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初二語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理
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初二語(yǔ)文下冊(cè)期中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)整理 1
一、生字
謫(zhé)守朝暉(huī)夕陰霏霏(fēi)薄暮冥冥(míng)
淫(yín)雨心曠神怡(yí)皓(hào)月寵辱偕(xié)忘
潛行(qián)浩浩湯湯(shāng)瀟(xiāo)湘屬(zhǔ同“囑”)
二、重點(diǎn)解詞
增其舊制：擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。橫無(wú)際涯：寬闊無(wú)邊。際：涯，邊。
朝暉夕陰：或早或晚(一天里)陰晴多變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。
前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。山岳潛形：山岳隱沒(méi)了形體。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。
翔集：時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集，棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。
岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。長(zhǎng)煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。
何極：哪有窮盡。檣傾楫摧：桅桿倒下，船槳斷折。郁郁：形容草木茂盛。
把酒臨風(fēng)：端酒當(dāng)著風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來(lái)喝。把，持、執(zhí)。
微斯人：沒(méi)有這種人。微，無(wú)、沒(méi)有。吾誰(shuí)與歸：我同誰(shuí)一道呢?歸，歸依。
三、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯
1、越明年，政通人和，百?gòu)U具興。
譯：到了第二年，政事順利，百姓和樂(lè)，各種荒廢了的事業(yè)都興辦起來(lái)了。(具，同“俱”)。
2、覽物之情，得無(wú)異乎?譯：看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會(huì)有所不同吧?
3、若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)。譯：在那春雨連綿不斷，整月不晴的.時(shí)候(開(kāi)，放晴)
4、至若春和景明，波瀾不驚
譯：待到春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚、湖面平靜(景，日光。驚，有“起”、“動(dòng)”的意思)
5、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏譯：離開(kāi)國(guó)都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心(人家)說(shuō)壞話，懼怕(人家)批評(píng)指責(zé)。(去，離開(kāi))
6、心曠神怡，寵辱偕忘。譯：胸懷開(kāi)闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了。
(寵，榮耀;偕，一起)
7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為
譯：我曾經(jīng)探究過(guò)古代品德高尚的人的思想感情，他們或許跟上面說(shuō)的那兩種心情不同。(求，探求。為，指兩種心情)
8、不以物喜，不以已悲。
譯：不因?yàn)橥馕?好壞)和自己(得失)而或喜或悲。(以，因?yàn)?。
9、居廟堂之高，則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。
譯：在朝庭里作高官就為平民百姓憂慮;不在朝廷做官就為君主擔(dān)憂。
10、先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)
譯：擔(dān)憂在天下人之前，享樂(lè)在天下人之后。(先：在……之前，后：在……之后
11、而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里：有時(shí)大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。
12、刻唐賢今人詩(shī)賦與其上：把唐代名人和當(dāng)代作家的詩(shī)賦雕刻在上面。
四、文章知識(shí)
1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文學(xué)家、政治家范仲淹。
2、歸納段意第一段：寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作記的緣由。(記敘)
第二段：(寫(xiě)景)描寫(xiě)岳陽(yáng)樓周?chē)蹅ゾ吧鲞w客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。
第三段：(寫(xiě)景、抒情)寫(xiě)“遷客騷人”“以己悲”的心情”。
第四段：寫(xiě)“遷客騷人”“以物喜”的心情。
第五段(抒情、議論)抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。
3、首段交待了什么內(nèi)容?在文中有什么作用?
答：寫(xiě)滕子京在逆境中的成績(jī)，交待作記緣由，為后文的闊達(dá)胸襟做鋪墊。
4、滕子京“謫守巴陵郡”，卻仍然“重修岳陽(yáng)樓”這說(shuō)明了什么?
答：說(shuō)明滕子京在逆境中仍然奮發(fā)治理政事，也具有古仁人“不以物喜，不以已悲”的曠達(dá)胸襟。
5、第二段中，“覽物之情，得無(wú)異乎?”這句在全文結(jié)構(gòu)上起什么作用?
