物流管理專業(yè)介紹(匯編15篇)
物流管理專業(yè)介紹1
課程名稱：物流管理
英文名稱：Logistics Management
課程編號：07600287z_1
學分：2
學時：36
適用專業(yè)：物流工程
開課學院：工程學院
1. 課程屬性：專業(yè)必修課
2. 課程的作用：
物流管理是物流工程專業(yè)主干課程，主要學習物流管理的原理與方法，介紹物流活動（諸如物資的采購、運輸、配送、儲備等）進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督活動，以及物流管理的政策、行業(yè)管理等內(nèi)容。本課程從物流管理的基本概念入手，以企業(yè)物流活動為主線，對企業(yè)物流規(guī)劃，企業(yè)采購與供應物流管理，企業(yè)生產(chǎn)過程與生產(chǎn)物流管理，倉儲管理與庫存控制、銷售物流管理、包裝與搬運、物流信息系統(tǒng)、物流客戶服務管理、企業(yè)物流的控制等進行系統(tǒng)的講解，使學生對物流管理的'基本知識、基本內(nèi)容、基本方法有一個較全面的了解。
3. 課程講授的主要內(nèi)容
《物流管理》內(nèi)容圍繞物流與物流管理概述、物流系統(tǒng)、現(xiàn)代物流功能、企業(yè)物流、國際物流五個模塊進行。其內(nèi)容包括：物流概述、物流管理概述、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)、我國現(xiàn)階段對物流產(chǎn)業(yè)的界定與職業(yè)領域的劃分、物流系統(tǒng)的基本概念、物流系統(tǒng)的模式、物流系統(tǒng)分析、物流系統(tǒng)的評價指標與系統(tǒng)工程、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的基本功能、現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)的綜合功能、配送的概念及類型、企業(yè)供應物流、企業(yè)生產(chǎn)物流、企業(yè)銷售物流、回收物流與廢棄物物流、國際物流概述、國際物流的運輸方式、國際物流管理等知識點，體現(xiàn)了課程體系的基礎性、先導性、直觀性、職業(yè)性、操作性、新穎性和趣味性。
4. 教材及主要參考書
�。�1）教材：《物流管理基礎》第3版 曾劍 主編 機械工業(yè)出版社 20xx
�。�2）主要參考書：
①《物流管理概論》 李嚴峰 主編 科學出版社 20xx.1
�、� 《現(xiàn)代物流管理》 張余華主編 清華大學出版社 20xx
�、邸段锪鞴芾砀耪摗返�2版 田源 主編 機械工業(yè)出版社 20xx.1
�、堋段锪鞴芾怼返�2版 毛禹忠主編 機械工業(yè)出版社 20xx.1
物流管理專業(yè)介紹2
物流管理專業(yè)努力探索具有自身特色、貼合高職教育辦學規(guī)律和發(fā)展方向的'專業(yè)建設道路，確立“立足沈陽，輻射遼寧，輸出省門，為先進裝備制造業(yè)及現(xiàn)代物流服務業(yè)，培養(yǎng)從事生產(chǎn)、采購、倉儲、包裝、運輸、配送、物流信息服務一線的高素質(zhì)技能型人才”的專業(yè)培養(yǎng)目標及辦學定位。物流管理專業(yè)主要面向遼寧裝備制造及第三方物流企業(yè)輸送高技能、高素質(zhì)、富有創(chuàng)新性的應用型人才，著重培養(yǎng)企業(yè)物流人才和物流企業(yè)人才等兩類人才。企業(yè)物流人才主要從事倉管、采購、運輸調(diào)度、物料控制、供應鏈管理、信息管理、關務等崗位工作;物流企業(yè)人才則主要從事倉管、配送、物流服務、跨境物流、貨運代理等相關工作。
主要課程：物流管理基礎、倉儲與配送管理、供應鏈管理、運輸管理、物流信息管理、企業(yè)物流管理、物流機械設備、ERP、生產(chǎn)物流管理、助理物流師職業(yè)資格證書培訓、倉儲與配送業(yè)務實訓、物流儲配方案設計與項目實施實訓、訂單班企業(yè)實訓課程(新增資料)。
就業(yè)面向：
1.主要就業(yè)崗位：裝備物流企業(yè)中倉儲與配送基層管理人員、生產(chǎn)物流規(guī)劃與生產(chǎn)物流現(xiàn)場基層管理人員、流通加工人員及運輸管理基層管理人員。
2.次要就業(yè)崗位：裝備制造企業(yè)內(nèi)部物流機構基層管理人員;第三方物流企業(yè)中的訂單管理、倉庫管理、質(zhì)量檢驗、揀貨理貨、出入庫管理、倉儲信息管理、配送信息管理等基層崗位。
3.其他就業(yè)崗位：其它類型物流公司管理人員。
物流管理專業(yè)介紹3
物流管理專業(yè)培養(yǎng)學生具有扎實的管理學基礎、經(jīng)濟學和信息技術基礎知識，是大學為適應社會主義市場經(jīng)濟需要，較高的英語水平和計算機基礎技能開設的一門課程專業(yè)。其旨在掌握工科基礎知識的前提下，熟悉法規(guī)，掌握現(xiàn)代物流管理理論、信息系統(tǒng)的'手段、方法，具備物流管理、規(guī)劃、設計等較強實務運作本事，成為高級現(xiàn)代物流管理人才。
xx大學物流管理專業(yè)旨在培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀、具有高度的社會職責感和使命感、良好的科學文化素養(yǎng)和國際視野，較系統(tǒng)地掌握物流管理的基本理論、基本技能以及相關專業(yè)的基本知識，具備在物流管理的理論研究與社會實踐中獨立獲取知識、提出問題、分析問題和解決問題的基本本事及開拓創(chuàng)新精神，能夠在物流管理及相關領域從事科學研究、應用實踐等工作的復合型高素質(zhì)專門人才。
