關(guān)于教師的名言
在日常學習、工作和生活中，大家都有令自己印象深刻的名言吧，巧用名言有助于我們正確對待學習、生活、成長過程中出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)健康、有益的興趣愛好。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編整理的關(guān)于教師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于教師的名言1
1、心靈的溝通勝于知識傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個學生都是好學生。
9、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
10、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習……（這）是教育過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基
11、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
14、這無私的奉獻，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
17、視責任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色�！K霍姆林斯基
22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。——葉圣陶
26、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
27、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
28、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
37、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
40、為他人的幸福而工作，才能達到自身的'完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
42、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
43、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
47、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教。……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自己學，自己學一輩子，學到老�！~圣陶
49、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、博學耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
關(guān)于教師的名言2
1、務學不如務求師。-----楊雄
2、圣人無常師。-----韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇。-----司馬光
4、古之圣王，未有不尊師者也。-----呂不韋
5、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
6、舉世不師，故道益離。-----柳宗元
7、學者必求師，從師不可不謹也。-----程頤
8、一日為師，終身為父。----關(guān)漢卿
9、學貴得師，亦貴得友。-----唐甄
10、為學莫重于尊師。-----譚嗣同
11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-----歐陽修
12、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-----韓愈
13、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
14、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
15、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
16、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
17、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
18、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福。
19、“桃李滿天下”，是老師的榮耀�！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。
20、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。
21、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
22、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?----孔子
23、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰
24、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱�！�
25、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。——普里尼
26、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的'信念。——愛因斯坦
27、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂�！�
28、最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。——羅曼？羅蘭
29、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西�！麅�(nèi)加
30、無論是美女的歌聲，還是鬣狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖�！∑章�
31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹
32、教師是人類的靈魂工程師。-----斯大林
33、身教重于言傳。——王夫之
34、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
35、燃燒自己，照亮別人。
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝垡蛩固�
38、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
39、教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光�！獮跎晁够�
關(guān)于教師的名言3
1、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
2、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
3、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
4、身為世范，為人師表。
5、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
6、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
7、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
8、教師的春風，日日沐我心。
9、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
10、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
12、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
13、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師！
14、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。
15、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
16、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
17、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
18、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
19、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
20、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
21、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
22、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
23、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
24、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
25、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
26、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
27、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
28、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
29、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
30、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
31、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
32、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
33、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
34、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
35、揚黃牛精神，做平凡工作。
36、教師的`工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
37、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
38、一日為師，終身為父。
39、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
40、德高為師，身正為范。
41、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
42、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
43、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
45、每一個學生都是好學生。
46、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
47、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
48、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
49、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
50、不要隨便給一個人定性。
51、人類靈魂的工程師。
52、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
53、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
54、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
55、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
56、一位好老師，勝過萬卷書。
57、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
58、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
59、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
60、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
61、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
62、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
64、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
65、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
66、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
67、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
68、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
69、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
70、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
71、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
72、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
73、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
74、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
75、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
76、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
77、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
78、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
79、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
80、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
81、尚自然，展個性——蔡元培
82、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
83、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
84、踏踏實實做人認認真真做事。
85、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
86、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
87、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
88、我們都隨時處于正在學習的過程。
89、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
90、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
91、走下講臺給學生講課。
92、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
93、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
94、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
95、俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。
96、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
97、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
98、十年樹木，百年育人。
99、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
100、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
關(guān)于教師的名言4
1、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
2、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
3、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
4、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
5、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
8、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
9、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
10、師也者，教之以事而喻諸德也。——《禮記》
11、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
12、把一切知識教給一切人。
13、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
14、心靈塑造的最佳工程師。
15、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
16、慈父+慈母=教師。
17、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
18、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
19、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
20、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
21、我們都隨時處于正在學習的過程。
22、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的.春天。
23、一位好老師，勝過萬卷書。
24、天荒地老，教師的童心不泯。
25、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
26、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。
27、教師的春風，日日沐我心
28、走下講臺給學生講課。
29、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
30、心靈的溝通勝于知識傳遞。
31、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
32、捧著一顆心，不帶半根草去。
33、一日為師，終身為父。
34、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。
35、尚自然，展個性——蔡元培
36、德高為師，身正為范。
37、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
38、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
39、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
40、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
41、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
42、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
43、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
44、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
45、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
46、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
47、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
48、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登
49、每一個學生都是好學生。
50、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
51、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
52、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
53、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
54、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
55、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
56、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
57、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
58、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
59、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
60、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
61、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
62、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
63、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
64、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
66、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
67、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
68、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
69、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
70、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
71、教師就是要敬業(yè)愛生。
72、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
73、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
74、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。
75、教師要融于師生的相互理解中。
76、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
77、揚黃牛精神，做平凡工作。
78、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
79、身為世范，為人師表。
80、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。
81、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
82、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
關(guān)于教師的名言5
1.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
2.凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
3.人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。多謝您，老師!
