天宮課堂觀后感(集合15篇)
看完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？需要寫(xiě)一篇觀后感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼，下面是小編為大家整理的天宮課堂觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天宮課堂觀后感1
上下未行，何由考之？昭瞢暗，誰(shuí)能極之？馮翼惟像，何以識(shí)之？
人類，開(kāi)始了對(duì)宇宙的探索。今天，我們觀看了神舟十三號(hào)的宇航員們?yōu)槲覀冎v太空課。他們講的`繪聲繪色，我們聽(tīng)的津津有味。
他們?yōu)槲覀冎v太空中的一些實(shí)驗(yàn)，我們還知道了太空是有浮力的。如果你擠一滴水，那么它在空中飄來(lái)飄去。而且，你把杯子倒過(guò)來(lái)，面的水一滴也不會(huì)往下流。
他們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把一個(gè)乒乓球放入水中，接著，就是讓我們大跌眼鏡的時(shí)候了。他們拿著一個(gè)管子，管子前面放著一個(gè)乒乓球，他們先是往下壓，然后快速的把管子拿開(kāi)�！巴郏 蓖瑢W(xué)們紛紛贊嘆。原來(lái)因?yàn)槠古仪蚓谷辉诔料滤镱^去了，而且他還緊緊地貼著杯子旁邊。要是在地面上的話，那么乒乓球應(yīng)該是浮上來(lái)，不可能沉下去！同學(xué)們驚訝的合不攏嘴，這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真神奇！
雖然這是一堂簡(jiǎn)單的課，但是我從中感受到了宇宙的神奇。我以后一定要當(dāng)為宇航員，駕駛著火箭到遙遠(yuǎn)的太空去！但我知道，現(xiàn)在我必須好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大好報(bào)效祖國(guó)！
天宮課堂觀后感2
一個(gè)旋轉(zhuǎn)的陀螺把我?guī)肓恕疤鞂m課堂”，此次的“天宮課堂”是由神舟十三號(hào)航天員翟志剛、王亞平、葉光富三位老師授課，帶我們?nèi)チ私馍衿娴奶占覉@。
“天宮課堂”中航天員老師講解了許多有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：太空細(xì)胞、太空轉(zhuǎn)身，浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、水中泡騰片，這些有趣的.實(shí)驗(yàn)使我對(duì)太空產(chǎn)生了濃厚的興趣和好奇。
讓我最喜歡的是“浮力消失”，首先同學(xué)們將一個(gè)乒乓球放入水杯中，發(fā)現(xiàn)乒乓球會(huì)浮在水面上。而在太空的王亞平老師把乒乓球放在水面上時(shí)，浮力卻消失了，乒乓球很快沉入了水中。原來(lái)當(dāng)重力消失時(shí)液體內(nèi)部壓強(qiáng)相同，浮力也就消失了，聽(tīng)了航天員老師的講解，使我感到不可思議。
這場(chǎng)天宮課堂給了我許多奇妙的感受，讓我體會(huì)到了太空科學(xué)的魅力，三位航天員老師更是我們的榜樣，我也要向他們學(xué)習(xí)
天宮課堂觀后感3
這學(xué)期我們學(xué)了一篇課文叫《千年夢(mèng)圓在今朝》，從此遨游太空的夢(mèng)想就在我心里悄悄的萌芽了。今天我們終于可以跟宇航員一起來(lái)一個(gè)“天”與“地”的交流了。
太空真是太奇妙了！三位宇航員帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。有一滴水變冰球的實(shí)驗(yàn)，有水滴搭橋梁的實(shí)驗(yàn)，還有水油分離的實(shí)驗(yàn)，其中我最喜歡的是水油分離的小實(shí)驗(yàn)。
首先空間站的宇航員和地面上的.同學(xué)們把裝滿水和油的瓶子搖晃，使水和油充分融合在一起。地球上因?yàn)橛兄亓υ�，水和油很快就可以分離開(kāi)，但空間站沒(méi)有重力，一直是融合在一起的。接著，航天員用一根繩子拴住瓶子，以畫(huà)圓圈的形式進(jìn)行搖晃。再接著見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到來(lái)了，水和油在離心作用下實(shí)現(xiàn)了分離�？粗衿娴囊荒挥忠荒�，我覺(jué)得科學(xué)是永無(wú)止境的。
雖然有很多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)我還聽(tīng)不明白，但是我也受益匪淺，探索太空任重道遠(yuǎn)，這也激發(fā)了我對(duì)未來(lái)世界的求知欲。
天宮課堂觀后感4