本專業(yè)依托學校經(jīng)濟學、管理學的學科優(yōu)勢，構建有鮮明財經(jīng)特色的課程資料體系和層次清晰、循序漸進的實踐教學體系;結(jié)合校內(nèi)外實踐基地、物流仿真大賽、管理案例大賽等各類教學資源，實現(xiàn)理論教學、實踐教學、學科競賽等方面相互支撐的全方位人才培養(yǎng)模式;以素質(zhì)教育為核心，培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新精神，能夠在物流管理及相關領域從事科學研究、應用實踐等工作的復合型高素質(zhì)專門人才。
物流管理專業(yè)介紹4
物流管理本科專業(yè)介紹
據(jù)了解，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才。
物流管理本科就業(yè)前景
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向港口物流中心、港口企業(yè)、貨運企業(yè)和第三方專業(yè)化物流企業(yè)從事港口物流系統(tǒng)規(guī)劃與管理、海上貨物運輸業(yè)務、集裝箱業(yè)務、保險與報關等工作。
物流管理本科學習課程
物流概論、物流規(guī)劃與設計、采購與供應管理、采購項目管理、運輸管理、倉儲管理、配送管理、國際物流學倉儲管理實務、物流配送中心設計、國際物流實務等。
物流管理本科培養(yǎng)目標與要求
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟管理部門，貿(mào)易公司，物流企業(yè)從事政策制定、物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
物流管理本科必備能力
1.掌握物流管理的基本理論；
2.具備物流管理的應用程序操作能力；
3.具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4. 能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的`基本能力；
5.了解物流管理發(fā)展的最新動態(tài)；
6.具有較強的外語綜合應用能力。
物流管理專業(yè)介紹5
從20xx年教育部批準北京物資學院第一家高校開設物流管理專業(yè)算起，到目前為止，教育部已經(jīng)批準75所高校開設了這項專業(yè)，那么，全國物流管理專業(yè)大學排名如何?
1、北京科技大學
【專業(yè)特色】1985年組建了物流工程教研室，當年開始招收物流工程研究方向的碩士研究生。北科大擁有全國第一所專門從事物流教育和研究的學術機構，承擔過多項國家“七五”、“八五”和“十五”重點科技攻關課題項目，曾獲多項國家和部級科技進步獎。為數(shù)家國家特大型企業(yè)、公司及政府部門、軍工單位等進行物流系統(tǒng)診斷、物流發(fā)展規(guī)劃、方案設計、物流計算機系統(tǒng)設計和咨詢服務。
【畢業(yè)生去向】到目前為止，北科大已培養(yǎng)物流博士、碩士畢業(yè)生100余名，本科生300余名。就業(yè)率基本達到100%，學生在畢業(yè)前已被“預訂”。畢業(yè)生分布在全國各地，如聯(lián)想、神州數(shù)碼、華為、海爾等著名企業(yè)以及一般企業(yè)從事物流技術與管理工作，也有一部分在大專院校和科研院所從事物流教學及研究工作。
2、大連海事大學
【專業(yè)特色】主要培養(yǎng)具有物流企業(yè)經(jīng)營管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設計及相關學科基礎理論和技能的高級物流經(jīng)營管理人才。1994年該校開始以交通運輸(國際多式聯(lián)運)的.名稱招生。20xx年，成為教育部首批允許招收物流工程專業(yè)的八所院校之一。
【畢業(yè)生去向】該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達到98%以上。主要流向國家和地方政府行政部門、物流企業(yè)、運輸企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、港口企業(yè)、高等院校和科研院所等地方。
3、北京交通大學
【專業(yè)特色】北京交大在物流管理專業(yè)方面，創(chuàng)立了國內(nèi)許多個第一：第一個獲得“物資流通工程”碩士學位授予權;第一個獲得“物資流通工程”博士學位授予權;第一批獲得“管理學科與工程”博士學位物流管理授予權。
【畢業(yè)生去向】該專業(yè)本科生就業(yè)一直處于供不應求狀態(tài)。除繼續(xù)深造外，就業(yè)去向一般為在大型企業(yè)現(xiàn)機構中從事管理工作。碩士研究生與博士研究生可以師從著名物流專家，就業(yè)方向一般為各大型企業(yè)、大型機構的高級管理工作。
4、對外經(jīng)濟貿(mào)易大學
【專業(yè)特色】該校國際經(jīng)濟貿(mào)易學院下設國際運輸與物流系，優(yōu)勢主要是國際物流操作。學生精通海、陸、空運和多式聯(lián)運等具體操作環(huán)節(jié)，加上外經(jīng)貿(mào)的特殊背景，外語、經(jīng)濟學和管理學基礎都比較好。本科生從二年級開始有專業(yè)課。
【畢業(yè)生去向】該專業(yè)一直保持100%的就業(yè)率，畢業(yè)前經(jīng)常被中外運、中化等國內(nèi)外物流大公司“搶購”一空，去向主要是北京、上海和深圳，甚至國外。
