給設(shè)計(jì)的感謝信
在人們?cè)絹?lái)越推崇感恩教育的今天，感謝信的使用者越來(lái)越多，我們時(shí)常通過(guò)寫(xiě)感謝信來(lái)表達(dá)感恩。你知道寫(xiě)感謝信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的給設(shè)計(jì)的感謝信，歡迎大家分享。
給設(shè)計(jì)的感謝信1
尊敬的xx裝飾設(shè)計(jì)工程有限公司領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我是業(yè)主，懷著萬(wàn)分感激之情，我率全家向你們并代轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)xx項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)、裝修施工人員的真誠(chéng)謝意。
我的孩子X(jué)X年9月1日在xx市xx小學(xué)入學(xué)，裝修任務(wù)提上日程時(shí)，可謂時(shí)間緊、任務(wù)重。如何在短短70天時(shí)間內(nèi)裝修完畢，當(dāng)時(shí)既為小孩戶(hù)口歸屬問(wèn)題四處奔走，又為入學(xué)后能否環(huán)保入住擔(dān)憂(yōu)，千頭萬(wàn)緒，全家人憂(yōu)心如焚。羊?yàn)橄岔?xiàng)目經(jīng)理得知情況后，急我所急，想我所想，充分運(yùn)用統(tǒng)籌方法，科學(xué)穿插諸工種，合理調(diào)配各人員，僅用短短42天時(shí)間，完成了既定裝修目標(biāo)，并且所有工程項(xiàng)目試驗(yàn)和檢驗(yàn)一次性合格。在羊經(jīng)理及裝修施工人員的積極努力和幫助下，我們?nèi)矣?月10日部分搬家入住()。
貴公司裝修施工人員，你們的辛勤付出，不僅為我們家庭帶來(lái)巨大幫助，在我的`同事和小區(qū)業(yè)主中也引起很大反響。裝修尾聲，羊經(jīng)理不厭其煩向我提供合理化建議;顧不上吃午飯為我家找補(bǔ);因套裝門(mén)工人野蠻安裝，與之紅臉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我一次比一次更感動(dòng)。眼見(jiàn)的一切，充分反映了貴公司裝修工作人員嚴(yán)于律己、精益求精、為業(yè)主解憂(yōu)和分憂(yōu)的良好辦事作風(fēng)。xx人這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、竭盡所能、吃苦耐勞的精神將永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
再次感謝你們，并代轉(zhuǎn)達(dá)我們?nèi)覍?duì)xx項(xiàng)目經(jīng)理的真誠(chéng)謝意。
XXX
XXXX年XX月XX日
給設(shè)計(jì)的感謝信2
本課題在選題及進(jìn)行過(guò)程中得到老師的悉心指導(dǎo)。論文行文過(guò)程中，老師多次幫助我分析思路，開(kāi)拓視角，在我遇到困難想放棄的時(shí)候給予我最大的支持和鼓勵(lì)。老師嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度，踏實(shí)堅(jiān)韌的工作精神，將使我終生受益。再多華麗的言語(yǔ)也顯蒼白。在此，謹(jǐn)向老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。
感謝大學(xué)四年來(lái)，中文系所有老師對(duì)我學(xué)習(xí)上的幫助和生活上的關(guān)懷，正是您們的辛勤工作，才使我得以順利地完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)位。濃濃師恩，終生不忘。
感謝黨委宣傳部的所有老師對(duì)我生活和工作的關(guān)懷。在你們的幫助和陪伴下走過(guò)的大學(xué)歲月，給了我最好的鍛煉和最快的成長(zhǎng)。
感謝師兄在我課題研究過(guò)程中給予我技術(shù)上的極大支持和心理上的鼓勵(lì)。感謝好友們，是你們的陪伴讓我度過(guò)了最難過(guò)的時(shí)光；感謝師弟們，是你們教會(huì)了我如何簡(jiǎn)單地快樂(lè)；感謝師妹，是你讓我懂得溫暖。
感謝我的室友們，我們一起經(jīng)歷過(guò)的聚散喜悲，一起走過(guò)的每一段路，我一生都不會(huì)忘記。友情的無(wú)私為我們的大學(xué)時(shí)光重重地寫(xiě)下了無(wú)悔。
感謝我的家人，養(yǎng)育之恩，無(wú)以回報(bào)。我將用自己最大的'努力給你們欣慰。
大學(xué)四年的生活即將隨著論文的完成劃上句號(hào)。最后，我感謝大學(xué)四年以來(lái)給過(guò)我?guī)椭完P(guān)注的所有人，更加感謝給過(guò)我挫折的所有人。你們用不同的方式給了我成長(zhǎng)，也是你們促使我在走過(guò)的大學(xué)時(shí)光里一直努力，終可以在畢業(yè)的那一天無(wú)愧的說(shuō)一聲：青春無(wú)悔。
給設(shè)計(jì)的感謝信3
兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的.鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。
這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。
此致
敬禮
xx
xx年xx月xx日
給設(shè)計(jì)的感謝信4
時(shí)間過(guò)得很快，一名碩士研究生短暫的生命即將結(jié)束。在兩年半的研究生學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，收獲了很多。經(jīng)過(guò)近一年的研究和努力，這篇文章終于在興奮、緊張、快樂(lè)和匆忙中完成了。然而，這僅僅是這一課題研究的開(kāi)始。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，相關(guān)的研究和討論應(yīng)該更加系統(tǒng)和深入。
