【精華】教學(xué)計(jì)劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，是時(shí)候開(kāi)始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的教學(xué)計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)計(jì)劃 篇1
根據(jù)市教研室的有關(guān)精神，本校的教育教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀況，改進(jìn)上學(xué)期做得不夠的地方，如中考試卷分析的學(xué)習(xí)、論文的撰寫、課題的申報(bào)、七八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)的趣味性等，進(jìn)一步加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂，進(jìn)一步加強(qiáng)有效備課和有效教學(xué)的研究，提高課堂教學(xué)的有效性，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)外教師的交流，開(kāi)展實(shí)效的和諧的教研活動(dòng)，激勵(lì)教師多反思和多總結(jié)，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)教研組的建設(shè);繼續(xù)開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐，本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的'發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，聚焦常態(tài)課堂，打造高效課堂。按計(jì)劃上好公開(kāi)課，要求集體備課，及時(shí)評(píng)課，找出不足，共同學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)，以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)高效課堂。同時(shí)，帶領(lǐng)大家力求做到有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效培優(yōu)補(bǔ)差，鼓勵(lì)成員充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。
3.加強(qiáng)集體備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)，因此要做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，不走形式，各備課組本學(xué)期至少活動(dòng)五次以上，時(shí)間固定，圍繞主題，并有活動(dòng)記錄。以集體力量、集體智慧來(lái)提高全組成員的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。
4.初三備考是重中之重，加強(qiáng)初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率，組織全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》、《導(dǎo)引》和中考試卷分析材料，加強(qiáng)對(duì)中考動(dòng)向的信息收集和試題研究。抓好聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學(xué)生閱讀、寫作和應(yīng)試能力的訓(xùn)練，力爭(zhēng)順利打響中考第一仗，爭(zhēng)創(chuàng)中考英語(yǔ)成績(jī)新輝煌。
5.加強(qiáng)科研文化建設(shè)，讓研究成為習(xí)慣。研究能改變教師的生存狀態(tài)，努力創(chuàng)設(shè)研究文化。本學(xué)期積極響應(yīng)學(xué)校的科教研活動(dòng)，開(kāi)展一系列有關(guān)有效備課專題的活動(dòng)：聽(tīng)說(shuō)課的有效備課、閱讀課的有效備課、復(fù)習(xí)課的有效備課。
6.繼續(xù)建設(shè)本學(xué)科的資源庫(kù)。建立學(xué)科的資源庫(kù)，確實(shí)是一個(gè)利人利己的好舉措。不斷地添入新的資源，不斷優(yōu)化和建設(shè)資源庫(kù)。
7.繼續(xù)開(kāi)展多樣的學(xué)生活動(dòng)，吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生更關(guān)注英語(yǔ)學(xué)習(xí)，營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
總之，在校長(zhǎng)室、教研室的帶領(lǐng)下，我們英語(yǔ)組全體組員會(huì)開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，將教學(xué)質(zhì)量放首位，為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)最大力量。
教學(xué)計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生狀況分析
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生愛(ài)唱、愛(ài)跳、愛(ài)動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著一定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。
二、總體目標(biāo)
1、以學(xué)生的音樂(lè)審美能力發(fā)展為核心
2、讓學(xué)生真正成為音樂(lè)學(xué)習(xí)的主體
3、體現(xiàn)人文學(xué)科的共性與音樂(lè)教育個(gè)性的統(tǒng)一。
4、體現(xiàn)教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。
三、改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量措施
1、把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽(tīng)、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的.愉悅和能力。