物流管理專業(yè)介紹6
我叫xx，是xx技術師范學院物流管理專業(yè)應屆畢業(yè)生，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達能力較強。
三年的大學期間，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在校期間于xx年通過專業(yè)培訓和國家正規(guī)機關考核后獲得中國勞動和社會保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學到的理論知識和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實踐，最重要的是在實踐中不斷地學習，鍛煉和壯大自己，從而實現(xiàn)自己的.人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創(chuàng)造夢想的舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。
作為一名xx年物流管理專業(yè)的大學畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。用心的自薦，只是對自己“出廠”簡單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過使用來“驗證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請勿“退貨”，因為你只需把這份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫存成本”。
物流管理專業(yè)介紹7
一、專業(yè)概況
培養(yǎng)目標
本專業(yè)以服務地方經(jīng)濟和社會需求為導向，培養(yǎng)適應各類企業(yè)生產(chǎn)和管理活動所需要的運輸、倉儲、配送等現(xiàn)代物流管理知識和運作技能，掌握供應鏈流程管理，能夠在供應鏈環(huán)境下進行物流子系統(tǒng)的.規(guī)劃與設計，能夠進行供應鏈系統(tǒng)整合和優(yōu)化的應用型人才。
課程設置
核心課程：現(xiàn)代物流管理、供應鏈管理、第三方物流實務、物流信息管理、生產(chǎn)與運作管理、倉儲管理、運輸與包裝、國際貨運代理、物流配送中心規(guī)劃與設計、物流設施與設備等。
選修課程：物聯(lián)網(wǎng)工程、物流園區(qū)規(guī)劃建設、采購管理、國際物流等
可獲得資格證
物流師資格證書、物流職業(yè)經(jīng)理資格證書、采購師資格證書、報關員資格證書、國際貨運報檢員資格證書等。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可進入各類物流企業(yè)或工商企業(yè)的物流管理部門從事運輸、倉儲、配送相關的管理工作，也能夠進行物流系統(tǒng)分析設計、物流項目規(guī)劃設計等技術工作;也可在國內(nèi)外快遞物流企業(yè)從事快遞市場開發(fā)、快遞業(yè)務管理、快遞物流信息系統(tǒng)管理等方面的工作。
二、專業(yè)實驗、實訓
物流管理專業(yè)現(xiàn)有倉儲分揀實驗室、企業(yè)物流信息系統(tǒng)實驗室、菜鳥驛站學�？爝f配送實驗中心，可承擔多個課程的實驗;該專業(yè)學生在第五、六學期分別進行企業(yè)競爭模擬實訓與企業(yè)物流信息系統(tǒng)實訓，學生可在學校的大學生快遞配送中心實習演練，將理論與實踐相結(jié)合。
三、專業(yè)競賽
物流專業(yè)學生在全國大學生數(shù)學競賽、數(shù)學建模大賽、營銷策劃大賽、企業(yè)競爭模擬大賽中均有不俗表現(xiàn)。
物流管理專業(yè)介紹8
一、專業(yè)介紹
荷蘭專家介紹，商業(yè)物流管理專業(yè)（BLM）是專門為國際學生開設。它側(cè)重在商業(yè)物流和管理學習，也提供一些專業(yè)商務的課程學習，而且重視管理及組織管理技巧的學習，該專業(yè)同時給學生提供提高商務英語的機會，學生將和荷蘭及國際學生一起上課，這樣可以給學生一個熟悉不同國際文化的`機會，當然這個在學生以后的職業(yè)生涯中是一筆不可估量的財富。在實習及畢業(yè)設計階段學生也將與行業(yè)發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起（為將來的工作做一個良好的鋪墊），同時學校教授也會指導和協(xié)助你完成，而且提供在國際跨國公司做實習和畢業(yè)設計機會將會為學生今后進入國際跨國公司工作奠定堅實的基礎。
二、主要課程包含有：
變化管理，國際學習，跨文化學習，商務英語，企業(yè)資源規(guī)劃-國際市場營銷，國際金融，國際法，國際市場營銷，國際采購，管理會計，管理，生產(chǎn)管理，項目管理，戰(zhàn)略分銷管理，戰(zhàn)略市場營銷，運輸政策等課程。
三、學制及開學日期：
1.開學日期：9月，學制18-24個月
2.1年的理論學習，外加半年的畢業(yè)設計及半年實習
四、入學要求及學費：
1.2年本專業(yè)的學習，或三年相關的大學學習
2.雅思6.5分
3.6500歐/年
五、畢業(yè)方向：
荷蘭專家介紹學習畢業(yè)后，可以繼續(xù)在本校學習碩士專業(yè)，也可以直接進入就業(yè)市場，該專業(yè)畢業(yè)生的就職方向可以是物流管理經(jīng)理，企業(yè)運行經(jīng)理，物流師等職務。
物流管理專業(yè)介紹9