據(jù)專家介紹，這些天地間有差別的現(xiàn)象，更適合作為授課內(nèi)容。同時(shí)，天和一號(hào)核心艙可比天宮一號(hào)大得多，因此本次授課的展示空間更大。不僅如此，為了保證此次太空授課順利進(jìn)行，航天員和工作人員還在各環(huán)節(jié)都花了不少心思。和上網(wǎng)課類似，穩(wěn)定的通信傳輸就是最為重要的一環(huán)。不過(guò)，太空授課要求更高，需要“天鏈”中繼衛(wèi)星、空間站、地面測(cè)控站密切配合，確保天地互動(dòng)“不堵車”。
另外，由于空間和運(yùn)送過(guò)程的限制，太空授課用到的輔助教具要經(jīng)歷重重考核才能“上天”。而失重環(huán)境也是不可忽視的一個(gè)因素。為此，航天員也提前做了功課，練習(xí)如何在失重條件下保持?jǐn)z像穩(wěn)定“不手抖”。
如今，隨著中國(guó)空間站長(zhǎng)期在軌運(yùn)行，中國(guó)首個(gè)太空科普教育品牌“天宮課堂”即將推出，帶來(lái)豐富多彩的`航天科普教育活動(dòng)，在更多的大朋友和小朋友心中播下追逐航天夢(mèng)想的種子。正如王亞平所說(shuō)：飛天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限。
天宮課堂觀后感5
今天下午，我們觀看了《天宮課堂》，看完之后，我對(duì)此深有感悟。
還記得以前嗎，地球人都有一個(gè)共同的愿望，那就是在宇宙中安家，而在今天，我們實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
在節(jié)目開(kāi)始前，我的心中就一直有一個(gè)問(wèn)題，那就是宇宙中，存不存在其他文明？他們的等級(jí)如何？于是，我?guī)е@些問(wèn)題觀看了這場(chǎng)直播。
直播開(kāi)始不一會(huì)兒，各地區(qū)的人開(kāi)啟了提問(wèn)問(wèn)題的`環(huán)節(jié)，每個(gè)人都問(wèn)出一個(gè)不同的問(wèn)題，宇航員們一一為他們解答，我感嘆道：我們中國(guó)人的實(shí)力如此的強(qiáng)大，如果在以前，中國(guó)人可能不知道外太空究竟是怎樣的，但回到現(xiàn)在，我們的宇航員可以對(duì)答如流，可以看出，幾十年的時(shí)間，我們中國(guó)的科技發(fā)展速度飛快，已經(jīng)超越了許多國(guó)家，我為我生在中國(guó) 感到驕傲！
最讓我感觸的還是宇航員在薄膜里注入水時(shí)的場(chǎng)景，當(dāng)一切完成之后，她說(shuō)了一句：你看，這不就是我們的地球嗎。我忽然心一震，想起，宇航員們?nèi)ネ馓帐菦](méi)有絕對(duì)的安全保障的，他們也許是活著回來(lái)，也有可能殉職在外太空，我感嘆他們的勇氣，他們是為了國(guó)家，他們是偉大的人民！
最后，我的問(wèn)題也沒(méi)有被解決，但是我相信，在未來(lái)的某一天，總會(huì)有一名向他們這樣偉大的人，來(lái)揭露這些未知的真想！
天宮課堂觀后感6
今天我上了一節(jié)有趣的《天宮課堂》，里面介紹了天和核心艙，它長(zhǎng)有16米呢！王亞平、翟志剛、葉光富三位老師就在這里面為我們講課。他們講了很多有趣的知識(shí)，還做了幾個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)。
首先，王亞平老師帶領(lǐng)我們參觀了他們的太空家園，里面有用來(lái)健身的太空跑步機(jī)和太空自行車，還有一間太空廚房，里面的冰箱里有一些新鮮的蘋(píng)果，這樣，他們就可以吃到地球上的蘋(píng)果。他們還介紹了特制的企鵝服，專門(mén)對(duì)抗肌肉萎縮心血管功能下降。
接著，王亞平老師做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，其中最吸引我的.是泡騰片實(shí)驗(yàn)，王老師在水球里注入藍(lán)色的顏料，透明的水球一下子變成了藍(lán)色的。她再往藍(lán)色的水球里放入半片泡騰片，水球里就出現(xiàn)了很多氣泡，看起來(lái)就像地球一樣，真是太神奇了！
太空真是太奇妙了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名航天員，去宇宙探索更多未知的奧秘。
天宮課堂觀后感7
王永志先生說(shuō)，“我們?nèi)缤\(yùn)動(dòng)員在起跑線上晚了一步，我們唯一能做的，就是以比別人更大的步伐、更快的速度來(lái)追趕�！蔽覀儑�(guó)家的航天事業(yè)一直秉承著這句話，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。過(guò)程中，有我們宇航員堅(jiān)持不懈的努力，技術(shù)人員的開(kāi)拓創(chuàng)新，所有航天人對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。從嫦娥奔月的.神話，到擁有自己空間站的事實(shí)，是讓多少中國(guó)人熱血沸騰的偉大飛躍。楊利偉在太空中說(shuō)的那一句“為了世界的和平與進(jìn)步，中國(guó)人來(lái)到了太空”，是多少人日夜兼程所取得的成就。