2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氛圍，讓他們?cè)诟惺�、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈。
3、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中享受成功，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
教學(xué)進(jìn)度安排 周次教學(xué)內(nèi)容 周次教學(xué)內(nèi)容
1歌曲《兩只小象》; 欣賞《口哨與小狗》11欣賞《水族館》，歌曲《草原上》
2歌曲《打掌掌》欣賞《大白象》音樂(lè)游戲《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》，音樂(lè)游戲《都睡著了》
3歌曲《小寶寶睡著了》，欣賞《搖籃曲》13歌曲《我當(dāng)老師》，欣賞《釘扣子》，歌表演《我當(dāng)老師》
4歌曲《大樹(shù)媽媽》;歌表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》14歌曲《亞克西巴郎》欣賞《過(guò)年我當(dāng)家》選段
5歌曲《拍皮球》，《兒童在游戲》15歌曲《小雪花》欣賞《窗花舞》《堆雪人》
6欣賞《乒乓變奏曲》《溜冰圓舞曲》《兒歌誦讀》我的編創(chuàng)《拍皮球》16歌曲《過(guò)新年》音樂(lè)游戲《堆雪人》兒歌誦讀《金鼓槌》
7歌曲《火車開(kāi)啦》;欣賞《西倫達(dá)》;我的創(chuàng)編《秋蟲音樂(lè)會(huì)》17綜合復(fù)習(xí)
8歌曲《白云》欣賞《云》，集體舞《西倫達(dá)》18期末檢測(cè)
9歌曲《其多列》，聽(tīng)《三只小豬》
10歌曲《小鞋匠》，律動(dòng)《郵遞馬車》，情景表演《小鞋匠》
教學(xué)計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)學(xué)生情況分析
本年段大部分學(xué)生性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)興趣濃厚，樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)。三年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的啟蒙階段，所以要重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣的培養(yǎng)，加強(qiáng)口語(yǔ)練習(xí)，強(qiáng)化聽(tīng)力訓(xùn)練，提高全體學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)。
二、教材分析
本套教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語(yǔ)教學(xué)思想的繼承和發(fā)展。在比較、分析和研究多種國(guó)內(nèi)外小學(xué)英語(yǔ)教材的基礎(chǔ)上，博采眾長(zhǎng)，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。同時(shí)，我們借鑒了當(dāng)今國(guó)內(nèi)外把英語(yǔ)作為外語(yǔ)的教學(xué)理論和我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合我國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教育狀況的模式和方法。本套教材的思路是以話題為綱，以交際功能和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)完成有實(shí)際意義的語(yǔ)言任務(wù)，即：話題——功能——結(jié)構(gòu)——任務(wù)。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、能聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)12組對(duì)話，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
2、能、聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀50個(gè)單詞和聽(tīng)，說(shuō)，讀寫26個(gè)字母（包括同學(xué)，家庭成員，數(shù)字，水果，方位，動(dòng)物等6個(gè)話題。
3、能聽(tīng)，做6個(gè)TPR活動(dòng)。
4、能學(xué)會(huì)2個(gè)小制作。
5、能唱8首歌曲。
6、能聽(tīng)，說(shuō)，唱7首歌謠。
7、能完成8個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。
8、能理解6個(gè)幽默小故事。
9、能了解6項(xiàng)簡(jiǎn)單的中西方文化生活知識(shí)。
四、教學(xué)措施
A、詞匯教學(xué)
1、注重詞匯的呈現(xiàn)方式。
2、在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞。
3、充分發(fā)揮單詞卡片的作用。
B、對(duì)話教學(xué)
1、在聽(tīng)力活動(dòng)中感知新的語(yǔ)言。
2、在理解語(yǔ)言的'基礎(chǔ)上學(xué)說(shuō)、操練語(yǔ)言。
C、閱讀理解部分的教學(xué)。
1、復(fù)習(xí)鞏固本部分重點(diǎn)詞匯和句型，可以采用游戲、競(jìng)賽或師生自由會(huì)話等形式。
2、教師設(shè)計(jì)情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新語(yǔ)言。
3、教師解惑答疑。
4、檢測(cè)學(xué)生的理解情況。
D、語(yǔ)言訓(xùn)練。
1、了解音標(biāo)的讀音。
2、朗讀例詞。
3、完成連線活動(dòng)。
E、歌曲與歌謠教學(xué)。
1、在每節(jié)課中滲透。
2、靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。
3、巧妙替換，服務(wù)于新知識(shí)的教學(xué)。
4、唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)。
F、趣味故事教學(xué)。
1、對(duì)于理解力、記憶力強(qiáng)的學(xué)生，要求他們理解故事，會(huì)講述故事表演故事，并鼓勵(lì)他們運(yùn)用故事中的新語(yǔ)言。
2、對(duì)于中等學(xué)生，要求他們理解故事，能夠跟隨錄音指著圖講述故事。
3、對(duì)于接受能力略慢的學(xué)生，只要求理解故事，會(huì)跟錄音指圖即可。
G、階段復(fù)習(xí)教學(xué)