介紹
本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備良好的專業(yè)修養(yǎng)、專業(yè)知識和專業(yè)能力，突顯物流管理的現(xiàn)實需求與特色，能夠勝任物流專業(yè)相關的企業(yè)運作和經(jīng)濟管理等方面工作的實用型人才，適應從事物流實務操作及基礎管理工作的高等技術應用性專門人才。
課程設置
管理學原理、基礎會計學、經(jīng)濟法、現(xiàn)代物流概論、物流設施與設備、采購與供應管理、物流信息系統(tǒng)、運輸管理、倉儲與配送管理、商品與包裝、物流電子商務、物流中心運作、采購項目管理、國際物流學、國際貿(mào)易理論與實務、運輸實務、國際物流實務等。
就業(yè)方向
物流是物品從供應地到接收地的實體流動過程，需要運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能的有機結(jié)合。任何工業(yè)產(chǎn)品的價值實現(xiàn)都離不開物流環(huán)節(jié)的科學支撐。
隨著中國社會主義市場經(jīng)濟體系建立、世界經(jīng)濟一體化進程的加快和科學技術的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個新興的產(chǎn)業(yè)部門，將成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長點。物流作為新興行業(yè)備受國家和企業(yè)重視，我國已將物流行業(yè)納入十大振興產(chǎn)業(yè)，國家的相關輔助政策也已出臺�！笆濉逼陂g，國內(nèi)每年物流人才需求量高達160萬，具有專業(yè)證書的物流管理者正馳騁在公務員、研究生、物流企業(yè)、港口、海關、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等各個行業(yè)，扮演著重要的社會角色且越來越受重視，物流管理專業(yè)學生的就業(yè)前景越來越好。本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類交通貨運基地、港口、物流企業(yè)、電子商務企業(yè)、貨物集散中心等單位，可從事運輸調(diào)度、倉儲管理、貨物運輸與報關、物流技術管理等相關工作。
專業(yè)特色
現(xiàn)代物流的'發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出全球化、多功能化、系統(tǒng)化、信息化和標準化的特征，其中信息化是現(xiàn)代物流的核心。本專業(yè)緊密跟蹤世界物流發(fā)展動態(tài)，結(jié)合學生的特點，強化教學實踐和能力培養(yǎng)，每個學年都安排有專業(yè)實踐，鼓勵學
生走出校園走進公司，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和就業(yè)能力，并且鼓勵學生利用課余時間考取相關專業(yè)證書（如物流師）。
就業(yè)前進
物流管理專業(yè)就業(yè)前景 物流管理(Logistics Management)是指在社會在生產(chǎn)過程中，根據(jù)物質(zhì)資料實體流動的規(guī)律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和監(jiān)督，使各項物流活動實現(xiàn)最佳的協(xié)調(diào)與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益。現(xiàn)代物流管理是建立在系統(tǒng)論、信息論和控制論的基礎上的。
物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，而各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模遠遠達不到市場的需求，特別是物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。物流工程專業(yè)畢業(yè)生可進入制造、商貿(mào)、物流企業(yè)從事物流系統(tǒng)分析設計、物流系統(tǒng)運營管理、物流項目規(guī)劃建設等相關技術及管理工作，也可以在專業(yè)咨詢公司、教育培訓機構、相關政府部門、以及其他社會團體從事物流相關工作。
什么是現(xiàn)代物流：現(xiàn)代物流指的是將信息、運輸、倉儲、庫存、裝卸盤運以及包裝等物流勾當綜合起來的一種新型的集成式辦理，物流管理專業(yè)就業(yè)前景即在傳統(tǒng)物流的基礎上，引入高科技手段，運用計較機進行信息聯(lián)網(wǎng)，并對物流信息進行科學辦理，從而使物流速度加快，準確率提高，庫存減少，成本降低，提高質(zhì)量，為主顧提供最好的服務。
物流專業(yè)現(xiàn)狀：目前現(xiàn)代物流理論和技術已在發(fā)達國家得到空前的應用和成長，并產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。跟著我國物流快速度完成長及插手 wto 后所面臨的機緣與挑戰(zhàn)，引進和成長現(xiàn)代物流理論和技術，造就現(xiàn)代物流謀劃辦理的高級人材，已成為燃眉之急。現(xiàn)在就來看一下物流管理專業(yè)就業(yè)前景。
物流管理專業(yè)就業(yè)方向
一般本專業(yè)畢業(yè)生主要面向?qū)崢I(yè)、物流企、運輸倉儲服務企業(yè)，從事物流系兼顧劃、運作、辦理品級一線的辦理工作。如：
