成功演講稿合集15篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的成功演講稿，希望能夠幫助到大家。
成功演講稿1
尊敬的老師，同學(xué)們:
你好！大家好！
成功學(xué)的創(chuàng)始人拿破侖·希爾說(shuō):自信是人類(lèi)運(yùn)用和控制宇宙無(wú)限大智的唯一管道，是所有奇跡的基礎(chǔ)，是所有科學(xué)法則無(wú)法分析的奇妙神跡的發(fā)源地。奧里森·馬登也說(shuō):分析優(yōu)秀人物的人格物質(zhì)，他們?cè)陂_(kāi)始工作之前，總是充分相信自己的能力，排除一切困難的障礙，直到勝利為止。
自信確實(shí)大大促進(jìn)了一個(gè)人的成功，從很多人的創(chuàng)業(yè)史上可以看出。自信可以從困境中拯救人，在黑暗中看到成功的光芒，給人奮斗的動(dòng)力。有自信的話，可能有成功的一半。
同樣努力工作的兩個(gè)人，自信的人在工作中總是以更簡(jiǎn)單的方式度過(guò)。工作順利完成的時(shí)候，因?yàn)樽约河袑?shí)力，遇到不能完成的工作的時(shí)候，工作本身可能很難。缺乏自信的人會(huì)把成功歸功于好運(yùn)，把失敗視為自己的能力。只是，由于這個(gè)小心理差異，兩人花費(fèi)的時(shí)間和精力大致相同，但自信方面的收獲往往大得多。
國(guó)內(nèi)外有多少科學(xué)家，特別是發(fā)明家，對(duì)自己克服的項(xiàng)目沒(méi)有自信？一次又一次地，一次又一次地，一次又一次地但是，自信并不是無(wú)緣無(wú)故地附著在人身上，首先人要有真正的才能，然后有真正的自信，把它作為極有用的動(dòng)力。充滿自信，那只是自以為是。這種所謂的'自信不僅不能推動(dòng)人們前進(jìn)，還傷害了人們。
如果沒(méi)有真正的東西，只有自信的話，將來(lái)只有一個(gè)死亡，而且死得很丑。這句話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)過(guò)火，但實(shí)際上只有自信確實(shí)很危險(xiǎn)。
同樣，在我們的學(xué)習(xí)中，只有自信是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)結(jié)合。有些學(xué)生在考試中沒(méi)有緊張，有信心進(jìn)入考場(chǎng)。但是，考試結(jié)束后，這部分的學(xué)生中也有分?jǐn)?shù)很高的學(xué)生，也有害羞的學(xué)生。這看起來(lái)不合理，其實(shí)很簡(jiǎn)單。這部分同學(xué)之一是自信，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一是自信，但沒(méi)有努力。這兩種類(lèi)型的學(xué)生似乎有信心參加考試，但由于平時(shí)知識(shí)的積累不同，結(jié)果完全不同。
因此，作為一個(gè)人，我們必須先做一本滿腹的書(shū)，然后才能有信心。自信只是虛無(wú)的力量，為了成功，必須將自信附著在燃燒自信的機(jī)械上，發(fā)揮自信的力量。
我的演講結(jié)束了。非常感謝你
成功演講稿2
很高興與大家見(jiàn)面，共同進(jìn)行一次思想的交流、感情的溝通。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)階段和進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備階段，對(duì)未來(lái)充滿奮斗的渴望和生活的希望。因此，我主要圍繞如何加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作，如何使青年學(xué)生成人、成才、成功問(wèn)題，與同學(xué)們交流一下自己的粗淺體會(huì)。首先我認(rèn)為，成人、成才、成功是人生中緊密相關(guān)而不是截然分開(kāi)的三個(gè)方面。成人是根本，成才是關(guān)鍵，成功是目標(biāo)。成人包含著成才，成才也體現(xiàn)著成人，它們共同構(gòu)成走向成功的目標(biāo)。成人、成才、成功在人生中相互交織、相互依存，沒(méi)有止境、沒(méi)有終結(jié)，永遠(yuǎn)處于動(dòng)態(tài)變化和不懈追求之中。
成人，就是要學(xué)會(huì)做人。每個(gè)人從懂事時(shí)起，便有一個(gè)做人的問(wèn)題伴隨一生。學(xué)會(huì)做人是人生的`根本。做什么樣的人、怎樣做人，是每個(gè)人一生都在作答的考卷。作為當(dāng)代中國(guó)的大學(xué)生，要從時(shí)代的要求、國(guó)家的需要和個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，努力成人。
我認(rèn)為人生是一種經(jīng)歷，在這個(gè)過(guò)程中不斷體驗(yàn)，思考，推翻以前的思維定式，形成新的認(rèn)識(shí)。如此循環(huán)才有機(jī)會(huì)不斷的提升自身的認(rèn)識(shí)水平。但這一切必須建立再正確的人生觀價(jià)值觀基礎(chǔ)上，才有保證向好的方向發(fā)展!!
成才，就是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在座的各位同學(xué)經(jīng)過(guò)十幾年的苦讀考入大學(xué)，父母辛辛苦苦把你們送入大學(xué)，就是希望你們能夠成為家庭的有用之才、國(guó)家的棟梁之才。人才不是抽象的，也不是永恒不變的。就中國(guó)當(dāng)代社會(huì)而言，已從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。大學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)的重要階段，都具有成才的潛質(zhì)。但不能認(rèn)為自己是大學(xué)生就已經(jīng)成為人才，大學(xué)生僅僅是今后成才的一個(gè)基礎(chǔ)性條件。按照當(dāng)前黨和政府以及社會(huì)的用人導(dǎo)向，我們現(xiàn)在更應(yīng)注重自己實(shí)際能力的鍛煉和培養(yǎng)，而不能在成才的起點(diǎn)就背上“大學(xué)生”的包袱。
最后，我希望同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間交兩個(gè)“朋友”，一個(gè)是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上鍛煉身體、強(qiáng)健體魄;一個(gè)是圖書(shū)館，到圖書(shū)館里博覽群書(shū)、豐富自己。樂(lè)于吃?xún)蓸印皷|西”，一個(gè)是吃虧，做人不怕吃虧;一個(gè)是吃苦，做事不怕吃苦。靠“兩實(shí)”成長(zhǎng)，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)，做人靠誠(chéng)實(shí);一個(gè)是扎實(shí)，做事靠扎實(shí)。真正的有志青年追求成人、成才，必須要有高度的責(zé)任感、寬厚的知識(shí)、執(zhí)著的精神、健康的身心才能實(shí)現(xiàn)。
我一直以為：活著是為了更好的活著!