首先，我要感謝我的導(dǎo)師金桂芳老師。論文的寫(xiě)作過(guò)程也是在導(dǎo)師金桂芳老師的精心指導(dǎo)和關(guān)懷下完成的。金老師不僅教會(huì)了我很多理論知識(shí)，還教會(huì)了我很多在本科和研究生階段如何做人的道理。金老師是我玩具設(shè)計(jì)和研究的向?qū)АＳ绕涫窃谘芯可A段，在金老師的影響下，我逐漸明白了玩具設(shè)計(jì)的樂(lè)趣和意義。
為我將來(lái)走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此，我要向金先生表示衷心的感謝！盡管日程很緊，靳先生還是對(duì)我論文研究的意義、背景、目的和研究方法給予了我很多指導(dǎo)和幫助，他一直鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，努力工作，這樣我就可以走捷徑，避免走很多彎路。
金老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和和藹可親的態(tài)度深深地影響了我。正是她淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度幫助我在玩具道路上走得更遠(yuǎn)。她不僅教會(huì)了我專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，更重要的是，她教會(huì)了我做人的道理。所謂一天是老師，一生是父親。金老師是我可以學(xué)習(xí)的榜樣。畢業(yè)后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)以回報(bào)老師的好意。我想對(duì)老師的辛勤訓(xùn)練和關(guān)心表示衷心的感謝。
我還要感謝天津科技大學(xué)給予我七年的培訓(xùn)，并為我提供了深造本科和研究生的機(jī)會(huì)。我和科技大學(xué)以及科技大學(xué)的所有老師一起度過(guò)了我一生中最美好的時(shí)光，這是我的命運(yùn)。我非常高興和感激。在這里，我還要感謝所有教過(guò)我的老師，并在這里表達(dá)我衷心的感謝！然后，我還要感謝我去過(guò)的地方，北京華宇玩具公司，唐山文心書(shū)畫(huà)社，唐山山新世界玩具，服從玩具等等。
經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)習(xí)，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不僅局限于書(shū)本，而且更加融入現(xiàn)實(shí)。我與社會(huì)取得了聯(lián)系，并在進(jìn)入社會(huì)階層之前很早就吸取了教訓(xùn)。這種經(jīng)歷，經(jīng)歷通常是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的，也得不到的。回顧過(guò)去的一年，我們不僅大大提高了專(zhuān)業(yè)技能，而且對(duì)產(chǎn)品的`設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷(xiāo)售過(guò)程有了深刻的了解。在此，我要感謝所有給予我關(guān)心和指導(dǎo)的朋友和領(lǐng)導(dǎo)人。是你也讓我向社會(huì)邁出了一大步。
我要向我的父母和家人致以深深的謝意，感謝他們對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活給予的精心照顧，以及他們?cè)诟鞣矫娴闹С趾凸膭?lì)。沒(méi)有他們，我將成為現(xiàn)在的我。我還要特別感謝我的同學(xué)，除了我的學(xué)習(xí)和生活之外，他們給了我太多的幫助、安慰和關(guān)心。在此，我要特別感謝朱邢星、關(guān)羽和小瑤。在論文的研究過(guò)程中，他們協(xié)助了部分研究工作。這為論文的順利完成提供了積極的幫助。
同時(shí)，我還要感謝所有研究生階段的朋友和同學(xué)。他們對(duì)我的幫助和關(guān)心從未被感受到。我們班是如此和諧和溫暖。感謝我所有的朋友給我的研究生學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)無(wú)限的美麗和難忘的回憶。最后，我要感謝藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我工作和學(xué)習(xí)的支持。感謝所有熱情幫助和支持我的HKUST老師、同學(xué)和朋友。我還要感謝我的家人默默的關(guān)心和支持！
給設(shè)計(jì)的感謝信5
教學(xué)要點(diǎn)
�。�、得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式，《寫(xiě)感謝信》教學(xué)設(shè)計(jì)。
�。病㈤_(kāi)始寫(xiě)感謝信。
課前準(zhǔn)備
范文投影片、空白投影片若干。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
�。�、談話(huà)導(dǎo)入。
�。ǎ保┩瑢W(xué)們，我們以前學(xué)寫(xiě)過(guò)哪些不同類(lèi)型的信？（給同輩寫(xiě)信、給長(zhǎng)輩寫(xiě)信、給老師寫(xiě)回信）
（２）今天老師卻收到了一封特殊的信，這既不是給同輩的信，也不是給長(zhǎng)輩的信，更不是給老師的回信，這是一封什么信呢？大家看了投影之后就知道了。（投影出示范文）
２、對(duì)比討論，學(xué)習(xí)“習(xí)作提示”。
�。ǎ保┯懻摳兄x信的特點(diǎn)和用途。