1、第三方物流企業(yè)的業(yè)務人員
2、從事物流業(yè)務處置懲罰的客戶服務人員
3、從事物流業(yè)務處置懲罰中的制單、審單等工作的表單作業(yè)人員
4、現(xiàn)代物流企業(yè)中進行商品配送、運輸調(diào)度的規(guī)劃調(diào)度人員
5、從事商品資料、配送客戶資料等工作的檔案辦理人員
6、從事商品暢通加工辦理與操作的辦理人員
7、從事進貨、理貨、發(fā)貨等工作的辦理人員
8、從事儲位、庫存辦理工作的辦理人員
9、現(xiàn)代物流企業(yè)的報關人員
10、 電子數(shù)據(jù)交換系統(tǒng)的操作人員
物流管理專業(yè)現(xiàn)狀分析
現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)近幾年在我國迅速發(fā)展，且是具有巨大發(fā)展?jié)摿Φ?產(chǎn)業(yè)之一，物流人才難覓。近幾年來，物流人才走俏成為人才市場的一大景觀。據(jù)調(diào)查，物流人才是全國12種緊缺人才之一，物流規(guī)劃人員、物流管理人員、物流研究人員、物流師資全面緊缺。僅上海虹橋物流園區(qū)對物流從業(yè)人員的總需求量就達2萬人以上，其中對物流高級人才的需求約占總需求量的5％至10％，對一般物流管理人員的需求比例為30％至45％。
物流管理專業(yè)介紹10
物流專業(yè)的定義
在中國，我們是這樣界定物流專業(yè)的，即物品從供給地向接收地的實體流動過程。根據(jù)實際需要，將運輸、儲存、裝卸、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施有機結(jié)合。澳大利亞學術界的界定也是大體相同的，即物流是對貨物、服務及相關信息從起源地到消費地進行有效率、有效益地流通和儲存，以滿足顧客要求的過程。并對這個過程進行計劃、執(zhí)行和控制�，F(xiàn)代社會中，物流管理已經(jīng)成為了先進企業(yè)提高自身競爭力、改善服務質(zhì)量的一個重要的因素，凡是成功企業(yè)必然有先進的內(nèi)部物流組織與管理。
培養(yǎng)目標
該專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養(yǎng)具有一定的物流規(guī)劃與設計、物流管理、物流業(yè)運作等能力，能在經(jīng)濟管理部門、貿(mào)易公司、物流企業(yè)從事政策制定，物流業(yè)運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟、會計、貿(mào)易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，受到物流管理方面的基本訓練，具有處理物流管理方面的能力。
知識能力
1、掌握物流管理的基本理論；
2、具備物流管理的應用程序操作能力；
3、具備物流信息組織、分析研究、傳播與開發(fā)利用的基本能力；
4、能進行物流系統(tǒng)分析、設計和規(guī)劃，具有物流管理的基本能力；
5、了解物流管理發(fā)展的最新動態(tài)；
6、具有較強的外語綜合應用能力。
物流專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)出路
如我們上面所講的那樣，物流碩士招生對申請者的個人素質(zhì)和能力上面是有一個全面的要求，用一句話來概括的話，就是要求申請者符合復合型高級專門人才的標準。當然，這個標準也是學校培養(yǎng)學生的一個目標，通過各個層次的學位培訓，學校就是希望把學生培養(yǎng)成為，具備管理、經(jīng)濟、營銷和物流管理等方面的知識和能力，基礎扎實，知識面寬，能力強，素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神，從事各類大中型企業(yè)和專業(yè)物流企業(yè)物流管理工作的復合型高級專門人才。該專業(yè)屬于應用型專業(yè)，經(jīng)過專業(yè)的培訓和提升，畢業(yè)學生能夠從事物流市場研究、物流信息管理、物流系統(tǒng)分析與設計、供應鏈管理、配送管理、采購與庫存控制以及運輸與包裝管理等工作。
物流專業(yè)申請的材料準備
因此，物流專業(yè)的申請人，必須真正的理解物流在專業(yè)設置和培訓方面的特點，在申請的時候，最好能夠提供一些文書等輔助材料，向?qū)W校展示自己在學術背景、工作經(jīng)驗和個人素質(zhì)等等方面的特點和優(yōu)勢。也就是說，申請人通過自己的各個方面的說明和描述，顯示出自己是一個物流方面的`專業(yè)人才，自己已經(jīng)具備了進一步提升自己的基礎和潛力。具體準備上，申請人也應該根據(jù)自身的特點和情況，來突出自己的優(yōu)勢，彌補自己的劣勢。如果申請人在職業(yè)工作經(jīng)驗方面比較缺乏的話，他需要在工作經(jīng)歷的文書制作方面或者是其他方面，予以彌補和調(diào)整。在文書的寫作上面，可以通過自己其他方面的表現(xiàn)來證明自己的能力，例如自己可以通過在實習過程中的優(yōu)秀表現(xiàn)來證明自己的潛力。自己雖然沒有過職業(yè)工作經(jīng)歷方面的充足經(jīng)驗積累，但是有了這樣的潛力，自己非常有希望在今后的職業(yè)工作中取得不錯的表現(xiàn)和業(yè)績。
物流管理專業(yè)介紹11
一、總體培養(yǎng)目標及公共課教學基本要求