成功演講稿3
老師們，同學(xué)們：
在去年秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮上，我曾以“天生我材必有用”為題給大家作了一個(gè)講話，號(hào)召大家以此作為校訓(xùn)，共樹(shù)信心，共同奮進(jìn)，共創(chuàng)成功，共奔美好前程！一年來(lái)，全校教職員工以“多元化發(fā)展，全方位提升”為辦學(xué)目標(biāo)，以“立足學(xué)業(yè)，著眼就業(yè)，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)”為辦學(xué)思路，奮力拼搏，取得了可圈可點(diǎn)的辦學(xué)成果，歸納起來(lái)有“兩個(gè)質(zhì)量突破”、“三個(gè)成功創(chuàng)建”、“四個(gè)比賽獲獎(jiǎng)”。
“兩個(gè)質(zhì)量突破”是——1。 對(duì)口單招本科達(dá)線21人，專(zhuān)科達(dá)線192人，高校錄取率93。7%；2。學(xué)校成功舉辦XX年校園招聘會(huì)，70多家單位來(lái)校招聘，場(chǎng)面火爆，畢業(yè)生供不應(yīng)求；08幼教成功進(jìn)行畢業(yè)匯報(bào)演出，32所幼兒園爭(zhēng)相招聘28名畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)97%。
“三個(gè)成功創(chuàng)建”是——1。 成功創(chuàng)建五年制高職辦學(xué)點(diǎn)；2。成功創(chuàng)建為省級(jí)電子專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地；3。學(xué)校成功創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”，榮立市教育系統(tǒng)安全三等功。
“四個(gè)比賽獲獎(jiǎng)”是——1。 學(xué)校創(chuàng)新大賽榮獲“省最佳組織學(xué)�！狈Q(chēng)號(hào)；2。 學(xué)校健美操隊(duì)獲得省健美操團(tuán)體二等獎(jiǎng)、啦啦操一等獎(jiǎng)第一名；3。學(xué)校合唱隊(duì)獲區(qū)青春紅歌比賽一等獎(jiǎng)；4。學(xué)校在省第二屆“文明風(fēng)采” 競(jìng)賽中獲4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，30個(gè)三等獎(jiǎng)。
老師們，同學(xué)們，一學(xué)年來(lái)的成就告訴我們，只有充滿信心，努力進(jìn)取，積極行動(dòng)，我們就有收獲，就有回報(bào)，就有成功！在新的'一個(gè)學(xué)年中，我們將攜過(guò)去一學(xué)年成功之手，趁過(guò)去一學(xué)年輝煌之熱，鼓足干勁，乘勢(shì)而上！
新的一學(xué)年，發(fā)展是根本。學(xué)校將從三個(gè)方面體現(xiàn)發(fā)展，一是學(xué)校發(fā)展，以創(chuàng)建為契機(jī)成就名校，我們將努力創(chuàng)建國(guó)家職業(yè)教育改革發(fā)展示范性學(xué)校；創(chuàng)建省市級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地；創(chuàng)建省級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)和特色專(zhuān)業(yè)；創(chuàng)建xx市平安校園。二是隊(duì)伍發(fā)展，以培植為抓手成就名師，采取切實(shí)可行的辦法打造管理隊(duì)伍、骨干隊(duì)伍、青年隊(duì)伍、雙師隊(duì)伍。三是特色發(fā)展，以創(chuàng)新為平臺(tái)成就特色，創(chuàng)新課程建設(shè)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新合作辦學(xué)模式。
新的一學(xué)年，質(zhì)量是關(guān)鍵。希望大家齊心協(xié)力，努力促進(jìn)四項(xiàng)質(zhì)量提升。一是育人質(zhì)量，我們要進(jìn)一步樹(shù)立成功教育的理念，強(qiáng)化全員管理，強(qiáng)化班級(jí)管理，強(qiáng)化課堂管理，四是強(qiáng)化自主管理，努力實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成人、成功、成才”的育人目標(biāo)。二是大賽質(zhì)量，本著普及與提高并重的原則，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能和創(chuàng)新能力，努力在在大賽中沖金奪銀。三是單招質(zhì)量，在今年奮起趕上的勢(shì)頭上，再接再厲，力爭(zhēng)再創(chuàng)輝煌；四是就業(yè)質(zhì)量，積極利用區(qū)內(nèi)園區(qū)的優(yōu)厚企業(yè)資源，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道，提升學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)水平。
新的一學(xué)年，安全是保障。教育的發(fā)展離不開(kāi)安全保障，需要安全保駕護(hù)航，否則將會(huì)“一失萬(wàn)無(wú)”。全校上下要形成“安全意識(shí)是靈魂，安全防范是核心，安全措施是保障，零安全事故是底線”的安全保衛(wèi)工作理念。全校上下要抓好“人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、飲食安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全”等六項(xiàng)安全工作，明確安全職責(zé)，明確安全措施，明確應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)把安全工作落到實(shí)處。
成功演講稿4
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當(dāng)教師，有一天，他對(duì)班里的同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)游戲吧，游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這么做，同學(xué)們都說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣，同學(xué)們?nèi)颗e起了手。
一個(gè)月以后，蘇格拉底再次向大家了解情況時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)堅(jiān)持做游戲。一年以后，當(dāng)蘇格拉底在課堂上再次調(diào)查時(shí)，只有一個(gè)同學(xué)舉起了手他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里斯多德。亞里斯多德在自己的學(xué)習(xí)生活中，憑著這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的`意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)悟取得了前所未有的成就。其哲學(xué)思想直到現(xiàn)在仍然放射著智慧的光芒。、
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但要每天堅(jiān)持卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，不能半途而廢。如果我們從小養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣，就一定會(huì)取得好成績(jī)的。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達(dá)希望的頂點(diǎn)。讓我們認(rèn)準(zhǔn)自己努力的目標(biāo)，不斷鼓勵(lì)自己，這樣我們就會(huì)體驗(yàn)到成功的喜悅和收獲的快樂(lè)。
最后，我送給大家一句法國(guó)生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧。我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神�！�
成功演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
我是xxx班的xxx，今天我的演講題目是：如何讓自己在社會(huì)中立于不敗之地。我的演講主要分為三個(gè)部分，第一部分是在成人、成長(zhǎng)的道路上我得到了什么；第二部分是如何在有限的校園生活中讓自己成才；第三部分是在社會(huì)上如何利用學(xué)到的知識(shí)取得成功的果實(shí)。下面我將為大家一一道來(lái)：
第一部分：成人、成長(zhǎng)篇
成人和成長(zhǎng)歸根結(jié)底就是學(xué)會(huì)如何做人，我主要將成人和成長(zhǎng)的經(jīng)歷歸結(jié)為以下四點(diǎn)：
第一點(diǎn)：要去學(xué)會(huì)和別人一塊分享喜悅——分享是非常重要的，當(dāng)人變得自私的時(shí)候，伴隨的肯定只有痛苦，而人愿意分享的時(shí)候，那么快樂(lè)將永遠(yuǎn)伴隨，那么當(dāng)你有喜悅的時(shí)候，請(qǐng)與別人一起分享；
第二點(diǎn)：要樂(lè)于助人——助人為快樂(lè)之本，這是真的，只有幫助別人，才能真正感受到快樂(lè)，如果你事事為自己，你最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，并不是任何事情你都能左右的，任何得到的東西，都最終會(huì)失去，你會(huì)變患得患失，既然是這樣，何不專(zhuān)注于幫助別人，讓助人成為你的快樂(lè)之源；
第三點(diǎn)：要學(xué)會(huì)寬恕他人——當(dāng)你對(duì)待別人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)你也想，難道你沒(méi)有犯同樣的錯(cuò)誤，寬恕別人，實(shí)際上是幫助自己，讓自己更能感受到快樂(lè)。
第四點(diǎn)：要保持健康的愛(ài)好——在人類(lèi)社會(huì)中，越容易讓你沉迷的，往往都是不健康的，健康可貴，讓你沉迷的，包括欲望等，都只是短暫的，并不能帶給你長(zhǎng)遠(yuǎn)的快樂(lè)。
第二部分：成才篇
成才就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。中國(guó)當(dāng)代已經(jīng)從學(xué)歷社會(huì)、身份社會(huì)走向能力社會(huì)。我們中職生正處在成才的重要階段，具備成才的潛質(zhì)。但我們?cè)趺礃硬拍艹刹拍兀课蚁胫饕幸韵聝牲c(diǎn)：
第一、我們要明確方向定位——中職生成都的方向定位是建立在適應(yīng)社會(huì)需要、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)、利用現(xiàn)實(shí)條件基礎(chǔ)上的，所以我們中職生要增強(qiáng)技能練習(xí)，讓自己有一技之長(zhǎng)。
第二、要提高自身素質(zhì)——俗話說(shuō)：機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人。我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不僅是書(shū)本知識(shí)，還有實(shí)踐知識(shí)。這兩種知識(shí)的學(xué)習(xí)才能提高我們的自身素質(zhì)，都對(duì)成都有幫助。在校期間我主要以電子商務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)為主，并積極參加學(xué)校的各種社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的組織和協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，還會(huì)利用課余時(shí)間參加學(xué)校組織的勤工助學(xué)崗位，增強(qiáng)自己的社會(huì)實(shí)踐能力。
第三部分：成功篇
要想成功，首先要學(xué)會(huì)做事。成功是一種神，是一種升華，更是一個(gè)過(guò)程，成功是由一個(gè)一個(gè)的奮斗目標(biāo)堆壘起來(lái)的過(guò)程，每處目標(biāo)都是一個(gè)臺(tái)階。真正的'成功是將勤奮和努力融入每天的學(xué)習(xí)生活中，融入每天的工作實(shí)踐中。
我們做為學(xué)生，想要成功，必須要利用在校的時(shí)間增強(qiáng)自身的綜合能力，為將來(lái)出到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓自己出到社會(huì)后能快速的適應(yīng)社會(huì)，比別人早一步得到成功的機(jī)遇，并將機(jī)遇轉(zhuǎn)換為成功的果實(shí)。
生命如歌，青春如夢(mèng)，在如歌如夢(mèng)的學(xué)生歲月時(shí)，我們有無(wú)限的激情，我們需要把握前進(jìn)的羅盤(pán)，為自己的前程向前奮進(jìn)，駛向成功的彼岸。
在座的各位朋友們，讓我們謹(jǐn)記學(xué)校的校訓(xùn)，攜手共創(chuàng)美好的明天！
謝謝
成功演講稿6
在人類(lèi)文明發(fā)展的歷程中，時(shí)時(shí)刻刻都存在著拼搏。正因?yàn)橛辛诉@些拼搏，我們的人生才會(huì)如此絢麗多彩，也正是有了人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)才得以不斷發(fā)展和進(jìn)步。拼搏與成功是一線相連的，只有為自己的人生目標(biāo)努力拼搏，才能在以后的人生中跨進(jìn)成功的大門(mén)。
古往今來(lái)，有很多勇敢的人為自己的夢(mèng)想執(zhí)著追求，努力奮斗，最終獲得成功的果實(shí)，取得非凡的成就，造福人類(lèi)。例如，李時(shí)珍跋山涉水，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，嘗遍百草，數(shù)十年如一日搜集整理資料�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，他的艱苦奮斗得到了回報(bào)，他寫(xiě)成了藥學(xué)巨著《本草綱目》，為人類(lèi)留下一筆巨大的財(cái)富。還有一位奧地利的學(xué)者，名叫勞倫斯，他利用通過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)：如果小野雁在行為發(fā)展的'重要時(shí)期失去母親，就會(huì)跟隨一種代替物。他是這樣子做實(shí)驗(yàn)的：他利用孵化箱代替母雁孵蛋，野雁出殼后首先接觸的不是母雁，而是勞倫斯，結(jié)果，勞倫斯成了野雁的學(xué)習(xí)對(duì)象。在他走開(kāi)時(shí)，野雁竟然排著隊(duì)跟在他后面走，可見(jiàn)野雁已經(jīng)認(rèn)識(shí)勞倫斯了。勞倫斯通過(guò)做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了野雁的各種行為現(xiàn)象，取得了很大的成功。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”只要我們努力拼搏，逐漸向目標(biāo)前進(jìn)，就一定能夠取得成功。
成功演講稿7
第一個(gè)人看見(jiàn)了，長(zhǎng)嘆一聲，自言自語(yǔ)：“我這一生不正如這蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得�！庇谑�，他日漸消沉萎靡。第二個(gè)人看見(jiàn)了，若有所思地說(shuō)：“這只蜘蛛真笨，怎么不從旁邊干燥的地方繞過(guò)去年?我以后可不能像這只蜘蛛這么笨�！庇谑�，他慢慢變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看舊案了，立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。于是，創(chuàng)業(yè)失敗、欲尋短見(jiàn)的他變得積極起來(lái)，很快東山再起，重創(chuàng)偉業(yè)。
——前言
在人生的道路上，有很多事情就像那三個(gè)人對(duì)待蜘蛛的這一舉動(dòng)的看法一樣，其實(shí)，成功并不遙遠(yuǎn)，失敗也不可怕，關(guān)鍵是看你對(duì)細(xì)微之事的感悟心態(tài)。
屈原當(dāng)年被流放到江南，眼看楚國(guó)一天天衰落下去，自己卻無(wú)能為力，最后跳入汨羅江而死。如果屈原有良好的心態(tài)，再加上他在江南的修身養(yǎng)性，等到楚王的悔改之日，他的'事業(yè)一定會(huì)東山再起呀！
