[薦]花開的聲音作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的花開的聲音作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

花開的聲音作文 篇1

　　陽光射進(jìn)玻璃內(nèi)，灑在床頭的花苞上�；ò鷵u了搖身子，像是剛醒來似的，沐浴著金色的光輝。

　　蘇茜躺在床上，凝視著屋外的圍墻，她似乎在等待什么。有輕風(fēng)掠過枝頭，光點(diǎn)、葉影便紛亂錯(cuò)動(dòng)，使樹旁的溪水顯得有點(diǎn)虛幻……蘇茜不停地眨著眼睛，眸子閃著光，透露著渴望。

　　突然，圍墻上探出了一個(gè)小腦袋，是林娜！她用清澈的大眼睛環(huán)顧四周，隨后笨拙地爬進(jìn)院子。林娜急匆匆地跑進(jìn)蘇茜的房間，眨著眼睛說：“我知道你要問我為什么要爬墻，你每次都問。我說過了，門是給那些循規(guī)蹈矩的人走的，我與眾不同……”

　　林娜的.話就像流水一樣從嘴里滔滔不絕地流出。蘇茜什么也沒說，她用呆滯的目光看著林娜，像床頭的花苞一樣－－－－她是個(gè)啞童，腦袋還有些愚笨，但是卻很美麗，流水一般的長(zhǎng)發(fā)覆著豆腐般的紅潤臉龐。

　　“你知道的，我可以知道你心里在想什么……”話還沒說完，林娜就看見床頭搖曳著的花苞。它披著陽光，似乎在說什么。屋外的斜陽傾灑著陽光，無聲地、小心翼翼地……蘇茜看著，看著……

　　“你知道嗎？花開是有聲音的，一種很美的聲音……”林娜輕輕撫摸著花朵，壓低了聲音，像是怕嚇到了沉睡的花朵似的。

　　落陽的余暉無可挽回地消逝，照在樹上，落在樹上，灑在兩個(gè)孩子身上，照在含苞欲放的花朵上。

　　一日，林娜搬離了小鎮(zhèn)，臨走時(shí)，她強(qiáng)忍著淚水，微笑著說：“我一直都在，一直都在……”蘇茜閉上眼睛，她雖聽不懂，但她相信……

　　夜晚，月光無聲地灑落在花朵上，滋潤著……就在那時(shí)，一個(gè)寒涼的夜晚，花開了，吐著胭脂，吐著芬芳，吐著孤獨(dú)與思念……蘇茜明白了——林娜在花開的聲音里……

花開的聲音作文 篇2

　　那一抹金燦燦的陽光透射過窗戶靜悄悄的照射到我的作業(yè)本上，那是一個(gè)小伙奮筆疾書的寫著堆積如山的作業(yè)。

　　“啊——啊�！蔽疑炝藗�(gè)大懶腰，心中暗自高興，因?yàn)橹苣┳鳂I(yè)寫完了，這場(chǎng)“大戰(zhàn)”本以為打完了，但并非如此，當(dāng)然一寫完作業(yè)我就拿起手機(jī)打的房間內(nèi)殺氣騰騰，山崩地裂��！“咚咚咚！”母親推門一看大叫一聲“呀！你怎么玩起了游戲？”不好，這回是“秀才見了兵——有理說不清”了啊！

　　“我……我已經(jīng)把周末作業(yè)做完了！只是舒緩了一下腦子而以！”母親大怒要搶起衣架就打：“你小子還敢說上個(gè)單元考幾分忘了，你的`附加試卷寫了嗎？”母親見我這樣照樣落井下石，說：“快寫！別讓你爸知道不然自己看……”她走了門“咣當(dāng)”一聲關(guān)了起來。

　　我慢悠悠的走向試卷，眼睛睜的大大眨也不眨一臉茫然，腦中像打翻的調(diào)味瓶五味雜陳。動(dòng)筆寫著寫著那斷傷人心的話一直飄蕩在我心頭里，不知是哪個(gè)淘氣神經(jīng)系統(tǒng)打開了我眼淚的“機(jī)關(guān)”，一滴兩滴……甚至試卷也濕了，這味道難受極了好似天邊的雷電擊穿了我的心臟。試卷寫完了，我也因此恨母親，恨她對(duì)我之前做的一切。

　　母親對(duì)此一點(diǎn)也不滿足，還要微信教學(xué)、一對(duì)一教學(xué)、試卷教學(xué)等這時(shí)間占我一天時(shí)間的“2/3”這一切的一切奪取了我所有休息時(shí)間，只有在那上廁所的期間“絕處縫生”我的大腦中只有一個(gè)字“寫”。

　　這段期間的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中開放的母愛之花化解了對(duì)母親恨，我真心的想對(duì)母親說，媽媽謝謝您！