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設和市場經(jīng)濟需要的德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新進取精神，具有高尚的職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，掌握管理學、經(jīng)濟學和物流管理的基本知識，熟悉現(xiàn)代管理科學的理論、方法和技術手段，了解物流管理的國際慣例，又具備較強的實際運作技能，能夠從事區(qū)域物流管理、物流企業(yè)管理以及企業(yè)物流管理，能在各類企業(yè)物流管理相關職能部門及第三方物流企業(yè)工作的應用型中級專門人才。
二、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟學、管理學基礎理論及醫(yī)藥基礎知識，掌握現(xiàn)代物流與供應鏈系統(tǒng)分析、設計、運營、管理的基本理論、方法與技術，熟悉企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的物流運作，能在企業(yè)、科研院所及政府部門從事供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化及運營管理等方面工作的復合型應用型人才。
三、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)藥學類等相關學科的基本理論和基本知識及物流管理專業(yè)的專業(yè)知識，接受供應鏈設計與管理、物流系統(tǒng)優(yōu)化與運營等方面的基本訓練，掌握供應鏈優(yōu)化、物流系統(tǒng)設計、物流運營方面的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.具有較全面的人文社會科學、自然科學、外語及計算機等方面的基本知識；
2.掌握經(jīng)濟學類、工商管理類、物流管理與工程類、管理科學與工程類、醫(yī)學類學科的基本理論和基本知識；
3.掌握供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計的基本方法與技術，了解物流系統(tǒng)仿真的基本方法與技術；
4.具有進行供應鏈設計、物流系統(tǒng)設計、物流業(yè)務運作及物流管理的基本技能，具備一定的物流管理實際工作能力；
5.具有較寬廣的國際視野，熟悉國內(nèi)外供應鏈和物流運作所涉及的技術、經(jīng)濟、管理等方面標準、慣例、法律、政策等；
6.了解國內(nèi)外供應鏈及物流領域理論與實際發(fā)展狀況和趨勢，了解國內(nèi)外制造企業(yè)、流通企業(yè)和物流企業(yè)的基本物流運作模式，了解國內(nèi)外物流及相關行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢；
7.具有一定獲取知識的能力，包括自主學習能力、表達能力、社交能力、計算機及信息技術應用能力；
8.具有一定的應用知識能力，包括綜合實驗能力、專業(yè)實踐能力、運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力；
9.具備一定的創(chuàng)新能力，包括批判性思維能力、創(chuàng)造性思維能力、創(chuàng)新實驗能力、創(chuàng)業(yè)能力、科技開發(fā)能力、科學研究能力。
四、主干學科
物流管理與工程、管理科學與工程、工商管理、交通運輸、醫(yī)藥學。
五、主要課程
物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務、醫(yī)藥市場營銷學。
六、修業(yè)年限
學制四年
七、課程設置
1.必修課：含公共基礎課、專業(yè)基礎課及專業(yè)課三部分。見課程設置與教學進程表。
2、選修課：含專業(yè)選修課和公共選修課。其中專業(yè)選修課見課程設置與教學進程表；公共選修課含醫(yī)藥類、人文與藝術類、社會科學類、自然科學類、管理科學類及信息科學類課程，見學校公共選修課目錄及《湖北中醫(yī)藥大學選修課指南》。
本專業(yè)根據(jù)懂醫(yī)藥通物流管理的“管醫(yī)結(jié)合”應用型人才培養(yǎng)目標，按照“厚管理基礎、重醫(yī)藥特色、強實踐能力”的課程設置思路，設置了34門專業(yè)類課程。專業(yè)類課程涉及管理學、經(jīng)濟學、醫(yī)藥學等主干學科，分為三大模塊：經(jīng)濟管理基礎課程、物流管理專業(yè)課程和醫(yī)藥課程。
�。ㄒ唬┙�(jīng)濟管理基礎課程
包括統(tǒng)計學原理、運籌學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、財務管理、管理學原理、會計學原理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用等。這些課程為物流管理專業(yè)課程奠定了較好的理論基礎。
�。ǘ┪锪鞴芾砼c工程專業(yè)課程
包括物流學概論、物流設施與設備、運輸管理、倉儲與配送管理、國際物流學、供應鏈管理、物流系統(tǒng)設計與管理、物流信息管理、物流系統(tǒng)仿真、采購管理、海上貨物運輸保險、電子商務、國際貿(mào)易實務等。專業(yè)課確保學生畢業(yè)后能夠從事生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)藥相關企業(yè)以及有關政府機構、科研單位物流管理、物流系統(tǒng)設計與運作管理以及相關的`科研工作。
�。ㄈ┽t(yī)藥方向課程