張海迪想必是眾儒皆知了吧。她五歲時(shí)因?yàn)榫徤霞顾柩芰龆呶唤匕c。她因此沒(méi)能上學(xué)。但她童年起就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)，終于成為一位聞名的作家！
司馬遷在他快完成《史記》的時(shí)候，因皇上誤會(huì)他而將他打入天牢。他本來(lái)想自殺，但想到書(shū)很快就完成了，不想半途而廢。于是堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，堅(jiān)持了幾年之后，書(shū)終于完成了。
如果不是張海迪和屈原有良好的心態(tài)，他們?cè)趺闯晒Γ亢笕嗽趺茨軌蛐蕾p他們的佳作，學(xué)習(xí)他們的精神？
人生路途遙遠(yuǎn)，不可能是一帆風(fēng)順。當(dāng)我們遇到挫折和困難時(shí)，絕不能就此放棄，而是要在心中默默地算一道加法：良好的心態(tài)+努力拼搏=成功！
……
成功演講稿8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在通往成功的路上，布滿困難的荊棘、迷人的芬芳、致命的誘惑和汗水。一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌的身影也激起了我的上進(jìn)心。
在蔚藍(lán)廣袤的蒼穹下，那一個(gè)個(gè)藍(lán)色身影站成一個(gè)個(gè)方陣，他們蓄勢(shì)待發(fā)，一聲令下，邁開(kāi)整齊的步伐，在偌大的'操場(chǎng)上努力拼搏。他們臉上洋溢著青春的微笑，絲毫感覺(jué)不到他們的倦意。他們的汗水打在衣領(lǐng)上，揮灑在操場(chǎng)上，綻放出一朵又一朵花兒。他們加重呼吸，雙腳也感到疲累，可他們咬緊牙關(guān)，那一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的神情讓我也想努力堅(jiān)持。
在安靜有序的教室里，那一個(gè)個(gè)低頭認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，讓凜冽的寒風(fēng)也放慢了腳步。輕撫窗簾，那位學(xué)生手中握筆認(rèn)真地凝視著那張卷子上的題目，讀了一遍又一遍，那敏銳的眼神恨不得透過(guò)題目看穿答案，可書(shū)寫(xiě)了一遍又一遍，用了一張又一張草紙，還是毫無(wú)頭緒。
他沒(méi)有放棄，仍然思考著，他的嘴微微翕動(dòng)著。他終于找到了思路，工工整整地書(shū)寫(xiě)到卷子上�？粗鴿M意的答案，他長(zhǎng)舒了一口氣，如釋重負(fù)，那堅(jiān)定而又認(rèn)真的眼神，讓我也想努力學(xué)習(xí)。
在充滿書(shū)香的書(shū)桌上，那獨(dú)自挑燈夜戰(zhàn)認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，與黑夜的寂靜形成了鮮明的對(duì)比，他手中捧著書(shū)大聲地讀著，挺直的脊背顯得那么堅(jiān)定，一遍又一遍努力記憶，漸漸地，他的眼神不再那堅(jiān)定，倦意漫延開(kāi)來(lái)，可他十分清楚自己的目標(biāo)，小心地閉眼放松一下又馬上投入到緊張的復(fù)習(xí)之中，直到最后一頁(yè)，才滿意地合上書(shū)，回床上休息。那挺直的脊背，讓我也想努力拼搏。
那一個(gè)個(gè)努力的身影震撼著我，我只有努力學(xué)習(xí)，才能聞到成功的迷人的芳香。
成功演講稿9
分析過(guò)演講的過(guò)程之后，我們就能掌握演講稿寫(xiě)作的基本技巧。一篇完整的演講稿都可以分作開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分。其結(jié)構(gòu)一般模式就是古希臘亞里士多德所認(rèn)定的“三一律”。從形式上看，這三個(gè)部分各自獨(dú)立，各有各的意義和作用；從內(nèi)容上看，則是統(tǒng)一的，是同一個(gè)主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn)，要達(dá)到的是同一個(gè)目的。
演講稿的開(kāi)頭寫(xiě)作。
由于在整個(gè)演講稿中的顯要地位，以及特殊的作用，一般來(lái)說(shuō)在開(kāi)頭部分，演講者要引入他所要闡釋的主題，使聽(tīng)眾心中有數(shù)；另一方面好的開(kāi)頭還要能抓住聽(tīng)眾，通過(guò)一定技巧使聽(tīng)眾有繼續(xù)聽(tīng)下去的興致。但如果故弄玄虛，亂加渲染，就會(huì)弄巧成拙，甚至事與愿違，引起聽(tīng)眾的反感。同時(shí)，演講稿的開(kāi)頭部分也從側(cè)面反映出了演講者的文風(fēng)，所以演講內(nèi)容不同，開(kāi)頭的方式也可以靈活選擇。
實(shí)踐表明，演講稿的開(kāi)頭可用“鳳頭”來(lái)概括，力求小巧美麗。正如古人所說(shuō)：“善于始者，成功已半�！焙玫拈_(kāi)頭，能喚起聽(tīng)眾的興趣和求知欲，產(chǎn)生巨大的吸引力，緊緊抓住聽(tīng)眾的興頭，使聽(tīng)眾非聽(tīng)下去不可。好的開(kāi)頭，能為全篇演講定下基調(diào)——是莊重嚴(yán)肅，還是喜慶歡快，抑或詼諧幽默，往
往一開(kāi)始就給人以清晰的印象。好的開(kāi)頭，畫(huà)龍點(diǎn)睛，勾勒提要，能自然順暢地引領(lǐng)下文，把聽(tīng)眾帶進(jìn)聲情并茂的演講情景中去，造成有利于接受演講觀點(diǎn)的心理定勢(shì)。
演講稿的主體寫(xiě)作。
演講稿的主體是指開(kāi)頭和結(jié)尾之間的文字，這是演講的主要部分。主體演講得如何，決定著本篇演講質(zhì)量的好壞，論點(diǎn)是否令人信服，決定于主體的闡述。“豬肚”，大而豐，有血有肉，是演講稿主體的鮮明特點(diǎn)。
演講內(nèi)容上有詳有略，篇幅上有長(zhǎng)有短，這樣才能使整篇演講顯得有重點(diǎn)。演講稿的重點(diǎn)，或是要讓聽(tīng)眾了解的重要信息或是希望取得聽(tīng)眾贊同的看法、認(rèn)識(shí)，或是領(lǐng)導(dǎo)者期望下屬心領(lǐng)神會(huì)并在行動(dòng)中加以貫徹執(zhí)行和大力推廣的意志、意圖，隨演講內(nèi)容的不同而各有所異。如果在演講稿的篇首提出了重點(diǎn)，那么在主體部分還要進(jìn)一步加以詳細(xì)闡述，否則演講一結(jié)束，聽(tīng)眾就把重點(diǎn)忘了。
演講稿主體，篇幅較大。要使演講的觀點(diǎn)站得住，立得牢，就必須做到內(nèi)容充實(shí)豐滿，有血有肉，要圍繞中心論點(diǎn)，處理好論點(diǎn)與論據(jù)間的關(guān)系，合乎邏輯地逐層展開(kāi)論述，做到結(jié)構(gòu)有力，層次清楚，過(guò)渡自然。最理想的效果就是著重講演的部分也正是聽(tīng)眾印象最深、感觸最多的部分。重點(diǎn)表現(xiàn)在
一兩個(gè)問(wèn)句上的情況很少，絕大部分是集中在由幾個(gè)段落結(jié)合而成的一個(gè)層次、一個(gè)部分，或集中在一個(gè)層次、一個(gè)部分的某幾個(gè)段落上。重點(diǎn)集中是一個(gè)辦法，也可以重點(diǎn)分散在全篇各部分中，層層展開(kāi)，但必須做到“形散而神不散”。
演講稿的結(jié)尾寫(xiě)作。
結(jié)尾是演講內(nèi)容的`自然收束，是演講稿的有機(jī)組成部分，萬(wàn)萬(wàn)不可忽視，有的演講者在結(jié)尾處要么草草收兵，要么畫(huà)蛇添足，要么采用陳詞濫調(diào)的套話�！氨病本褪菍�(duì)于演講稿結(jié)尾而言的，應(yīng)雄健有力、言止意長(zhǎng)。
明代學(xué)者黃政樞說(shuō)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三�！笨梢�(jiàn)結(jié)尾和開(kāi)頭一樣重要。如果演講的開(kāi)頭和高潮很精彩，結(jié)尾又出人意料，耐人尋味，則是錦上添花，給人以美的享受。
如古希臘著名演說(shuō)家德摩斯梯尼發(fā)表的《斥腓力演說(shuō)》這樣結(jié)尾：“敵人正在對(duì)我們鋪羅設(shè)網(wǎng)，四面合圍，而我們卻還呆坐著不求應(yīng)付。同胞們，我們究竟要到什么時(shí)候才能采取行動(dòng)。當(dāng)雅典的航船尚未覆滅之時(shí)，船上的人無(wú)論大小都應(yīng)該動(dòng)手救亡。一旦巨浪翻上船舷，那就一切都會(huì)同歸于盡……即使所有民族同意忍受奴役，就在那個(gè)時(shí)候我們也要為自己而戰(zhàn)斗。辭
令的靈魂就是行動(dòng)!行動(dòng)!再行動(dòng)!”