A、邊聽(tīng)老師念邊思考：作者為什么要寫(xiě)這封信呢？（光明小學(xué)六（２）班學(xué)生陳強(qiáng)拾到公文包主動(dòng)歸還失主市機(jī)床廠(chǎng)的李叔叔，李叔叔為了表示對(duì)拾金不昧的.陳強(qiáng)同學(xué)的感謝而寫(xiě)的）
B、用來(lái)向別人表達(dá)感謝而寫(xiě)的信我們稱(chēng)之為什么信呢？（板書(shū)：感謝信）今天我們就一起來(lái)學(xué)寫(xiě)感謝信。
c、請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系信的用途和寫(xiě)這封感謝信的原因，思考討論：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？
d、討論并歸納。
特點(diǎn)：一種專(zhuān)用書(shū)信，用它來(lái)表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過(guò)自己的部門(mén)和個(gè)人的感謝之情。
用途：可以抄在紙張上貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。
（２）討論感謝信的格式。
A、以前給同輩、長(zhǎng)輩、老師寫(xiě)信的格式有哪些要求？
B、請(qǐng)同學(xué)們分四人小組再次讀讀這封感謝信，并且與以前學(xué)過(guò)的信的格式作對(duì)比，然后討論：感謝信的格式是怎樣的？在寫(xiě)法上更要注意哪些問(wèn)題？
�。ǎ常⿲W(xué)習(xí)“習(xí)作提示”，歸納總結(jié)。
A、到底我們討論的結(jié)果是否正確呢？請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，自學(xué)“學(xué)習(xí)提示”，再次討論歸納。
B 、由各四人小組分別推薦一名學(xué)生匯報(bào)交流，小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案《《寫(xiě)感謝信》教學(xué)設(shè)計(jì)之一》。
C 、師生共同歸納。
感謝信是一種專(zhuān)用書(shū)信，格式與一般書(shū)信相同。第一行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，第二行空兩格寫(xiě)正文，正文末尾寫(xiě)祝頌語(yǔ)，右下方寫(xiě)署名和日期。（板書(shū)：稱(chēng)呼、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期）
寫(xiě)感謝信時(shí)要注意：
�。�、第一行中間稍大字體寫(xiě)“感謝信”；
�。�、開(kāi)頭的稱(chēng)呼一定要把對(duì)方單位名稱(chēng)或姓名寫(xiě)全；
�。场⒄牟糠忠獙�(xiě)明感謝原因，敘事要簡(jiǎn)潔明白；
４、祝頌語(yǔ)必須緊扣感謝來(lái)寫(xiě)；
５、署名也要寫(xiě)清單位名稱(chēng)或姓名。
�。ò鍟�(shū)：寫(xiě)全、寫(xiě)明感謝原因，敘事簡(jiǎn)潔明白，緊扣感謝寫(xiě)清楚）
�。�、明確習(xí)作要求”。
�。ǎ保┮耄何覀兞私饬烁兄x信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識(shí)會(huì)運(yùn)用。
�。ǎ玻┲该x“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求？（根據(jù)內(nèi)容代六（１）班全體同學(xué)寫(xiě)一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信）
�。�、指導(dǎo)試寫(xiě)。
A、六（１）班同學(xué)請(qǐng)我們代他們寫(xiě)一封感謝信，根據(jù)課文提供的內(nèi)容，我們?cè)鯓硬拍茏龅健皟?nèi)容真實(shí)、情感真切”呢？
B、同桌相互討論。
C、指名匯報(bào)交流。
D、教師歸納小結(jié)：“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫(xiě)到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。（板書(shū)：感情表達(dá)真切）
�。怠W(xué)生試寫(xiě)。
指導(dǎo)名優(yōu)等生、中等生、差生各一名分別在空白投影片上試寫(xiě)，其余自寫(xiě)。
第二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn)
繼續(xù)寫(xiě)感謝信，并對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改。
課前準(zhǔn)備
學(xué)生習(xí)作投影片三框。
教學(xué)過(guò)程
�。薄⒗^續(xù)試寫(xiě)。
學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)感謝信，教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生。
�。病⒃u(píng)議并修改習(xí)作。
�。ǎ保┐_定評(píng)議重點(diǎn)。
A、思考：針對(duì)感謝信的格式和注意點(diǎn)，評(píng)議本次習(xí)作除了常規(guī)要求外還可以從哪些方面評(píng)？
B、指名回答并歸納。
評(píng)議重點(diǎn)：
a、格式是否正確？
B、感謝原因是否寫(xiě)清楚、合理？
C、感謝之情是否表達(dá)真切充分？
（２）評(píng)議習(xí)作。
A、分別投影出示中等生和差生的習(xí)作，請(qǐng)作者口述習(xí)作。
B、教師提出評(píng)議要求：評(píng)議時(shí)要圍繞評(píng)議重點(diǎn)，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出較大的錯(cuò)誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。