答：承上啟下(引出下文的抒情)
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一、字詞基礎(chǔ)
1《新聞兩則》
鄂è：湖北省的簡(jiǎn)稱(chēng)。豫yù：今河南省的簡(jiǎn)稱(chēng)。
綏靖suíjìng：保持地方平靜；安撫平定；過(guò)去反動(dòng)政府。阻遏zǔ’è：阻止；遏止。
銳不可當(dāng)ruìbùkědāng：銳：鋒利。當(dāng)：抵擋。形容來(lái)勢(shì)銳猛，無(wú)法阻擋。
2《蘆花蕩》
尖利jiānlì：尖銳鋒利。能耐néngnai：[口]∶本事；技能。
悠閑yōuxián：從容閑適而無(wú)所牽掛。
寒噤hánjìn：因受冷或受驚而身體顫動(dòng)。
仄歪zè：傾斜。央告yānggào：懇求。
轉(zhuǎn)彎抹角：語(yǔ)言不便直說(shuō)，以比喻、暗示或正言反說(shuō)等方式表達(dá)。
張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。
3《蠟燭》
拂曉fúxiǎo∶天快亮的時(shí)候；緊連黎明前的時(shí)間。
瓦礫wǎlì：破碎的磚瓦。地窖dìjiào：貯藏用的地坑或地下室。
鞠躬jūgōng∶請(qǐng)安、低頭，彎腰或屈膝以表示尊敬、屈從或羞愧；在跳方形舞時(shí)（向舞伴）行禮。
顫巍巍chànwēiwēi：震顫而動(dòng)作不準(zhǔn)確的樣子。
4《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》
贓物zāngwù：貪污、受賄、盜竊等非法獲取的財(cái)物。
箱篋xiāngqiè：裝各種東西用的方形容器，可用木頭、塑料、皮革等制成。
制裁zhìcái：用強(qiáng)力管束并處罰。蕩然無(wú)存dàngránwúcún：形容原有的東西盡數(shù)失去。
5《親愛(ài)的爸爸媽媽》
肅穆sùmù：嚴(yán)肅而安靜，莊嚴(yán)肅穆�；闹噃uāngmiù：荒唐，錯(cuò)得離譜。
健忘jiànwàng：記憶力差，易忘事。
6 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》
駭hài：驚駭；驚詫?zhuān)惑@動(dòng)。擄lǔ：俘獲；抓獲。惶急huángjí：恐懼慌張。
瘡疤chuāngbā：瘡好了以后留下的疤。詰問(wèn)jiéwèn：追問(wèn)；責(zé)問(wèn)。
渴慕kěmù：迫切地希望；殷切盼望。
霹靂pīlì：又急又響的雷，是云與地面之間發(fā)生的強(qiáng)烈雷電現(xiàn)象。
孤孀gūshuāng：孤兒寡婦
7《背影》
交卸jiāoxiè：解除；解下。
奔喪bēnsāng：從外地趕回去參加或料理親屬的喪事。
狼藉lángjí：亂七八糟；散亂、零散；也作“狼籍”。
簌簌sùsù∶風(fēng)吹物體等的聲音；形容流淚的樣子。
典質(zhì)diǎnzhì：典押。以物為抵押換錢(qián)，可在限期內(nèi)贖回。
賦閑fùxián：晉代潘岳辭官家居，作《閑居賦》。后來(lái)就把沒(méi)有職業(yè)在家閑住叫賦閑。
頹唐tuítáng：萎靡不振的樣子�，嵭約uǒxiè：零碎細(xì)小
8《臺(tái)階》
凹凼āodàng：周?chē)咧虚g低。
尷尬gāngà∶處于兩難境地?zé)o法擺脫；行為、態(tài)度不正常的；鬼鬼祟祟，不正派
煩躁fánzào：煩悶焦躁。微不足道wēibùzúdào：事物細(xì)小而輕微，不足掛齒。
大庭廣眾dàtíng—guǎngzhòng：本來(lái)指在朝廷之上，面對(duì)群臣的公開(kāi)場(chǎng)所，后指人數(shù)眾多的公開(kāi)場(chǎng)合。
9《老王》
慪òu：逗弄；嘲笑；故意惹人惱怒；生悶氣。
攥zuàn：用手抓住或抓穩(wěn)�；炭謍uángkǒng：惶懼驚恐。
荒僻huāngpì：人跡罕至且偏遠(yuǎn)。塌敗tābai：坍塌；沉陷。
取締qǔdì：明令取消或禁止某事。
骷髏kūlóu∶干枯無(wú)肉的死人的全副骨骼；干枯無(wú)肉的死人顱骨。
滯笨zhìbèn：遲鈍，不靈活。愧怍kuìzuò：慚愧。
10《信客》
克扣kèkòu：非法扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。
接濟(jì)jiējì：以財(cái)物等資助他人。稀罕xīhǎn：稀奇，少有。
噩耗èhào：令人吃驚的不幸的消息（多指親朋好友或敬愛(ài)的人逝世的消息）。
呵斥hēchì：大聲或粗暴地責(zé)罵；嚴(yán)厲指責(zé)。
詰問(wèn)jiéwèn：追問(wèn)；責(zé)問(wèn)（詰問(wèn)之下，他終于開(kāi)口講了事情的原委）。
