初三政治期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理歸納
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代，說(shuō)到知識(shí)點(diǎn)，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識(shí)點(diǎn)也可以理解為考試時(shí)會(huì)涉及到的知識(shí)，也就是大綱的分支。你知道哪些知識(shí)點(diǎn)是真正對(duì)我們有幫助的嗎？以下是小編幫大家整理的初三政治期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理歸納，希望對(duì)大家有所幫助。
初三政治期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理歸納 1
第二單元部分：
1.背誦《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P26頁(yè)第三課的知識(shí)之樹(shù)
2.列舉改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)(廣東廣州)取得了哪些巨大成就?(包括經(jīng)濟(jì)、科技、文化、政治、教育、體育方面)歸納取得這些成就的原因有哪些?
3.我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情是什么?其跨越的時(shí)間?為什么我國(guó)社會(huì)主義仍處于初級(jí)階段?參考課本P34頁(yè)并完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P25頁(yè)課前熱身及P27頁(yè)透視中國(guó)
4.三個(gè)代表的含義并理解?完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P30頁(yè)的回歸生活
5.背誦《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P39頁(yè)第四課的知識(shí)之樹(shù)
6.我國(guó)為什么要堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策?參考課本P47-48頁(yè)如何處理獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系?課本P49頁(yè)第二段堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策應(yīng)正確處理的哪幾種關(guān)系?課本P49頁(yè)最后一段完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P39頁(yè)開(kāi)放之路
7.第四課中，我國(guó)制定實(shí)施了哪些基本國(guó)策和發(fā)展戰(zhàn)略?堅(jiān)持了什么發(fā)展觀?其含義是什么?
8.了解科學(xué)技術(shù)和教育在社會(huì)發(fā)展中的作用?參考課本P54-57頁(yè)明確科技創(chuàng)新與教育創(chuàng)新的必要性?參考課本P58頁(yè)完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P41頁(yè)的你說(shuō)我說(shuō)及P50頁(yè)的第五題
9.背誦《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P53頁(yè)第五課的知識(shí)之樹(shù)
10.我國(guó)的偉大民族精神是什么?民族精神的重要性是什么?請(qǐng)列舉新時(shí)代民族精神的體現(xiàn)?參考課本P68-71頁(yè)并完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》P55頁(yè)的尋找英雄練習(xí)題
有了上文為大家總結(jié)的初三政治期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)提綱2，大家及時(shí)提前復(fù)習(xí)，在考試中一定能取得好成績(jī)。
初三政治期中知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)整理歸納 2
第一單元 努力戰(zhàn)勝自我
一、框架圖示
二、要求
考點(diǎn)1 挫折
了解挫折的含義，辯證地分析挫折的作用，理解挫折產(chǎn)生的原因，重點(diǎn)掌握戰(zhàn)勝挫折的。
考點(diǎn)2 壓力和考試焦慮
要求辯證地看待學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮，掌握將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換成動(dòng)力的方法和調(diào)整過(guò)度考試焦慮的方法，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
考點(diǎn)3 升學(xué)和職業(yè)選擇的準(zhǔn)備
選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
考點(diǎn)4 做一個(gè)負(fù)責(zé)的人
理解行為與后果的關(guān)系。掌握把自己培養(yǎng)成一個(gè)負(fù)責(zé)任的人的方法。
考點(diǎn)5 違法與犯罪
識(shí)記違法與犯罪的含義。理解犯罪的基本特征及一般違法與犯罪的關(guān)系。掌握避免違法犯罪的重要條件。
三、要點(diǎn)列舉
1.挫折
(1)挫折的含義：是指人在實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的過(guò)程中，因遇到無(wú)法克服且無(wú)法超越的障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。
挫折是每個(gè)人一生都會(huì)遇到的。人生難免遇到挫折，挫折是一把雙刃劍，它既可能成為人生經(jīng)歷中的寶貴財(cái)富，也可能成為成長(zhǎng)和發(fā)展的障礙。
(2)挫折產(chǎn)生的原因是多方面的，概括起來(lái)有內(nèi)在原因和外在原因兩個(gè)方面。外在原因包括自然因素和社會(huì)因素，內(nèi)在原因主要指自身因素。外在因素通常難以控制的，但內(nèi)在原因多數(shù)是可以控制的，所以要戰(zhàn)勝挫折，首先要尋求自身的改變。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)去尋求幫助。
(3)①戰(zhàn)勝挫折的重要保證是培養(yǎng)和保持良好的個(gè)性心理品質(zhì);戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己，即克服自己面對(duì)挫折時(shí)的恐懼、難過(guò)和絕望等消極情緒。這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì);磨礪意志，努力形成良好的意志品質(zhì);養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，樹(shù)立積極向上的人生信念。
要養(yǎng)成勇于克服困難和開(kāi)拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，就需要加強(qiáng)自我鍛煉。自我鍛煉的基本要求是：志存高遠(yuǎn)、選準(zhǔn)基點(diǎn)、持之以恒、腳踏實(shí)地。自我鍛煉應(yīng)遵循的一般原則是：迎難而上、勇于承擔(dān)責(zé)任、增強(qiáng)耐挫。