今日的天宮課堂讓我們感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，感受到宇航員勇攀高峰的精神。在學(xué)習(xí)之中，我們也要學(xué)習(xí)他們，所有的成功都不是白來(lái)的，800米沒(méi)有他們?cè)谑е貭顟B(tài)下行動(dòng)難，初中知識(shí)沒(méi)有他們精準(zhǔn)計(jì)算發(fā)射衛(wèi)星難。我們中國(guó)起步雖晚，后勁足，定能后來(lái)居上，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，求知的若渴，未來(lái)的追求，相信在一點(diǎn)點(diǎn)的積累下，我們也能像中國(guó)的航天事業(yè)一樣綻放出自己的青春色彩！
天宮課堂觀后感8
20xx年3月23日，是《天宮課堂》第二課的開(kāi)課時(shí)間，這一次的課堂給了我許多的感觸。
課堂中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單易懂，將一些科學(xué)原理展現(xiàn)給了我們，使我們的印象更加深刻。之后是對(duì)天宮二號(hào)實(shí)驗(yàn)艙的實(shí)驗(yàn)機(jī)械的介紹，隨著宇航員的介紹，我感受到我國(guó)的科技進(jìn)步。更令我清晰意識(shí)到的是中國(guó)航天的飛速提升。從 1999年～20xx年發(fā)射的神舟一號(hào)至神舟四號(hào)無(wú)人飛行工程的'成功，到20xx年初，神舟五號(hào)載人飛船成功發(fā)射并成功返回。又到20xx年神舟七號(hào)所載的航天員翟志剛成功出艙，再到20xx年天和核心艙成功發(fā)射，全面展開(kāi)中國(guó)空間站在軌組裝。以及預(yù)計(jì)今年年末組成中國(guó)空間站，一切的一切都是中國(guó)航天技術(shù)進(jìn)步的體現(xiàn)。
我做為一名中國(guó)人，對(duì)此感到十分驕傲，我也明白，我們這一代是祖國(guó)未來(lái)的脊梁，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)能為祖國(guó)建設(shè)盡份綿薄之力打下基礎(chǔ)。讓我們?cè)诖肆⑾率难�，愿我們能在此時(shí)暢想未來(lái)，能在人生旅途中勇敢追夢(mèng)！
天宮課堂觀后感9
在今天下午的跑操時(shí)間，我和同學(xué)們一起觀看了天空課堂，感觸頗深。
不到六十分鐘的直播，卻由三位宇航員帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了全新的太空生活，打開(kāi)了我們的眼界，感受到了來(lái)自全新世界的奇妙和無(wú)與倫比。
一個(gè)在失重環(huán)境中培育細(xì)胞的工作，只需要盯著顯示器，記錄信息的工作，卻在我們眼中變得神奇而充滿夢(mèng)幻色彩。培育的心肌細(xì)胞，雖說(shuō)是一個(gè)小的不能再小的個(gè)體，卻在哪一伸一縮的跳動(dòng)中展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)和生命的夢(mèng)幻色彩，在廣闊的太空中，這也是一抹活力的.體現(xiàn)。
一個(gè)由水膜進(jìn)化成水球的奇妙實(shí)驗(yàn)，在太空中綻放的紙片花，一管空氣便能在水球里看到兩個(gè)相反的人像。這一切都只能在太空中看到的奇妙原理，增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，也給我們看到了一個(gè)新世界的大門(mén)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)涵蓋的知識(shí)很廣，物理學(xué)中的表面張力都涵蓋的很清楚。我也是從中受益匪淺。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了知識(shí)，還明白了一些道理�，F(xiàn)在的我們，生活條件優(yōu)越，且夢(mèng)想眾多。在一抹抹夢(mèng)想之中，能實(shí)現(xiàn)的或許只有那么幾個(gè)，但只要堅(jiān)持，懷揣著對(duì)遠(yuǎn)大夢(mèng)想的信心，一定能有所發(fā)展，為社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
天宮課堂觀后感10
“天宮課堂”第二課真是讓我大開(kāi)眼界，讓我明白了科學(xué)無(wú)處不在的道理。
在太空中，三位航天員老師為我們做了精彩的實(shí)驗(yàn)，有液橋?qū)嶒?yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)等。其中讓我印象最深的是液橋?qū)嶒?yàn)：航天員老師將水滴在兩塊塑料板上，然后將兩塊塑料板靠近，只見(jiàn)兩滴水慢慢融合，成了一座水橋！真是世界之大，無(wú)奇不有！