C、指生評(píng)議習(xí)作。
D、投影出示優(yōu)等生的習(xí)作，讓學(xué)生評(píng)議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，修改缺點(diǎn)。
�。ǎ常┽槍�(duì)以上習(xí)作中的通病提出本次訓(xùn)練要注意的問(wèn)題。
�。ǎ矗┧娜诵〗M互相評(píng)議修改習(xí)作。
�。ǎ担└髯孕薷牧�(xí)作。
�。�、譽(yù)抄作文。
《寫(xiě)感謝信》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
給設(shè)計(jì)的感謝信6
感謝天津科技大學(xué)為我創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這所美麗的學(xué)校，我可以在安靜的教室里安靜地學(xué)習(xí)，在包羅萬(wàn)象的圖書(shū)館里努力學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)工作室里完成我的專(zhuān)業(yè)研究。感謝導(dǎo)師齊德金教授和副主任孫超教授的細(xì)心指導(dǎo)，我能夠順利完成論文的寫(xiě)作過(guò)程。
感謝張炎老師和齊蘇平老師對(duì)論文的仔細(xì)審閱以及他們提出的重要改進(jìn)建議。感謝天津復(fù)信科技有限公司提供了有關(guān)變色油墨技術(shù)的詳細(xì)信息，并幫助我完成了與論文內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。
感謝總經(jīng)理卞俊民對(duì)論文的認(rèn)真審閱和改進(jìn)建議。
感謝班長(zhǎng)和服裝組長(zhǎng)不知疲倦地幫助我調(diào)整論文格式，并仔細(xì)檢查格式的每個(gè)細(xì)節(jié)。沒(méi)有他們的.幫助，我很難在短時(shí)間內(nèi)正確調(diào)整論文的格式。我感謝我的室友在過(guò)去的四年里對(duì)我的關(guān)心，感謝他在我遇到困難時(shí)給予我無(wú)條件的幫助。
感謝父母對(duì)我生活的關(guān)心和資助，這樣我就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地專(zhuān)心學(xué)習(xí)了。只有通過(guò)努力學(xué)習(xí)和努力工作，父母才能回報(bào)他們多年的辛勤工作。
給設(shè)計(jì)的感謝信7
武漢市政設(shè)計(jì)研究總院領(lǐng)導(dǎo)：
貴院一所謝家鳴同志受委派擔(dān)任我公司石門(mén)水庫(kù)及大伙房水庫(kù)供水工程的設(shè)計(jì)代表。在兩年多的工作中，謝家鳴同志認(rèn)真履行了設(shè)計(jì)代表啊的職責(zé)，把該在施工現(xiàn)場(chǎng)解決的'問(wèn)題絕不拿到院里解決，保證了從設(shè)計(jì)上不影響工期，得到我公司領(lǐng)導(dǎo)一致認(rèn)可。石門(mén)及大伙房水庫(kù)供水工程是營(yíng)口市重點(diǎn)民生工程，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)高且工期緊張。
石門(mén)工程凈水廠(chǎng)凈水間有一少半坐落在山溝中，需進(jìn)行地基處理，如果地基處理不好將會(huì)導(dǎo)致凈水間滑坡，后果不堪設(shè)想。20xx年4月在凈水間基坑開(kāi)挖過(guò)程中，謝家鳴同志經(jīng)常來(lái)工地與業(yè)主、監(jiān)理及施工單位一同討論施工方案，并提出了一些施工中應(yīng)注意的事項(xiàng)。基坑開(kāi)挖完成后，謝家鳴同志親自到基坑下檢查，重新布置了巖石沙漿錨桿，并確定了需處理的基坑挖成臺(tái)階形狀。按照謝家鳴的補(bǔ)充意見(jiàn)，工程進(jìn)展十分順利，現(xiàn)在凈水間主體結(jié)構(gòu)已驗(yàn)收合格，內(nèi)部構(gòu)筑物經(jīng)過(guò)滿(mǎn)水試驗(yàn)檢驗(yàn)，無(wú)任何質(zhì)量問(wèn)題。截至20xx年末，石門(mén)凈水廠(chǎng)已進(jìn)入設(shè)備安裝階段。
20xx年初，大伙房?jī)羲畯S(chǎng)樁基礎(chǔ)工程開(kāi)工，由于樁基工程在地下，施工質(zhì)量可變性大，在樁基施工期間，謝家鳴同志基本上每天都去工地，會(huì)同業(yè)主、監(jiān)理提出一些施工中的注意事項(xiàng)，施工中遇到問(wèn)題時(shí)能及時(shí)拿出設(shè)計(jì)方的意見(jiàn)。在大家共同努力下，樁基工程順利完成，經(jīng)樁基檢測(cè)單位檢測(cè)，一次合格，沒(méi)有斷樁及樁位偏差現(xiàn)象。為上部主體結(jié)構(gòu)工程的施工創(chuàng)造了良好的條件。
20xx年9月，大伙房?jī)羲畯S(chǎng)凈水間進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)間，謝家鳴同志會(huì)同所里的相關(guān)設(shè)計(jì)人員認(rèn)真的審核了網(wǎng)架的二次設(shè)計(jì)，并與業(yè)主、監(jiān)理對(duì)網(wǎng)架施工單位進(jìn)行了考核，對(duì)施工提出了一些建議。網(wǎng)架及屋面保溫工程于xx月底順利完工，保證了凈水間室內(nèi)構(gòu)筑物的越冬安全。截至目前，大伙房?jī)羲畯S(chǎng)土建主體基本完成，滿(mǎn)足了合同工期要求。在此，我們對(duì)貴院設(shè)計(jì)代表謝家鳴同志的辛勤工作表示感謝！
值此新春佳節(jié)之際，祝各位領(lǐng)導(dǎo)及謝家鳴同志全家新春快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
給設(shè)計(jì)的感謝信8