4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
5.教師的春風，日日沐我心
6.舉世不師，故道益離。--柳宗元
7.陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
8.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
9.啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的'名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內(nèi)涵!
10.教師是人類靈魂的工程師——斯大林
11.毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
12.一日為師，終身為父。
13.像天空一樣高遠的是您的胸懷像大山一樣深重的是您的恩情請您理解我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
14.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
15.誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
16.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
17.在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
18.三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
19.江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
關(guān)于教師的名言6
1、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
2、只有愛屋及烏，才是真愛學生。
3、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
4、教師最大的幸福是看到學生們在成長！
5、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
6、捧著一顆心來，不帶半根草去。
7、教師必須時刻充電，才能永恒地釋放所需能量。
8、我愛我?guī)�，我更愛真理�?/p>
9、踏踏實實做人，認認真真做事。
10、教師的人格是教育的基石。
11、授業(yè)、解惑，須傾心血；傳道、育人，應具愛心。
12、教師要融于師生的相互理解中。
13、教育無小事，事事須盡力。
14、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
15、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
16、愛崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻的根本。
17、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
18、為別人照亮道路，自己必須放出光茫這就是人的最大幸福。
19、為人師者，是站在學生前面的導航者和站在學生腳下的人梯者。
20、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！
21、把愛灑向每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
22、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
23、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
24、教給學生能借助已有的知識去獲取新的知識，這是最高的教學技巧之所在。
25、教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗多。
26、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的'四面八方。
27、教師與學生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學生健康成長。
28、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
29、教師應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。
30、體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學生，而在于是否傷害了學生。合理的處罰是一種教育策略，教師應該有處罰權(quán)，也應該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。
關(guān)于教師的名言7
1、劉紹棠是著名作家，從事文學創(chuàng)作活動，很有成就。是誰培育了他，是誰使他開了竅呢?是他的啟蒙老師——田老師。
2、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
3、一位好老師，勝過萬卷書。
4、學者必求師，從師不可不謹也�！填U
5、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
6、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
7、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
8、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
9、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
10、當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。——贊科夫
11、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
12、學貴得師，亦貴得友�！普�
13、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
14、身為世范，為人師表。
15、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
17、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
18、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
19、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導�！K霍姆林斯基
20、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說》
21、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
22、您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
23、您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
24、人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。——陶行知
25、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”——陶行知
26、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的!
