(huì)是:“好的,馬上就來!辈粌H會(huì)這樣,我還會(huì)為媽媽夾菜,讓她感受到女兒的體貼。
對于朋友,同學(xué)也應(yīng)當(dāng)這樣。
朋友問我借東西,我馬上借給他。經(jīng)常看到童話里的主人公,幫助別人后,當(dāng)她遇到困難時(shí),那些曾經(jīng)被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后,你問他人借東西也就容易多了,對于那種不喜歡幫助他人的人,自然也得不到別人的幫助,這是事實(shí)!兜茏右(guī)》這樣告訴我的“借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳!
《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā),帶來更多的歡樂,數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來,那是父母、朋友、同學(xué)的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧!
學(xué)習(xí)作文 篇4
同學(xué)們大家好:
都說學(xué)習(xí)要有方法才會(huì)出效果,每個(gè)人都有不同的方法,可終歸適合自己的方法才是最好的。說實(shí)話,從單元檢測前的那段時(shí)間里,我一直沒有找到最適合的學(xué)習(xí)方法,所以在單元檢測時(shí)失利也在預(yù)料之中,但我并不認(rèn)為這是考得不好的理由。想法,我還覺得一定是這部“學(xué)習(xí)大機(jī)器”的某一個(gè)“零件”出問題了,才會(huì)導(dǎo)致機(jī)器停止“運(yùn)轉(zhuǎn)”。這時(shí)候型號班主任老師及時(shí)的找到了我問題的根源所在地,最主要的一條就是——思想沒有得到轉(zhuǎn)變。只一味的在語數(shù)英上下功夫,忽略了其他4門的的學(xué)習(xí)。所以我首先要向大家交流的是心態(tài)問題。如果說小學(xué)三年級是學(xué)習(xí)中的一個(gè)小轉(zhuǎn)折,那么初一階段卻是人生中的一個(gè)大承接了。在我們在我們這一屆史、地、生、政尤為重要,所以我們只有把思想轉(zhuǎn)變,把心態(tài)端正,全心全意投入到學(xué)習(xí)中去,這就是向成功遞進(jìn)一步了。
第二個(gè)我想向大家交流的.是興趣問題,圣人先師孔子都說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!蔽蚁脒@句話的意思同學(xué)們都了于心間,可見只有愛好學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)為樂趣,遇到難題不輕易放棄才會(huì)學(xué)有所成。
經(jīng)常與同學(xué)交流,向老師問問題,我覺得是我相比較前兩個(gè)能成功的最重要的因素。既然大家是同一個(gè)班級的,我就向大家透漏一個(gè)小秘密,在考試的前幾天里,在與老師交談的過程中,老師就會(huì)帶出很多考試的細(xì)節(jié)內(nèi)容,留心聽的同學(xué)就會(huì)占到很大的便宜。在與同學(xué)的家六中嘻嘻哈哈的聊著與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,一笑而過,又有什么意義呢?這種快樂會(huì)比得上你與朋友解開一道難題更快樂嗎?當(dāng)然并不是不許聊,聊可樂的事情會(huì)讓緊張的大腦得到放松,但凡事都以一個(gè)度,一味的放松就會(huì)讓自己的心情浮躁,無心再去學(xué)習(xí)。
最后我想跟大家交流的是學(xué)習(xí)上最關(guān)鍵的一步,學(xué)習(xí)方法。我把我自己的學(xué)習(xí)方法簡要的分成了5部分
1、抓住重點(diǎn),老師上課時(shí)認(rèn)真聽,好好記,課后復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)方便快捷
2、分配好對各學(xué)科的精力與時(shí)間,做到勞逸結(jié)合
3、不讓自己有任何一門功課擱置,如果一旦發(fā)現(xiàn),必須要力挽狂瀾
4、回家作業(yè)保質(zhì)保量的完成,不拖拉,不糊弄
5、買的教題一定要做,而且是在7科都平穩(wěn)的情況下,再去對某一科進(jìn)行知識強(qiáng)化
這次考得,說實(shí)話讓我很震驚,我沒想到僅僅在周末下了一點(diǎn)點(diǎn)的功夫就可以達(dá)到這樣的效果,如若真的每天都下功夫,那效果會(huì)是怎樣呢?很多同學(xué)都說某某同學(xué)考得好是因?yàn)樗斆,與其說聰明,我倒更愿意相信是下功夫了。但是班級中不缺比我更有潛力更有資質(zhì)的,我愿意與他們和其他同學(xué)溝通交流,互相勉勵(lì),是7。4班成為“金牌明星班”。
學(xué)習(xí)作文 篇5
安妮,是蒙哥瑪麗寫的《綠山墻的安妮》小主人公,這部小說讓我們逐漸認(rèn)識了一個(gè)紅頭發(fā)小姑娘的生活。馬修和瑪麗拉兩人在綠山墻宿舍生活,他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個(gè)男孩,也好給給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,不料陰差陽錯(cuò),孤兒院送來的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲女孩安妮。作者的文字生動(dòng)幽默,以各種的方式來描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化,故事情節(jié)一波三折,引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無私的付出,讓我深受感動(dòng)。而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的.形象更讓我久久難忘。
順從聽話,手腳麻利的安妮
自從安妮被從孤兒院領(lǐng)導(dǎo)瑪麗拉家里后,安妮從來沒有過懶惰的這一說,她順從聽話,服從瑪麗拉和馬修的任何命令,從不有推脫的現(xiàn)象。安妮還是一個(gè)手腳麻利的女孩子,她認(rèn)真做好每一件事情,并且不拖泥帶水,在沒有幻想的干擾下,她總能以最快的速度和最好品質(zhì)完成任務(wù),這一點(diǎn),很值得我們學(xué)習(xí)。
想象力極為豐富的安妮
安妮的想象力可謂是世界一流的了,如果現(xiàn)在評一個(gè)想象力豐富獎(jiǎng),那安妮一定能得金獎(jiǎng)。但他看到某一件事物時(shí),她就能想象出好幾種事物,并一連串的說出來,并且有一回,瑪麗拉看著表,安妮整整說了10分鐘!這可是一般人做不到的哦!但是,正因?yàn)樗胂罅ωS富造成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)——因?yàn)榛孟攵⒄`了工作,她在工作時(shí),有時(shí)不免會(huì)情不自禁的展開想象,而耽誤了正常工作。
刻苦學(xué)習(xí),有恩就報(bào)的安妮
刻苦學(xué)習(xí),有恩就報(bào),這是安妮最大的優(yōu)點(diǎn)。安妮從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),從沒有一點(diǎn)馬虎,正因?yàn)樗@樣的認(rèn)真,她獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,這是多大的榮耀!可是,偏偏就在這個(gè)時(shí)候馬修去世了,安妮知道瑪麗拉對她有養(yǎng)育之恩,安妮不想丟下她的恩人不管,可是,艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金她如果不用是不是太虧了,經(jīng)過再三思考,安妮最終決定留下來陪瑪麗拉,她做了一名普普通通的教師!可見安妮是多么知道感恩啊,這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
安妮順從聽話、手腳麻利、刻苦學(xué)習(xí)、有恩就報(bào)這四點(diǎn)很值得我們敬佩和學(xué)習(xí),當(dāng)然,我們生活中也需要一些想象力,但是,我們可不要像安妮這樣想象力過度哦!想一想,我們的身上有沒有安妮的優(yōu)點(diǎn),有沒有安妮的缺點(diǎn)呢?
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