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)寫(xiě)感謝信，做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)，情感真切。
2、感受關(guān)心他人、助人為樂(lè)的良好品德，并受到情感的熏陶。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)： 懂得感謝信的特點(diǎn)、用途和格式。
難點(diǎn)：學(xué)會(huì)寫(xiě)感謝信，做到格式正確，內(nèi)容真實(shí)，情感真切。
教具準(zhǔn)備：小黑板
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
板書(shū)預(yù)設(shè)：
寫(xiě)感謝信（習(xí)作訓(xùn)練）
特點(diǎn)：表達(dá)感謝之情的專(zhuān)門(mén)書(shū)信
用途：抄在紙上張貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方。
格式：
感謝信
稱(chēng)呼（寫(xiě)全）：
寫(xiě)明感謝原因
正文 敘事簡(jiǎn)潔明白
感情表達(dá)真切
祝頌語(yǔ)（感謝）
署名（寫(xiě)清）
日期
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
懂得感謝信的特點(diǎn)、用途；學(xué)會(huì)寫(xiě)感謝信，做到格式正確。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入
1、同學(xué)們，以前學(xué)過(guò)哪些不同類(lèi)型的信？
�。ńo同輩寫(xiě)信 給長(zhǎng)輩寫(xiě)信 給老師寫(xiě)信）
2、今天，老師收到了一封特殊的信。是什么信呢？請(qǐng)看小黑板。（出示范文）
二、對(duì)比討論，學(xué)習(xí)“寫(xiě)作提示”。
1、討論明確感謝信的特點(diǎn)和用途。
（1）聽(tīng)讀范文，思考：作者為什么要寫(xiě)這封信？
（2）用來(lái)向別人表達(dá)感謝之情而寫(xiě)的信，我們稱(chēng)之為什么信？（板：感謝信）
今天，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)感謝信。
（3）自讀“學(xué)習(xí)提示”，思考：感謝信有什么特點(diǎn)和用途？
�。�4）討論并歸納：
A、特點(diǎn)：一種專(zhuān)用書(shū)信，用它來(lái)表達(dá)對(duì)關(guān)心幫助過(guò)自己的'部門(mén)和個(gè)人的感謝之情。
B、用途：可以抄在紙張上張貼在對(duì)方單位或郵寄給對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)。
�。�5）齊讀學(xué)習(xí)提示第一段。
2、討論明確格式。
（1）仔細(xì)看范文格式，想想與以前學(xué)的給同輩、長(zhǎng)輩的信的格式作對(duì)比有何不同？在寫(xiě)法上要注意什么？
�。�2）討論，歸納：
共同點(diǎn)：開(kāi)頭、稱(chēng)呼、正文 、祝愿語(yǔ)、署名、日期
不同點(diǎn)：
A、“稱(chēng)呼”可以是對(duì)方單位名稱(chēng)，也可以是個(gè)人姓名，都要寫(xiě)全。
B、署名要寫(xiě)清學(xué)校班級(jí)姓名或單位姓名。
C、祝頌語(yǔ)要緊扣感謝來(lái)寫(xiě)。
D、正文把感謝對(duì)方的原因?qū)懨靼祝蠛?jiǎn)潔明白，情感表達(dá)真切。
�。�3）齊讀學(xué)習(xí)提示第2、3段。
3、小結(jié)：
�。�1）感謝信是一種專(zhuān)用書(shū)信，格式與一般書(shū)信相同。第一行頂格寫(xiě)稱(chēng)呼，第二行空兩格寫(xiě)正文，正文末尾寫(xiě)祝頌語(yǔ)，右下方寫(xiě)署名和日期。
�。ò鍟�(shū)：稱(chēng)呼、正文、祝頌語(yǔ)、署名、日期）
（2）寫(xiě)感謝信時(shí)要注意：
A、第一行中間用稍大字體寫(xiě)“感謝信”三個(gè)字。
B、開(kāi)頭稱(chēng)呼一定要把對(duì)方單位名稱(chēng)或姓名寫(xiě)全。
C、正文部分要寫(xiě)明感謝原因，敘事要簡(jiǎn)潔明白。
D、祝頌語(yǔ)必須緊扣感謝來(lái)寫(xiě)。
E、署名也要寫(xiě)清單位名稱(chēng)或姓名。
（板書(shū)：寫(xiě)全 寫(xiě)明感謝原因 敘事簡(jiǎn)潔明白 緊扣感謝寫(xiě)清楚）
三、明確習(xí)作要求。
1、引入：我們了解感謝信的特點(diǎn)、用途以及格式和注意點(diǎn)，學(xué)了新知識(shí)就要會(huì)運(yùn)用。
2、指名讀“習(xí)作要求”，思考：課文給我們提了什么要求？
（根據(jù)內(nèi)容代五（1）班全體同學(xué)給兒童公園寫(xiě)一封“格式正確、內(nèi)容真實(shí)、情感真切”的感謝信。）
四、指導(dǎo)試寫(xiě)。
1、五（1）班同學(xué)請(qǐng)我們代他們寫(xiě)一封感謝信，根據(jù)課文所提供的內(nèi)容，我們?cè)鯓硬拍茏龅健皟?nèi)容真實(shí)、情感真切”呢？
2、同桌相互討論。
3、指名匯報(bào)交流。
4、教師歸納小結(jié)：
“內(nèi)容真實(shí)”是指感謝信里寫(xiě)到的事情一定要符合事實(shí)，不能脫離實(shí)際，胡
編亂造，感謝的原因也要根據(jù)提供的材料進(jìn)行合理的想象，寫(xiě)出心中的真情實(shí)感，不要夸大其詞。（板：感情表達(dá)真切）
5、學(xué)生試寫(xiě)。
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
對(duì)部分感謝信進(jìn)行評(píng)議和修改，感受關(guān)心他人，樂(lè)于助人的良好品德。