焦灼jiāozhuó∶非常著急；焦躁憂慮。顛沛diānpèi：受磨難、挫折；貧困。
吊唁diàoyàn：祭奠死者并對(duì)家屬進(jìn)行慰問(wèn)。文縐縐wénzhōuzhōu：形容人言談、舉止文雅。
長(zhǎng)途跋涉chángtú—báshè：經(jīng)歷長(zhǎng)遠(yuǎn)路途的跋山涉水。形容行程遙遠(yuǎn)，一路辛苦。
窮愁潦倒qióngchóu—liáodǎo：形容沒(méi)有出路，十分失意。低眉順眼dīméishùnyǎn：形容馴服、順從的樣子。生死禍福shēngsǐhuofu：迷信指人的生死等一切遭際皆由天命決定的'。常用作事勢(shì)所至、人力不可挽回之意。
11《中國(guó)石拱橋》
雄跨xióngkuà：雄偉的跨立。雄姿xióngzī：勇武壯盛的意氣或姿態(tài)。
殘損cánsǔn：不完整；部分缺如古樸gǔpǔ：古老而質(zhì)樸。
推崇tuīchóng：尊崇，推重崇敬。
惟妙惟肖wéimiào—wéixiào：形容描繪或仿造得簡(jiǎn)直和真的一模一樣。
巧妙絕倫qiǎomiàojuélún：人工制作精巧。
12《橋之美》
美感měigǎn：在審美過(guò)程中產(chǎn)生的愉悅感。
史詩(shī)shǐshī：敘述重大歷史事件或英雄傳說(shuō)的長(zhǎng)詩(shī)。駐足zhùzú：停下來(lái)。
13《蘇州園林》
軒榭xuānxiè：軒，有窗戶的廊子或小屋；榭，建筑在臺(tái)上的房屋。
敗筆bàibǐ：書(shū)法或繪畫(huà)中不好的一筆；詩(shī)文中寫(xiě)得不好的詞句；用壞了的毛筆。
嶙峋línxún∶形容山石峻峭、重疊；形容人消瘦或剛直有骨氣。
鏤空l(shuí)òukōng：雕刻出穿透物體的花紋或文字。
薔薇qiángwēi：薔薇科。落葉灌木。薔薇屬（Rosa）植物，形體直立、攀援或蔓生，植物莖通常有皮刺，葉互生，奇數(shù)羽狀復(fù)葉；這種植物的花。有單瓣、復(fù)瓣之別，色有紅、粉紅、白、黃等多種，很美麗，初夏開(kāi)放。
明艷míngyàn：鮮艷，明麗。因地制宜yīndì—zhìyí：根據(jù)不同地區(qū)的具體條件，制定相應(yīng)的妥善措施。
重巒疊嶂：崇山疊嶺。
14《故宮博物院》
磬qìng：古代樂(lè)器。攢zǎn：積聚，積蓄。
鰲頭áotóu：指皇宮大殿前石階上刻的鰲的頭，考上狀元的人可以踏上。后來(lái)用“獨(dú)占鰲頭”比喻占首位或取得第一名。
琉璃liúlí：巴利語(yǔ)veluriya或梵文俗語(yǔ)verulia的譯音。用鋁和鈉的硅酸化合物燒制成的釉料，常見(jiàn)的有綠色和金黃色兩種，多加在粘土的外層，燒制成缸、盆、磚瓦等。亦指琉璃燈座。
藻井zǎojǐng：天花板上的一種裝飾。
蟠龍pánlóng：中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)青銅器上紋飾之一，以盤(pán)曲的龍蛇組成。
金鑾殿jīnlúandiàn：一座殿宇名稱(chēng)。
15《屏風(fēng)》
屏風(fēng)píngfēng：室內(nèi)陳設(shè)。用以擋風(fēng)或遮蔽的器具，上面常有字畫(huà)。
納涼nàliáng：乘涼。
帷幕wéimù：懸掛起來(lái)用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等裹以帷幕�！顿Y治通鑒》。
緩沖huǎnchōng：緩和…的作用；減小…的影響；緩和…的沖擊；使沖突緩和。
造型zàoxíng：塑造立體空間構(gòu)型；制造砂型。傖俗cāngsú：粗俗鄙陋。
因地制宜yīndì—zhìyí：根據(jù)不同地區(qū)的具體條件，制定相應(yīng)的妥善措施。
初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理
第一部分
二種語(yǔ)言類(lèi)型：口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)。
二種論證方式：立論、駁論。
二種說(shuō)明語(yǔ)言：平實(shí)、生動(dòng)。
二種說(shuō)明文類(lèi)型：事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文。
二種環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境描寫(xiě)——烘托人物心情，渲染氣氛。
社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)——交代時(shí)代背景。
二種論據(jù)形式：事實(shí)論據(jù)、道理論據(jù)。
第二部分
三種感彩：褒義、貶義、中性。