演講稿正文的一般模式。
一般說(shuō)來(lái)，演講稿的正文至少有兩種特殊模式，即議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。
所謂議論式結(jié)構(gòu)模式，即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu)。由提出問(wèn)題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個(gè)問(wèn)題，得出一個(gè)結(jié)論，而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問(wèn)題在前，分析論證在中，做出結(jié)論在后，這其實(shí)是大“三一律”中的小“三一律”。這個(gè)小模式前加開(kāi)頭，后加結(jié)尾，就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式：開(kāi)頭、問(wèn)題、分析論證、結(jié)論、結(jié)尾。如魯迅《娜拉走后怎樣》的開(kāi)頭和結(jié)尾兩部分就很簡(jiǎn)單，各用一句話：“我今天要講的是‘娜拉走后怎樣’”和“我這演講也就此完結(jié)了”。
而敘述式結(jié)構(gòu)模式，是以聽(tīng)眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動(dòng)聽(tīng)眾，像小說(shuō)、故事的開(kāi)頭。不明顯分出問(wèn)題、論證和結(jié)論等各部位，主旨于夾敘夾議中顯露；所敘述的幾件事或以時(shí)間為序，或以空間為序，從引人入勝的目的出發(fā)進(jìn)行安排。每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個(gè)段落，一篇演講稿可能由幾個(gè)段落組成，并按時(shí)空順序排列，不分先后部位。把它放在演講結(jié)
構(gòu)的一般模式中則為開(kāi)頭、夾敘夾議（往復(fù)）、結(jié)尾。
成功演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)”，自古以來(lái)，成功的光環(huán)總是圍繞著灑下過(guò)汗水的人飛翔。也只有努力、勤奮才能獲得成功。正是如此，我們說(shuō)成功源于勤奮。
曇花的驚艷一現(xiàn)，幾乎要積累一年的力量，但也只有這樣它才能開(kāi)出最美的花�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”，若沒(méi)有岳飛當(dāng)年苦學(xué)兵法，若沒(méi)有岳母刺字，若沒(méi)有那岳家夜夜點(diǎn)亮的燈，又哪有烽火狼煙中的那一抹英姿，又哪有“憾山易，憾岳家軍難”的'贊嘆。當(dāng)年勤奮的汗水化作了肩上蝶，引領(lǐng)岳飛在沙場(chǎng)上一次次走向成功。
勤奮鑄就千古絕唱。司馬遷在身心倍受摧殘的無(wú)情現(xiàn)實(shí)中，發(fā)憤寫(xiě)《史記》。他走遍了全國(guó)各地，訪問(wèn)了千百萬(wàn)人，整整收集了幾千份資料，撰寫(xiě)了我國(guó)歷史上第一部最完整的紀(jì)傳體通史巨著。正是因?yàn)樗け樽鎳?guó)河山，流下了辛勤耕耘的汗水，才讓后人發(fā)出“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的感嘆，才讓史學(xué)界與文學(xué)界的文化花園中開(kāi)出一朵奇葩。
歷史的長(zhǎng)河中，多少人因?yàn)閵^斗因?yàn)樾燎诙粝铝瞬恍嗟墓?jī)。書(shū)法大家王羲之曾在衣襟上練習(xí)書(shū)法，久而久之衣服都被磨破了，他家洗硯的水池也因?yàn)槟陱?fù)一年的洗濯使用而使池水變黑。這一切鑄就了王羲之獨(dú)特的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。也留下了千古絕唱——《蘭亭序》。
“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”，古代著名女詞人李清照若不是年少時(shí)“讀千卷書(shū)，觀萬(wàn)家風(fēng)”怎能成就那“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的濃濃思愁，怎能鑄就那“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”的豪情，又怎能煉成“爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的壯美與低回婉轉(zhuǎn)？！
作為一名中學(xué)生，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我們求學(xué)的道路是艱苦而漫長(zhǎng)的，路上不乏百花盛開(kāi)的美，但更有行不完的路，閱不完的書(shū)。老師、家長(zhǎng)給予我們的厚望鼓勵(lì)我們前行，我們一路走去，不能回頭。請(qǐng)相信，只有灑下辛勤的汗水才能折射出美麗的彩虹，努力汲取的養(yǎng)分終會(huì)催開(kāi)美麗的花朵。
即使只是一瞬間的成功，我們也不后悔，因?yàn)槲覀兣^(guò)。人生的道路上需要腳踏實(shí)地的奮斗，需要灑下辛勤的汗水。成功并不屬于每一個(gè)人，但它一定會(huì)向奮斗過(guò)的人綻放笑臉。勤奮源于人類(lèi)的表現(xiàn)，人們選擇了勤奮就選擇了埋有成功的花盆，只要澆上你辛勤的汗水，它一定會(huì)開(kāi)出最美的花。
成功演講稿11
堅(jiān)信，每一個(gè)人都是上帝懷著仁愛(ài)之心所創(chuàng)造的天使；
堅(jiān)信，每一個(gè)天使都是獨(dú)一無(wú)二、最優(yōu)秀的！
在別人眼中，我永遠(yuǎn)是平凡的，普通的相貌，普通的智商，就像電視中的林無(wú)敵，注定被人群所埋沒(méi)，可是，平凡的我卻在一片嘩然中干了件不平凡的事——自薦進(jìn)入學(xué)生會(huì)。
“拜托，就你？”
“有沒(méi)有搞錯(cuò)，學(xué)生會(huì)的都是頂尖！”
“別自不量力了吧！”
自我驚天動(dòng)地地舉起手，表明要參選學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)后，議論之聲就不斷，大家都對(duì)我這個(gè)他們眼中的“三無(wú)”（無(wú)證書(shū)，無(wú)能力，無(wú)人氣）充滿質(zhì)疑。
可是，我卻偏偏不理睬，我始終相信，那是他們沒(méi)有看到我的閃光點(diǎn)，我一定會(huì)一鳴驚人的！
深夜，伏在電腦桌前，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊著一篇又一篇競(jìng)選稿，一字一行不厭其煩地看著，我揉了揉微微發(fā)澀的眼睛，絲毫不顧涌來(lái)的睡意，繼續(xù)奮斗著，呵，知已知彼，方能百戰(zhàn)百勝，我一定會(huì)寫(xiě)出最精彩的演講稿的！
夜更濃，黑色愈發(fā)深了。
只有一盞臺(tái)燈依舊明亮……
學(xué)校的多功能廳中，黑鴉鴉的一大群人，攥著演講稿，我的心也不由卟通亂跳，是啊，成敗，就在此一舉了！聽(tīng)著前面幾位同學(xué)的演講，我的`嘴角不由上揚(yáng)了，此刻，我的心里已經(jīng)充滿了自信，“丁號(hào)×××同學(xué)”，邁著輕盈而又穩(wěn)重的步伐，我?guī)е孕诺男θ�，在大家的矚目之下，開(kāi)始了演講：“大家好，我是來(lái)自××班的×××，我雖沒(méi)有李白那黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回的豪邁，李清照尋尋覓覓，冷冷清清的細(xì)膩，沒(méi)有絕世偉人毛澤東數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝的氣魄，但我有滿腔的熱情，我崇尚高度與長(zhǎng)度，蔑視懦弱與膽小，我……”
在一片驚嘆與掌聲中，毫無(wú)懸念地，我成了學(xué)生會(huì)的一員。
泰戈?duì)栒f(shuō)“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡”，但我想說(shuō)“我正在飛翔”。
希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，同學(xué)們，拿出你的自信，相信，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的！
成功演講稿12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
早上好！
同學(xué)們，大家都知道，我們是學(xué)生，學(xué)生最根本任務(wù)就是學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)是我們生活的主旋律。我了解到，不同的學(xué)生，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不同。有的 “樂(lè)學(xué)”；也有的態(tài)度是“厭學(xué)”。因?yàn)閼B(tài)度的不同，所換取的結(jié)果也不同。期中考試成績(jī)就是很好的例證。櫥窗里的照片的主人都是樂(lè)學(xué)者。
這里，讓我們?cè)僖淮沃販乜鬃铀f(shuō)的這句話：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！� 的確是這樣的。
“樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一份快樂(lè)的心情。”不是嗎？“當(dāng)你認(rèn)真思索后攻破一道數(shù)學(xué)難題時(shí)，一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槟闶斋@了；當(dāng)你學(xué)得好有能力幫助其他同學(xué)時(shí)，你一定會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)橛辛四愕拇嬖谀愕耐瑢W(xué)可以學(xué)得更好；” 原來(lái)學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
“樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。”不是嗎？當(dāng)你讀著牛頓看到樹(shù)上的蘋(píng)果總是往下掉而不向天上飛就發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的故事時(shí)，你一定會(huì)有感慨，原來(lái)生活中就閃爍著科學(xué)的光輝；當(dāng)你走過(guò)校園的小徑時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小徑旁有一種不知名的花草和你一樣，白天綻開(kāi)著可愛(ài)的笑臉，到了夜晚，她把小眼睛合上，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是，你把他們寫(xiě)進(jìn)了你的觀察日記里，老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)你的觀察日記有了最美的發(fā)現(xiàn)，那一刻，你的心情是否裝滿快樂(lè)？原來(lái)學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
“樂(lè)學(xué)的同學(xué)能多一份創(chuàng)造的激情�！辈皇菃幔慨�(dāng)你思考著一道數(shù)學(xué)題時(shí)，你嘗試用圖示法、解方程等等不同的方法去尋求答案，好，殊途同歸，你都解答出來(lái)了，老師和同學(xué)稱(chēng)贊你是“數(shù)學(xué)之星”，那一刻，你是不是油然而生一種成就感？你是否看見(jiàn)，同學(xué)們眼里溢滿了羨慕的神情？這一刻，你的心情是否特別自豪？原來(lái)學(xué)習(xí)是件愉快的事情！
因此，樂(lè)學(xué)的同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，收獲著快樂(lè)!享受著學(xué)習(xí)！享受學(xué)習(xí)就能更快走向成功，享受學(xué)習(xí)，就有了造就成功的根基！
那么，我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們拋卻厭學(xué)的煩惱，都來(lái)做個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的學(xué)生吧。讓我們享受學(xué)習(xí)，造就成功！
怎樣享受學(xué)習(xí)呢？
享受學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。因?yàn)椋恳还?jié)課的設(shè)計(jì)都浸染著老師的心血。課堂的每一句話，黑板上板書(shū)的每一個(gè)字、每一個(gè)符號(hào)，老師并不隨心所欲地說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)的.。而是經(jīng)過(guò)深思熟慮總結(jié)、歸納出來(lái)的，老師在設(shè)法幫助你、指引你更輕松愉快地學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真地聆聽(tīng)老師的講解，自己也開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。這樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一節(jié)文科課堂都是那么引人入勝，每一道理科的數(shù)理都是那么的清晰明了。今天的你比昨天的你知識(shí)豐富了，能力增強(qiáng)了。享受學(xué)習(xí)，你就是在享受成功！
享受學(xué)習(xí)要自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的同學(xué)之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好。而學(xué)習(xí)不好的其中一個(gè)原因就是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。比如，上課走神、開(kāi)小差、做小動(dòng)作，做作業(yè)時(shí)邊聊邊做，這些都是不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師會(huì)適時(shí)的給于提醒甚至有時(shí)批評(píng)，這是老師在幫助大家改變不良習(xí)慣。因?yàn)�，形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣開(kāi)始的。這時(shí)候，同學(xué)們要有毅力，改掉這些不良習(xí)慣，就會(huì)有許多機(jī)會(huì)形成好的習(xí)慣。“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)！”享受學(xué)習(xí)，你就收獲了最完美的人生！
享受學(xué)習(xí)還需要找個(gè)競(jìng)爭(zhēng)伙伴，而且要找個(gè)比自己強(qiáng)的人做自己的競(jìng)爭(zhēng)伙伴。其實(shí)上進(jìn)心我們都有，這種上進(jìn)心會(huì)促使我們和比自己強(qiáng)的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，�？吹阶约旱倪M(jìn)步，表?yè)P(yáng)自己的進(jìn)步，在不斷的學(xué)習(xí)中，你便在不斷超越自己。享受學(xué)習(xí)，你享受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
享受學(xué)習(xí)最重要的是擁有積極的心態(tài)、樂(lè)觀的精神。尤其是在學(xué)有困難時(shí)，你要把困難看成是磨練，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆荒阋汛煺劭闯墒强简?yàn)，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí)；因而，在困難面前，我們不要忙著難過(guò)，而應(yīng)該積極想辦法；我覺(jué)得解決困難的辦法永遠(yuǎn)比困難多！享受挫折，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)該自立；享受困難，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力；享受學(xué)習(xí)，因?yàn)樗L(zhǎng)了你的智慧！
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)！我們應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念！如果我們今天懂得了享受學(xué)習(xí)，那么，我親愛(ài)的同學(xué)們，我們的心田從此就種下了一顆飽滿的種子，它會(huì)在心中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開(kāi)花，結(jié)出最甜美的果實(shí)！
成功演講稿13
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
在快樂(lè)祥和的氣氛中，新學(xué)期來(lái)臨了。
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新氣象，新收獲。
在此我預(yù)祝同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)、品德、健康等各方面都取得更大的進(jìn)步。
今天我發(fā)言的主題是“培養(yǎng)自信，走向成功”。
成功對(duì)每個(gè)人都是公平的。
只要你有強(qiáng)烈的信念并為之努力奮斗，成功之花就一定會(huì)絢麗綻放。
上學(xué)年，我平生初次擔(dān)任二(3)班班主任。
第一次班會(huì)課我就向同學(xué)們提出我希望我們的班級(jí)無(wú)論在課內(nèi)外紀(jì)律，個(gè)人道德品質(zhì)乃至于學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取表現(xiàn)良好，力爭(zhēng)在期末榮獲校級(jí)的“文明班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
同學(xué)們都紛紛表態(tài)有信心。
我借機(jī)說(shuō)道：“光有信心是不夠的，文明班級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)包括了很多要求和規(guī)則。
我相信，只要同學(xué)們按照規(guī)律行事，就一定會(huì)成功。
”于是我和同學(xué)們共同訂下“二(3)班文明公約”，并公開(kāi)公平的投票選取了“班委會(huì)成員”，打印好張貼在教師。
這樣，既發(fā)揮班干部帶頭模范作用，又使全班人人爭(zhēng)當(dāng)小主人。
隨著前兩個(gè)月每月都榮獲“循環(huán)紅旗”。
同學(xué)們信心更足，班集體的責(zé)任感、榮譽(yù)感更強(qiáng)，凝聚力、同心力進(jìn)一步提高，為最終榮獲“文明班級(jí)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在我校首屆“古韻杯”經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽中，我們班級(jí)13名同學(xué)刻苦訓(xùn)練，眾志成城，榮獲全校第一名。
本次比賽，我們班級(jí)啟動(dòng)最早。
人員是同學(xué)們自愿報(bào)名和推薦報(bào)名并保證刻苦訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)的情況下當(dāng)選的。
這樣就保證了同學(xué)們訓(xùn)練的主動(dòng)性和自覺(jué)性。
題材是我精心選擇的描寫(xiě)春蘭、夏荷、秋菊和冬梅四首詩(shī)組合的《四季花開(kāi)》。
，伴奏是我班一位女生的古箏獨(dú)奏“漁舟唱晚”。
動(dòng)員會(huì)上我激勵(lì)并激將的說(shuō)：“你們代表了我們班級(jí)的光輝形象，肩負(fù)著奪冠的使命。
如果沒(méi)有這個(gè)信心，就請(qǐng)你們趁早換人。
”這樣，他們?cè)趧?dòng)力和壓力的雙重作用下，最終不負(fù)眾望榮獲全校第一名。