教學(xué)過(guò)程：
一、學(xué)生繼續(xù)寫(xiě)作。
二、評(píng)議并修改習(xí)作。
1、確定評(píng)議重點(diǎn)。
�。�1）思考：針對(duì)感謝信的格式和注意點(diǎn)，評(píng)議本次習(xí)作除了常規(guī)要求還可以從哪些方面評(píng)？
�。�2）指名回答并歸納。
評(píng)議重點(diǎn)：
A、格式是否正確？
B、感謝原因是否寫(xiě)清楚、合理？
C、感謝之情是否表達(dá)真切充分？
2、評(píng)議寫(xiě)作。
�。�1）分別出示中等生和差生的習(xí)作，請(qǐng)作者口述習(xí)作。
（2）教師提出評(píng)議要求：評(píng)議時(shí)要圍繞評(píng)議重點(diǎn)，先肯定優(yōu)點(diǎn)，再指出較大的錯(cuò)誤，然后提出該如何修改，但更要注意保護(hù)習(xí)作者的自尊心。
�。�3）指生評(píng)議習(xí)作。
�。�4）出示優(yōu)等生的習(xí)作，讓學(xué)生評(píng)議，學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，修改缺點(diǎn)。
3、針對(duì)以上習(xí)作中的通病，指出本次訓(xùn)練要注意的問(wèn)題。
4、自行修改習(xí)作。
5、四人小組或自由組合評(píng)議修改習(xí)作。
三、謄抄作文。
附范文：
敬愛(ài)的光明小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我叫李振明，是市機(jī)床廠(chǎng)的業(yè)務(wù)科長(zhǎng)。本月16日下午，我在出差途中不慎失落公文包一只，內(nèi)有一些業(yè)務(wù)發(fā)票、證件以及5萬(wàn)元現(xiàn)金。我?guī)状螌ふ�，但毫無(wú)音訊。正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)刻，一位約十二、三歲的男同學(xué)主動(dòng)找上門(mén)將他拾到的公文包完好無(wú)損地歸還給我。我要酬謝他，他婉言謝絕。當(dāng)我問(wèn)他姓名、地址時(shí)，他卻說(shuō)：“我叫少先隊(duì)員，我的地址是學(xué)校�！�
后經(jīng)多方打聽(tīng)，得知這位小男孩名叫陳強(qiáng)，是貴校五（2）班學(xué)生，他這種拾金不昧、做好事不留名的閃光品德給我們留下了深刻的印象。敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，感謝你們培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)试S我以及我廠(chǎng)全體員工向陳強(qiáng)同學(xué)表示最衷心的感謝！
市機(jī)床廠(chǎng)業(yè)務(wù)科 李振明
20xx年4月25日
給設(shè)計(jì)的感謝信9
在本次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成之際，首先，我要感謝我此次畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)老師馬老師，以及土木學(xué)院的全體 教師，在我四年的學(xué)習(xí)中，他們以淵博的學(xué)識(shí)、孜孜不倦的教誨和兢兢業(yè)業(yè)的愛(ài)崗精神以及偉大的人格魅力對(duì)我的培育和影響。 其次，我要感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造的良好的設(shè)計(jì)環(huán)境和對(duì)我們的無(wú)盡的關(guān)懷。在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，既有為了完成當(dāng)日任務(wù)加班到凌晨而感動(dòng)自己的瞬間，也有拖著疲憊的身軀面對(duì)復(fù)雜的計(jì)算式時(shí)的無(wú)奈，更有因?yàn)橛龅嚼щy而險(xiǎn)些放棄時(shí)的軟弱。我很難想象，如果沒(méi)有指導(dǎo)老師的幫助，沒(méi)有同學(xué)的鼓勵(lì)，我是否能順利的完成自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此，再次向幫助過(guò)我的老師和同學(xué)表示感謝!
從開(kāi)題的.到畢業(yè)設(shè)計(jì)的最終完成，馬老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。特別是在我遇到困難而退縮的時(shí)候，是馬老師給予我技術(shù)上的支持與精神上的鼓舞，我才得以將畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成。在論文即將完成之際，我的心情無(wú)比的激動(dòng)，手里拿著這幾個(gè)月努力地結(jié)果，此時(shí)感到一切的付出都很值得，應(yīng)驗(yàn)了“有付出必有回報(bào)”這句老話(huà)。我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大，從小學(xué)到大學(xué)，為供我念書(shū)的勤儉節(jié)約、含辛茹苦的父母，謝謝你們!沒(méi)有你們的堅(jiān)持，也許我早已經(jīng)放棄了讀書(shū)這條路，那樣的話(huà)必將時(shí)我一輩子的遺憾。雖然家里不是很富裕，但在我讀書(shū)的路上從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榧彝サ脑�，讓我們產(chǎn)生任何的負(fù)擔(dān)。是你們的支持和理解才讓我進(jìn)入了大學(xué)校園，我才有機(jī)會(huì)讀了自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我即將畢業(yè)的時(shí)候，從心底最深處，真的謝謝你們!我最親愛(ài)的父母大人!