小說(shuō)三要素：人物（根據(jù)能否表現(xiàn)小說(shuō)主題思想確定主要人物）情節(jié)（開(kāi)端/發(fā)展//結(jié)局）環(huán)境（自然環(huán)境/社會(huì)環(huán)境。）
議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。
議論文結(jié)構(gòu)三部分：提出問(wèn)題（引論）、分析問(wèn)題（本論）、解決問(wèn)題（結(jié)論）。
三種說(shuō)明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。
語(yǔ)言運(yùn)用三原則：簡(jiǎn)明、連貫、得體。
第三部分
四種文學(xué)體裁：小說(shuō)、詩(shī)歌、戲劇、散文。
四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對(duì)比論證。
句子的四種用途：陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。
小說(shuō)情節(jié)四部分：開(kāi)端、發(fā)展、、結(jié)局。
記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘。
引號(hào)的四種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱(chēng)謂④表強(qiáng)調(diào)或著重指出
第四部分
五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、說(shuō)明、抒情、議論。
破折號(hào)的五種用法：①表注釋②表插說(shuō)③表聲音中斷、延續(xù)④表話題轉(zhuǎn)換⑤表意思遞進(jìn)
第五部分
六種說(shuō)明方法：舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字、分類(lèi)別、下定義。
六種邏輯順序：①總←→分②現(xiàn)象←→本質(zhì)③原因←→結(jié)果④慨括←→具體⑤部分←→整體⑥主要←→次要
記敘文六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。
六種人物的描寫(xiě)方法：肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、行動(dòng)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)。
六種病句類(lèi)型：①成分殘缺②搭配不當(dāng)③關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)④前后矛盾⑤語(yǔ)序不當(dāng)⑥誤用濫用虛詞（介詞）
省略號(hào)的六種用法：①表內(nèi)容省略②表語(yǔ)言斷續(xù)③表因搶白話未說(shuō)完④表心情矛盾⑤表思維跳躍⑥表思索正在進(jìn)行
六種常用寫(xiě)作手法：象征、對(duì)比、襯托（鋪墊）、照應(yīng)（呼應(yīng)）、直接（間接）描寫(xiě)、揚(yáng)抑。
第六部分
七種短語(yǔ)類(lèi)型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、后補(bǔ)短語(yǔ)、的字短語(yǔ)、介賓短語(yǔ)。
七種復(fù)句類(lèi)型：①并列復(fù)句②轉(zhuǎn)折復(fù)句③條件復(fù)句④遞進(jìn)復(fù)句⑤選擇復(fù)句⑥因果復(fù)句⑦假設(shè)復(fù)句
第七部分
八種常用修辭方法：
�、俦扔鳌拐Z(yǔ)言形象生動(dòng)，增加語(yǔ)言色彩。
�、跀M人——把事物當(dāng)人寫(xiě)，使語(yǔ)言形象生動(dòng)。
③夸張——為突出某一事物或強(qiáng)調(diào)某一感受。
�、芘疟取鰪�(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。
�、輰�(duì)偶——使語(yǔ)言簡(jiǎn)練工整。
�、抟谩鰪�(qiáng)語(yǔ)言說(shuō)服力。
�、咴O(shè)問(wèn)——引起讀者注意、思考。
⑧反問(wèn)——起強(qiáng)調(diào)作用，增強(qiáng)肯定（否定）語(yǔ)氣。
初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)技巧
積極主動(dòng)的參與課堂活動(dòng)：