�、谝庵荆菏侨藶榱诉_(dá)到一定的目的，自覺(jué)地組織自己的行動(dòng)，并與克服困難相聯(lián)系的心理過(guò)程。
意志品質(zhì)：是一個(gè)人在活動(dòng)中所形成的較穩(wěn)定的意志特點(diǎn)。良好的意志品質(zhì)表現(xiàn)為自覺(jué)、堅(jiān)忍、果斷和自制。磨礪意志要做到;明確提出鍛煉任務(wù)、有意去做不感的事、從日常小事做起、借助集體力量等。
�、凵顟B(tài)度：是人對(duì)生活的看法和意向，主要體現(xiàn)為人在生活中追求什么或拒絕什么。
良好的生活態(tài)度反映了向上的精神面貌和對(duì)美好生活目標(biāo)的不懈追求。良好的生活態(tài)度有利于人們提高戰(zhàn)勝挫折、困難的積極性和主動(dòng)性;有利于培養(yǎng)和形成良好的個(gè)性。
我們要努力形成良好的生活態(tài)度，克服不良的生活態(tài)度。
2.學(xué)習(xí)壓力和考試焦慮
(1)在學(xué)習(xí)過(guò)程中始終存在著一定的壓力。要辯證地看待學(xué)習(xí)壓力。適度的學(xué)習(xí)壓力有助于保持積極向上的狀態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，進(jìn)而提高。但壓力過(guò)大則會(huì)導(dǎo)致過(guò)度緊張，從而降低，影響身心健康。導(dǎo)致學(xué)習(xí)壓力過(guò)大的原因既有自身方面的因素又有外在方面的因素。
面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，要用積極的心態(tài)調(diào)節(jié)自身狀態(tài)，將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)動(dòng)力。將學(xué)習(xí)壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力的方法有：樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的;制定近期、中期和長(zhǎng)期，一步步實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);看到自己的成績(jī)和進(jìn)步，提高信心和勇氣;和知心朋友積極交流，尋求幫助;向、學(xué)�；蛏鐣�(huì)上的心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)尋求幫助等。
(2)考試中的焦慮是正常的情緒反應(yīng)，適度考試焦慮能使自身保持興奮和緊張狀態(tài)，發(fā)揮出正常水平。
導(dǎo)致考試焦慮的原因是多方面的，而且不同的人往往各不相同。其中，相同的方面有：因處于特定的應(yīng)試情境，或身體不適，或自身儲(chǔ)備不足，或害怕失敗，或追求完美等。
通過(guò)自我調(diào)控來(lái)克服過(guò)度考試焦慮的辦法很多。其中，簡(jiǎn)便實(shí)用的一種方法是自信訓(xùn)練法。這種方法主要是通過(guò)自我表達(dá)正常的情感和自信心，使得消極的自我意識(shí)得到扭轉(zhuǎn)，減輕或消除過(guò)度考試焦慮。采用這種方法，就是要養(yǎng)成向消極自我意識(shí)挑戰(zhàn)的習(xí)慣。
(3)正確的學(xué)習(xí)觀念是正確有效的學(xué)習(xí)行為的前提和基礎(chǔ);學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)觀念的靈魂，正確的學(xué)習(xí)目的對(duì)于學(xué)習(xí)行為具有導(dǎo)向和激勵(lì)作用;學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)觀念的重要內(nèi)容。
樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念應(yīng)該做到強(qiáng)習(xí)的責(zé)任感和義務(wù)感;培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的自信心，講究，養(yǎng)成謙虛的學(xué)習(xí)品質(zhì);正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù);正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)與合作;樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
(4)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)日積月累的過(guò)程。注意在乎時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備
積極爭(zhēng)取升學(xué)，有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。選擇就業(yè)，則可以盡早適應(yīng)社會(huì)，填報(bào)自愿要選擇適合自己的學(xué)校，選擇專(zhuān)業(yè)要符合社會(huì)的需要和自身實(shí)際。但不論是升學(xué)還是就業(yè)都要繼續(xù)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
4.行為與后果的關(guān)系
行為與后果具有一致性。每一種行為都會(huì)導(dǎo)致一定的后果初中物理，而且一種行為往往會(huì)有多種結(jié)果。每個(gè)人都應(yīng)該考慮到行為的后果，做一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的人。對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要善于分辨是非善惡;對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，在事情發(fā)生的過(guò)程中要自省自律，避免自己做錯(cuò)事。一旦做錯(cuò)了事，要對(duì)自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任;對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，養(yǎng)成對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的態(tài)度。
5.違法與犯罪
違法是指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或做出法律所禁止的行為。違法行為包括違反憲法的行為、違反刑法的行為、違反民法的行為、違反行政法的行為等。
犯罪是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，觸犯刑法，依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。犯罪的三個(gè)基本特征是：①具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，是首要特征和本質(zhì)特征。②觸犯刑法，是法律標(biāo)志。③應(yīng)依法受刑罰處罰。
(1)一般違法與犯罪的關(guān)系
區(qū)別：相對(duì)犯罪而言，對(duì)社會(huì)危害較小的違法行為，稱(chēng)為一般違法行為。二者在所違反的法律，對(duì)社會(huì)的危害性，應(yīng)受到的懲罰等方面，有著嚴(yán)格的界限。
聯(lián)系：一般違法和犯罪都是違法行為，其本質(zhì)是相同的。一般違法與犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。