最后，衷心地感謝在百忙之中評(píng)閱畢業(yè)設(shè)計(jì)和參加答辯的各位專(zhuān)家、教授，并向在我十六年的求學(xué)路上遇到過(guò)的所有老師表示衷心的感謝，沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有我的今天。
xx
xx年xx月xx日
給設(shè)計(jì)的感謝信10
隨著畢業(yè)論文的完成，兩年半的研究生學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束。在此，我要向所有關(guān)心和幫助我的人表示誠(chéng)摯的感謝！
首先，我要感謝我的導(dǎo)師齊德金教授對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活給予的極大關(guān)心和幫助。非常感謝他對(duì)我論文從選題到修訂的細(xì)心指導(dǎo)。
非常感謝您在他繁忙的教學(xué)工作中帶我們參觀學(xué)習(xí)，這提高了我的視野，豐富了我的`理論知識(shí)，提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)。我從導(dǎo)師那里學(xué)到的不僅僅是專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度和對(duì)藝術(shù)的不懈追求。
此外，我還要向阜新的孫明先生、齊蘇平先生和卞俊民先生表示衷心的感謝。我還要感謝你在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)我的論文提出意見(jiàn)和建議。我還要感謝你無(wú)私的幫助和耐心的指導(dǎo)。
給設(shè)計(jì)的感謝信11
兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中得到了王教授和曾教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的.老師，謝謝你們。
這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。
此致
敬禮
給設(shè)計(jì)的感謝信12
兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)王教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了王詠今教授和曾祥蓉教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。王教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從王教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的`背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。
這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。
此致
敬禮
給設(shè)計(jì)的感謝信13
兩個(gè)月的時(shí)間一晃而過(guò)，這本厚厚的計(jì)算書(shū)，記錄了我這兩個(gè)月的生活，也見(jiàn)證了我大學(xué)的最后時(shí)光，凌晨三點(diǎn)的廣播，清晨五點(diǎn)的鳥(niǎo)叫，以及每天晚上路過(guò)教授辦公樓的窗前，那通亮燈光。
在設(shè)計(jì)過(guò)程中得到了教授和教員的精心指導(dǎo)，在此要向兩為尊敬的老師致以最崇敬的感謝。教授總是在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)為我解答設(shè)計(jì)過(guò)程中的疑問(wèn)，很多次，很晚了，從教授的辦公室問(wèn)完問(wèn)題出來(lái)，總是看見(jiàn)他還繼續(xù)留在那里伏案工作，這樣一位慈祥的長(zhǎng)者的背影，我將無(wú)法從記憶中抹去。記得在審方案階段，曾教員總是不厭其煩地給我們細(xì)心講解，以消除我們的盲點(diǎn)。在這里，我要一并感謝結(jié)構(gòu)教研室的.其他老師，那些在無(wú)意間幫助過(guò)我的老師，謝謝你們。
這次設(shè)計(jì)是我第一次進(jìn)行全面和系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，不免會(huì)有疏漏和不足之處，可能存在計(jì)算不夠準(zhǔn)確，圖紙質(zhì)量不高等問(wèn)題，還有許多細(xì)節(jié)未做到及時(shí)處理，請(qǐng)教員指正，以幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我相信通過(guò)這次全面系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及在這個(gè)過(guò)程中各位老師的不斷點(diǎn)撥，在今后的工作中我一定會(huì)做到更好。
此致
敬禮
給設(shè)計(jì)的感謝信14
尊敬的老師：
畢業(yè)設(shè)計(jì)即將結(jié)束，全職的學(xué)生生活也隨之畫(huà)上句號(hào)。即將走上社會(huì)的我，回想大學(xué)的生活感慨頗多。在這四年的時(shí)間里，認(rèn)識(shí)了很多老師和同學(xué)，不論是在生活方面還是在學(xué)習(xí)方面，他們都給了我很大的幫助。通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多文化知識(shí)，而且在做人和為人處世方面也深有所得，在畢業(yè)離校之際，深深地向他們表達(dá)我最真誠(chéng)的謝意！