中醫(yī)學基礎、藥學導論、現(xiàn)代基礎醫(yī)學概論、中藥學等。這些課程是創(chuàng)辦專業(yè)特色的必備課程，能使學生理解和認識醫(yī)藥基礎理論知識，為提升學生的專業(yè)優(yōu)勢奠定基礎。
八、實踐教學
�。ㄒ唬┱n程實驗（實踐）
本專業(yè)所設信息技術基礎及應用、管理學原理、會計學原理、統(tǒng)計學原理、物流英語、物流學概論、物流設施與設備、數(shù)據(jù)庫應用、運輸管理、調(diào)查數(shù)據(jù)分析與應用、國際物流學、國際貿(mào)易實務、人力資源管理、計量經(jīng)濟學、物流信息管理、采購管理、海上貨物運輸保險、倉儲與配送管理、物流系統(tǒng)仿真、電子商務、物流系統(tǒng)設計與管理、醫(yī)藥市場營銷學、國際商法、供應鏈管理、中國特色理論概論、運籌學等課程開設有實驗（實踐）學時。課程實驗（實踐）學時354，占課程總學時的比例為13.8%。
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在第一學期開展軍事訓練2周，以提高學生的身體系質(zhì)、思想素質(zhì)和紀律素質(zhì)。
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學生在第二、四學期分別開展1周的社會實踐，共計2周，培養(yǎng)學生的實踐動手能力和綜合運用知識的能力。
（四）畢業(yè)實習
在第七、第八學期開展畢業(yè)實習，共計24周，培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識、基本技能應對和處理問題的能力。
（五）畢業(yè)論文（設計）
在第七、八學期開展畢業(yè)論文（設計）3周。畢業(yè)論文（設計）是學生對四年所學知識和技能進行系統(tǒng)化、綜合化運用、總結(jié)和深化的過程，重點培養(yǎng)學生綜合應用所學理論知識和技能解決實際問題的能力。
十、成績考核
為檢查教學效果，衡量學生的知識和技能水平，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，學生所修讀各門課程均要進行考核，并結(jié)合平時學習情況評定教學成績，考試成績載入學生檔案。實踐性教學環(huán)節(jié)應在課程成績中占一定比例，具體由課程教學大綱或?qū)嶒灤缶V確定。
畢業(yè)實習結(jié)束時，撰寫實習報告和畢業(yè)論文進行答辯，其考核成績分別為實習考試成績和畢業(yè)論文成績。
教學見習、畢業(yè)實習期間以及畢業(yè)實習結(jié)束后，各院系應制定操作性強的考核方案。
十一、畢業(yè)與學位授予
學生修完教學計劃規(guī)定的全部課程，修滿學分，成績考核合格即取得畢業(yè)資格；符合授予管理學學士學位。
十二、教學時數(shù)比例及教學進程表
物流管理專業(yè)介紹12
物流工程和物流管理，還是管理比較實用.并且工程比較難學.可是看你了，兩者偏重不一樣，一個工學，一個經(jīng)管類.本科畢業(yè)后，我的同學大都去物流公司了.可是一畢業(yè)沒經(jīng)驗的，都去了些小型物流或者貨代公司做操作員或者跑業(yè)務.如果你本事強，機遇好的'話，也不乏能夠去馬士基，怡之航等世界巨頭船公司.中國此刻物流業(yè)發(fā)展比較好的領域就是船運.
我們學校的物流工程是以海運為背景的，所學課程多涉及海運相關知識，同學里面幾乎沒有去物流公司的，基本是去海運相關公司，比如船公司，港口，船代，貨代，租船公司，經(jīng)紀人公司，貨主公司(從事租船)等等。這是大連海事的特色。可能物流工程的研究生會有一些從事物流相關工作的。
物流管理專業(yè)介紹13
尊敬的面試官：
你好！
我叫xxx是xx技術師學院物流管理專業(yè)，我樂觀開朗、積極向上、交際和語言表達能力較強。
三年的大學期間，我在不斷的學習和實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，已把自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結(jié)構完善、適應能力強、富于協(xié)作精神的時代青年。在校期間于20xx年通過專業(yè)培訓和國家正規(guī)機關考核后獲得中國勞動和社會保障部頒發(fā)的助理物流師職業(yè)資格從業(yè)證書。畢業(yè)之際，我迫切希望能找到一份適合自己的工作。把在校學到的理論知識和自己潛隱的創(chuàng)造力賦之于實踐，最重要的是在實踐中不斷地學習，鍛煉和壯大自己，從而實現(xiàn)自己的人生價值。今天自信的我、努力的我誠摯希望貴公司能給我提供一個創(chuàng)造夢想的舞臺，我將堅持不懈地努力回報公司的垂愛。
作為一名xxx年物流管理專業(yè)的大學畢業(yè)生，我所擁有的是年輕與活力、知識與闖勁。年輕或許意味著缺乏經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情與活力，我自信能憑自己的`能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實現(xiàn)自己的人生價值和追求的目標。用心的自薦，只是對自己“出廠”簡單的“加工包裝”，自身的“品質(zhì)”和“功能”期待你通過使用來“驗證”，如果我不是你們所要配的“貨”，請勿“退貨”，因為你只需把這份“廣告”作“廢棄處理”，它的確不需要任何的“庫存成本”。
物流管理專業(yè)介紹14