(2)避免違法犯罪的重要條件是自覺(jué)抵制不良誘惑，我們要勇敢而堅(jiān)定地抵制、拒絕黃、賭、毒等邪教的不良誘惑。
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1.我們與父母進(jìn)行溝通，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵，理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。
2.新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。
3.化解與老師的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始。
4.競(jìng)爭(zhēng)有利也有弊。
5.我們參與競(jìng)爭(zhēng)的目的，在于超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
6.任何一種競(jìng)爭(zhēng)都應(yīng)該是公平競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者來(lái)說(shuō)，應(yīng)本著公平競(jìng)爭(zhēng)的法則參與爭(zhēng)。道德和法律，是我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則。
7.任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作。
8.競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦是相互促進(jìn)，共同提高。
9.合作的核心是發(fā)揚(yáng)集體主義精神。團(tuán)隊(duì)精神的核心是集體主義，是合作共享、樂(lè)于奉獻(xiàn)，是個(gè)人的利益服從團(tuán)隊(duì)的利益。
10.競(jìng)爭(zhēng)與合作相互依存，你中有我，我中有你。
11.競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式，優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)者往往是理想的合作者。
12.我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
13.我國(guó)法律和社會(huì)主義道德及有區(qū)別又有一致性。
14.任何一類(lèi)違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
15.嚴(yán)重危害性，是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性，是犯罪的法律標(biāo)志，刑罰當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。
16.違法行為不一定是犯罪，犯罪一定是違法行為，犯罪是嚴(yán)重違法行為，是刑事違法行為。
17.維護(hù)合法權(quán)益的最有力的武器是法律。訴訟是我們維護(hù)合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。非訴訟手段是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。
18.我國(guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。
19.人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利。人身自由是一項(xiàng)重要的人身權(quán)利，人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享受其它各種權(quán)利的基本保障。人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件，是公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容，是公民基本權(quán)利之中最基本的權(quán)利之一。
20.生命健康權(quán)是公民首要的神人權(quán)利，是公民最根本的人身權(quán)利。生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)，享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是每個(gè)人的最高人身權(quán)利。
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責(zé)任的含義及責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做某些事情。責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾（對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等）。責(zé)任與角色的關(guān)系：我們?cè)谏鐣?huì)生活中，扮演著不同的角色，而每一種角色都意味著一種責(zé)任。隨著所處環(huán)境和場(chǎng)所的變化，我們會(huì)不斷地變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為，承擔(dān)不同的責(zé)任。
1、責(zé)任的含義
包含兩層含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情；責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、責(zé)任的責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾。
表現(xiàn)在生活的方方面面：對(duì)他人的承諾、分配的任務(wù)、上級(jí)的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。
3、人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任。子女，學(xué)生，朋友，陌生人，普通公民，社會(huì)成員。。。。。
每個(gè)人都有多重角色，而每種角色往往都意味著一種責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)盡到自己的`責(zé)任。
4、自己對(duì)自己負(fù)責(zé)
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)：守時(shí)，守信，誠(chéng)實(shí)，自尊自信，自立自強(qiáng)；用合理合法的方法，及時(shí)糾正自己的過(guò)失，也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
自己對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義：“只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能享有真正的自尊，也才有資格、有自信、有能力承擔(dān)起對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任”；
5、自己不對(duì)自己負(fù)責(zé)任的后果