27、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
28、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
29、務學不如務求師�！獥钚�
30、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
31、太陽底下最光輝的職業(yè)。
32、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
33、田老師是一個普普通通的小學教師，但他教課很有特色，他每講一課，都要編一個引人入勝的故事。這些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使“我”聽得入迷。就這樣，作者在田老師門下受業(yè)四年，聽到了上千個故事，并在幼小的心田里，播下了知識的`種子。
34、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
35、從我手里經(jīng)過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點，與眾不同的孩子�！K霍姆林斯基
36、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
37、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
38、舉世不師，故道益離�！谠�
39、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
40、教師的春風，日日沐我心。
41、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
42、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
43、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
44、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光
45、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
46、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
47、圣人無常師�！n愈
48、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
49、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……--鄒韜奮
50、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
51、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
52、三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之。--孔子
53、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
54、舉世不師，故道益離。--柳宗元
55、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
56、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
57、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
58、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
59、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
60、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
61、君子藏器于身，待時而動。--佚名
62、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
63、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
64、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
65、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
66、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
67、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
68、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
69、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
70、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
71、故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?唯一方法，厥為教育。--張伯苓
72、為學莫重于尊師。--譚嗣同
73、愚蠢的行動，能使人陷于貧困;投合時機的行動，卻能令人致富。--克拉克
74、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。--羅素
75、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。--陶行知
76、少年進步則國進步。--梁啟超
77、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。--佚名
關(guān)于教師的名言8
1、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
2、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
3、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。--歐陽修
4、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
5、君子藏器于身，待時而動。--佚名
6、講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的！老師，謝謝您！
7、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。--愛因斯坦
8、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
9、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。--韓愈
10、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。--張伯苓
11、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
12、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的.評判。--盧梭
13、學貴得師，亦貴得友。--唐甄
14、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。--西蒙
15、教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
16、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
17、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！
18、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
19、我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽，照耀我成長的路。
20、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。--愛因斯坦
21、身為世范，為人師表。
22、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
23、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
24、一日為師，終身為父。
25、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
26、一位好老師，勝過萬卷書。
27、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
28、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
29、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
30、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
31、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
32、教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
33、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
34、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
35、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
36、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
37、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
38、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
39、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
40、養(yǎng)體開智以外，又以德育為重。--康有為
41、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
42、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
43、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
44、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
45、人類靈魂的工程師。
46、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
47、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
48、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
49、一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
50、教師的春風，日日沐我心
51、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
52、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
53、為學莫重于尊師。--譚嗣同
54、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
55、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
56、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
57、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
58、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當怎樣地感謝您！
59、捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
60、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。--佚名
61、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
62、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?-孔子
63、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
64、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
65、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。--大仲馬
66、舉世不師，故道益離。--柳宗元
67、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
關(guān)于教師的名言9
1) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
2) 孩子是能夠敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比咱們要快得多
3) 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
4) 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。――捷克教育家夸美紐斯
5) 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的�！K格拉底 [蘇格拉底的名言]
6) 用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀!
7) 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的'路上，您用生命的火炬，為我們開道。
8) 疾學在于尊師�！秴问洗呵铩�
9) 教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
10) 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。龔自珍
11) 師道既尊，學風自善;片言之賜，皆吾師也�！涤袨� [康有為的名言]
12) 愛是比責任感更好的老師�！獝垡蛩固� [愛因斯坦的名言]
13) 做一名美和愛的使者。
14) 圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
15) 要把學生造就成一種什么人，自我就應當是什么人。――俄國作家車爾尼雪夫斯基 [車爾尼雪夫斯基名言] 教師的名言
關(guān)于教師的名言10
1.片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
2.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
3.教師要以父母般的感情對待學生。--昆體良
4.好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。--莎士比亞
5.故欲改革國家，必先改革個人;如何改革個人?方法，厥為教育。--張伯苓
6.親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
7.您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!
8.一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
9.在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
10.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
11.您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的`青春卻百年不衰。
12.講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。辛苦了，我的老師，愛是不能忘記的!老師，多謝您!
13.君子藏器于身，待時而動。--佚名
14.園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
15.“三人同行，其一我也，彼二人者，一善一惡，則我從其善，則我從其善而改其惡焉。
16.不肖者，年雖高于我，我必遠之。慎勿談人之短，切莫矜己之長。 --引自《紫陽朱氏宗譜》朱熹文
17.事師長貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見老者，敬之;見幼者，愛之。有德者，年雖下于我，我必尊之;
18.子曰:“當仁，不讓于師�！�--引自《論語-衛(wèi)靈公》
19.子曰:“溫故而知新，可以為師矣。”--引自《論語-為政》.
