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《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感，歡迎大家分享。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感1
用了一天的時(shí)間我看完了美國(guó)兒童文學(xué)作家勞拉·英格斯·懷德(1867-1957)的名著《快樂(lè)的金色時(shí)代》，被書中的故事深深吸引。
勤奮、勇敢、好學(xué)、善良的女主人公在十五歲時(shí)就到離家很遠(yuǎn)的地方當(dāng)教師，在之后的三年里，她利用身邊的各種機(jī)會(huì)半工半讀。她辛勤地讀書、做各種工作，只為了讓目盲的姐姐瑪麗過(guò)得好一點(diǎn)，并不時(shí)補(bǔ)貼相對(duì)清苦的父母。勞拉是堅(jiān)強(qiáng)的，第一次當(dāng)教師，寄宿家庭的主婦對(duì)她冷默敵視、年齡比她還大的學(xué)生處處為難她，在課堂上調(diào)皮搗亂，她沒(méi)有退縮，憑著自己的堅(jiān)忍和來(lái)自父母姐妹等的關(guān)愛(ài)堅(jiān)持住了，最終圓滿完成了為期八周的教師工作。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》最吸引我的是女主人公勞拉與阿曼佐的愛(ài)情故事。勞拉第一次離家當(dāng)教師時(shí)，阿曼佐就開(kāi)始以每周五下午和周日下午準(zhǔn)時(shí)用雪橇接送她的方式示愛(ài)，從那以后，幾乎每個(gè)周日下午阿曼佐都會(huì)如期來(lái)到勞拉家門口，用雪橇或馬車載她出游。書中的.戀愛(ài)氛圍是靜謐的、純凈的，兩個(gè)深深相愛(ài)的人坐在馬車上，不僅沒(méi)有什么親昵的動(dòng)作，甚至連對(duì)話都很少。他們以自己的方式表達(dá)著對(duì)對(duì)方的傾慕。阿曼佐不斷地馴養(yǎng)著野馬，桀驁不馴的野家伙們?cè)谒鸟Z育下逐漸馴服，他憑自己的勤勞和智慧贏得了土地、牲口，并在很短的時(shí)間為勞拉建起了不大但溫暖舒適的家。他每周日下午準(zhǔn)時(shí)駕御著這些烈馬載勞拉出游，在風(fēng)馳電掣中與勞拉共享征服的快樂(lè)。勞拉勤奮地讀書，做教師、打零工，她用勞動(dòng)所得補(bǔ)貼了父母，為自己裝備了體面的衣服，她穿著自己掙錢置辦的美麗衣服與心上人共駕馬車自在地奔馳在曠野上。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》的結(jié)尾，勞拉與阿曼佐終于幸福地生活在一起了。他們的愛(ài)情里沒(méi)有你儂我儂，沒(méi)有卿卿我我。但這個(gè)故事令那些整日沉浸在軟綿綿、甜膩膩現(xiàn)代版愛(ài)情中的人們汗顏。真正強(qiáng)大的人不見(jiàn)得是占有財(cái)富最多的人，但一定是憑自身能力合法渠道贏得財(cái)富最多的人。真正美好的愛(ài)情不見(jiàn)得是兩個(gè)人終日廝守、耳鬢廝磨的，但一定是哪怕兩人相隔多遠(yuǎn)也時(shí)刻思念著對(duì)方，并盡最大努力讓對(duì)方生活得更好的。勞拉和阿曼佐的故事使我明白，真愛(ài)是一首美好的歌，它歌詠著勤勞、奮斗、堅(jiān)貞和創(chuàng)造。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感2
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?/p>
后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的`夏天到了，勞拉開(kāi)始去 貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開(kāi)始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
暑假，老師讓我們讀了一本書，書的名字叫《快樂(lè)的金色時(shí)代》.它講述了一個(gè)小女孩成長(zhǎng)的變化和過(guò)程。
本書主人公勞拉原本是一名學(xué)生，但她要在離家很遠(yuǎn)的地方支教，因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，所以只能住在校長(zhǎng)家里——那個(gè)與她格格不入的家庭中度過(guò)一周，但一周中，最令她期待的便是星期五，因?yàn)橹芪逅涂梢宰⒙舻难┣粱丶伊恕?/p>