我們生活的社會(huì)是一個(gè)整體，我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)；我對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也就是對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
6、正確對(duì)待承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)與代價(jià)回報(bào)
承擔(dān)責(zé)任，伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。
回報(bào)：更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺(jué)、他人的贊許、獲得新的知識(shí)或技能、能積累寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)等。
代價(jià)：當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任時(shí)，會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，意味著付出時(shí)間、精力和金錢(qián)，意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。有時(shí)因堅(jiān)持原則而遭到埋怨，甚至成績(jī)下降。
對(duì)于人的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，承擔(dān)責(zé)任，是自尊自信的具體表現(xiàn)，是自立自強(qiáng)的必然選擇，是走向成熟的重要標(biāo)志。我們要勇于承擔(dān)責(zé)任。
7、如何理解“我承擔(dān)，我無(wú)悔”？
有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任，如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。只要我們把他們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。
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1、人生為什么要有自己的理想。
崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。
2、馬克思主義揭示的人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律是什么?
人類(lèi)終將發(fā)展到共產(chǎn)主義。
3、共產(chǎn)主義社會(huì)的特點(diǎn)?
共產(chǎn)主義社會(huì)，將是物質(zhì)財(cái)富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個(gè)人自由而全面發(fā)展的社會(huì)。
4、我們的最高理想是什么?
共產(chǎn)主義
5、現(xiàn)階段我國(guó)各族人民的共同理想是什么?
把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
6、什么是艱苦奮斗?
就是為實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，不畏困苦，堅(jiān)持不懈地奮斗。它是一種積極、健康的生活態(tài)度和一種崇高的精神境界。
7、怎樣理解實(shí)現(xiàn)理想需要艱苦奮斗?
�、倨D苦奮斗是人類(lèi)社會(huì)一切文化成果的基礎(chǔ)和源泉。(懂得)
�、谄D苦奮斗是實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想的根本途徑和保證。
�、畚覀円獙�(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，也要艱苦奮斗。(懂得)
8、艱苦奮斗集中表現(xiàn)為：創(chuàng)業(yè)精神。
9、中學(xué)生怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗精神?(體會(huì))
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1、責(zé)任的含義：責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情，也可以說(shuō)責(zé)任是不應(yīng)該做某些事情。
2、集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系怎樣?
�、偌w離不開(kāi)個(gè)人而存在，個(gè)體也只有依靠集體才能有無(wú)窮的力量
�、诩w利益與個(gè)人利益是相互依存的，只有維護(hù)集體的利益?zhèn)�人毅力才有保障
�、郾Ｕ蟼�(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果
④集體應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極關(guān)心和維護(hù)集體利益
3、如何關(guān)愛(ài)集體?
�、僦鲃�(dòng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)集體，為集體建設(shè)出力
②自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)的為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智
�、郯l(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難
�、茉诩w中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他
人，讓集體發(fā)揮出更大的力量
4、如何承擔(dān)關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任?
�、僮鳛楣�，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任，共同營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍
②當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)收到侵犯時(shí)應(yīng)挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益
�、蹏�(guó)家處在困難時(shí)刻，要主動(dòng)為國(guó)分憂(yōu)、與國(guó)家共渡難關(guān)
�、芪覀兦嗌倌暌缲�(fù)起鑄造名族輝煌的重任
�、轃嵝墓�，服務(wù)社會(huì)
5、如何做負(fù)責(zé)人的公民?
�、傩攀爻兄Z，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言
②勇?lián)^(guò)錯(cuò)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
�、圩杂X(jué)承擔(dān)責(zé)任，愿意承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人，享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè)
�、軐W(xué)會(huì)反思自己的責(zé)任
⑤承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)
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