1、對(duì)話表演活動(dòng)
2、詞匯和會(huì)話復(fù)習(xí)的趣味活動(dòng)
3、評(píng)價(jià)活動(dòng)
教學(xué)計(jì)劃 篇4
新的一年開(kāi)始，在素質(zhì)教育的新形式下，我們學(xué)校每一位教師不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷創(chuàng)新，努力提高自己的教學(xué)水平。立足課堂教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷提高課堂教學(xué)效率。為了更好地實(shí)踐素質(zhì)教育三要義：面向全體、全面發(fā)展、生動(dòng)活潑地主動(dòng)發(fā)展，本學(xué)期我們特做計(jì)劃如下
一、建立新的教學(xué)觀念。
素質(zhì)教育三要義要求每一位教師必須徹底改變舊觀念，建立“以學(xué)生為本；在生活和活動(dòng)中學(xué)數(shù)學(xué)”的觀念，讓所有的學(xué)生都能生動(dòng)、活潑全面發(fā)展基本素質(zhì)和個(gè)性，最大限度地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。實(shí)現(xiàn)：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。構(gòu)建面向21世紀(jì)的數(shù)學(xué)課程，實(shí)施“大眾數(shù)學(xué)”的課程策略。
二、工作原則：
1、理念引領(lǐng)，活動(dòng)促進(jìn)。
2、全員參與，全過(guò)程管理，全方位提高
三、抓好常規(guī)訓(xùn)練
1、口算訓(xùn)練常抓不懈。
要求每位數(shù)學(xué)教師每天利用上課五分鐘的時(shí)間，練口算，提高學(xué)生的口算能力和水平。
2、提高學(xué)生計(jì)算能力
計(jì)算題，重在訓(xùn)練學(xué)生的作題認(rèn)真仔細(xì)的數(shù)學(xué)習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真的書寫習(xí)慣
從課堂練習(xí)和家庭作業(yè)入手，抓學(xué)生書寫的認(rèn)真程度和整潔度，規(guī)范書寫的格式和要求，提高學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生的'書寫質(zhì)量。
4、加強(qiáng)讀題能力的培養(yǎng)。
四、教學(xué)措施
1．加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在挖掘教材的深度與廣度上下工夫
2、今年上半年的“同研一節(jié)課”緊緊圍繞“教學(xué)基本功”“學(xué)科知識(shí)的獲取與更新能力”這兩個(gè)主題培訓(xùn)，在培訓(xùn)的過(guò)程中數(shù)學(xué)教師全體參加。緊緊圍繞“同研一節(jié)課”活動(dòng)，切實(shí)提高全體數(shù)學(xué)老師的鉆研教材、備課、上課的水平。
3、根據(jù)上級(jí)有關(guān)活動(dòng)精神，積極、及時(shí)組織教師、學(xué)生參加各類評(píng)比、競(jìng)賽；積極組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。
4．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
5、（1）根據(jù)區(qū)教育局通知要求，：學(xué)習(xí)《環(huán)翠區(qū)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)課堂教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，《環(huán)翠區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)要求》，《環(huán)翠教育》�？详P(guān)于課堂教學(xué)改革的文章。
6、注重多媒體電教設(shè)備的使用率，能利用多媒體課件的要利用，提高運(yùn)用電教設(shè)備的技能。
7、及時(shí)把自己的教學(xué)心得寫下來(lái)，利用教研組活動(dòng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。(編輯：http:///)
8、組織數(shù)學(xué)教師同讀一本書。
五、本學(xué)期教研組活動(dòng)安排：
三月份：
�。�1）參加區(qū)數(shù)學(xué)教研會(huì)，并組織教師傳達(dá)、布置。
�。�2）制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃。
�。�3）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。
四月份：
�。�1）組織數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
�。�2）組織教師參加“同研一節(jié)課”活動(dòng)。
�。�3）組織教師參加區(qū)級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選。
�。�4）組織數(shù)學(xué)教師參加各種課堂教學(xué)觀摩
（5）口算比賽、計(jì)算比賽。
五月份：
�。�1）理論學(xué)習(xí)。
�。�2）期中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。
�。�3）進(jìn)行其中考試工作總結(jié)。
�。�4）積極組織教師參加送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。
六月份：
�。�1）
研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。
�。�2）參加青島版教材實(shí)驗(yàn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)論文和課件評(píng)選工作。
�。�3）報(bào)送數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源。
（4）同讀一本書活動(dòng)。
七月份：
（1）制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法和方式。
�。�2）進(jìn)行期末考試，進(jìn)行考試總結(jié)。
（3）期末工作檢查，進(jìn)行學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)
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