在整個(gè)畢業(yè)設(shè)計(jì)期間，因?yàn)橛辛四銈兊膸椭椭С�，我才把一個(gè)系統(tǒng)的、從來(lái)沒(méi)有上手的課題，圓滿(mǎn)地完成。正是因?yàn)橛辛四銈兊膸椭�，才讓我不僅學(xué)到了本次課題所涉及的新知識(shí)，更讓我感覺(jué)到了知識(shí)以外的東西，那就是團(tuán)結(jié)的力量。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我首先要感謝我的指導(dǎo)老師，他的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)對(duì)我產(chǎn)生重要影響。他們用自己的言行來(lái)告訴我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)去學(xué)習(xí)、去工作。是他們的鼓勵(lì)和幫助才使我順利完成設(shè)計(jì)。在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，老師和同學(xué)都給我極大的幫助。在此，向他們表達(dá)深深的謝意。
在今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我遇到了一系列的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，得到了王心健老師悉心的指導(dǎo)和幫助，在此表示感謝！
今年的設(shè)計(jì)任務(wù)是比較重的，各種資料多數(shù)是舊規(guī)范，給設(shè)計(jì)帶來(lái)諸多不便。從前期的建筑選型、建筑圖繪制，到中期的荷載計(jì)算和
內(nèi)力分析，直到最后的截面設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)圖的繪制，時(shí)刻離不開(kāi)規(guī)范的參閱和王老師的指導(dǎo)。她的悉心教導(dǎo)、無(wú)私教誨、勤勤懇懇是我們?cè)豪蠋煹囊粋�(gè)縮影，她淵博的知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度是我們的.榜樣，她任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)深深感染著周?chē)拿恳粋�(gè)同學(xué);她的奉獻(xiàn)精神和敬崗愛(ài)業(yè)是我們以后工作的模范。有您的幫助，我的設(shè)計(jì)才會(huì)順利完成，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人的道理。
在設(shè)計(jì)中，還得到xxx老師、xxx老師等眾多老師的幫助和關(guān)心，在此向這些老師們說(shuō)一聲，“老師，你們辛苦了！”。向你們致以崇高的敬意！
我們土木工程學(xué)院有一批這樣的好老師是我們的幸運(yùn)，相信土木的明天會(huì)更好！
再次向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)和土木工程學(xué)院的老師們表示感謝，祝愿你們?nèi)f事如意！
光陰似箭、歲月如梭，三年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了，在畢業(yè)之際，我要衷心地對(duì)所有在數(shù)年學(xué)習(xí)過(guò)程中給予我關(guān)心、支持的人表示感謝。
我首先要感謝給予我?guī)椭徒虒?dǎo)的老師們，感謝我的老師們對(duì)我的培養(yǎng)，感謝您們辛勤地耕耘、無(wú)私的付出，是您孜孜不倦的教誨，讓我在專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累、人生閱歷等各個(gè)方面都有了顯著的提高。
在這里，我首先要感謝在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中給予我關(guān)心和幫助的指導(dǎo)老師——xxx教授。正是x老師耐心、細(xì)致的指導(dǎo)，才有了我今天
畢業(yè)設(shè)計(jì)的圓滿(mǎn)完成。
我尤其要感謝劉葉丹教授，跟您學(xué)習(xí)，我終生受用！
我還要感謝老師們，在您的教導(dǎo)下，我成長(zhǎng)；我更要感謝深?lèi)?ài)著我的妻兒，在您的支持下，我收獲！
在三年的學(xué)習(xí)及畢業(yè)設(shè)計(jì)中，我得到了各位同窗對(duì)我的關(guān)心和幫助，在這里我要對(duì)他們表示最誠(chéng)摯的謝意。
最后，我要感謝我的母�！獂x大學(xué)。在此，也衷心祝愿我的母校明天會(huì)更好！
再次衷心感謝所有給予過(guò)我關(guān)心、幫助的支持的人，謝謝你們！
此致
敬禮！
給設(shè)計(jì)的感謝信15
尊敬的XX設(shè)計(jì)師：
我們是XX小區(qū)X棟X單元及X棟X單元的業(yè)主。自去XX月X日與貴設(shè)計(jì)師樓簽訂裝修合同，開(kāi)工至今，已圓滿(mǎn)結(jié)束裝修。作為負(fù)責(zé)此樓房的監(jiān)理負(fù)責(zé)人:江英明，我們只想表達(dá)的是:感謝，感謝，再感謝!
感謝江英明不辭辛苦全程監(jiān)工，為此付出了辛勤的汗水。他能有效的組織工人，文明、安全施工，能及時(shí)的與業(yè)主溝通，相互協(xié)作，保質(zhì)保量完成施工。
感謝江英明對(duì)監(jiān)理工作的任勞任怨，特別值得一提的是:關(guān)注施工細(xì)節(jié)，力求完美，值得欽佩。
更加感謝的是:江工能忍辱負(fù)重，X棟X單元3006房原本不屬于江工負(fù)責(zé)，由于原負(fù)責(zé)此工地的監(jiān)理在整個(gè)工地尚未結(jié)束的'情況下離職，造成業(yè)主有諸多的不滿(mǎn)意。
當(dāng)貴公司決定由江工接管此工地以后，江工并沒(méi)有怨言，一方面耐心的做指揮工作，另方面抓緊時(shí)間做好前任未做好的工作，最后，能使業(yè)主滿(mǎn)意，總而言之，我們兩家人對(duì)江工的工作很滿(mǎn)意。
X棟X單元業(yè)主：XX
X棟X單元業(yè)主:XX
XXXX年XXX日
【給設(shè)計(jì)的感謝信】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)的感謝信05-21
畢業(yè)設(shè)計(jì)感謝信02-01
機(jī)械設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)小結(jié)04-03
經(jīng)典感謝信01-22
經(jīng)典的感謝信05-28
教學(xué)設(shè)計(jì)模板-教學(xué)設(shè)計(jì)模板03-09
給員工的感謝信02-16
產(chǎn)科感謝信03-27