20.弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語�！页紵o境外之交，弟子有柬修之好。一日為師，終身為父
關(guān)于教師的名言11
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
園�。绺叩姆Q號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的.節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻給您。敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――老師您。
您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內(nèi)涵！
關(guān)于教師的名言12
1、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
2、書本也是好老師，活用才能成功�！惏仓�
3、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了�！涿兰~斯
4、為學莫重于尊師�！T嗣同
5、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融�！吞貭�
6、人不可以不就師矣。
7、要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
8、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的`行動，卻能令人致富�！死�
9、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因為其他的藝術(shù)或?qū)W問，到處都有教師�！�
10、您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
11、行是知之始，知是行之成。——陶行知
12、教師是人類靈魂的工程師�！勾罅�
13、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值�！璧�
14、沒有比人生更難的藝術(shù)，因為其他的藝術(shù)和學問，到處都可以找到老師。——塞涅卡
15、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生�！招兄�
16、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
17、要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
18、捧著一顆心來，不帶半根草去�！招兄�
19、言必信，行必果�！鬃�
20、意思是：人即使本質(zhì)很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。——《荀子》
關(guān)于教師的名言13
1、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
2、仰之彌高，鉆之彌堅�！墩撜Z子罕》
3、善之本在教，教之本在師。 李覯
4、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個溫暖的集體，在我們這個集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。
5、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
6、三人行必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�?孔子
7、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
8、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
9、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
10、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。
11、園丁崇高的稱號�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方。
12、身為世范，為人師表。
13、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
14、據(jù)我考證，英語26個字母什么用？就是為了換元用的，26個小寫的字母用掉了還有26了大寫的字母來！26個大寫字母用掉了還有阿爾法，被他，噶瑪；來！你們換吧，阿！換天換地也不要緊的！
15、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、您是火種，點燃了學生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！
18、兄弟不和者敗、侮師慢客者敗。 《治家格言》
19、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
20、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
21、孫子說投之亡地然后存，陷之死地然后生。其實這樣做是有先決條件的，一力量不會太懸殊，二士兵在死地依然滿懷信心，三沒有更好的辦法。今天我們對事業(yè)的追求，要有置之死地的決心，但也必須考慮到成功的條件，否則一味蠻干，最后苦了自己。就算是一頭獅子，放在死地和大象對抗，也依然是不明智的。
22、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。 歐陽修
23、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
24、鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里；我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里－－我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您！
25、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
26、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
27、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
28、興學之本，惟有師范。 張謇
29、疾學在于尊師。 《呂氏春秋勸學》
30、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
31、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻。
32、同學們不要趴在桌子上，這方面我很有經(jīng)驗的，大學時我?guī)缀趺抗?jié)課都趴桌子，所以我的每一本書都很臟。
33、戇度（傻瓜）年年有今年特別多。
34、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
35、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
36、圣明的教師給予學生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
37、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 布魯納
38、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
39、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。 歌德
40、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
41、你們知道嗎，埃及和印度的人是不用草紙的，他們響應過自然的召喚后，你們知道他們怎么樣嗎？他們用自己的左手來清潔的，然后就用水沖一下，多臟啊，但是我每次路過某某大廈，看到那里買印度甩餅的隊排得那么長，我都掩面而笑得走過去，要知道啊，那印度甩餅一個手是甩不起來的。
42、 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
43、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！
44、加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻上我們深深的祝福！
45、教誨如春風，師恩似海深。
46、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
47、一位好老師，勝過萬卷書。
48、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
49、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
50、教師最大的`幸福就是看到孩子們在成長！
51、教師是人類的靈魂工程師。 斯大林
52、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。 程顥
53、習于智長，優(yōu)與心成。