在領(lǐng)略科學(xué)奧秘的同時(shí)，我也感受到了祖國(guó)航天事業(yè)的強(qiáng)大。我們之所以能夠天地對(duì)話，開(kāi)展“”天宮課堂”，是因?yàn)橹袊?guó)航天已經(jīng)站在世界前沿。而這一切，都是因?yàn)橛斜澈鬅o(wú)數(shù)航天工作者的.默默付出。
學(xué)習(xí)了“天宮課堂”，我更加明白了：我們要努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，為長(zhǎng)大后扛起振興中華的大旗，成為祖國(guó)的棟梁之材做準(zhǔn)備！就如葉光富老師在最后所說(shuō)的那樣：只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華！
天宮課堂觀后感11
今天我們?cè)诰�上第二次觀看了天宮課堂，來(lái)自星空的知識(shí)，也讓我有了更多不同的感受。這五個(gè)實(shí)驗(yàn)中，令我最深有感觸的便是第四個(gè)實(shí)驗(yàn)太空拋物，在地球上的生活中，我們拋出的物體會(huì)因受地球引力，也就是重力的作用，沿一種拋物線的'方向下墜，而在太空失重的情況下，物體從手中拋出后，會(huì)沿原有方向勻速直線運(yùn)動(dòng)，這也恰好與我們最近學(xué)習(xí)的物理，牛頓第一定律的內(nèi)容相吻合，宇宙也因此，仍然保持它那一抹神奇色彩。
這次直播，還向我們展示了即將要與天和核心艙對(duì)接的“問(wèn)天”和“夢(mèng)天號(hào)”。中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)停住他們向宇宙邁出的腳步，保持著那份獨(dú)有的浪漫，我也一定會(huì)在以后學(xué)習(xí)生活的道路上，有著路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的決心和信心。
天宮課堂觀后感12
太空授課在太空環(huán)境中怎么稱體重、水如何流動(dòng)、失重狀態(tài)下怎么上廁所等全國(guó)學(xué)生最感興趣的問(wèn)題入手，王亞平在遠(yuǎn)離地面300多公里的“天宮一號(hào)”，展示了質(zhì)量測(cè)量、單擺運(yùn)動(dòng)、陀螺運(yùn)動(dòng)、水膜和水球等5個(gè)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)，講解了實(shí)驗(yàn)背后的物理原理。我國(guó)首次太空授課活動(dòng)傳遞出這樣一種理念：向民眾普及科學(xué)知識(shí)、激發(fā)科學(xué)精神與創(chuàng)新意識(shí)，同樣是中國(guó)開(kāi)展航天活動(dòng)的`重要任務(wù)，尤其對(duì)于今日端坐教室內(nèi)觀看太空授課的孩子們，必定會(huì)在不少人心中種下熱愛(ài)科學(xué)的種子，成為他日為科學(xué)知識(shí)不斷求索的新生力量。無(wú)論在美國(guó)、俄羅斯還是中國(guó)，太空教育都是載人航天的重要任務(wù)之一。20xx年8月14日，出身中學(xué)教師、隨“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)登上國(guó)際空間站的芭芭拉·摩根，和她的“助教”宇航員同事把國(guó)際空間站變成了課堂，終于圓了一代人的“太空授課”夢(mèng)。時(shí)至今日，我國(guó)的首位“太空教師”再一次為世人展現(xiàn)了浩瀚天際的神奇與奧妙，在見(jiàn)證奇跡之余，也給我們以太空并不神秘、夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)的感慨。
天宮課堂觀后感13
就在十二月九日的下午，我們收看了一節(jié)來(lái)自中國(guó)空間站錄制的“直播教學(xué)”，由神舟十三號(hào)的宇航員翟志剛、王亞平、葉光富進(jìn)行講解。
宇航員們給我們介紹了很多他們生活所需要的設(shè)備，也解答了大家許多在這方面的問(wèn)題。有防護(hù)失重的“企鵝服”、在失重環(huán)境下跳動(dòng)的心肌細(xì)胞、不借助把手在太空中轉(zhuǎn)身，當(dāng)然，在這其中，我最感興趣的'還是——泡騰片實(shí)驗(yàn)。
大家都知道，泡騰片如果放入水中，會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，那么在太空中，它會(huì)是怎樣的一種表現(xiàn)呢？