后來(lái)，她的支教生活結(jié)束了，可以繼續(xù)回家上學(xué)了。但令她最高興的，還是能跟家人在一起生活了。迷人的夏天到了，勞拉開(kāi)始去 貝爾小姐那里干活，然后晚上和瑪麗一起散步，有空就和家人一起聽(tīng)爸爸彈琴、唱歌。
勞拉長(zhǎng)大了，她獲得了教師二級(jí)證書，并去了佩里學(xué)校教書，離家很近，她很高興。她與阿曼佐定了婚，開(kāi)始了他們的新生活。
讀了這本書，我明白了：時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼，我們的快樂(lè)時(shí)光就結(jié)束了，所以我們要珍惜現(xiàn)在的快樂(lè)生活才行。
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感3
《快樂(lè)的金色時(shí)代》讀后感 《快樂(lè)的金色時(shí)代》的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家：勞拉.英格斯.懷德。這本書是她從六十五歲才開(kāi)始創(chuàng)作的自傳故事。那就讓我們看看，作者小時(shí)候都經(jīng)歷了哪些事情吧： 勞拉將要成為一名老師了，她要去一個(gè)陌生的地方教書，但是她還是一名十五歲的學(xué)生，開(kāi)學(xué)第一天，迎接她的將是什么呢？這引起我們無(wú)限的遐想…… 一個(gè)星期天的下午，天氣晴朗，白雪覆蓋的大草原在陽(yáng)光下閃著光。南風(fēng)徐徐，雪橇滑過(guò)硬實(shí)的雪地，嘎吱作響。勞拉挨著爸爸坐在長(zhǎng)雪橇的橫木板上，沒(méi)有說(shuō)話。昨天她還是個(gè)學(xué)生，今天卻變成了老師，勞拉開(kāi)始離家到外去教書。她很害怕，害怕孩子們見(jiàn)她年級(jí)小不聽(tīng)話,勞拉內(nèi)心很糾結(jié)。但是爸爸告訴她：“遇到任何問(wèn)題都要想法設(shè)法解決，一旦決定要做什么事情，就要不懈努力，不達(dá)目的，決不罷休，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)成功。” 想想我們?cè)诤蛣诶粯哟蟮哪挲g都在干些啥？整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，自己的生活還需要爸爸媽媽的照顧和安排，更別說(shuō)工作了。遇到困難就問(wèn)爸爸媽媽，由他們幫我解決，讀過(guò)這本書后，我明白了：長(zhǎng)大以后，總要離開(kāi)父母，我們不是爸爸媽媽的附屬品，在平時(shí)的日常生活中就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，干一些力所能及的事情，有困難要學(xué)會(huì)自己解決，這樣我們才會(huì)長(zhǎng)大，才會(huì)變得強(qiáng)大。俗話說(shuō)，生活來(lái)源于實(shí)踐，我堅(jiān)信只要我們多參與了，就一定會(huì)有意想不到的結(jié)果。 另外勞拉是個(gè)急性子，做事情很匆忙，爸爸囑咐她：“做任何事情，要三思而后行，記住這一點(diǎn)，你就會(huì)一帆風(fēng)順�！痹谄綍r(shí)的'學(xué)習(xí)和生活中，我也會(huì)有同樣的問(wèn)題，做事毛毛糙糙，這樣不但事情做不好，而且還會(huì)事半功倍。 勞拉在任教期間，住在布魯斯特家里，但是布魯斯特太太是一個(gè)特別討厭教師的怪人，勞拉知道要想在這里生活好，一定要和她處好關(guān)系。勞拉就用她的行動(dòng)和真誠(chéng)感動(dòng)了她，并相處的十分融洽。在現(xiàn)實(shí)生活中處理好社會(huì)關(guān)系很重要，它也決定了一個(gè)人的成敗。 讀完這本書，我明白了：一旦確立了自己的目標(biāo)，就朝這那個(gè)方向努力， 一定會(huì)成功；在成功的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到坎坷。遇到困難不能氣餒，不能著急，感情用事，要善于總結(jié)，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，朝既定的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
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