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2017電氣工程師多項(xiàng)選擇解題技巧
考證是電氣專(zhuān)業(yè)人員升職的一種重要方式，怎么樣才能夠順利考取電氣工程師資格證呢?下面百分網(wǎng)小編為大家整理了電氣工程師多項(xiàng)選擇解題技巧，希望大家喜歡。
電氣工程師多項(xiàng)選擇解題技巧
一、慎重甄別法
有些題，在他給出的備選答案中，你一個(gè)也拿不準(zhǔn)。那么，你就進(jìn)行反復(fù)比較，選擇一個(gè)你認(rèn)為最有可能正確的，只選一個(gè)，要記�。耗嫔萃�
二、絕對(duì)把握法
此法在多項(xiàng)選擇題中更為適用，因?yàn)榻o分方法的變革，逼得你不得不采取新的辦法來(lái)應(yīng)承。沒(méi)有百分之百的把握的備選答案，一定不要選。在4-5個(gè)備選答案里，你認(rèn)為有一個(gè)是百分之百正確的，那么你就選這一個(gè);有兩個(gè)，選兩個(gè)，依次類(lèi)推。要記�。耗嫔萃冒敕质前敕�;只要有一個(gè)選錯(cuò)了，半分也得不到了。
三、清醒審題法
多項(xiàng)選擇題最重要的是審題。第一，要審清括號(hào)里邊的答題和得分說(shuō)明。第二，要審查清楚題干問(wèn)的是什么?是需要肯定式回答，還是否定式回答，有人常常由此丟分，出題人往往運(yùn)用《孫子兵法》中的“趁火打劫”之計(jì)，抓住你腦子亂的弱點(diǎn)，在肯定、否定上做文章，讓你上當(dāng)。
電氣工程師復(fù)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題
1、復(fù)習(xí)時(shí)間多長(zhǎng)為好?什么時(shí)候開(kāi)始?
一般要看書(shū)400-500小時(shí)左右，如果是工作非常忙，那么現(xiàn)在就要開(kāi)始復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蠹叶际歉阍O(shè)計(jì)的，加班是家常便飯，所以6月再開(kāi)始復(fù)習(xí)的話很可能7 8月一加班就把復(fù)習(xí)計(jì)劃徹底打亂了，所以復(fù)習(xí)要趁早。如果6-9月能保證每天看書(shū)4-5小時(shí)，那可以6月開(kāi)始
看，不然還是現(xiàn)在就開(kāi)始復(fù)習(xí)。
2、注冊(cè)電氣工程師基礎(chǔ)考試難度如何?
基礎(chǔ)考試的通過(guò)率在10%左右，一般一個(gè)省每年通過(guò)注電基礎(chǔ)考試(發(fā)輸變基礎(chǔ)加供配電基礎(chǔ))的人數(shù)在30-60人之間。
3、注冊(cè)電氣工程師基礎(chǔ)考試中發(fā)輸變基礎(chǔ)和供配電基礎(chǔ)試卷一樣嗎?
基礎(chǔ)考試考一天，上午是公共基礎(chǔ)考試，下午是專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試(專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)考試是基礎(chǔ)考試，不是專(zhuān)業(yè)考試!)，上午的公共基礎(chǔ)考試所有專(zhuān)業(yè)(暖通，電氣，給排水)的試卷都是一樣的。下午的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，發(fā)輸變基礎(chǔ)和供配電基礎(chǔ)的大綱是一樣的，但是試卷是稍微有點(diǎn)區(qū)別的。
4、注冊(cè)電氣工程師的大綱和輔導(dǎo)書(shū)每年都更新嗎?
注冊(cè)電氣工程師的大綱和輔導(dǎo)書(shū)基本上4-5年才變一次，不會(huì)年年更新。
5、是考供配電基礎(chǔ)好還是發(fā)輸變基礎(chǔ)好?
目前考供配電的人數(shù)是發(fā)輸變的4-5倍，因?yàn)楣┡潆姷碾y度稍小，適用范圍比較廣，但是發(fā)輸變的掛靠?jī)r(jià)格要稍微高些。
6、復(fù)習(xí)該看什么書(shū)?
中國(guó)電力的.
7.考試報(bào)名和考試時(shí)間?
一般在報(bào)名時(shí)間在每年的6月下旬至7月中旬，各個(gè)省份的時(shí)間不一樣，考試時(shí)間在每年的`9月，分?jǐn)?shù)大概在來(lái)年的1月中旬出分。
電氣工程師復(fù)習(xí)常見(jiàn)誤區(qū)
誤區(qū)一：反復(fù)聽(tīng)課，以聽(tīng)課代替看書(shū)記憶。
有的朋友很喜歡聽(tīng)課件，同一個(gè)老師的一遍不行，聽(tīng)兩遍;聽(tīng)這個(gè)老師的還不放心，還要找別的老師的來(lái)聽(tīng)。就拿基礎(chǔ)班來(lái)說(shuō)，一門(mén)課程大約30個(gè)小時(shí)，聽(tīng)兩遍就60個(gè)小時(shí)，如果找還要聽(tīng)別的老師的，那就差不多100個(gè)小時(shí)。這是多么龐大的時(shí)間數(shù)目呀，難怪說(shuō)時(shí)間緊張。聽(tīng)課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路(有的朋友甚至還不跟思路呢，就在那里耗時(shí)間)，還可以看網(wǎng)頁(yè)，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺(jué)整本書(shū)都掌握了，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。但是一做題，就出問(wèn)題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來(lái)，還是不會(huì)做題。
那么，問(wèn)題出在那里呢，該如何利用課件呢。
俗話說(shuō)：“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，課件也是這樣的作用，起到領(lǐng)進(jìn)門(mén)的作用，如果你能看懂教材了，也就表明你已經(jīng)進(jìn)門(mén)了，如果這個(gè)時(shí)候還糾纏在課件上，我覺(jué)得你永遠(yuǎn)在門(mén)口徘徊，不可能進(jìn)入修行階段，而考試難度，永遠(yuǎn)不可能停留在入門(mén)階段。所以，我覺(jué)得課件聽(tīng)一遍(在不明白不理解的地方聽(tīng)兩遍)就行，做到難點(diǎn)重點(diǎn)心中有數(shù)，做到能讀懂書(shū)上內(nèi)容為止。切記不要以聽(tīng)課件來(lái)代替看書(shū)做題、記憶理解!
誤區(qū)二：重點(diǎn)抓講義，以講義為中心。
有的朋友很喜歡看講義，不可否認(rèn)，講義是教材的濃縮，是教材的升華，也是老師們對(duì)教材重點(diǎn)難點(diǎn)的提取，但是因?yàn)檫@就放棄教材，無(wú)異于舍本逐末。對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有教材最完善，尤其是沒(méi)有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的朋友，理解教材是復(fù)習(xí)第一步，那些簡(jiǎn)單的定義概念，對(duì)于以后的大題非常有幫助。說(shuō)白了，只有教材才能讓你樹(shù)立完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，其他的無(wú)一能達(dá)到此目的。那么如何利用講義呢，講義要和課件一起用，在明白了那些基本含義之后，和課件一起對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)吸收用!
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