花開的聲音作文 篇3

　　一道墻，隔著過去與未來，隔著憂郁與安心，隔著黑暗與光明，卻隔不開花兒與陽光。

　　女孩子回家的路上有一道墻，一道古老的墻。它靜靜地立在那兒，自己也不知隔著什么是與非、對(duì)與錯(cuò)。墻上，斑斑駁駁，留著許多人一瞬間的閃念，掛著許多人一剎那的心語。也許誰都沒有注意到墻角下的那道綠色的生命，也許了解它的人太少，太少。

　　它雖然微不足道，但陽光卻從來沒有放棄過對(duì)它的希望；它雖然有些自卑，但卻從來都相信自己的力量。也許上天注定了要彼此了解的相遇，她發(fā)現(xiàn)了它。望著墻角下單調(diào)的嫩芽映襯著被涂得一塌糊涂的墻壁，一種同病相憐的感覺驅(qū)使她留下了一首深有感觸的詩：

　　歲月難得沉默

　　秋風(fēng)厭倦漂泊

　　命運(yùn)自認(rèn)幽默

　　想法大多由不得我

　　昔日依人耳邊話

　　已和潮聲向東流

　　再回首

　　往事也隨楓葉一片片飄落

　　寫完后才發(fā)現(xiàn)自己干了一件多么可笑的事情。

　　隔天放學(xué)的路上，眼睛不自覺地偷看了一下那墻。孤獨(dú)的花與字依然在寂寞中飄蕩。有些沖動(dòng)地跑到花苞旁邊，在詩尾添了一句“誰聞多可憐”，然后無奈一笑，回了家。

　　第三天，心中似乎還想再賭一把，便跑到墻邊一瞧，沉睡的心仿佛突然驚醒，花苞下歪歪斜斜地冒了一句：“到底誰可憐？”心中有一絲激動(dòng)，略帶幽幽傷感，便提筆續(xù)寫：“你是誰？”

　　鈴一響，便匆匆忙忙地趕到那道墻邊。撲哧一聲笑了，原來花下寫著：“我是神。"抬起頭，女孩望了很久，然后認(rèn)真寫道”天空，一片湛藍(lán)“，便歡快地跑掉了。

　　”湛藍(lán)，那一定是你清澈的眼睛。"駐足墻邊，看到這些，她沒有馬上落筆，久久地盯著它們，盯著含苞欲放的.花兒。心海在微微波動(dòng)，繃緊的心似乎松開了許多。陽光，那么的燦爛，印著花與人的微笑，在清風(fēng)里蕩漾。這一次，她沒有繼續(xù)往下寫。

　　不久，那墻被人洗凈了，那段公開的對(duì)話也由此消失，但花兒依舊綻放。望著清潔的墻壁，女孩輕松地笑了。她輕輕地用手指在花下寫道:"謝謝"。墻壁上再也看不見痕跡，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)深深地刻在了女孩的心里。

　　蒲公英選擇了飛翔，

　　河流選擇了遠(yuǎn)方，

　　花兒選擇了陽光，

　　年輕的心選擇了青春的希望。

　　花兒渺小的身體寄托著同樣渺小的夢(mèng)想，像我們劃著小船在青春的海洋里蕩漾。只要有希望，青春便充滿陽光。那長(zhǎng)著翅膀的希望，伴著花開的聲音，在青春的天空里自由飛翔。

花開的聲音作文 篇4

　　朋友們，他們聽過花開的聲音嗎？其實(shí)，花開有各種各樣的聲音。

　　花開的聲音和人生長(zhǎng)的聲音是一樣的，人生長(zhǎng)有各色的聲音，你聽過自己生長(zhǎng)的聲音嗎？花兒的生長(zhǎng)，在于根部的營養(yǎng)，而人們看不起它，而人們看得起的盡是那些鮮艷的花朵，就像人生，人生的青春是最根本的本錢，錯(cuò)過青春有許多夫悔的聲音，人的生長(zhǎng)就是五彩繽紛。萬分變化的，從小的時(shí)候，渴望長(zhǎng)大，現(xiàn)在，我們既將迎接青春的花朵，也就是花正含苞待放的時(shí)候，人們千萬不要將它毀于一旦。每個(gè)生物都有自己的尊言，自己的人格。請(qǐng)你尊重花草，尊重一切生物。

　　花兒的`開放，正相當(dāng)于我們初三的學(xué)生的第一個(gè)選擇點(diǎn)。如果第一個(gè)選擇的失敗，代表著花兒的枯萎，青春的花朵能枯萎嗎？我想人產(chǎn)肯定不愿意，所以，我們就仔細(xì)的聽一下花兒生長(zhǎng)的聲音吧，它們好像在向你笑，好像和你說話，你繁忙的時(shí)候，也可以向花兒訴說，你會(huì)覺得你很幸福。而如果你把它折斷，花兒會(huì)向你哭泣，哭泣你的無知，哭泣你的兇殘，我們要保護(hù)花兒，就像貢獻(xiàn)自己青春一樣。

　　你能仔細(xì)的聽花兒的聲音嗎？那也是一種享受。

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