54、我罰你們抄，不是我不原諒你們，是科學不原諒你們。
55、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
57、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
59、老師一句話能改變孩子一輩子的命運。老師要給孩子夢想，不管碰到怎樣落后的孩子，都應該鼓勵他，老師可以用紀律約束學生，嚴格要求學生，但不能侮辱他，把他看得一無是處。在我生命中最喜歡的老師就是能夠鼓勵我推動我前行的老師。不管在什么狀態(tài)上，你都受到鼓勵，這樣的老師就了不起。 俞敏洪
60、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。
61、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
62、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親。
63、尊師則不論其貴賤貧富矣。
64、教大家四個用法，包你打遍英語角無敵手：Oh yes.／Oh no.／Really?／I don 't thinkso. 大家要不要跟我重復一遍？
65、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。
66、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
67、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
68、無論將來我成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以性命的翠綠為你祝福！！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引著我，老師您辛苦了，學生永遠祝福您
69、租書或借書可以促進孩子盡快把一本書看完。
70、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
71、昂揚振奮的精神，豁達開朗的心胸。
72、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。 葛洪《勤求》
73、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。愿我這小溪的音樂，永遠在您深邃的山谷中回響。
74、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱
75、對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。 伊索
76、愿溫馨喜悅與愉悅?cè)缤侣斗曳嫉幕ǘ溲笠缭谀鷼g樂的時光咱們最愛的老師。愿老師的船永遠平安！
77、傳播知識，就是播種�？矗シN幸福。老師，您就是這�？磁c幸福的播種人！
78、應該讓兒童感覺到閱讀是件有趣的事，除了有趣沒有任何其它目的。恰是這種沒有任何其它目的,才能讓孩子喜愛這項活動。
79、教你們我至少要少活5年，如果我一年賺20萬的話，5年就是100萬，乖乖~你們以后好去出一本書就叫《我們是怎樣謀殺一個百萬富翁的》。
81、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 易卜生
82、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
83、這題如果你答闊葉林的話，我會毫不猶豫代表地理學，把你打死。
84、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
85、如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那么有了實驗室你也不會做實驗。
86、太陽底下最光輝的職業(yè)；人類靈魂的工程師。
87、ECONOMIST是一本很不錯的雜志，大家以后如果去英國的話，手上拿一本ECONOMIST，就具備了一個英國上流社會人士的外部特征。
89、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
90、師道既尊學風自善。 康有為《政論集在浙之演說》
91、江河把我們推向的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
92、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
93、東北的河水跟我們這不一樣，一年有兩次汛期，所以東北人一年有兩次淹死的機會。
95、這題選錯的同學，我強烈建議你立即下沉到地底。
97、君子喻于義，小人喻于利。 孔丘
98、把你們教好那是一項科研成果，我馬上可以調(diào)到中科院去了。
99、 昔之設(shè)學校，教養(yǎng)之法，師生問對，憤悱開發(fā)，相與曲折反復，諄諄善誘。
100、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。
101、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 韓愈
102、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
103、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
104、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
105、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
106、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
107、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務了。 夸美紐斯
108、貧不足羞，可羞是貧而無志。 呂坤
109、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
110、每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠與您同在！
111、 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
112、捧著一顆心，不帶半根草去。
114、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！
關(guān)于教師的名言14
一日為師，終身為父。--關(guān)漢卿
要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。--盧梭
捧著一顆心來，不帶半根草去。--陶行知
君子藏器于身，待時而動。--佚名
教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。--布魯納
教師是人類靈魂的工程師。--斯大林
學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。--蘇格拉底
一日為師，終身為父。
片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的'成績，來祝賀您的勝利!
學校的目標應當是培養(yǎng)有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標�！薄獝垡蛩固�
其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
身教重于言傳�！醴蛑�
要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生�！招兄�
關(guān)于教師的名言15
我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故�！蹇�
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。
災難能證明友人的真實�！了�
老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧�！旯�
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
你不要把那人當作朋友，假如他在你幸運時表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難�！_迪
教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。——培根
感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
教誨如春風，師恩似海深。
人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的�！獖W古斯汀
一位好老師，勝過萬卷書。
朋友間的不和，就是敵人進攻的.機會。——伊索
教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。
能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
誰若想在困厄時得到援助，就應在平日待人以寬�！_迪
老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬
教師的春風，日日沐我心。
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