此項(xiàng)榮譽(yù)極大鼓舞了全班同學(xué)的集體意識(shí)，同學(xué)們的班機(jī)主人翁意識(shí)更強(qiáng)了。
大家都知道，每學(xué)期結(jié)束，班級(jí)評(píng)選“文明學(xué)生、優(yōu)秀干部”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)時(shí)，由于名額限制，只有少部分同學(xué)能獲得。
甚至每次都是那幾個(gè)老面孔。
大多數(shù)中等生和少部分后進(jìn)生更是挨不上邊。
長(zhǎng)久以往，他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力消失了，自信心削弱了。
針對(duì)這種弊端，我親自設(shè)計(jì)出了五種獎(jiǎng)狀，分別是“優(yōu)秀作業(yè)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)”、“文明進(jìn)步獎(jiǎng)”和“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并用彩噴打印機(jī)打印出來(lái)，每月評(píng)選一次。
這樣，到學(xué)期結(jié)束，全班同學(xué)幾乎每人榮獲了一張屬于自己的獎(jiǎng)狀。
多數(shù)中等生奪取了3到4張。
這一舉措大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和良好表現(xiàn)欲望。
同學(xué)們的文明舉止、互助合作、積極自信等集體精神逐步呈現(xiàn)出來(lái)。
以上三個(gè)事例小結(jié)了我和同學(xué)們共同為樹(shù)立目標(biāo)、滿懷自信、努力奮斗并最終榮獲校級(jí)文明班級(jí)光榮稱(chēng)號(hào)的歷程。
同學(xué)們，作為一名學(xué)生，取得學(xué)業(yè)上的成功應(yīng)該是你們的心愿了。
心動(dòng)不如行動(dòng)!只要你們從現(xiàn)在起，確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，充分相信自己的能力，以積極的心態(tài)，樂(lè)觀的精神，有效的學(xué)習(xí)方法和排除一切艱難險(xiǎn)阻的勇氣去行動(dòng)，我相信你們也一定能取得成功。
我的話講完了。
謝謝大家。
自信走向成功演講稿
尊重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!今天我講話的標(biāo)題是《從自信走向成功》
沐浴著溫煦的東風(fēng)，我們走進(jìn)了三月。
三月，是萬(wàn)木吐綠、百花盛開(kāi)的美好節(jié)令，也是我們同窗們長(zhǎng)常識(shí)、長(zhǎng)身材的最佳時(shí)節(jié)。
我們必定要在這個(gè)美妙的季節(jié)，愛(ài)護(hù)每一寸時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一道習(xí)題，學(xué)好每一點(diǎn)知識(shí)，不負(fù)這大好春景。
特殊是我們行將面臨中考的初三同學(xué)，更掌握這美好的三月，這樣咱們才干播種豐產(chǎn)的六月，從而使我們的運(yùn)氣得到轉(zhuǎn)變，使我們的人生邁向勝利。
每個(gè)人都愿望本人取得成功，作為學(xué)生應(yīng)該盼望成就優(yōu)良，作為演員應(yīng)當(dāng)生機(jī)觀眾贊美，作為工人應(yīng)該希望能逾額實(shí)現(xiàn)義務(wù)……成功，可能要同時(shí)具備良多因素，但自負(fù)是最主要的因素，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“自信，是成功的第一秘訣。
”
什么是自信?自信就是對(duì)自己、對(duì)前程充斥必勝的信心。
但是，自信并不是盲目自卑，不是沒(méi)有依據(jù)地亂拍胸脯，而是樹(shù)立在智慧與才能基本之上的。
世界有名的指揮家小澤征爾在一次指揮大賽上，以自信識(shí)破了評(píng)委設(shè)置的騙局，奪得桂冠。
他憑的是什么?憑的是自己厚實(shí)的音樂(lè)實(shí)踐基礎(chǔ)，憑的是多年指揮教訓(xùn)和機(jī)動(dòng)的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
假如沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)，就不會(huì)發(fā)生真正的自信。
自信地面對(duì)艱苦而失掉成功的例子舉不勝舉，而失去信心的失敗才是徹底的失敗。
只有信任自己，能力讓別人不敢鄙棄你，每一個(gè)人都應(yīng)該領(lǐng)有信心，去克服性命中面臨的每一個(gè)難題跟挫折，固然，有了自信卻不一定會(huì)成功，然而不自信，卻永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
在此我們希望成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)加強(qiáng)信心，去戰(zhàn)勝實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手;希望成績(jī)臨時(shí)落伍的同學(xué)建立信念，去戰(zhàn)勝本身的每一個(gè)弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自我，走出學(xué)習(xí)的窘境。
最后我們希望初三的同學(xué)能信心百倍地迎接中考的挑釁，為我們泰山初中來(lái)日的成功作出自己應(yīng)有的盡力!
我的講話到此停止，謝謝大家!
自信走向成功演講稿
首先我要給大家講一個(gè)故事。
有一個(gè)牧羊人，帶著兩個(gè)兒子去牧羊，一群大雁從天上飛過(guò)，孩子說(shuō)“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說(shuō)“只要想飛起來(lái)就一定能飛起來(lái)”。
孩子朝思慕想要上天，最后終于上天了，他們就是美國(guó)的萊特兄弟!1920年12月的一天，他們懷惴著飛翔的夢(mèng)，制造的世界上第一架飛機(jī)“飛行者號(hào)”飛上了天空，圓了人類(lèi)千年的飛翔夢(mèng)!
今天我演講的題目與自信有關(guān)。
題目是自信——成功的起點(diǎn)。
因?yàn)樽孕�，關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì);因?yàn)樽孕牛烀摲f而出;因?yàn)樽孕�，布魯諾視死如歸。
自信就像一種催化劑，它能讓您的成功達(dá)到難以想象的高度。
自信就像一支燃燒著的火把，它能最大限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引你飛向夢(mèng)想的天堂。
有人問(wèn)美國(guó)的億萬(wàn)富翁：“洛克菲勒先生，假使你的財(cái)富一夜之間化為烏有，您將會(huì)怎么辦?”洛克菲勒自信地笑著說(shuō)：“給我20xx年的時(shí)間，照樣再造一個(gè)洛克菲勒帝國(guó)!”這就是成功者最重要的秘訣——自信!
失去金錢(qián)的人，失去很少;失去健康的人，失去很多;失去自信的人，將失去一切。
生活中需要自信，當(dāng)你掙扎在困境中的時(shí)候，你是否相信自己，有放手一搏的勇氣?當(dāng)你漫無(wú)目標(biāo)，覺(jué)得前途一片漆黑的時(shí)候，你是否有堅(jiān)定的信念，披荊斬棘?其實(shí)，自信就在身邊，如影隨形。
相信自己一點(diǎn)，再多一點(diǎn)，心中無(wú)敵，便無(wú)敵于天下。
自信的`力量是無(wú)窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。
自信是揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，縱然孤帆遠(yuǎn)影，也定能乘風(fēng)破浪;自信是原野上巍然屹立的勁草，即使疾風(fēng)瑟瑟，也依然傲然挺立。
縱然天地悠悠，每一個(gè)生命、每一種事物都有它自己存在的意義和勇氣，這就是自信——成功的起點(diǎn)。
當(dāng)你總是問(wèn)自己我能成功嗎?這時(shí)，你還難以擷取成功的花朵。
當(dāng)你滿懷信心地對(duì)自己說(shuō)：我一定能夠成功，這時(shí)，收獲的季節(jié)離你已經(jīng)不太遙遠(yuǎn)了。
大海茫茫，白舸爭(zhēng)流，蕓蕓眾生，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒!朋友，自信吧!相信前面的路，相信自己的能力，奇跡便總像生命的輪回一般，周而復(fù)始，生生不息。
自信走向成功演講稿
自信是帆，讓我們的成功之舟，乘風(fēng)破浪，勇往直前;自信是根，讓我們的成功之樹(shù)，枝繁葉茂，生機(jī)盎然;自信是火，讓我們的成功之光，光芒四射，奪目耀眼。
自信是我們成功的源泉，自信讓你散發(fā)美麗的光環(huán)!
詩(shī)人李白自信，發(fā)出了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的感嘆，同時(shí)也讓他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的詩(shī)篇萬(wàn)古流傳。
一代偉人毛澤東自信，他高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”，萬(wàn)水千山、披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福安康。
從他們身上，我再一次感受到自信的力量，這種力量讓我們信心百倍，斗志昂揚(yáng)。
當(dāng)然，自信并不是狂妄自大，也不是心血來(lái)潮，更不是冥頑固執(zhí)。
它是在理想追求中孜孜不倦的執(zhí)著，它是愚公移山的信念、精衛(wèi)填海的毅力，它是“即使翅膀斷了，心也要飛翔”的不屈精神和堅(jiān)強(qiáng)意志。
自信，是走向成功的伴侶，自信，是戰(zhàn)勝困難的利劍，自信，是達(dá)向理想彼岸的航船。
親愛(ài)的朋友們，自信讓我們更美麗，自信讓人生更精彩!一個(gè)人可以長(zhǎng)得矮小，可以遭遇貧窮，可以經(jīng)受磨難，但，絕不可以喪失了自信。
或許你不夠迷人，或許你不夠性感，或許你不夠高大……但請(qǐng)你相信，只要你擁有了自信，你將會(huì)變得更加美麗!