物流管理本專業(yè)依托柳州汽車工業(yè)物流企業(yè)，將先進的物流管理理念與精益管理的理念與方法相結(jié)合，培養(yǎng)貼合社會需要和國家教育方針的，能夠熟練掌握物流管理方法及操作技能，具有良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和行為規(guī)范以及可持續(xù)發(fā)展本事的，能夠從事倉儲管理、配送運輸、采購管理、物流企業(yè)營銷、精益生產(chǎn)物流領域的'操作與管理工作，能適應物流服務營運要求的“素養(yǎng)管理創(chuàng)新”復合型技術技能人才。
主干課程：汽車零部件集配管理、工業(yè)包裝基礎與設計、倉儲管理實務、物流料帳管理、運輸管理、物流客戶服務與管理、企業(yè)班組建設與管理、企業(yè)物流與供應鏈管理、叉車駕駛技術等。
經(jīng)過考核可獲得以下技能等級證書：中華人民共和國特種設備作業(yè)人員證(叉車司機)柳州市質(zhì)量技術監(jiān)督局
初次就業(yè)崗位：倉管員、信息員、料賬管理員、采購員;
發(fā)展崗位：倉庫班長、調(diào)度、倉儲主管、物流主管;
拓展崗位：現(xiàn)代物流企業(yè)、商業(yè)流通企業(yè)、大型制造企業(yè)從事倉儲管理、配送運輸、采購管理、物流企業(yè)營銷、精益生產(chǎn)物流領域的操作與管理工作。
物流管理專業(yè)介紹15
一、美國物流管理專業(yè)概況
整體的供應鏈物流管理（Supply Chain&Logistics Management，簡稱SCLM），是指以供應鏈核心產(chǎn)品或者核心業(yè)務為中心的物流管理體系。前者主要是指以核心產(chǎn)品的制造、分銷和原材料供應為體系而組織起來的供應鏈的物流管理，例如汽車制造、分銷和原材料的供應鏈的物流管理，就是以汽車產(chǎn)品為中心的物流管理體系。后者主要是指以核心物流業(yè)務為體系而組織起來的供應鏈的物流管理，例如第三方物流、或者配送、或者倉儲、或者運輸供應鏈的物流管理。這兩類供應鏈的物流管理既有相同點，又有區(qū)別。
從整體物流行業(yè)的發(fā)展情況而言，美國的物流行業(yè)的發(fā)展已經(jīng)非常成熟，物流專業(yè)已經(jīng)設計到美國的本科和研究生教育板塊；國內(nèi)引入現(xiàn)代物流的概念比較晚，所以發(fā)展速度非常緩慢，而涉及生產(chǎn)制造業(yè)、倉儲采購業(yè)、零售業(yè)、咨詢業(yè)等各行各業(yè)都同供應鏈物流息息相關。從這個角度來說，中國的物流人才也是非常稀缺的，這是一個日漸凸顯的潛在就業(yè)市場。
著名經(jīng)濟學家郎咸平曾經(jīng)很形象地描述“供應鏈大物流體系運作”，他以美國的“芭比娃娃”為例：“一個在中國制造的芭比娃娃出廠價是1美元，但是到了最后出現(xiàn)在沃爾瑪柜臺的零售價是9.99美金。整個產(chǎn)業(yè)鏈，我們只創(chuàng)造了1美元價值，而美國創(chuàng)造了9美元，這9美金來源我們應該歸功于供應鏈大物流體系�！�
以快速時尚品牌Zara和Forever 21的案例來分析，這兩個品牌的成功，從某種程度上而言，靠的就是用較短的運輸周期來保障倉儲，同時更加重視數(shù)據(jù)分析，從而提升運營效率。
二、美國物流管理專業(yè)課程
我們回歸到美國的物流供應鏈管理專業(yè)的高等教育上來。美國的.供應鏈物流管理專業(yè)多設置為兩種類別，一是單獨的物流供應鏈管理專業(yè)碩士，一般設置在商學院或者工程學院，一種是設置在商學研究生院MBA下面的物流供應鏈方向。該專業(yè)具體的課程包括運輸、采購、庫存、財務、市場營銷和人力資源管理等層面。
從課程設置中我們也可以看出，物流管理專業(yè)培養(yǎng)的是有一定數(shù)據(jù)分析和資源配置等方面相應能力的綜合型人才，尤其針對工程學院的物流管理專業(yè)，對申請者有更高的數(shù)理背景甚至計算機編程能力的要求。
三、美國物流管理專業(yè)就業(yè)前景
正如前文所說，物流供應鏈管理在美國是發(fā)展非常成熟的領域，從就業(yè)的領域是供不應求的。以德勤公司（Deloitte LLP）為例，德勤于20xx年啟動了針對供應鏈管理專業(yè)學生的試點項目，以滿足其快速增長的供應鏈和制造業(yè)咨詢業(yè)務。這一項目每年招募15至20名MBA學生，這些學生分別來自包括賓夕法尼亞州立大學（Pennsylvania State University商學院全美第3位）和亞利桑那州立大學（ArizonaState University，商學院全美第30位）在內(nèi)的幾所學校。
而在中國，目前最為搶手的物流人才，是那些掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才。物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一，缺口達60余萬。全球50大零售商業(yè)跨國采購集團中，有75%已進入我國，采購金額高達200多億美元。
四、美國物流管理專業(yè)畢業(yè)薪酬
如果選擇在美國就讀物流供應鏈管理專業(yè)，那么建議同學們在畢業(yè)后，最好能夠抓住在當?shù)貙嵙暬蛎嬖嚨臋C會，為在將來成為國際化的管理人才做好工作經(jīng)驗的積累。在美國，以亞利桑那州立大學為例，該校20xx年供應鏈專業(yè)本科畢業(yè)生的平均起薪為56，410美元，而商科本科畢業(yè)生的平均薪資為50，098美元。至于MBA的水平，負責運營或是供應鏈工作的學生起薪為97，481美元，而MBA的平均薪資為92，556美元。
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