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2016年GMAT邏輯做題注意事項(xiàng)
GMAT邏輯做題有什么要注意的呢?以下小編為各位G友整理的，7條在做GMAT邏輯題時(shí)需要注意的事項(xiàng)，希望能對大家有所幫助!
�、� 讀文莫看細(xì)節(jié)，關(guān)注話題，不要翻譯
�、� 選項(xiàng)應(yīng)與話題有關(guān)。話題詞：主論據(jù)中反復(fù)出現(xiàn)的詞;
�、� 讀不懂，輸入話題和相對量(比較)
④ 因果關(guān)系的“果”處是結(jié)論，有must, should等表達(dá)主觀意見詞的文章內(nèi)容常是結(jié) 論;有therefore,so,thus,thereby的地方通常是結(jié)論;現(xiàn)象解釋文，結(jié)論是解釋，因此有可能結(jié)論是在因果關(guān)系“因”的地方，在since之后。
�、� 無因果關(guān)系連詞，However后“：”前為結(jié)論;
�、� 判斷現(xiàn)象解釋文：
1、 看問題：explanation, hypothesis以及科學(xué)家
2、 看結(jié)論：attribute to, due to, result of, responsible等因果連詞
3、 看論據(jù)：實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、研究或在說上升、下降(含數(shù)字) 反駁：有另一種解釋 假設(shè)：沒有另一種解釋(有時(shí)不行)，建立現(xiàn)象和解釋之間的關(guān)聯(lián) 支持：沒有另一種解釋或者舉例證明解釋的正確性，通常是一個(gè)否命題的例子 評價(jià)題：如果是兩個(gè)解釋，反駁其一，則是在違反被反駁解釋的情況下仍然發(fā)生該現(xiàn)象
⑦ 架橋：假設(shè)、加強(qiáng)、填空
1、 直接聯(lián)系論據(jù)和結(jié)論——假設(shè) Gap 大 沒有假設(shè)則結(jié)論不成立
2、 補(bǔ)充明確缺陷——加強(qiáng)、填空 Gap 小 沒有加強(qiáng)則結(jié)論也成立
3、 硬加一個(gè)類似論據(jù)——加強(qiáng) Gap 幾乎沒有
【延伸閱讀】
GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)應(yīng)用篇之利率利息
利率利息相關(guān)的應(yīng)用題目在每月的GMAT數(shù)學(xué)考試考試中都能遇到, 一般來說這類題目都很簡單,只要看懂題目就能在1分鐘之內(nèi)得出答案. 下面簡要回顧本月出現(xiàn)的7個(gè)這類題目,.
[16題]
投資5000，simple annual rate of r percent， interest 是250， 問如果投資17000 with same r， interest是多少?
[思路]=17000*(250/5000)=850
[31題]
單利annual rate是r%，本金100，求two year的利息interest
[思路] 兩年利息不就是2r嗎?
[51題]
一個(gè)人投資，第一年投的項(xiàng)目A年利率為9%，第二年利息本金取出來投入項(xiàng)目B，年利率為10%，兩年后本金加利息是20000，問第一年投入本金是多少?
[思路]設(shè)第一年投資為A，(1+9%)A(1+10%)=20000
A=20000/{(1+9%)(1+10%)}
[106題]
給一個(gè)基金投入10000，年利率是5%，一年結(jié)束后從里面拿出1000，以后也是如此。求第二年結(jié)束后基金里有多少錢?
[思路] [10000x(1+5%)-1000]x(1+5%)-1000=8975
[124題]
一個(gè)人有$20,000, 80%投到收益為8%的investment, 剩下的錢投資到其它項(xiàng)目, 問收益率為多少時(shí)totoal interest 為$1700?
[思路] 根據(jù)題意,可以列出算式 20,000*80%*8%+20,000*20%*r% = 1700
[134題]
一個(gè)人有20,000元，將其中的80%進(jìn)行第一種投資，年利率8%，然后余下的進(jìn)行第二種投資。一年過后總共的利潤是1400元，問第二種投資的利率?
[思路] 20,000*80%*8%+20,000*20%*r%=1400
r=3
[268題]
單利計(jì)算，本金x年利率5%�，F(xiàn)有金額y求會(huì)有多少利息(x，y均為數(shù)值)
[思路]根據(jù)單利計(jì)算公式可以求出本金, 總金額減去本金就得出利息了.
以上是對本月GMAT數(shù)學(xué)機(jī)經(jīng)之利率利息題目作的簡要回顧。
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