在這節(jié)課中“太空教師”王亞平老師就來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，她首先拿出了先前已經(jīng)準(zhǔn)備好的失重水球，為了讓它更加明顯，王老師還在水球中加進(jìn)了藍(lán)墨水。隨著半片橘色的泡騰片被塞了進(jìn)去，一種美妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：水球變得膨脹起來(lái)，里面充滿了泡泡，還散發(fā)著迷人的香氣。這項(xiàng)奇妙的實(shí)驗(yàn)，使我深深地沉浸在其中。
但是時(shí)間總是短暫的，僅一小會(huì)兒的時(shí)間，宇航員們就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，但是我還有許多問(wèn)題想去探究，所以我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后親自穿上宇航服去研究！
天宮課堂觀后感14
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄與地球則國(guó)雄于地球�！蔽覀兊淖鎳�(guó)發(fā)展迅速，等我們能夠從父輩手里接過(guò)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接力棒時(shí)，我們就是祖國(guó)的頂梁柱，如果祖國(guó)在我們這一代的手上變得更加繁榮富強(qiáng)，那么我們也就完成了神圣的使命，實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)了華夏民族的飛天夢(mèng)。可見(jiàn)，我們少年的成長(zhǎng)和自己祖國(guó)的發(fā)展有著多么密切的聯(lián)系。
所以，從現(xiàn)在起，我們要把精力放在學(xué)習(xí)上，等到自己長(zhǎng)大成才后，有得一番作為時(shí)，要好好的`建設(shè)祖國(guó)，就像巴金爺爺曾說(shuō)過(guò)的話：“生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。人活著不是為了自己吃干飯，我們活著就是要給我們生活的社會(huì)添上一點(diǎn)光彩�！�
航空工業(yè)是一個(gè)國(guó)家的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)和大國(guó)崛起的標(biāo)志，是博弈世界舞臺(tái)和參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。它巨大的高技術(shù)發(fā)展引擎，不僅推動(dòng)了世界科技進(jìn)步，更帶動(dòng)了全球經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，因此被稱為"工業(yè)之花"。中國(guó)航空工業(yè)集團(tuán)的成立和大飛機(jī)項(xiàng)目的啟動(dòng)為中國(guó)航空制造業(yè)打開(kāi)了成長(zhǎng)空間。我們認(rèn)為，中央政府將逐步放開(kāi)低空領(lǐng)域用于通用航空，這將帶來(lái)民用航空相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。未來(lái)10年，中國(guó)航空工業(yè)將迎來(lái)黃金增長(zhǎng)。
天宮課堂觀后感15
看了《天宮課堂》的直播，給我印象最深刻的實(shí)驗(yàn)是泡騰片實(shí)驗(yàn)。
泡騰片實(shí)驗(yàn)主要講的是宇航員拿著一支鉛筆，放進(jìn)在飲水帶里，當(dāng)宇航員把鉛筆抽出來(lái)的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)鉛筆尖上頂著一個(gè)用水做的圓盤(pán)，宇航員把鉛筆放在桌上，又用注射器在圓盤(pán)兩面加水，圓盤(pán)馬上變成了一個(gè)圓球，另一個(gè)宇航員又用針筒里的藍(lán)色色素注射到水球里，水球馬上就變成藍(lán)色了，這時(shí)宇航員把半片泡騰片放進(jìn)水球，水球里的藍(lán)色水馬上產(chǎn)生了好多泡泡，一個(gè)宇航員又把注射器插進(jìn)水球里打進(jìn)了一些空氣，那個(gè)水球慢慢變大了，當(dāng)兩個(gè)宇航員面對(duì)面把水球夾在中間時(shí)我發(fā)現(xiàn)水球上有一個(gè)正著的人臉，也有一個(gè)倒著的人臉，這就是“水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)”，真是太好玩啦。
當(dāng)他們對(duì)我們揮手時(shí)他們每個(gè)人都360度旋轉(zhuǎn)了一圈，我有一個(gè)問(wèn)題：為什么他們揮手時(shí)旋轉(zhuǎn)呢？
我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名宇航員，這樣就可以親自去試一試了。
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