既然自信這樣重要，那我們?cè)鯓硬拍軗碛凶孕拍?有句話說(shuō)得好：心態(tài)決定一切。
生活中，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的一些不足時(shí)，就會(huì)覺(jué)得自己比別人差，就會(huì)變得不自信。
所以我們要端正自己的心態(tài)，用積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中不如意的事情變少了，自己的心情也越來(lái)越好了，自信也就隨之擁有了。
親愛(ài)的朋友們，讓我們自信起來(lái)吧!有了它，我們就邁出了成功的第一步，有了它，我們就走上了義無(wú)返顧的追求路!讓我們帶著自信，一路歡歌勇往直前!讓自信的美麗流淌在我們每個(gè)人的心間。
自信走向成功演講稿
自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一字之差，但精神境界根本不同，結(jié)果也大相徑庭。
自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信任，更是對(duì)自己所追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。
有了它，才能駛向勝利的彼岸。
當(dāng)中國(guó)革命處于低潮時(shí)，毛澤東堅(jiān)信“星星之火，可以燎原”;當(dāng)敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時(shí)，他滿懷自信，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”，“人間開(kāi)遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)得好：“只有自信，才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。
蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。
”總之，自信是指向勝利的導(dǎo)航塔，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
自卑卻與自信背道而馳。
自卑者往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得過(guò)多、過(guò)重，而對(duì)自己的長(zhǎng)處認(rèn)識(shí)不足，只覺(jué)得自己什么都不行，又不想去努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。
自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展，使他們坐失成功的良機(jī)，最終一事無(wú)成。
而走出自卑陰影，前面必定是艷陽(yáng)天!無(wú)論是《千手觀音》還是舞動(dòng)奇跡中的《追光》，演員們都以強(qiáng)者的信念與命運(yùn)抗?fàn)帲瑧?zhàn)勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲，深受人們的喜愛(ài)。
可見(jiàn)，戰(zhàn)勝自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。
自負(fù)者與自信者也格格不入。
自負(fù)與自卑都是極端心理，自負(fù)者在取得一些成績(jī)后沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。
這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現(xiàn)。
歷史上的教訓(xùn)值得我們記取。
楚漢相爭(zhēng)時(shí)，項(xiàng)羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭(zhēng)中起了不可低估的作用，但暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)使他盲目自負(fù)，自封“霸王”，結(jié)果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下場(chǎng)。
三國(guó)時(shí)的曹孟德折戟沉沙，覆軍于赤壁，又是一個(gè)自負(fù)導(dǎo)致失敗的教訓(xùn)。
由此可見(jiàn)，正確估價(jià)自己的長(zhǎng)處和成績(jī)，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負(fù)的界限，對(duì)一個(gè)成功者來(lái)說(shuō)真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負(fù)，其中充滿辯證法。
我們要相信自己，卻不自負(fù);要正視不足，卻不自卑。
選擇自信，戰(zhàn)勝自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求。
“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，毛澤東充滿自信的名言，將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
成功演講稿14
敬愛(ài)的老師，各位同學(xué)們：
大家好，今天我是給大家的“熱情”推上了這個(gè)講臺(tái)。站在講臺(tái)上的這一刻，我感到十分“榮幸”，因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)上來(lái)“送死”的人，所以我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，我也不會(huì)放過(guò)你們的。
今天我演講的題目是《挫折走向成功》。
有一個(gè)人，在他二十一歲的時(shí)候，做生意失敗了；在二十二歲時(shí)，角逐美洲議員落選；在二十四歲時(shí)，他的生意再次破產(chǎn)；二十六歲時(shí)，他的愛(ài)人離開(kāi)了人世；二十七歲時(shí)，擁有輕度的精神崩潰；在三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選為美國(guó)第十六任總統(tǒng)，這個(gè)人，就是林肯！
在我看來(lái)，成功者是需要堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣的。其實(shí)一個(gè)人能經(jīng)歷一些挫折并不是一件壞事。“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”，在我們成長(zhǎng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。而在你伸手去摘美麗的鮮花的`同時(shí)，荊棘同時(shí)也會(huì)刺傷你的雙手，但如果因?yàn)檫@樣，你就不愿意去伸手，那么再美的鮮花也只是可望而不及即。
成功是屬于那些勇于挑戰(zhàn)的人的。我們現(xiàn)在還只是初中生，我們還擁有年輕，而年輕是沒(méi)有輸，也沒(méi)有失敗了。只要我們能戰(zhàn)勝荊棘，戰(zhàn)勝自己，即便是遍體鱗傷那又何妨，這傷口至少可以證明我們?cè)?jīng)努力過(guò)，我們并不是挫折的奴隸！
同學(xué)們，我想在你們平常的生活中肯定也遇到過(guò)挫折吧，比如：考試不及格，成績(jī)不理想，或者這道題不會(huì)，又或者那篇文章看不懂等等等等的一切挫折，但在這個(gè)時(shí)候，你就應(yīng)該正視挫折，永不言敗，努力尋找解決問(wèn)題的方法，走向成功。你們看，林肯不也是經(jīng)過(guò)九次失敗才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎？
同學(xué)們，對(duì)于挫折，我們應(yīng)該讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些。因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢？所以同學(xué)們，向著新生活策馬奔騰吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
成功演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，成長(zhǎng)的一瞬間是幸福的，但也難免受到一些挫折，挫折卻變成了成長(zhǎng)的所需一部分。
星期六的一天，我獨(dú)自在房間，作業(yè)早已寫(xiě)完，書(shū)都看了許多本了，剩下的時(shí)間就是無(wú)聊的一人空間了。我不禁拿起一本漫畫(huà)書(shū)來(lái)看，看了一頁(yè)，我感嘆到：太好看了!人物太可愛(ài)了，有空的`時(shí)候再拿張紙畫(huà)下來(lái)。話音剛落，過(guò)了兩分鐘，我突然恍然大悟：我現(xiàn)在不就正在消磨時(shí)光嗎?不如向這個(gè)興趣前進(jìn)!
我拿起筆就畫(huà)，紙一張一張的被我浪費(fèi)了，之所以這樣說(shuō)，也是因?yàn)槲耶?huà)畫(huà)技術(shù)不太好，二十幾張紙都不能畫(huà)出一個(gè)真正的人物，我非常羞愧，我坐著，等待著。
我遇到了前所未有的困難挫折，時(shí)間不留人，他就這樣調(diào)皮的從我身旁離去，我想挽留它，但是人又怎能徒手去阻礙時(shí)間呢，還是別再妄想了!
我垂頭喪氣，這時(shí)爸爸忽然推開(kāi)門(mén)，走近來(lái)，他似乎看出了我的心思，他對(duì)我說(shuō)：畫(huà)畫(huà)呀，是一種講究技巧的藝術(shù)，那些有耐心，勇敢，先搞清楚從何入手的名畫(huà)大師都是從一個(gè)小物體學(xué)起，他們一學(xué)就是學(xué)了好幾十年，他們細(xì)心觀察，去認(rèn)真記和想，
我仔細(xì)琢磨著，終于明白了，我又拿起筆畫(huà)著，這次我細(xì)心了許多，不夠十五分，一張出于名畫(huà)大師的人物畫(huà)新鮮出籠了!這張畫(huà)讓我滿意，也讓家人贊賞!我成功了，我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了，我是從挫折中成長(zhǎng)的!
成長(zhǎng)的過(guò)程中也有許多挫折，這些挫折只會(huì)磨練你，讓你變得更加出色。我領(lǐng)悟到：成長(zhǎng)離不開(kāi)挫折，只有面對(duì)無(wú)數(shù)個(gè)挫折，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考驗(yàn)與失敗才會(huì)真正體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)!
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