在課堂上老師對(duì)課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，而同學(xué)們也許會(huì)有自己的理解，是站在一個(gè)未成年人的角度來(lái)理解課文的，也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生要敢于在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們各種能力。所以，同學(xué)們應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。
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1、 文學(xué)常識(shí)：陶淵明：晉宋時(shí)期詩(shī)人、散文家�！段辶壬鷤鳌烦鲎�，《陶淵明集》還學(xué)過(guò)他的文章〈〈桃花源記〉〉，詩(shī)有《飲酒》 《〈歸園田居〉其三》
2、 人物欣賞：
�。�1）五柳先生的形象：安貧樂(lè)道，不慕榮利，獨(dú)立于世俗之外的隱士形象。
�。�2）從三方面描寫(xiě)其形象的：一是：性格（閑靜少言，不慕榮利。） 二是：志趣（好讀書(shū)、性嗜酒、著文章）三是：生活（環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。）
（3）對(duì)“五柳先生”的評(píng)價(jià)：五柳先生不慕榮利，率真自然，安貧樂(lè)道，是陶淵明的自畫(huà)像。他不慕榮利，厭惡官場(chǎng)的追名逐利，不與黑暗勢(shì)力同流合污是值得肯定的�？闪盍硪环矫嫠颖墁F(xiàn)實(shí)，隱居起來(lái)，不去撞擊社會(huì)矛盾的思想是消極的。
�。�4）本文與，《醉翁亭記》中的.“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？
五柳先生：在飲酒中自得其樂(lè)，并忘卻榮辱得失。
醉翁：借飲酒助山水游樂(lè)之興。是與民同樂(lè)。
3、 名句及成語(yǔ)：
（1）不求甚解：現(xiàn)指：只求懂個(gè)大概，不求深刻理解。本文指讀書(shū)只領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句上過(guò)分下功夫。
（2）不戚戚于貧，不汲汲于富貴。意思：不為貧而憂慮，不熱衷于發(fā)財(cái)做官。
4、 重點(diǎn)實(shí)詞：會(huì)意：對(duì)書(shū)中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。（會(huì)；體會(huì)，領(lǐng)會(huì)。意：書(shū)中的意旨） 親舊：親戚、朋友。 造飲：到、往。到別人家里去喝酒。期：希望，愿望。 環(huán)堵：周?chē)h(huán)著四堵墻。 蕭然：冷冷清清的樣子。 短褐：粗布短衣； 穿結(jié)；打補(bǔ)丁。 晏如：安然自若的樣子。 戚戚：憂愁的樣子。 汲汲：心情急切的樣子。 茲若人：此人。儔：朋友，伴侶。 觴：酒杯。 嗜：愛(ài)好，喜歡。
5、 重點(diǎn)句子翻譯：
�。�1）閑靜少言，不慕榮利：安安靜靜的，很少說(shuō)話，不羨慕榮華利祿。
�。�2）造飲輒盡，期在必醉：到別人家里去喝酒，一來(lái)、就要把酒喝光，希望一定喝醉。
�。�3）好讀書(shū)，不求甚解：喜歡讀書(shū)，但讀書(shū)只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過(guò)分下功夫。
�。�4）常著文章自?shī)剩H示己志：經(jīng)常寫(xiě)文章來(lái)消遣時(shí)光，從文中也稍微透露出自己的志趣。
�。�5）銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志：一邊喝酒一邊做詩(shī)，為自己抱定的志向而感到快樂(lè)。
6、理解背誦：《五柳先生傳》中
�。�1）表明先生的吃穿住的句子是：環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。
�。�2）先生的三大志趣是：好讀書(shū)，性嗜酒，著文章。
�。�3）文中引用前人之言，贊揚(yáng)五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句子是：不戚戚于貧我是豬，我說(shuō)臟話，不汲汲于富貴。
�。�4）文中描寫(xiě)“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的詩(shī)句是：閑靜少言，不慕榮利。
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